体验单元《冷热与温度》课件 2024-2025学年大象版科学一年级下册

2025-02-17
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版一年级下册
年级 一年级
章节 体验单元 冷热与温度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.38 MB
发布时间 2025-02-17
更新时间 2025-02-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50487076.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

冷热与温度 2024年新版 大象版 体验单元《冷热与温度》 lěnɡ rè yǔ wēn dù 问题与猜想 桌子上有四杯水,你打算怎样比较它们的冷热? 1 2 3 4 2 活动一 只用眼睛观察,你能按由冷到热的顺序给它们排序吗? 1 2 3 4 3 活动二 摸一摸,你能按由冷到热的顺序给它们排序吗? 要求:选择一种观察顺序,再进行比较。把结果记录在书上第2页的表格中。 4 思考:为什么2号杯和3号杯的排序结果不一样? 5 为什么2号杯和3号杯的排序结果不一样? 怎样准确的观测水的冷热呢? 6 学 习 使 用 电 子 温 度 计 活动三 ①按下开关(on/off) 7 学 习 使 用 电 子 温 度 计 活动三 ①按下开关(on/off) ②将探针完全浸没在水中 8 学 习 使 用 电 子 温 度 计 活动三 ①按下开关(on/off) ②将探针完全浸没在水中 ③示数稳定后,示数就是 水的温度 9 学 习 使 用 电 子 温 度 计 活动三 ①按下开关(on/off) ②将探针完全浸没在水中 ③示数稳定后,示数就是 水的温度 注意:数字越大,说明温度越高,物体越热。 10 活动四 用电子温度计测量四杯水的水温,记录,再次排序。 提示:表格在书上第3页。 11 思考: 为什么用温度计测量以后,大家的排序结果一样了? 12 思考: 为什么用温度计测量以后,大家的排序结果一样了? 温度计测量的结果更准确。 13 像奇奇这样试一试,说说两只手的感觉。 活动五 两只手分别放在冷水和热水中 再把两只手同时放到温水中 14 放入同一盆水中,两只手的感觉为什么不一样? 15 放入同一盆水中,两只手的感觉为什么不一样? 手的感觉容易受到影响,用温度计测量更准确。 16 想一想:这个现象说明什么? 杨梅真甜! 我刚吃完糖果,觉得杨梅一点儿都不甜。 17 甜度仪可以帮助我们客观测量水果的甜度。 18 交流:用温度计等工具观察有什么好处? 19 人的感官容易受到身体条件和环境的影响,观察结果不够准确。运用工具可以帮助我们更准确的观测事物。 20 怎样用电子体温计测量自己的体温? 拓展 将体温计放在腋下加紧,,指定时间拿出,读取数值。 健康人的体温一般为36~37 度。发现自己发烧要及时看病。 21 测量自己一天中不同时段的体温,记录在表格中,看看有没有变化? 作业 提示:表格在书上第5页。 22 $$

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