专题二 词语的理解与运用-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册语文高效课堂导学案（统编版2024）

在责任中成长【乙】我们要锲而不舍，不骛于 奉献，爱岗敬业的家国情怀令人 。尽管 虚声，用奋斗擦亮青春的底色，在实现中华民 我们前进的道路上还会有艰难和风险挑战，但 族伟大复兴的中国梦的新长征路上奋勇搏击。 是 向前是中华民族的坚毅性格。我们 同学们，让我们挥洒青春的汗水，逐梦前行！ 逢山开路，我们逼水架桥，毫不畏jù()新征 (1)给加点的字注音。 程上的任何困难。路虽远，行则将至；事虽难， 锲( )而不舍 逐( )梦前行 做则必成。让我们劲力同心，携手共进，共同 (2)根据拼音写出汉字。 pǔ()写中国式现代化建设新篇章。 磨i( 不wei( )艰难 (1)根据拼音写汉字。 (3)在【甲】【乙】两处填入标点，恰当的一项是 毫不畏jù( 共同pǔ( )写 (2)依次填入横线处的词语最恰当的一项是 A.【甲】顿号 【乙】分号 () B.【甲】逗号【乙】分号 A.继续 叹服 勇毅 C.【甲】顿号【乙】省略号 B.接续 叹服 勇毅 D.【甲】逗号【乙】省略号 C.继续 惊叹 勇敢 (4)下列短语摘录自语段中，请选出一组并列 D.接续 惊叹 勇敢 短语。 (3)语段中画横线的句子有语病，下列修改最 A.伟大时代 B.建功立业 恰当的一项是 () C.复兴重任 D.逐梦前行 A.神舟号的十九次成功发射，见证了中国航 9.阅读下面的语段，完成各题。 天发展的艰难历程。 神舟号的十九次发射成功，中国航天见证 B.神舟号的十九次发射成功，见证了中国航天 了艰难的发展历程。自“神舟一号”升空以 艰难的发展历程。 来，二十几年过去了，中国的航天事业一步一 C.神舟号的十九次成功发射，中国航天见证了 个脚印，中国的“航天传奇”在一步步书写。 发展的艰难历程。 代又一代航天人不忘初心、牢记使命， D.神舟号的十九次发射成功，中国航天见证 斗，用勒劳的双手和智慧为中国航天事业默默 了发展的艰难历程。 专题二 词语的理解与运用 1.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是 D.市场上有个别商家为了一点微不足道的蝇 头小利，售卖各种假冒伪劣产品。 A.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀 2.下列句中加点成语使用恰当的一项是（) 穷年，沥尽心血。 A.林则徐是晚清名臣，他在虎门销烟运动中 B.最近，他总胡思乱想，每天都一副若有所失 的壮举骇人听闻。 的样子。 B.唐代书法家张旭的草书狂逸不羁，挥洒自 C.解放军在地震时积极抢险，他们是当之无愧 的人民英雄。 如，笔走游蛇，似群蚁排衙。 专题复习92 C.他做了一个不可捉摸的梦，梦里有浩浩荡荡 务人员在千钧重负之下奋战在抗疫一线，救援 的大部队，正在沙场上拼杀。 官兵慷概淋漓、勇敢无畏地奔赴洪水灾区。默 D.诸葛亮经刘备三顾茅庐请出山之后，为国 默坚守也是一种担当：邓稼先在茫茫戈壁上为 鞠躬尽瘁，立下了汗马功劳。 研究“两弹”而沥尽心血，袁隆平在田间地头为 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是() 粮食增收而殚精竭虑… A.听到好朋友终于迷途知返，并干出一番大事 A.千钧重负 B.慷慨淋漓 业的消息，我由衷地为他感到高兴。 C.沥尽心血 D.殚精竭虑 B.看着其他同学在联欢会上有说有笑，自己却 7.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项 只能躲在角落默默不语，显得鹤立鸡群，他 是 () 心里很不是滋味。 中国传统孝道文化的 就是敬亲、奉 C.济郑高铁全线贯通运营，旅客们一个个正襟 养、侍疾、立身、谏诤、善终。