第六章 力和机械（单元自测）物理新教材沪粤版八年级下册

2024-2025学年下学期第六章单元检测卷（沪粤版） 八年级 物理 · 全解全析 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．测试范围：沪粤版八下第六章：力和机械。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。 1．图甲是我国高超音速导弹“东风-17”从发射到击中目标的轨迹示意图，具有突防能力强，难以拦截的特点。图乙中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【解析】重力的方向是竖直向下，直指地心的，因此①表示的是重力的方向，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．黎侯虎是长治的一种非遗文化。如图所示是一位参观者正在观赏各种黎侯虎的场景，他手中的黎侯虎与六个鸡蛋的质量相当。下列对参观者手中黎侯虎的重力估测最符合实际的是（　　） A．0．7N B．3N C．9N D．15N 【答案】B 【解析】一个鸡蛋的质量约50g，黎侯虎与六个鸡蛋的质量相当，黎侯虎的质量 m=6×50g=300g=0.3kg 黎侯虎的重力 G=mg=0.3kg×10N/kg=3N 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．下图是小明测量滑动摩擦力实验的情景，则下列说法中错误的是（   ） A．实验前，弹簧测力计应该在水平方向调零 B．实验中要水平拉动弹簧测力计，保证木块做匀速直线运动 C．实验中若加速拉动弹簧测力计，木块所受的摩擦力不变 D．长方体木块的各个表面的粗糙程度相同，则木块与长木板的接触面积越大，摩擦力越大 【答案】D 【解析】A．摩擦力是在水平方向上的，只有沿水平方向用弹簧测力计拉着物体一定做匀速直线运动，故测力计应该在水平方向上校零，故A正确，不符合题意； B．实验中要水平拉动弹簧测力计，保证木块做匀速直线运动，根据二力平衡的知识，滑动摩擦力的大小等于测力计的示数，故B正确，不符合题意； C．滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，实验中若加速拉动弹簧测力计，但压力和接触面的粗糙程度不变，木块所受的摩擦力不变，故C正确，不符合题意； D．滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，长方体木块的各个表面的粗糙程度相同，接触面积改变，摩擦力不变，故D错误，符合题意。 故选D。 4．如图所示是工人戴着手套用扳手拧螺栓的情景，下列说法中不正确的是（   ）    A．戴手套可以减小扳手对手的作用效果，避免手受伤。 B．戴手套可以减小扳手对手的压力，避免手受伤 C．手对工具施力，工具对手也会产生力的作用，说明力的作用是相互的 D．在扳手末端用力更容易拧开螺栓，因为力的作用点会影响力的作用效果 【答案】B 【解析】A．戴手套可以减小扳手对手的作用效果，使手的形变变小，避免手受伤，故A正确，不符合题意； B．压力指垂直作用在物体表面的力，戴手套不可以减小扳手对手的压力，故B错误，符合题意； C．手对工具施力，工具对手也会产生力的作用，说明力的作用是相互的，不能离开施力物体和受力物体单独存在，故C正确，不符合题意； D．力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都影响力的作用效果。在扳手末端用力更容易拧开螺栓，因为力的作用点会影响力的作用效果，故D正确，不符合题意。 故选B。 5．如图，装有一定量水的容器挂在测力计的钩上，测力计固定在铁架台上。容器底部有一圆形小孔，调整孔的大小，使水流以1m/s的速度流入下方烧杯中，容器中水未流完。弹簧测力计的读数为F，烧杯的总质量为m，则F、m与时间t的关系图像正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】AC．