第三单元 学情评估-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册语文高效课堂导学案（统编版2024 河南专用）

第三单元学情评估 在横线上.使该段文字语意连贯。(3分) 二，现代文阅读（共27分） 我老爸与大多数人的表现不问，他在面对周国环境的 (一)（导州州末）阅读下文，完成6-9题.〈共16分) 《时阿：120分钟满分：120分) 不连时，总能保持一颗平和的心。 央橘翁 一，积累与运用[共23分) 她的这份从容和载力，让人不禁为之 ①清履，一眼看见停在树下的电瓶本例在地上，我发然就 1.阅读下面语段，可答问题。《共4分》 动客。 搅了神 历史的星空，四有众多杰出人物而拥帽生辉，但也少不 ①面在寒冷的冬天，他更是顶先用热水暖手，再用毛巾仔细 ②这种情况已不止一次发生。图为车身重，加上白己力 了许诈多多的普通人我们从课本中认识了为鲁迅买来和 气小，要受很大力气才能扶它起来， 擦干 (盐摸》的（山海经》的淳补而善丧的“长妈妈”，认 ③雨浙浙新汤下看，我咬牙试了试，想弄它起朵，可车头 ②依然能够端正地坐在没有空调的地方，全身心地投人 识了学着一什混蓝的土校( )能的在布神册的农民 被多迎的树干卡住了，不管我怎么使力，车也只是是了见。 到书法练习中 ①此时衡道路灯香障，人通寥落，陈阵冷雨扑面而来， 代表，认识了即台阶的厚 (道到)的“父亲”，认识 持埃数小时，全然不顾汗流滨背 排排店铺新紧网着门 了决不白矜()只觉“手熟“的“卖油箱”。尽管平无 ④然后不橙不地镇上宜纸研增墨汁.提笔挥毫 5看见一桥电瓶车经过，表刚想开口，它已呼啸而过 但是他们身上常常问现优秀品格的光得。 5即使在夏天，蝉鸣声不绝于耳，令人心烦意乱 ①听见一扇套帘门拉开，一回头，老板已德然河失在香暗 ()语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 4.(随州期中)从槽懂少年到蓬勃青年再到古箱老人，人生的 的门启 (2分) 每个阶段都自成风景。请发挥联想与想象，为中间的漫所 ⑦任凭我怎样努力，地上达头“因兽”也没能起身，担此 (2)语段中两个横线处应分别选用幂个字？情工整书写 时的我看起来比它更像国普，身上表藏早已淋涯，阵阵寒意囊 配写2~4句小诗。(4分) (2分) 来，绝望和溴脑让我决定弃之而去。 ⑧“需要帮忙不？”一个花老而浑浊的声音从身后待来 2.(发阳期中)实验中学七年级(1)庭举行了“小人物大感动“ 一位骏草帽的老人定然出见在树下，我激动地连连答息。在 的主题班会同学们收集到关于“善行河南·河南好人”的 老人的每助下，“围停”终于“站”了起来！ 阳关材料，请你阅读后完成下列任务，(4分) ④可是，四为地面四凸不平，撑开的小脚架无法让车身稳 【材料一】 受，我只得请他继续扶住车身，但我的初是却喜么色打不开轮 中华民就历来重真情，尚大叉，柄建半就是选样一个 事州煌度别给找门 八事游年 刻上螺收 上的快镇，被雨水打湿的钱孔极手生了跨，急得我验上直冒汗 重情尚父的人，拟使40年岁月更迪，免身上的赚榄绿，机务 停深为一只掉 我要身为做利 们这镇不大好开！”我一边费力开镜，一速用子擦着脸 还为讯往了竖个夏天 8让它创在的型 蓝、志愿红“三原色“也从未是色，替【6位私士尽孝数十年 上的雨水和市水，转过头，看看老人。 同自已的实际行动讲好虹色故事.传逆社会三能登，让红色 ①你开，你开，装急，她是总打不开，”听德这样说，我份 佛吃了颗定心九，不那么着急了 加歌代代相传 以镇终于被打开，我如释重负地站起身来，发现老人的格 【材料二】 5.