内容正文:
五 妈妈的小帮手
——分类(一)
5.2 分类
经历根据颜色、形状等特点把图形分类的过程,知道分类的标准,掌握对图形进行分类的方法,能对图形按一定的标准分类。(重、难点)
通过自主探究、合作学习,感受分类的思想,培养观察能力和语言表达能力。
学习目标
回顾复习
把会飞的动物圈出来。
情境导入
探索新知
这些扣子可以怎样分类呢?(教材P77 例题)
红色
绿色
探索新知
方扣
圆扣
方扣
圆扣
探索新知
探索新知
想一想:如果先按形状分,
这些扣子还可以怎样分?
方扣
圆扣
探索新知
方扣还可以按颜色继续分。
红色
绿色
圆扣也可以按颜色继续分。
红色
绿色
探索新知
想一想:先按扣眼分,这些扣子还可以怎样分?
2个扣眼
4个扣眼
探索新知
2个扣眼的还可以按颜色继续分。
红色
绿色
4个扣眼的也可以按颜色继续分。
红色
绿色
探索新知
2个扣眼的每类还可以按形状继续分。
4个扣眼的每类也可以按形状继续分。
探索新知
1.前两种分法都是按形状和颜色这两个标准分类的,但分类的顺序不同。
2.无论先按形状分再颜色分,还是先颜色分再按形状分,最后分类的结果一样,都是分成了4种扣子。
3.如果最后再按纽扣数分,结果就分成了8种扣子。
随堂小练
1.你能把朵朵家的鞋分类整理一下吗?将鞋的编号填在合适的位置。
(教材P79 第1题)
②
⑥
⑧
①
③
⑩
④
⑤
⑦
⑨
①
③
⑩
随堂小练
2.给下面的车辆分类,并将车辆的编号填在合适的位置。(教材P79 第2题)
①
②
⑥
⑧
⑩
⑫
③
④
⑤
⑦
⑪
⑨
⑥
⑧
⑩
①
②
⑨
⑫
③
⑦
④
⑤
⑪
3.可以怎样分?把你的想法记录在下面。(教材P80 第3题)
先按颜色分,
再按形状分。
随堂小练
当堂检测
1.把下面的卡片分一分,填一填。
·
·
·
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·
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·
·
·
·
·
·
·
形状
个数
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
4
4
个数
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
1
3
2
2
圆点数量
圆形1个点
圆形2个点
方形1个点
方形2个点
当堂检测
5
4
6
2.(1)按水果的种类分一分,填一填。
当堂检测
1.
( )个
( )个
( )个
5
(1)按水果的种类分一分,填一填。
4
6
当堂检测
(2)按卡片的形状分一分,填一填。
5
4
6
1.
当堂检测
( )个
( )个
( )个
5
4
6
(2)按卡片的形状分一分,填一填。
1.
(3)先按卡片的种类分,再按形状分,最后填一填。
5
4
6
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
23
课堂小结
1.当需要分类的物体比较多,特点比较复杂时,可以通过两次分类得到结果。
2.分类的标准一样,顺序不同,同一堆物体分得的最终结果是一样的。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
26
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