1.7 种子的传播(教学课件)-科学四年级下册同步精品课堂(教科版)

2025-02-17
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 7.种子的传播
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 142.17 MB
发布时间 2025-02-17
更新时间 2025-04-15
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-02-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50473413.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

植物的生长变化 第一单元 1 种子的传播 第七节 2 聚焦 植物是怎样将种子传播出去的? 种子的传播方式 植物名称 果实/种子特点 种子传播方式 凤仙花 苍耳 蒲公英 莲蓬 樱桃 观察凤仙花的果实和种子,推测它是怎样将种子传播出去的。 凤仙花的果实成熟后,干燥坚硬的果皮在阳光的烘烤下,常常会自动爆裂,是依靠自身的弹力将种子传播出去的。 弹力传播 豌豆 喷瓜 油菜籽 观察苍耳的果实和种子,推测它是怎样将种子传播出去的。 苍耳果实的外表布满了钩刺,并且果实容易脱落,可以挂在人的衣服或动物的毛上,利用人或动物来帮助它们传播种子。 动物传播 鬼针草 蒺藜 窃衣 樱桃 葡萄 观察蒲公英的果实,推测它是怎样将种子传播出去的。 蒲公英的果实小而轻,上面白色的小绒毛展开后像一把把小小的降落伞,可以借助风力传播到远方。 风力传播 柳树 槭树 萝藦 观察莲蓬的果实,推测它是怎样将种子传播出去的。 莲蓬呈倒圆锥形,内部含有气室,组织疏松且很轻,可以漂浮在水面上,借助水力传播种子。 水力传播 睡莲 水葫芦 椰子 1.植物有哪些传播种子的方式?它们的果实和种子分别有什么特点? 研 讨 2.植物将种子传播出去有什么意义呢? 研 讨 —— 植物通过不同的方式将种子传播出去,避免造成种子密度过大,影响植物的正常生存,有利于植物种族的延续。 拓 展 根据果实和种子的特点,做一个果实模型,模拟种子的传播。 1.凤仙花果实成熟后会爆裂,自动弹出种子,这种传播方式叫( )传播。 A. 风力 B. 弹力 C. 动物 随堂反馈 B 2.小可在野外捡到一粒种子,观察发现它圆圆的,很光滑,她看到距离种子1.5米处有这株植物,你觉得小可见到的这粒种子最有可能的传播方式是( )。 A. 水力传播 B. 动物传播 C. 自体传播(弹力传播) 随堂反馈 C 3.下列选项中,( )的植物是利用风力来传播种子的。 A. 果实上带有钩刺 B. 果实轻小,有翅或毛 C. 果实上有很多气室,能浮在水面上 随堂反馈 B 植物的生长 谢谢观看 29 $$nullnullnull

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