(柱马店期中)根据批注，填写古诗文名句。(8分) 衣巴经赦雨水淋筐了一大片，车帽未能遮住他尚修的膏，一双 刘波网志是胜鸟店消防校接民值的杰出代表，6年来 出处 古诗文名句 批注 青粘凸起的手还紧抓着卓身。 他时创半记“对党的忠域，对人民的赤域”的别★使今，始 〔造入京使) 是场相逢的总着之以 B看到我开了顿，老人拾起头来。我看见一则发射，则黑 修每战在天火批藏一线，无后参加灭火战个！480火，整登 但狼精神的脸，额头深深的能纹刻着岁月的年轮。 救接390余次，营敦截图群众230余人。他用行动谱写消 (木发持) 边富隆皋的苦寒之味 日没有同老人一大平要去哪里，色不知谁他是射何炙然 防藏接事业发展新篇章，是我们学习的精样 出现在这空氧的衡道里，我看着他身上打涯的一菌画深燕色 (春夜洛碳 在活动中需要拟定一则宜传标番，现在已经有同学思 静夜阅留的瑟身之味 印痕，心中既恋激文无比歌线 闻第》 想说一句道带的话，感觉实在太轻了，没有说出口。我 出了上半句，请你写出下半句 (晚4) 万雪千红的幕春之味 连忙坐上车，好让他松出子来。此时路灯已经想灭，而裤裤小 人物勇小，温暖源大： 了。就在我挥车准备离开时，忽然发现老人正坐在衡角的一 3,小南问学写了一段与他父亲有关的文字，中间几句的院序 易气：不可味道为光不可的人生，让我浸润于古诗文中，尽情感 处石阶上，面前探着两个装满柑橘的萝其，显棉，这些柑橘还 有待推敲。请你重新排列出最恰当的碳序，将句子序号填 爱首味人生吧 未开张售实。 探究在线·七年级及油文（下）一 09 石阶上尺有一小处干燥之地可锅就走，其中棒予在而 7,作者是如何表现卖辑莉生活艰连的？请结合相关内容简要 【文本二】 中发出红黄而品堂的完，衡上除了来往的车扬外，大概就只 分析。(4分) 【,比较法：闻读问一主题的多高文章表多本书后，花所看 有我和角落里的这个老人了 文章成书对同一主题用迷的见点进行记录、此较，并山的总站 “编子多少钱一斤？“ 2.拿引法：把命己读过的每表者的书名，作着，出依柱等 B“一元” 重要第息汇总起来，按照一定的丽序江葱，鸿成一个数宇索 9老人双手笔在抽中，版增着身子，没有都呼我买，更没 有小版的那种热清线期将的表情。 引，便于查找。 到“我买一些！” 3,#号法：不网作周秉周不同的符号连行桥注。比如下 他了一下，突然反应了过来，赶繁从一个威用的蛇皮 划线〔一)表示很重委的关键句，国圈(。)圈画关健闪语，纤 8.“我”两次想对卖横老人说道谢的话，却都设有说出口。两 柴里拿出一把者式的杆种和一些五板六色能巴已的整料聚， 线(/)标明段内层次，问号(？)表帝对装些观点有嘴就 让我年己桃选 次的原因分割是什么？(4分) 4视要法：时于校为艰湿的文章成书，将其光键呢点提地 四大概我这个顺客让她有生意外，这样一个编斜角落， 出来，采和柜架形式记下来，形成思维平国，使于掌藏全书内 在天不见亮又下雨的冬天，他就如那个守株待免的农夫，只能 客和或辑结构。 逊运气。 5,就注法：指烟谈时在书面空白处加注有关解释和评语。 因这两置大小不身的册情，还带着新解的墨绿色的叶于 批注的内客很灵活，可以是词义解棒，句义分析.侵又械括、表 绝说这是昨关下午才从白常树上描的果子，由于自已年纪大， 9.读完这篇文章，你也许会想到这些词语：感动练感，帮助： 现手法苹，批注的位瓦电很灵活，可以分为眉就，在文章的上 无法搬运，就进表减帮忙顺车带来域里。为舵尽量实究问常， 温暖…请任远一个词语，结合文章主行商要分析.并谈谈 层或下后（色叫夏脚）做批注：首尾就，在文前（包括标题）和 宁岛价格便宜点。 