水流以1m/s的速度流入下方烧杯中，容器中的水减小量与时间成正比，因此下方烧杯中水的增加量与时间成正比，弹簧测力计的读数为F变化量与容器中的水减小量是一致的，故A正确，C错误； BD．烧杯和水的总质量量与时间是一次函数关系，烧杯质量不变，烧杯与水的总质量m起始数据不为0，图像没有过原点，故BD错误。 故选A。 6．如果地球表面的物体不再受重力，下列说法不正确的是（    ） A．物体质量将消失 B．各种球类活动将无法进行 C．熟透了的苹果不一定会落地 D．铅垂线无法使用 【答案】A 【解析】A．物体的质量是物体本身的属性，与重力无关，故A错误，符合题意； B．球类比赛时，球类最后都要到达某一目标，如果地球上的物体没有重力作用，球类可能离开地球，故B正确，不符合题意； C．如果没有重力，苹果将不再落回地面，故C正确，不符合题意； D．铅垂线是利用重力的方向总是竖直向下的，没有重力，铅垂线便不能使用，故D正确，不符合题意。 故选A。 7．小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是（　　） A．骑自行车刹车时用力捏闸 B．使劲擦黑板擦得更干净 C．装滚轮的储物箱更易推动 D．凹凸花纹的地砖更防滑 【答案】D 【解析】垫毛巾更容易拧开罐头盖，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力； A．骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．使劲擦黑板擦得更干净，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．装滚轮的储物箱更易推动，是采用变滑动为滚动的方式，减小摩擦力，故C不符合题意； D．凹凸花纹的地砖更防滑，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦力，故D符合题意。 故选D。 8．保持安全车距对于防止追尾事故至关重要。如图所示，是一辆小汽车A未保持安全车距，未能及时刹住，追尾了另一辆小汽车B，未造成人员受伤，仅造成两车不同程度损坏。对事故分析正确的是（    ） A．A车对B车的撞击力使B发生了形变 B．A车对B车的撞击力使A发生了形变 C．两车损坏程度不同，说明A对B的力小于B对A的力 D．两车损坏程度不同，说明A对B的力大于B对A的力 【答案】A 【解析】A．A车对B车的撞击力直接作用在B车上，这个力使B车发生了形变，即B车被撞出了凹陷或破损。故A正确； B．A车对B车的撞击力并没有直接作用在A车上，而是作用在B车上。A车之所以发生形变，是因为B车对A车产生了反作用力（即B车对A车的撞击力），故B错误； CD．物体间力的作用是相互的，A车对B车的撞击力与B车对A车的撞击力是一对作用力和反作用力，它们的大小是相等的。两车损坏程度不同，并不是因为这两个力的大小不同，而是由于两车的材质、结构、质量等因素不同，导致它们对撞击力的抵抗能力不同。故CD错误。 故选A。 9．在探究弹簧测力计的原理活动时，用2N的力拉弹簧，弹簧的长度为16cm；在弹簧的弹性限度范围内，用10N的力拉弹簧，弹簧的长度为20cm。用此弹簧制作弹簧测力计时，拉力每增大1N，弹簧将伸长（　　） A．8cm B．2cm C．1cm D．0.5cm 【答案】D 【解析】用2N的力拉弹簧，弹簧的长度为16cm；在弹簧的弹性限度范围内，用10N的力拉弹簧，弹簧的长度为20cm。则拉力增大了 弹簧伸长了 拉力每增大1N，弹簧的伸长量为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10．人走路时两只脚的前后位置会交替变化，后脚离开地面前要蹬地，这时，地面对它会产生一个摩擦力；而前脚踩到地面时，地面对它会产生一个摩擦力。这两个摩擦力的方向应是（　　） A．向前，向后 B．向后，向前 C．、都向前 D．、都向后 【答案】A 【解析】人走路时后脚向后蹬地，后脚有相对于地面向后运动的趋势，地面对它会产生一个向前的摩擦力，正是这个力，人才得以向前运动；而前脚相对于地面向前运动，会受到地面向后的摩擦力，正是这个力，才使脚停止向前运动，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷 二、填空题。