综合与实践 第1课时 剪图形，拼图案（教学课件）数学西南大学版一年级下册（新教材）

第1课时 剪图形，拼图案 小学数学·一年级（下）·西师 经历动手把长方形、正方形剪、拼成其他简单图形的过程。 能按要求动手操作，能用语言描述自己操作的结果。 感受相关图形的联系和变化，体验数学活动的乐趣。 01 03 02 学习目标 重 了解平面图形之间的联系。 会把长方形、正方形剪、拼成其他简单图形。 重 点 难 点 重点 难点 连一连。 长方形 正方形 三角形 圆 课前引入 4 看看下面的小朋友在干什么？你能捕捉到哪些数学信息 课前引入 探索新知 学习任务一 想动手拼图吗？请先剪出需要的图形吧。 长方形 三角形 正方形 圆 认一认。 探求新知 想动手拼图吗？请先剪出需要的图形吧。 我用圆形物体拓（tà）出一个圆再剪 我剪 2 个平行四边形。 我把这张正方形的纸剪成 完全相同的 2 个三角形。 探求新知 剪一剪，拼一拼。 （1）把一张长方形纸剪成两个一样的三角形， 用这两个三角形拼成一个三角形。 探求新知 折 剪 注意正确使用剪刀哦！ 探求新知 我这样拼： 我这样拼： 拼：把两个三角形长度相等的边拼在一起。 探求新知 剪一剪，拼一拼。 （2）把一张正方形纸剪成4个一样的三角形， 用这4个三角形拼成另外一个形状。 说一说你是怎么做的。 探求新知 同学们，还有哪些拼法呢？课下自己再拼一拼吧！ 探求新知 数学冲浪 从附页图 1、图 2 中剪下图形，拼图案，并给它们起个名字。 拼图 探求新知 小试牛刀 学习任务二 1.先沿虚线剪一剪，再填空。 上面的图形可以剪成 个 形。 3 三角 小试牛刀 2.请你用一笔将下面的图形分割成我们学过的图形。 小试牛刀 达标练习 学习任务三 1.沿着线剪一剪。 上图可以剪成____个_____形 上图可以剪成____个_____形 3 三角 三角 2 达标练习 2.想一想。 拼成上图需要_____个 4 达标练习 3.计算下列各题。 一个正方形可以剪成两个完全一样的________或________。 三角形 长方形 达标练习 4.修好这面墙需要几块砖？ 21块 达标练习 5.添一笔，分割成学过的图形。 达标练习 课堂总结，作业布置 学习任务三 正方形的两部分相等 正方形的四部分相等 长方形的两部分相等 长方形的四部分相等 这节课你们都学会了哪些知识？ 知识总结 02 01 剪图形，拼出农家院中的房子。 预习下一课 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$