文后连行就注：里北，在学里行同成段落之同写批往：旁北，在 我检了满满的一大袋果平，兵五无钱，真的太像宜了！ 你获得的启示。(6分) 此时它们还带着树叶的青绿和泥土的滑芬。这么一批柑橘不 文拿的左右两侧写忙注 知要花多少血：修枝，除女，浇水。楚彩，跪果，采摘…最 6.纠谬法：对书中的谬误，色括错误的观点或引用不当的 后，静静地鹅在这里，等着偶然经过的顾客来鸦买。想到这 材科等用笔记形式改正 些，我决定再买一些给父母运去 工.摘录法：把认为有价值的句子我资料抄录下来，比如名 雪当我拿出子机准备微位付款时，老人说危弄不来这个， 言、警句、道理，典故等，裕注出处，作者、页及，便于重温、查我 我便同现金付了款，肿本到了一个红绿灯路口等待。忽然，听 8,心得法：片续后感，把偏埃心得写戒脏小文拿或随笔， 到身后有人减，回头一看，是卖精老人急匆匆追了过来，我下 慨可以现国和提高阅读效果，又可彩成自己的研完成果，是阅 意识想：糟了！我意了付钱吗？ (二)阅读下面两个文本.完成10-12题。（共11分） 快后思考，理解、写作站合的姑果。 “你的于机，ˉ兔范垃来把友刚才随于就在萝位里的手 【文本一】 9,评荐油：莎士此玉说”一千个人眼中有一平个哈母雷 视递特我，转身龙了。 为了调查初中生对图点就注法的认可程度，毕中师花大 特”，在闲读后如装觉得书精或文章精钉，有意义，罩以写评论 双连一声感谢电表不及说，我拿着这个失而复得的手机， 李幸雨竹做了相关的可春调查。他设计了“在生韩字词、精利 文章推荐给其他人闻诛，硅楚想法，形成共网网读、正相讨论 心里浦动着无比的感动。 天达晨最隐隐穿过厚厚的云层，给衡道上逐满增加的 句段等处做圈点与瓜级有必妻"和“一边读书一边批注白己 的风气 年辆和行人笔上了一基柔和的龙。我知道，今天定有一个温 的心得成疑多根有同”这两个网题，时学生认可图点此往的程 (表源：央规新闻（夹倪着治孩子的9种闻读方法》） 镜而和腹的冬阳 度进行调查 10根据文本一.你能得出什么结论？（答出两条脚可）(4分) (作者：云分，有删放) 调壶站果是示，入成以上(84.36%)的与中生都认为图点 6.联系上下文，分析第段人物的心理。(2分) 身画有必要，其中速择”完全从可”的学生占39,2%，而认为 “这镇不大好开”我一边费力开镇，一边用手整着登 就注有必要的学生占总调查人处的73.3%，和圈点与画相 上的雨水和汗水，转过头，看着老人。 比，认可人数减少了一成，而其中谒择“完全认可”的人数只 有25.17% 《数猫来源：李形衍《智中国点批注闻读策珍学习现线调 11.下面是小深商学运用提要法做的间读笔记，有两处字迹模 查反优化策略》) 期，请保帮他补充完整。(4分) 10 -探究在线·七正吸德文（下）一 飘凝主物的人专注 者成惊诧失声。及肉成是，而背无毫爱伤为更奇 小膜：体的分析德全面、德深到，让我受益臣浅。我认为实 于“彩响国”，她们专心 (选向《梦厂动著》) 油第电可以用“为更奇”评价，他(2) 食自己方简能反的事， 【注释引①讳：名。便挺（地）韩：者时用绿境周物打球夹鲜一种游 他针的能量是积风的， 龙。3限{p如)人：年瑰丁，期神。④元是：光指碎复5豚：是，光指 能修使·彩响国”不新 结内。们亲蕾：来风的样子。 扩文，扩作和成长，风 力诚笔风 要我们竹焦点在美住 级 13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的 (二)（南慰均中）阅读下面一首诗，回容问邀。(4分) 圈，就￥于是无许角已 x.s￥ 一项是 ()(2分) 竹里馆 受制于外界帚停，鲁越 色人所A A.