（每空2分，共28分） 11．工人师傅要运送一装满瓷砖的箱子，在运送货物的过程中，货物应以图 （选填“甲”或“乙”）方式放置在车厢内，这样做的目的是 ，使货物不容易倾倒。 【答案】 甲 降低重心 【解析】[1][2]根据重心越低，物体越稳，所以将物体的重心降低，就可以使物体不容易倾倒，货物应以甲方式放置，其重心就会降低。 12．观察三幅图描述的情景，可以得出一个共同的特点，说明地球对附近的物体都有一种 作用，即地球附近的物体都受到 力的作用。 【答案】 吸引 重 【解析】[1][2]重力的方向竖直向下，物体在力的作用下运动状态会发生改变，三幅图描述的情景，说明地球对附近的物体都有一种吸引作用，反映了地球附近的物体都受到重力的作用。 13．实验如图所示，取A、B两个弹簧测力计，平放在水桌面上，让它们互相钩挂在一起。该实验探究的问题是 ，其中用到弹簧测力计的原理是 。 【答案】 相互作用力的关系 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长就越长 【解析】[1]AB测力计互相钩挂在一起，可以通过测力计的示数大小探究相互作用力的关系。 [2]弹簧测力计是利用在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长就越长工作的。 14．物理就在我们身边。你的重力大约是 N．你若努力学习，锻炼身体你将可能和航天英雄杨利伟、王亚平一样遨游太空，那时候，你在太空船上的重力大约是 N。 【答案】 500 0 【解析】[1]中学生的质量约为50kg，所以，“你”的重力为 [2]太空中，物体处于失重状态，不受重力作用，所以，你在太空船上的重力大约是0N。 15．小明设计了三种独轮车如图所示，你认为 最省力；小明发现家里的垃圾桶如图所示，使用时是杠杆ABC和杠杆在起作用，其中是 杠杆。 【答案】 乙 费力 【解析】[1]由图可知，独轮车的轮轴为支点，独轮车的重力为阻力，手施加的力为动力；甲图中动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；乙图中动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；丙中的动力臂接近等于阻力臂，为等臂杠杆；使用独轮车是为了省力，所以乙最省力。 [2]杠杆在使用时，为支点，为动力作用点，为阻力作用点，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆。 16．截止到2023年年底，中国高铁运营里程达到4.5万公里。如图所示，为高铁输电线的牵引装置工作原理，图中 （选填“A”或“B”）为定滑轮；若钢绳通过滑轮组悬挂5个标准质量为20kg的坠砣，则输电线P端受到的拉力大小为 N（不计滑轮和钢绳自重、摩擦，g取10N/kg）。 【答案】 A 2000 【解析】[1][2]由图可知，滑轮A为定滑轮，可以改变力的方向，滑轮B为动滑轮，滑轮组承担P端拉力的绳子股数n=2，图中坠砣挂在钢绳的自由端，坠砣的重力为 不计滑轮和钢绳自重及摩擦，可得则输电线P端受到的拉力大小为 17．“世界客属第32届恳亲大会”于11月7日至9日在赣州龙南举办，世界客属乡亲到赣州赣县区客家博物馆参观。如图所示，是展馆内展览着一台我国传统的农具——风车，转动摇柄，联动风箱内的风叶，向车斗内送风，入料仓漏口漏出的稻谷经过车斗，若是饱粒的将落入 （选填“A”或“B”）出料口；若是瘪粒的就落入另一个出料口；质量小的草屑直接被吹出出风口。风车的摇柄和风叶如右图所示，则摇柄属于物理机械中的 （选填“滑轮”“斜面”或“轮轴”）。 【答案】 A 轮轴 【解析】[1]在水平方向上受风力作用，瘪粒速度逐渐增大，所以落到B口，而饱粒由于重力作用，落入A口。 [2]由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的机械，叫做轮轴，所以摇柄属于轮轴。 三、实验探究题（每空2分，共24分） 18．物理兴趣小组利用弹簧测力计、质量未知的钩码等器材，探究物体的重力与质量的关系。 （1）用 测出钩码的质量； （2）测量钩码重力前，应将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向调零； （3）把钩码悬挂在竖直的弹簧测力计上，当测力计和钩码都静止时，弹簧测力计的示数 （选填“等于”或“不等于”）钩码所受的重力的大小； （4）实验小组测出多个钩码的质量和重力后，根据测量数据作出的关系图像如图所示，分析数据表明：物体所受的重力跟它的质量成 （选填“正比”成“反比”）。 【答案】 天平/托盘天平 竖直 等于 正比 【解析】（1）[1]天平是测量物体质量的测量工具，所以用天平测出钩码的质量。 （2）[2]重力的方向始终竖直向下，所以要在竖直方向测量物体重力大小，因此要在竖直方向调零弹簧测力计。 （3）[3]当测力计和钩码都静止时，钩码受力平衡，拉力等于钩码的重力，即弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力的大小。 （4）[4]由图可知，物体的重力与质量图像是一条倾斜的直线，符合正比例函数图像的特点，说明物体所受重力与物体的质量成正比。 19．在探究滑动摩擦大小影响因素的实验中，器材有：长方体物块、弹簧测力计、木板、棉布。小明的猜想如下： A．可能和压力大小有关 B．可能和接触面粗糙程度有关 C．可能和接触面积大小有关 (1)实验中要用弹簧测力计拉着物体在水平物面上做 运动； (2)在甲、乙、丙实验中摩擦力最大的是图 ； (3)若把图甲中物块切去一半后再在木板表面实验，发现图甲中弹簧测力计的示数大于图丁中弹簧测力计的示数，由此得到滑动摩擦力大小和接触面的面积大小有关的错误结论，分析结论错误的原因是 ；若不再增加实验器材，你准备怎么验证猜想C，简述你的方法 。 【答案】(1)匀速直线 (2)丙 (3) 物体对接触面的压力不相等 将长方体物块从正放变成侧放并匀速拉动物块 【解析】（1）要用弹簧测力计拉着物体在水平面上做匀速直线运动，使拉力与摩擦力二力平衡，此时摩擦力等于拉力。 （2）丙图中物体对接触面压力最大，接触面最粗糙，故摩擦力最大。 （3）[1]切去物体的一半时，不仅接触面积变小了，同时压力大小也变小了，故无法得到滑动摩擦力与接触面面积大小的关系。 [2]将物体从正放变为侧放，压力和接触面粗糙程度不变，接触面积改变，故能验证猜想C。 20．用细线挂住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，胡萝卜在水平位置平衡，如图1所示；小芳在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段后发现A更重，为什么左右两端胡萝卜重力不同但还能平衡？小芳同学选用杠杆、支架、细线、质量相同的砝码若干进行实验探究： (1)实验前，小芳将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向 端调节，直到杠杆在 位置平衡。 (2)再将不同个数的砝码分别挂在杠杆两侧，杠杆在水平位置平衡的三次实验情景如图甲、乙、丙所示。根据图甲、乙、丙的实验情景，小芳得出结论：只要满足“阻力×阻力臂=动力×动力臂”，杠杆就能平衡。另一同学指出，要探究得出杠杆平衡时普遍适用的规律，应该用图丁所示装置进行以下操作： 。 (3)经过以上探究，小芳终于发现了影响杠杆平衡的原因除了力，还有 。因此，左右两端胡萝卜重力不同但仍能平衡。 【答案】(1) 右 水平 (2)将弹簧测力计斜向下拉，仍保持杠杆平衡 (3)力臂 【解析】（1）[1][2]杠杆静止时，杠杆左端下沉，右端偏高，说明杠杆的重心偏左，应将平衡螺母需向右调节，使杠杆在水平位置平衡，这样便于测量力臂。 （2）为得出普遍正确的结论，应改变力的方向使力臂不等于支点到力作用点的距离，多做几次实验，得出实验结论，故正确的实验操作应该是：将弹簧测力计斜向下拉，仍保持杠杆平衡。 （3）由杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂知，影响杠杆平衡的原因除了动力、阻力，还有动力臂和阻力臂，因此，左右两端胡萝卜重力不同但仍能平衡。 