第1章 3 课时2 平方差公式的运用-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册数学同步练测配套PPT课件(北师大版2024)

2025-02-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 3 乘法公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 100.53 MB
发布时间 2025-02-18
更新时间 2025-02-18
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-02-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50486561.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级数学 下册·北师版 第一章 整式的乘除 3 乘法公式 课时2 平方差公式的运用 C 100 1 100 1 100 1 9 999 D a2-b2 (a-b)(a+b) (a-b)(a+b)=a2-b2 C (16a4-81b4) 3 C A C 16 a2-b2 a+b a-b (a+b)(a-b) (a+b)(a-b)=a2-b2 5 利用平方差公式进行简便运算   用简便方法计算99.9×100.1,下列变形最合适的是( ) A.(99+0.9)(100+0.1) B.(99+0.9)(101-0.9) C.(100-0.1)(100+0.1) D.(100-0.1)(101-0.9) 运用平方差公式计算: 101×99=(______+__)(______-__) =(______)2-(__)2=________. 计算: (1)204×196; 解:原式=(200+4)(200-4)=2002-42=40 000-16=39 984. (2)59.8×60.2. 解:原式=(60-0.2)(60+0.2)=602-0.22=3 600-0.04=3 599.96. 利用图形验证平方差公式   如图①,从边长为a的大正方形纸片中挖去一个边长为b的小正方形纸片后,将其沿虚线裁成两个相同的直角梯形,然后拼成一个等腰梯形(如图②),则通过计算图形阴影部分的面积,可以验证成立的公式是( ) A.(a-b)2=a2-b2 B.(a-b)2=a2-2ab+b2 C.(a+b)2=a2+2ab+b2 D.(a+b)(a-b)=a2-b2 (1)如图①,阴影部分的面积是_________(写成平方差的形式); (2)若将图①中的阴影部分剪下来,拼成如图②所示的长方形,则此长方形的面积是_______________(写成多项式相乘的形式); (3)比较两图的阴影部分的面积,可以得到多项式乘法的公式:__________________. 平方差公式的实际应用   为了美化城市,经统一规划,将一正方形草坪的南北方向增加3 m,东西方向缩短3 m,则改造后的长方形草坪面积与原来正方形草坪面积相比( ) A.增加了6 m2 B.增加了9 m2 C.减少了9 m2 D.保持不变 某中学为了响应国家“发展体育运动,增强人民体质”的号召,决定建一个形状为长方体的游泳池.已知游泳池长为(4a2+9b2)m,宽为(2a+3b)m,深为(2a-3b)m,则这个游泳池的容积为_____________m3. 如图,正方形ABCD与正方形CEFG的面积之差是6,那么S阴影=___. 若m2-n2=3,则(m+n)2(m-n)2=( ) A.3 B.6 C.9 D.18 (山东临沂期末)(2+1)(22+1)(24+1)…(216+1)的结果为( ) A.232-1 B.232+1 C.232 D.216 如图,边长为(m+3)的正方形纸片剪去一个边长为m的正方形之后,余下部分又剪拼成一个长方形(不重叠、无缝隙),若拼成的长方形一边长为3,则此长方形的周长是( ) A.2m+6 B.4m+6 C.4m+12 D.2m+12 若(2a+2b+1)(2a+2b-1)=63,则(a+b)2的值为____. 先化简,再求值:(5a+3b)(3b-5a)-(3a-b)(-b-3a)+(2b-3a)(-2b-3a),其中a=,b=-. 解:原式=(3b+5a)(3b-5a)+(3a-b)(3a+b)+(-3a+2b)(-3a-2b) =(3b)2-(5a)2+(3a)2-b2+(-3a)2-(2b)2 =9b2-25a2+9a2-b2+9a2-4b2 =-7a2+4b2. 当a=,b=-时, 原式=-7×+4×=-+1=. 简便计算下列各题: (1)4 998×5 002; (2)30×29. 解:(1)原式=(5 000-2)×(5 000+2)=5 0002-22 =25 000 000-4=24 999 996. (2)原式=× =302-=900-=899. [核心素养]乘法公式的探究与运用: (1)如图①,边长为a的大长方形中有一个边长为b的小正方形,则阴影部分的面积是___________(写成两数平方差的形式); (2)小颖将阴影部分裁下来,重新拼成一个长方形,如图②,则长方形的长是_______,宽是_______,面积是________________;(写成多项式乘法的形式) (3)比较图①、图②阴影部分的面积,可以得到恒等式:______________________; (4)运用你得到的公式计算:10.3×9.7; (5)若49x2-y2=25,7x-y=5,则7x+y的值为__. 解:(1)[解析]阴影部分的面积=大正方形的面积-小正方形的面积 =a2-b2.故答案为a2-b2. (2)[解析]长方形的长是(a+b),宽是(a-b), 面积=长×宽=(a+b)(a-b). 故答案为a+b,a-b,(a+b)(a-b). (4)10.3×9.7=(10+0.3)(10-0.3) =102-0.32=100-0.09=99.91. (5)[解析]因为49x2-y2=25, 所以(7x+y)(7x-y)=25. 因为7x-y=5,所以(7x+y)×5=25,所以7x+y=5. 故答案为5. $$

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