“有卖油翁释相菌立“中的“释“与成语“如释重负”中 王推 慧不会主动来取必要替 j线线1里 的释”意思相同。 织坐曲芝里，球琴夏长啸 苑未推动和极变化，反 际期的从 .“遣”有一源遣：贬谪：打发”等文项，根据语境挫测，“康 深林人不如，明月桌相摆 之，消视就对的人测全 0价，我信口 种有没于“关往国”，蒙 17:有人认为这首诗具有”空灵有致的艺术特色，情你结合诗 听地人骑成，环境问理 大T世”少动制N空L 谢笑而遣之”中的”遣”是”深遗”的意思。 以及想户个人能力范国 C.“靡”有倒下：细小：无，没有：浪费，奢侈”等文项，根据 句，谈谈作者是如何写“静”的。(4分) 的事情不处，站果随来 语境推测，“靡不收置幕下”中的“摩”是“无，设有”的 地5天无人，命艾自怜 意思 评不南为自已的湖框行 为手找储口 D.“而背无毫发伤”中的”面”与”自钱孔人，而钱不湿”中 的而”意思相同 四，名著阅读(5分】 ① 2到 14.把甲文中画機线的句子翻译成现代汉新。(2分) 8.(三门峡期中)阅读（路驼样子》以后，问学们围绕人物形 12.请你结合选文内容和自己的学习体验，说说运用提要法的 象限开了热然讨论。下面是三位同学的观点，请任诺其一 好处。(3分) 见其发夫干中入九，但低镇之 结合作品内容说明理由。(5分】 ①科子买好强，但也有些忧福 15.请参照示例，反复品读乙文画箴浪线句子中的墟同免”， ②虎短虽减辣，却也很可龄 体会其表达的情感。(3分) 成域四爷虽为人精明，却描尚连凉 [示例]四日：“表本无他，推手然：。 三，古诗文阅读[共15分) “尔”，罗了，表示平浅的语气.只不过手法熟练要了 (一)侧读下两个文段，完成3~16题。（共1山分） 可以看出卖油转知道任何技艺只要熟练就能达到高超的 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公泰以北自矜，密船于 境界，没有其他的窍门故而内心十分浅然 家国，有实油有释担而立，见之久而不去。见其发失十中八 无奸微骨痕，斯已奇是 九，但量领之 五、作文{50分】 意肃同日：“汝亦知射平？吾射不亦精平？霸日：“无危， 9.(周口期中)带故障年司机整车的女孩，拿起小凳拾工人避 证手熟尔。”康浦龙保日：“尔安煮轻吾射！”翁日：“以我的尚 雨休息的萌处承海《你好，柯生人》感动了无数观众 如之”乃取一确芦置于地，以线覆其口，徐以杓的沟活之，自 16.两位同学读完文章后都发表了看法，请你将对话补充完 俊此种手相时的普通人，水远值得我们歌顾 钱死入，而线不屋因日：我本无他，惟于热尔”章离芙而 整。(4分) 建之 以上这则材料，勾起了你怎样的同忆或体验：请以 小周：忽世多青人，闲如甲文中的卖海第，乙文中的航驻、 (选数《卖油纷》) 的陌生人)或（陌生亦美好）为题，写一篇作文 【乙】痕正年间，大将军年公，讳羹怎，同罗克杰，几奇特 随人等。纸置在桌上量丽千张城舍花样，装下而的那张城 (50分】 之士，与得年，挺狗2，擅一长一拔者，准不较置球下。有一城 上却液有一点儿南狼，技艺高超，看实种寺 要求：①如果选择第一个题目，请把题日补充完整： 匠，叠城百千幅于发，以小雪白上而下，制诸花样，余纸管婆， 小州：我凳得作着说电人“为更奇”悬有道理，因为(1) 2表达意图明确，内容充实具体：③不少于500字；④义中 而独留板下一纸，无并题省热斯巴年是。又有一虑人，谦人 请回避与你有关的人名校名地名。 肩膏作儿業'，星生豚一二斤其上，挥双刀，杂背酮之，常观 一探究在线·七年级油文（下） 11 字 12 一探究在线·七正级德文（下）一第三单元学情浮估 1.