作为我国传统文化 危坐，车厢里充满欢声笑语。 的核心部分，孝道文化 是社会的基础道 D.大家对他的新颖设计赞叹不已，迥乎不同地 德规范。关爱父母长辈、尊老敬老就是这种文 站起来为他鼓掌。 化传统。孝是子女对父母的这种善行和美德， 4.下面加点成语的使用，不正确的一项是( 是家庭中晚辈在处理与长辈的关系时应当具有 A.这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以 的道德品质和必须 的行为规范。孝是人 扑朔迷离之感，使人难明真相。 们应当 的。 B.这群血气方刚的年轻人来到云南，投身于祖 A.内涵也遵守身体力行 国大西南建设事业。 B.内涵更 遵守潜移默化 C.书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书 C.含义也执行身体力行 法精品，将汉字之美表现得淋漓尽致。 D.含义更执行潜移默化 D.一些不出名的小景点的山水也不乏可爱之 8.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是 处，称得上家喻户晓。 () 5.下面语段中加点的词语运用不正确的一项是 你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世 () 界：你或是一涧小泉，但一样可以 天籁。 文化是民族的根。中华民族优秀的文化， 如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央， 积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节五彩 的人毕竟不多。更多的是处在舞台边缘 缤纷的花炮中，闪妹在京剧色彩斑斓的脸谱 的小角色。但只要我们在自己的位置发 中，飘散在书法浩浩荡荡的墨香中，跳动在二 挥好自己的职责，不卑不亢，依然能够点亮整个 胡宛转悠扬的琴音里，传扬在诗词耐人寻味的 舞台。生活不会因为平凡而失色，小人物的生 意境里。 命一样可以结出 的果实。 A.斑斓 B.浩浩荡荡 A.演出众所周知无人问津富饶 C.宛转 D.耐人寻味 B.演出众所周知鲜为人知丰饶 6.下列语段中加点词语使用错误的一项是() C.奏出妇需皆知鲜为人知丰饶 “担当”是什么？冲锋在前是一种担当：医 D.奏出妇需皆知无人问津富饶 93探究在线七年级语文（下）23“蚊龙"探海 晴》这箱小说中，传感银镜相当干人的课晴，不仅能 示例三：C用三个四字短动，从三个方面高度 7.示例：发挥料幻文化启迪作用 1,蛟h0左 传辑图像，还能发射触堂和味堂。天马行空的思象 隔括王选航士的伟大成瓷、奉献精神，物样力量 8世界科幻大会的华动和中国有三位科幻作家获雨 2.A【解析】A.绘声绘色：以可见或可理解的形式 自发了我们的思雄 简洁有力，宫有气势，给人以力量 果奖的推动作用：中围科学教术协会和改府损干 来被枪减颗括。形容叙述、情可生动延真。用在 25活板 课外吉诗国绳读（二】 举办中国科幻大金的影响 此处不合语规 .ngfdmq1 1,(1)夜泊秦准近情家《2)我女不知亡国银 专题复习 3.A【解析】A语序不当，应将“利用“与“开发互 2(1)恨合 顺虚，(2)烘博 《3)膀刀石 2,(1)这首诗首句数写了蟹，本、月、沙四种事物，被 专题一耕音与仅字（包括语？综合] 换位置 (4)已经 (5)准备（好了） 两个“宽”字和请越除合在一起，给成一幅极其阁 L.丑【解析】A.“聘读pn:C”读：D.“校 4.B【解析1B.根锯材料一第2段可知，“全通透餐 (6)必替，轮速。 《7)烧。 (8)完毕 作的水边夜色面面。面面是那么柔和科静，面又 读00。 人潜水容”于2025年段人使用，本项表运蜡识。 (9}玲藏 隐合着微量浮清流走的意老，笔墨是那样轻颜，可 2D【解A—需：操一：C必一毕 5.