四、综合计算题：本题共4小题，共18分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 21．玉兔号月球车在地球上重G为1400N；月面上物体的重力G与其质量m关系图像如图，g地取10N/kg。求： (1)月球车的质量。 (2)物体在月面上的重力与其质量的比值g月。 (3)月球车在月面上受到的重力G月。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】（1）月球车的质量 （2）由月面上物体的重力G与其质量m关系图像中，任取月面上物体的重力G与其质量m的对应值，可得物体在月面上的重力与其质量的比值 （3）月球车在月面上受到的重力 22．在物理学中，经常把实物抽象成模型进行研究，图甲是自行车手闸在工作时的状态，图乙是其简化示意图，手对手闸的作用力为F。 (1)根据所学，手闸可以看作哪种模型? (2)若保持不变，静止时，则刹车拉线受到力的大小为多少? 【答案】(1)杠杆； (2)100N 【解析】（1）由图知道，手闸是一个可绕固定点转动的机械，其名称叫杠杆。 （2）依据题意知道，动力F＝25N，动力臂l1＝12cm，阻力臂l2＝3cm，由杠杆平衡条件知道 23．用一种新型防下坠锁止结构的定滑轮提升重物，如图甲所示，其上部分面板上有一个示数被磨损如图乙所示，如图丙所示是其下部分弹簧拉手解锁时的结构 (1)请补充磨损位置的数字是多少？并说明理由。 (2)当弹簧拉手锁止时，棘刺设计是用什么方法增大摩擦力达到防止重物下坠的目的？ (3)当使用直径为16mm的绳索时，能够吊起物体的最大质量是多少kg？g取10N/kg（绳重忽略不计） 【答案】(1)磨损位置的数字是“4” ，定滑轮不省力也不费力 (2)通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 (3)1250kg 【解析】（1）定滑轮的工作特点是：不省力也不费力，但可以改变作用力方向；锁止结构是定滑轮，两端拉力相等，所以磨损位置的数字是4。所以磨损位置的数字是“4” ，定滑轮不省力也不费力。 （2）棘刺是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，从而达到防止重物下坠的目的。 （3）根据图示面板的数据可知，当使用直径为16mm的绳索时，能够吊起物体的最大重力是 则能够吊起物体的最大质量是 24．如图甲，大人利用滑轮将重物吊到二楼，孩子想帮忙，却把自己吊了上去。已知每层楼的高度为3m，滑轮重30N，重物重600N，不计绳重，不计绳与滑轮间的摩擦。 （1）孩子的最大体重不超过多少？ （2）再增加一个相同的滑轮，组成如图乙所示的滑轮组，孩子成功吊起了重物。通过计算判断孩子的体重在什么范围内； （3）孩子将重物吊到二楼，绳子自由端被拉下的距离是多少？ 【答案】（1）600N；（2）；（3）6m 【解析】解：（1）图甲中是定滑轮，不省力也不费力，孩子想帮忙，却把自己吊了上去，则孩子的体重满足，即孩子的最大体重不超过600N。 （2）乙中滑轮组有效绳子段数，不计绳重，不计绳与滑轮间的摩擦，则绳子自由端拉力为 则孩子的体重满足。 （3）孩子将重物吊到二楼，重物上升高度，则绳子自由端被拉下的距离为 答：（1）孩子的最大体重不超过600N； （2）孩子的体重范围为； （3）孩子将重物吊到二楼，绳子自由端被拉下的距离为6m。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年下学期第六章单元检测卷（沪粤版） 八年级 物理 · 全解全析 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．测试范围：沪粤版八下第六章：力和机械。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。 1．图甲是我国高超音速导弹“东风-17”从发射到击中目标的轨迹示意图，具有突防能力强，难以拦截的特点。图乙中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 2．黎侯虎是长治的一种非遗文化。如图所示是一位参观者正在观赏各种黎侯虎的场景，他手中的黎侯虎与六个鸡蛋的质量相当。