①积级主动的人2关注间 的池潭，体理出云台山风景区高山流水之美。云 的信息传插速度快，范围广，3年轻问担追求新 1.f1)dcnm(2)抽1道 2通过提要法，可以将文章的主要靓点和内容提海 台山山的台”字采用繁体子，高意云台山富有中华 图的内容和斯奇的表达形式。①部分网友为规 2.示例：暮行丘小，够动很大 出来，使信息更加简洁明了，便于彩成思推导饵 传晚文化特色，够显历史人文服面。微标外侧风 避平台审核规划面采用不规范表达。 3.2①① 或医架.有助干读者快建理解得把耀文章的全视 息作内常强线，像环绕山间的公路，引人人胜，限 1①媒体平台要加大挂查清理力货，建文正向引母 4.示例一：谁我有经历过/人生的雨来/大步向前/才 及亚结构。此外，使用提要法可以加深对文意 引游客物柱云台山的山水奇境挥荷 机雨，创造良好的网路环烧。2相关部门虎雷台 会不迷悄 的理解梅记亿，也能方柜后纹的在间和友习 示阀二：我喜成周二。因为周二戴标富有新而美 规章制度，对网路语者文学做出更为旋。更加 示剑二：人生中复会遇斜业一场情手本及的大南 面自上方静山学岭，山下云雾环绕，体观云台山名 明隋的规范。3家长整把好关，引子学生合理上 成算无人梓伞/饱愿你有冒周们行的勇气 【乙】破正平同，大得军单桑尧制幕有才能的人 字中“云”的特色，膳说云合山云雾流绕的山闻美 网。④学校要承祖谁护很语纯洁性的赏任，对学 5.①马上相逢无纸笔2凭看传讯报平安别气 风，是有奇特机艺的人。金下候、打球，提长一门礼它的 聚随标由拼音和暴底白字组成，下方的黑底自 生请行全面系接、科学规藏的读闻嘴，引导学 传金所④寒光具楼衣5业家玉笛暗老声 人，观有不解基到自已门下的。有个纸匠，夜案上叠了 子凸是云台山的名F学，i让人甲象柔期：上方的汉理 生认认汉流之美 散人春风离洛城草树知存不久日塔百粒 许多，用小需于上所下刺出多种花，其格上 拼音像致射的光苦，将云台山美最沐浴在葡光之 12.示例-：我认为利大于醉。理山：少网路用语使 红需斗芳用 每有，而风有最下面的一张就上，是有一左雷浪，这已登 中。文字面一，高有意境美，像一朵开 得网格表达更加高壹使捷，里具个性化，有料于 6.老人长时间在雨中帮二而内心限杯教逐，为自已 根身异了义有一个研师，起利人根算的病臀中骨常与 的花，展现云台匠有云雾环烧山何的性量，也有 径屑民之间的交液，井在很大程度上活跃了同 打不开车轮上的铁镜面紧张，属急，民时也知心老 作贴花，把一二木生储内放在那人常上，平持骨把刀到 有屏开花的烂漫 路筑围。更网路用语还能扩充汉语的词汇蜡， 人国不耐填面不内号助（或希甲得到老人的智 内，疗见的人每停请地成了出表等内利碎。那人膏骨 小侧三：我喜意图三。因为图三体现了山水和湖 富表达的情感等要素 示，例二：我认为大于 ,但不好意思开和) 是气无情，这[忆前D的)文令人停青了 的意境现，再面中三山锋代表云台山屏山 利。是山长期使用网培用请，会磷化见范表 7.①通过耕写卖橘者的用具简顾：“从一个肢旧的 3形【解5】H“廉肃笑面道之”中的“墙”是“打 绵，山下连锦的自线，近灵动的流水，又包坏绕山 达的雀力，使学生无达用准确完整的语言表达内 蛇皮袋里章出一把老式的杆样和一些确六色银 发”的意思 闻的云雾，体理云台山山水相依.云商质前的美 心真实的把法。2表域年人分丽能力较差，不良 巴巴的塑料授”.侧面情写卖隔霜生話抽据乘难 4.(卖的第)见陈尧咨射由十支箭能中八九支，月 景，国现云台山名字寓意。整体构图中何是云台 的路微了语限可能在学生样体中传择不好的 通过老人白途摘果，让东佩车带判城里，直接 超数微点头 水美量，上方是“云台山学样，开居中排列 价值现念，影响青少年身健壞和价值现构建 情可实橘平老乏力、运横子刘城螺得晴人唇忙 5.