①示例：中国海洋科考及综合开发利用近向新时 3.(1》已以与后”组成合成的方位司： 那迷蒙冷皮的气氧又是惠么浓。 3.A 【解析】A“等读m0,掉一p,“屏读bng 〔2》磐熔用高使固志物额特变为液态 (2)诗人表面指责商女，其实是表达对那些只知 代②“保蓝1号”笑破技术，青岛国家保运海绿 4.B【解析】①炽“这c“差”读og:”骨 色养随试验区边人生产阶段 4.〔1}1到. 学模，字印 寻玫作乐，不以国事为重的达官贵人的优虑和 饺保 读0：不“并”读6：①里一缝：鹰福一： 6.示例一：选择A。较龙在中国传统文化中是能够 (2)用火 用火烧。 3,《1)贾生才到更无伦(2)可怜夜率埃前席 0均特：2韩情， 潜入限海的神奇生物。这个名字不仅体现了对深 (3)靠近。 完成 4.C【解析】C“虚前席”表现的是双文帝求仙请 5.C【解桥IA.eng/ling.nu0/he:B.ng,rm6 高探客的雄心壮志，也展示了中国海评丹技的强 (4)标记 际竖。 道的域意。 md:C.zhuo.cul:D.pi/pi.tioo/tioo. 大实力。 3.不用时，此用纸来标记活字，每个韵部量一个标 5.（1)廉得行人错喜武 6.p动z州满 示例二：选择书。因为它将冰雪的纯净与龙的成严 整，用木格（分则）心存这线活字 (2)政入万山围子里 一山故出一止拦 7第弥宵B莫 完美结合，这个名学低体现了科考船的功能特点： 6.质地均匀，表面平滑：不易粘连，容易拆卸。 6,(1)桌山线峰之间。〔意近即可) 8.(1}q6zhǘ《2)而畏(3)A(4》H 也寄托了国家对极地科研事业的期望。 7.毕其的智慧体现在制作字模，特复、拆板，心存字 (2)示例：从·一山败出一山拦”看出，即使一廖山 9.(1)棋话(2)B(3)A 示阕三：透择C。它错合了“是”的國与“龙的 模方使灵话。提高了印的违度《使印刚更面 “收”过你，还有无数的山“栏”。就像人生通路 专题二线语的理解与运用 威严。这个名字不仅富有诗意，血体观了中国在 便捷)。 -个可圆解决了，又有一个可题出规在最黄，周而 L.D【解析】D.微不足通非常小，不值得一畏 航空领线的创新与发展 【参考语文】 复始，水无止镜。 与后面的“蝇头小利“语义有重复 24带上地的职骑 起宇写在竹子上，称为“竹椅”：起字写在白色世 7.(1)黄陶日时节家家雨《2)有约不来过夜半 2.D【解析】A骇人听闻：使人所了事常吃惊（多 1.C【解析1A.“拍”读b0,网”读m6n:B.“级 制禹上，称为“帛高”。能制高号骨西行简很沉重，不 8.(1)写的是江南传雨时节的夏夜之景：形声不康。 指杜会上发生的坏事)。不形靠林周徐的禁帽 速h:D.·濛"读3ng 使于使用。到了后汉，暮传试时度、麻头、破有，漫同等 蛙声一片。这看但在写环填的“稿雨”，实际上诗 运幼，褒贬误用。B.群鼠非南：形容整齐地排列 2,B【解析】B,心有灵单：粉淀此心意相通。用在 或域。林为“系伦城”。从壳，文章卡摇就可区用城制 人要反材的是夏的寂静 着。该成语与“章书狂鸡不料，挥酒白如，笔走游 此处不合语境 作成表和物了，是。这些书醇年是需委手抄的。诗书 (2)这是一一个动作情写，反陕出青人钓客久解不 蛇”的语境不符。C.不可显额：意思指对事物无 人沙录传播根项难，所娱人们都认为或书是限吊贵竹 3.C【解析】4“通过”是介词：R.“领略利幻的神 到面导致的内心练躁。 法睛测，估量，或无法知道对方的用意。句中指无 黑代潜明宝长壳二年(9川年)，率湘马建，争唇请示 第大单元学习任务屏专练 法理解的梦，不符合语境 奇”是动宽短语：D.”只琴……藏……”是表示条 (朝风》建议让指时装任国于点的时敢根至（九姬），为 1.谨chang蠡chi kan t ing xi瞩 3.A【解析B.鹤群比喻一个人的能或仅 件关系的连司。 朝在木板上印成卡婚镶售，期是听税了这◆减机： oo题箭ing.