第4章 4 利用三角形全等测距离-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册数学同步练测配套PPT课件(北师大版2024)

2025-05-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 4 利用三角形全等测距离
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 100.16 MB
发布时间 2025-05-06
更新时间 2025-05-06
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-02-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50486691.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级数学 下册·北师版 第四章 三角形 4 利用三角形全等测距离 B C B B 25 利用三角形全等测两点之间的距离   (广东深圳期末)如图,为了测出A,B 两点之间的距离,在地面上找到一点C,连接 BC,AC,使∠ACB=90°,然后在BC的延长线上确定D,使 CD=BC,那么只要测量出AD的长度也就得到了A,B两点之间的距离,这样测量的依据是( ) 1题图 A.AAS B.SAS C.ASA D.SSS (广东河源期末)如图,要测量河两岸相对的两点A,B之间的距离,先在河岸BF上取两点C,D,使CD=BC,再作DE⊥BF,垂足为D,使A,C,E三点在一条直线上,测得ED=30米,已知AB⊥BF,则AB的长是( ) 2题图 A.10米 B.20米 C.30米 D.40米 如图,已知AC=DB,AO=DO,CD=200 m,则A,B两点之间的距离( ) 3题图 A.大于200 m B.等于 200 m C.小于 200 m D.无法确定 如图,A,B,C,D是四个村庄,其中B,D,C在一条直线上,BD=DC,且AD⊥BC,村庄A,B之间有一个小湖EF.为方便通行,现要在湖面上建一座桥,测得AE=1.2 km,BF=0.7 km,AC=4 km,则建造的桥长至少为( ) 4题图 A.1.1 km B.2.1 km C.4 km D.5 km (辽宁辽阳期末)如图,小强站在河边的A点处,在河的对面(小强的正北方向)的B处有一电线塔,他想知道电线塔离他有多远,于是他向正西方向走了20步到达一棵树C处,接着再向前走了20步到达D处,然后他左转90°直行,当小强看到电线塔、树与自己现处的位置E在一条直线上时,他一共走了90步.如果小强一步大约50厘米,估计小强在点A处时他与电线塔的距离为____米. 5题图 如图,小庆为了测量一栋居民楼的高度AB,借助高为8米的竹竿CD,在空地选定一点 P,使得点P到楼的距离BP等于竹竿CD的高度,图中各点均在同一竖直平面内,小庆测得∠APB=70°,∠CPD=20°,竹竿与楼之间距离DB=29米,请根据测量数据计算楼的高度AB. 解:因为∠C+∠CDP+∠CPD=180°,∠CPD=20°,∠D=90°, 所以∠C=70°,所以∠C=∠APB. 在△CDP和△PBA中, 所以△CDP≌△PBA(ASA),所以DP=BA. 因为DB=29米,PB=CD=8米, 所以DP=DB-PB=29-8=21(米), 即BA=21米. 答:楼AB的高度是21米. $$

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