“矣”，相当于啊”，表不想取语气，蛋匠在桌上 下方群音早半环绕状分布，面灵动优美，设什富 [参考降文] 的取章。暖过“我”想象培育收获柑橘的重难。 叠百千张渠番氨，最下面的振却浸有一点儿庙 有刻意。数标像印开的取明，里睛里是山水美景 【乙】道平网，孙辛老林的了置阳张，管经衣空网 这么一相甘橘不知要花多少心直，锥枝。除虫 填，这鸟太神奇了啊：表戏了作者对纤高切找 寓意静客择访云台美景，日光所及齿是青山绿水 拿写文章的事向轨请报。欧阳修说：”度有吴他块 烧水，值配，速果，朵镇*…量后，静静地精在这 艺的位置，移奇 的如面美景，也有希望存客像珍爱眼明·样受护 风有动每诗书开经雪写文章，自其能等得精妙，很多 里，等着偶然经过的酸客来购实“，闻接摇写实周 (1)庖人能用料人探露的肩曾和许骨管砧板，把 云台山生态环境之意。（(W图要常齐全，有序表 人的停病在于写得少，又箱于多。写出一高文拿 精颜驾年老体意，但为了生活，仍然坚将劳动的来 二斤生精肉放在事人青上，挥具两把刀新内， 达，之成理即可) 马上兵桌它想前人，这，很有达到口的的。 。（答出任两点，意对即可》 等肉剁停，那人脊背却毫发无伤，这可比询者又 5.①弹琴复长明此夜自中闻折物刊人不起 章编友石莺受利人m出果，自己写多了代能发尾了 ,第一次是国为”我“认为具说句道谢的话太超 更加令人惊奇了 枚同情杨花检美无才思性解澄天作雪飞 这是欧阳先生拿地首经认过的屋登杏胡规人，所以特 了，不是以表达“我”对堂橘精的药题相数意：第 (》拿出一个商芦收在地上，把一枚属做盖在筒 布万里任成机马上相逢无纸笔凭君传语 南耐人平成朝仔说：得说棒圣★导天作一着传。家青 二次是因为美精蒋把手机给“我导梗线身走了， 芦口上，慢慢地月消句召消正入精芦里，油从线 报平安 孕都从没过蜂圣食的传名零天下，大枫就 ”我”来不及说婚魂。（意思对即可） 孔生人银却设布提 6.所老师背通一口气读觉 表自认后这种方法的敛果了 ,“够动“示例：在“我“无法扶起电围车时，卖橘精 7.个正面清写，情接安装。“偏算”“深林”“明月” 7,示例一：运用付托的表观手法，以白椅树叶越动 3.G【解析】G“自工”中的“工是“精巧”的 日再据我”扶年，衣服淋混了：我”粗心大意把 宣柴了宁静的环境。少鳄面村托，以动料静 时发出韵刷南村托教室中的安静，屑预子们认南 于机忘在能里，卖篱又鬼者白还手执，这些都出 弹琴”“长啸”，更树托出周国巧境的安静 专注地听可老菊青证（可爱的中》来托可老 14.读书人分别多日，健要另外用新的佩光看待快 ”我”动。这线经厉让我明白：雪中透炭量让人 8.示刷一：祥子是好强的，一塑要有白己的车 中的疗通、方志敏的文章丰霜具有感果力 5.不赞成。鲁肃与日裳论议，结友的情节，可以 动 从元不秀受他人的气。为了达到这个目的，他每 小阀二：运用比响的修醇手法，将白杨树叶珠零 表现出吕蒙学习取得了惊人的进展，侧面魏托了 8思”示例卖横精帮“我”扶电瓶率，“我”出下 天辛苦工作，尽管儿次受锋都没有位东。们能 的剩高比作清酒时箭的等准，生动地写出了可 孙权的善功 “8思”，买了色的树子，卖橘箭义张着归还”我 有些幅购，如在虎离地他结婚时，尽管心里庆 老师充满餐情的背雨和方志嫩的文章具有但大的 16.伯们都是现身说法，以白身为国某传授经换方 相心落下的手规，这些让我明白：人得有一颗感思 匹反感每不载反抗：面对外镇城的装作戴即。色 5染力，带命我们保的置锡 法，所以显得更闺有意球。甲文中，孙权现小说 的心，感思别人对你的付出，用行动去超恩别人。 