每 在一静人里显得很突出。用在此处与语境不符 4,警张月志，我发观有人到窃了我的研究成果，我怀 板印利涂的能潭就在连里。四北，天下的书籍也就妈 2,C【解析1C不期面至：指率先及有约定面意外 C.正襟危坐：整理好衣襟端端正正地坐着，形容” 疑有人用一只鸟精心策越了一场阴模。 越多了，然而，制作木低需要工盟，花受模多，（要 到家.没有明料地到采。限紧研境“特等奖如预 等到一本书全年刻完，如采雕制的勋方运不利，几早年 肃或构速的样子。用在此处与语境不符。D,当可 5.示制：最初窗户只“开了一条健”，空间如此线窄 料的那样”可知，用在觉处不合语境 难以完威。蓝感有值停纬培的书精，（但国为》人们年 不同：很不一样。这里应该用”不约而同。 小乌撞了进来，非常可疑：接看，窗户“开到最 害竹耐线的人工和餐用，（也乾国此）不能印利制作而 3.(1)D【解析】D.④句戒分缓肤，缺主语，应图 4D【解新】D,家喻户晓：每家每户都知道：句中 大“，小鸟却没有飞走，实在可疑：量后，窗户“面 传格后什 去使” 已经指出是”一些不出名的小景点”，故使用 了条大缝慰”，小鸟却再血没有国来，充分说明 8.(1)①(2)用。(3》顺从，所从。《4)害怕 (2)A 错误。 小鸟的网人和离开目的明确 4,(1)夜泊秦准近情家(2)宣室求量仿连臣 项读书人纱录传播银限连，所以人们都认为聚书是 (3)爆翼行人量真欢《4)青草孢塘处处能 5.B【解析】且.括杏浅善：原形容水经大，后形容事 6.示例：①鲁一贤夫妇善良、有爱心，罪犯利用这一 叙昂贵的 物的广倒壮大，或前进的人蓖声势著大。不能用 点，那造了一只“无家可日的小鸟米到勉门家： 5.D【解析】A.根据材料一“中国首个坪办世界昼 0.或书之竹/用之竹简/或书于量帛/程之高书。 高规格科名感会的域市可知，透项表运不严莲： 来形容·男香“，对象使用情误 ②鲁一登夫妇生語有规律，罪纪利用这一点精隆 11.示例：第二则。因为从内容上看，句子写出了活 6.B【解析】B慷区燕调：形客说话，写文章意气昂 将小鸟投枚到他家中：3鲁一一贵夫妇情心研究，菲 B.鼠据材料一二更好发挥科幻对科技创新性化作 字印璃对其他印拼术的传承与创新，在不断的创 用”可知，莲项表述不当：G.海靠是第三位获雨果 扬，官辞畅快，常用束形存人的说话和写作状吉 精心设计了一只秉巧量事的小鸟。不打忧桂们 新中改旅，提高印剧的技术：从语言表达方式案 奖修中因料幻作家 此处用拿形容教暖言兵奔数供水实区的行为不 工作，与他们和惜相处。 看，句子字数一样，采月对偶，便干记亿 6,示例：会数”横层腹指”设计新颖.让我我想到慈 恰当 7,①鲁一贤的研究或果丢失：②鲁一贤夫妇与小鸟 12.(1}快捷高效心存方便 可掬的大限箱正在穿越对空的“虫利”，好奇地 7.A8.C9.A 的“缘分”及对小鸟的馨意，信任丢失了： (2)示例一：A运用借代的镰辞于法，烈调王透 民里澳的在可。 专露三病向，标点符号及请法知识 随看科技的发展，人类所国有的一袋生话习惯、 院十的发明具有划时代的意文，达到宣传目的， 窝意：大熊我作为成挥最具代表性和人气度的文 1.G【解所】仁.关纸词位置不当，夜为无论其手机 善良本性而修君丢失的风龄 重点豪出醒日。 化标识，代表碧和平与友好：星环与显星的环绕 终磷的硬作多落后，都能戏看到量背所的斯面” 8.示例：我认为读科图小说利大于弊。科图小说具有 示例二：B鲨用对偶（对仗），简洁明了地表达 代表看科技与未来、分享与和情。这寓意着第1 2D【解析】D:多重定语语存不当，皮将"水运问 丰高的想象力，能让我门超出有限的生活，去触视 这改活动的主题，通过学习王这精神，藏局我们 园世界料幻大会将开拓思象与叫新的边界，拥指 银着光晖的一部伟大著作”修政为“一部水运闪 那些很国远、很巨大的存在。比如在（替上健的限 中学生不斯奋斗 世界、畅想未来 着光挥的伟大装作” 报究在线·七年级语文（下）一 27