下列对参观者手中黎侯虎的重力估测最符合实际的是（　　） A．0．7N B．3N C．9N D．15N 3．下图是小明测量滑动摩擦力实验的情景，则下列说法中错误的是（   ） A．实验前，弹簧测力计应该在水平方向调零 B．实验中要水平拉动弹簧测力计，保证木块做匀速直线运动 C．实验中若加速拉动弹簧测力计，木块所受的摩擦力不变 D．长方体木块的各个表面的粗糙程度相同，则木块与长木板的接触面积越大，摩擦力越大 4．如图所示是工人戴着手套用扳手拧螺栓的情景，下列说法中不正确的是（   ）    A．戴手套可以减小扳手对手的作用效果，避免手受伤。 B．戴手套可以减小扳手对手的压力，避免手受伤 C．手对工具施力，工具对手也会产生力的作用，说明力的作用是相互的 D．在扳手末端用力更容易拧开螺栓，因为力的作用点会影响力的作用效果 5．如图，装有一定量水的容器挂在测力计的钩上，测力计固定在铁架台上。容器底部有一圆形小孔，调整孔的大小，使水流以1m/s的速度流入下方烧杯中，容器中水未流完。弹簧测力计的读数为F，烧杯的总质量为m，则F、m与时间t的关系图像正确的是（　　） A． B． C． D． 6．如果地球表面的物体不再受重力，下列说法不正确的是（    ） A．物体质量将消失 B．各种球类活动将无法进行 C．熟透了的苹果不一定会落地 D．铅垂线无法使用 7．小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是（　　） A．骑自行车刹车时用力捏闸 B．使劲擦黑板擦得更干净 C．装滚轮的储物箱更易推动 D．凹凸花纹的地砖更防滑 8．保持安全车距对于防止追尾事故至关重要。如图所示，是一辆小汽车A未保持安全车距，未能及时刹住，追尾了另一辆小汽车B，未造成人员受伤，仅造成两车不同程度损坏。对事故分析正确的是（    ） A．A车对B车的撞击力使B发生了形变 B．A车对B车的撞击力使A发生了形变 C．两车损坏程度不同，说明A对B的力小于B对A的力 D．两车损坏程度不同，说明A对B的力大于B对A的力 9．在探究弹簧测力计的原理活动时，用2N的力拉弹簧，弹簧的长度为16cm；在弹簧的弹性限度范围内，用10N的力拉弹簧，弹簧的长度为20cm。用此弹簧制作弹簧测力计时，拉力每增大1N，弹簧将伸长（　　） A．8cm B．2cm C．1cm D．0.5cm 10．人走路时两只脚的前后位置会交替变化，后脚离开地面前要蹬地，这时，地面对它会产生一个摩擦力；而前脚踩到地面时，地面对它会产生一个摩擦力。这两个摩擦力的方向应是（　　） A．向前，向后 B．向后，向前 C．、都向前 D．、都向后 第Ⅱ卷 二、填空题。（每空2分，共28分） 11．工人师傅要运送一装满瓷砖的箱子，在运送货物的过程中，货物应以图 （选填“甲”或“乙”）方式放置在车厢内，这样做的目的是 ，使货物不容易倾倒。 12．观察三幅图描述的情景，可以得出一个共同的特点，说明地球对附近的物体都有一种 作用，即地球附近的物体都受到 力的作用。 13．实验如图所示，取A、B两个弹簧测力计，平放在水桌面上，让它们互相钩挂在一起。该实验探究的问题是 ，其中用到弹簧测力计的原理是 。 14．物理就在我们身边。你的重力大约是 N．你若努力学习，锻炼身体你将可能和航天英雄杨利伟、王亚平一样遨游太空，那时候，你在太空船上的重力大约是 N。 15．小明设计了三种独轮车如图所示，你认为 最省力；小明发现家里的垃圾桶如图所示，使用时是杠杆ABC和杠杆在起作用，其中是 杠杆。 16．截止到2023年年底，中国高铁运营里程达到4.5万公里。如图所示，为高铁输电线的牵引装置工作原理，图中 （选填“A”或“B”）为定滑轮；若钢绳通过滑轮组悬挂5个标准质量为20kg的坠砣，则输电线P端受到的拉力大小为 N（不计滑轮和钢绳自重、摩擦，g取10N/kg）。 17．“世界客属第32届恳亲大会”于11月7日至9日在赣州龙南举办，世界客属乡亲到赣州赣县区客家博物馆参观。如图所示，是展馆内展览着一台我国传统的农具——风车，转动摇柄，联动风箱内的风叶，向车斗内送风，入料仓漏口漏出的稻谷经过车斗，若是饱粒的将落入 （选填“A”或“B”）出料口；若是瘪粒的就落入另一个出料口；质量小的草屑直接被吹出出风口。