血具電束手武范 示例三：运用根人的修醇平法：窗外的白杨树仿圆 达，以自事务多，但仍帝读督，且认为读书有很 “助”示例：在“我”无用的情况下，卖橘第 示刷二：倪妞是霞辣的，地生就一闲男儿格，将 5受到这份徽情，摇出华华的响声为川老师，为万 多好处的网了未劝马蒙读书，更儿信服力。乙文 ”我扶电座车"我“君到设人买卖幅前的橘子 人和车管理得升并有条，连父素刘四爷都自趋 志敏件奏，表观了司老和背新的但大暖路力.表达 中，成阳修把自身多年写文章的经验{蜀读书。 使买了他的橘子，唇助了他。卖橘萄又宽着归还 二分。但易滤也很可怜，组替触半雀趋半肤魏吧 出“我”对司老年的青诵方去敏的文章的量叹 多作，食反思)告诉胡人，现身设边，斯以墨询 我”相落下的于机。又据山了一我”。这些使我 止样子与地结蜂，但律子并不爱地，父象又抛下 8.①内容上：组然“我”2读过《可爱的中国)，饵是 更加有意味 易白：人与人之同爱互帮直曲，才能营油一个和 想行去，使最终非产而先 司老师的脚尾肥这本书的精彩展示给了“我”，对 17.运用比喻的修耶手法，以双兔奔宽，重饼维雌的 是等的社会 示例三：斜四爷处事十分精明.不仅在外从不实 “我产生了深刻思响表达了“我对这本书的舅 ®胎，巧妙地解答了木兰女粉男装.代父从家表 “祖授”示侧：在“我”无助的情配下，实解霜日用 体，面且对自己女儿的好好也是精打相算，地 美，明中心。2构上1承上下，已结上文可 被发乳的奥秘，使人不袋悠双术兰的机智，令人 帮“我”扶电瓶车，即使衣服淋湿了，也紧紧扶着 不肯山家产随看女几果了别人。可使最后共需 老等阴函（可爱的中》对“我”产生的影响，引起 可味无穷 电喜车：后来实橘物路着归还”我“阻心落下的甲 得瓦导一人·级见靠，黄样子赶下军时，连女几 下文”我”去闭门旧书店无《同2的中固》5：作 .承例一：“样子”阶程。得子来自农村，地老实 机，这些都让“我霓得湿眼，“我”怀看-一颗悠恩 的坟在薄儿霜不每道.结局表律 动故事情节发屏 2什，坚忍，如同路乾一股。勉不门、不吸朝 的心，买卖橘着的橘子，也让卖橘斯感刊泪暖。这 明中学情仰估 9.①因为少年时代可老年激情祥带的明诵带给 设有估染上一点点的整习。饱自草好强必苦 些让我明白：助人为乐能给料人盈暖，能给这个社 1.(1》00m2(2). ”我旦大的影响：方志最威式不、不机哲性 劳，凭自已的力气神饭吃，坚信有了自已的车其 会带来山眼，让人与人之到变得亲切。（任珠 2.2依富夫子h民5企玄武湖鲜今通设文 明于为革分事业献身的精令“我”深保 有了一切。色对生活清怀热情和乐老度，围 个可请，销合相关内容，膏之成理即可 3.250 方志最所写的《可爱的中国》是“我”一子 便车丢了，钱枝热，依然不断务力.所梦想的不过 .天多数初中生认可点批注法（或”大多数初 4,衣网一：我真欢图一。国为图一果用前笔新的形 忘的好书，桂对相国母亲的深厚情感，对事业的热 是以日已的劳动求得一种建立白主韵生语。他 中生已认识可喝医牡生修以生)2初中生 式，等率几笔匀局出川可云露橡烧的景象，符合 透榨表素的问生让”我结动至令 做事队真负贵，讲究信用和义气。拉车出了事 对于周点到属的认可程度明望高于社往（或“大 有山的名子特色，三座山峰象征云台山造绵的匪 0,①书写的技术性硬作（键盒）功能黄大，为电子 白己装掉得很重，但德首光思到是车上的曹无 那分初中生重祝陶点匀稀面相材轻现批注”) 山，山下氟线既像环跑山的流水。又像山下静美 书可提供了更为十高多衫的元素，屑峰时代 生。喜先生演摔伤了，他感到很内发，并提出以 42 探况在线·七正吸德文（下）一