风车的摇柄和风叶如右图所示，则摇柄属于物理机械中的 （选填“滑轮”“斜面”或“轮轴”）。 三、实验探究题（每空2分，共24分） 18．物理兴趣小组利用弹簧测力计、质量未知的钩码等器材，探究物体的重力与质量的关系。 （1）用 测出钩码的质量； （2）测量钩码重力前，应将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向调零； （3）把钩码悬挂在竖直的弹簧测力计上，当测力计和钩码都静止时，弹簧测力计的示数 （选填“等于”或“不等于”）钩码所受的重力的大小； （4）实验小组测出多个钩码的质量和重力后，根据测量数据作出的关系图像如图所示，分析数据表明：物体所受的重力跟它的质量成 （选填“正比”成“反比”）。 19．在探究滑动摩擦大小影响因素的实验中，器材有：长方体物块、弹簧测力计、木板、棉布。小明的猜想如下： A．可能和压力大小有关 B．可能和接触面粗糙程度有关 C．可能和接触面积大小有关 (1)实验中要用弹簧测力计拉着物体在水平物面上做 运动； (2)在甲、乙、丙实验中摩擦力最大的是图 ； (3)若把图甲中物块切去一半后再在木板表面实验，发现图甲中弹簧测力计的示数大于图丁中弹簧测力计的示数，由此得到滑动摩擦力大小和接触面的面积大小有关的错误结论，分析结论错误的原因是 ；若不再增加实验器材，你准备怎么验证猜想C，简述你的方法 。 20．用细线挂住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，胡萝卜在水平位置平衡，如图1所示；小芳在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段后发现A更重，为什么左右两端胡萝卜重力不同但还能平衡？小芳同学选用杠杆、支架、细线、质量相同的砝码若干进行实验探究： (1)实验前，小芳将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向 端调节，直到杠杆在 位置平衡。 (2)再将不同个数的砝码分别挂在杠杆两侧，杠杆在水平位置平衡的三次实验情景如图甲、乙、丙所示。根据图甲、乙、丙的实验情景，小芳得出结论：只要满足“阻力×阻力臂=动力×动力臂”，杠杆就能平衡。另一同学指出，要探究得出杠杆平衡时普遍适用的规律，应该用图丁所示装置进行以下操作： 。 (3)经过以上探究，小芳终于发现了影响杠杆平衡的原因除了力，还有 。因此，左右两端胡萝卜重力不同但仍能平衡。 四、综合计算题：本题共4小题，共18分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 21．玉兔号月球车在地球上重G为1400N；月面上物体的重力G与其质量m关系图像如图，g地取10N/kg。求： (1)月球车的质量。 (2)物体在月面上的重力与其质量的比值g月。 (3)月球车在月面上受到的重力G月。 22．在物理学中，经常把实物抽象成模型进行研究，图甲是自行车手闸在工作时的状态，图乙是其简化示意图，手对手闸的作用力为F。 (1)根据所学，手闸可以看作哪种模型? (2)若保持不变，静止时，则刹车拉线受到力的大小为多少? 23．用一种新型防下坠锁止结构的定滑轮提升重物，如图甲所示，其上部分面板上有一个示数被磨损如图乙所示，如图丙所示是其下部分弹簧拉手解锁时的结构 (1)请补充磨损位置的数字是多少？并说明理由。 (2)当弹簧拉手锁止时，棘刺设计是用什么方法增大摩擦力达到防止重物下坠的目的？ (3)当使用直径为16mm的绳索时，能够吊起物体的最大质量是多少kg？g取10N/kg（绳重忽略不计） 24．如图甲，大人利用滑轮将重物吊到二楼，孩子想帮忙，却把自己吊了上去。已知每层楼的高度为3m，滑轮重30N，重物重600N，不计绳重，不计绳与滑轮间的摩擦。 （1）孩子的最大体重不超过多少？ （2）再增加一个相同的滑轮，组成如图乙所示的滑轮组，孩子成功吊起了重物。通过计算判断孩子的体重在什么范围内； （3）孩子将重物吊到二楼，绳子自由端被拉下的距离是多少？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$