专题八 名著阅读-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册语文高效课堂导学案（统编版2024 湖南专用）

示，在某种程度上， 根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南 北风。” 资料四清代小说家曹雪芹在《红楼梦》 里描写林黛玉住处潇湘馆：“有千百竿翠竹遮 因此，清除社会文化污染，规范商店的招牌用 映”“凤尾森森，龙吟细细”。 资料五中国人视竹为吉祥之物。竹与 语迫在眉睫，势在必行。 兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉 (3)【鉴赏竹子文化】同学们在学习王维《竹里 为“岁寒三友”。常见吉利画有《岁寒三友》 馆》时，对竹文化产生了浓厚的兴趣。为了感悟 《竹梅双喜》等。 竹文化的魅力，班级准备制作一个《竹韵》短视 开场白：人们爱竹，爱它那洒脱的风姿；人 频。同学们通过各种途径搜集到相关资料。 们爱竹，爱它那 :人们爱竹. ①请你联系这些资料，帮忙把《竹韵》短视频 爱它那 的开场白补充完整 ②《竹韵》短视频的“咏竹诗联”片段里，有一 资料一竹，常绿多年生植物。茎圆柱 形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠， 副对联的下联与别的对联弄混了。请你判断 美观，凌霜不调。 哪一句是这副对联的下联。（只需填序号） 资料二宋代文学家苏东坡曾说：“宁可 对联：凌云劲竹真君子， 食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹使人 A.野泉声入砚池中 B.清香移在菊花枝 俗。”此名言流传甚广。 C.梅梢月斜人影孤 D.空谷幽兰绝美人 资料三清代画家郑板桥喜画竹，并且常 在画上题咏竹诗。例如：“咬定青山不放松，立 专题几 名著阅读 (一)《骆驼祥子》 2.下列对祥子的描述不符合原著内容的一项是 1.(常德期中)关于老舍先生的名著《骆驼祥 () 子》，下列说法正确的一项是 () A.他本是一个淳朴善良的车夫，梦想着拥有 A.祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共 一辆属于自己的车。 买过两辆车，每一次都是用自己省吃俭用、 B.他怀着买车的信念，拼命赚钱，就像是一个 辛苦劳动赚来的钱买的。 旋转的小陀螺 B.祥子的脸上有一块不小的疤，是因为小时候 C.命运一次次捉弄着他，但他从来没有放弃 在树下睡觉，被骆驼啃了一口。所以，人们 过，目标坚定。 叫他“骆驼祥子”。 C.小福子因为帮助祥子买车而沦为娼妓，终究 D.最后他不再有挂牵，不再有理想，成了彻头 因不甘心生活的屈辱而含恨自缢了。 彻尾的“刺儿头”。 D.祥子在小茶馆里等曹先生，一个五十多岁 3.下面是《骆驼祥子》中某一女性角色所说的话。 的老车夫因为又冷又饿晕倒在茶馆门口， 请依据你的阅读积累，判断她可能是() 祥子买来十个包子请老车夫和他的孙子小 你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要 马儿吃。 是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！ 专题复习102 说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！ 批注： 你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！ A.高妈 B.虎妞 C.小福子 D.曹太太 4.读名著，完成下面各题。 方法二：追问法 (1)小宇梳理了《骆驼祥子》故事情节的发展， (2)按要求，完成问题。 请你帮他把正确的序号填写在相应的横线上。 “他们的拉车姿势，讲价时的随机应变，走 A,曹家遇险 B.祥子大病 路的抄近绕远，都足以使他们想起过去的光 怒辞杨宅 虎妞难产 荣，而用鼻翅儿扇着那些后起之辈。”这里使用 (2)老马祖孙俩在《骆驼祥子》中起什么作用？ 的老北京话“用鼻翅儿”，有什么妙处？ 请结合祥子的命运和小说的主旨进行分析。 方法三：读写一体法 (3)“转变”指人物因为某种原因发生了命运 的转折或性格的变化。转变有时意味着成长、 进步：有时意味着堕落、失败。请结合下面两 5.(张家界期中)在老师的指导下，小语学会了 个文段及整本书的有关情节，将你对祥子“转 用批注法、追问法、拓展法、读写一体法等多种 变”的看法，写下来。 方法阅读《骆驼祥子》。示例如下，请你也来 【甲】自从有了这辆车，他的生活过得越 尝试学习。 来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天 方法一：批注法 天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自 (1)仿照示例，给下列选文中画线句子作批注。 己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更 示例：从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的 顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下 自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎 去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车， 与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武七的 一辆，两辆…他也可以开车厂子了！ 【乙】现在，怎能占点便宜，他就怎办。多 二颗微章 吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝 批注：运用比喻的修辞手法，将“那辆车” 豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学 比作“徽章”，生动形象地写出了祥子经过努 会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可 力终于有了属于自己的那辆车后满满的荣誉 以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信 感和自豪感 用的人，所以他一张嘴，就把钱借到…他开 句子：祥子的脸通红，手哆索着，拍出九士 始去骗钱花，几是以前他所混过的宅门，他都 六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整 去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套 数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进 谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服， 来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作 衣服到手马上也变了钱，线马上变了烟酒。 都伴着一大串最好的形容词 103探究在线七年级语文（下） D.《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最大的 成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一 无产阶级英雄形象。保尔·柯察金在得知 自己的真实病情之后，经过了激烈的思想 斗争，最终战胜了自我，以另一种方式践行 6.有人把祥子比作车轮，把虎妞比作车座，把小 着他生命的誓言。 福子比作车把。你觉得这种比喻有道理吗？ 8.作家张洁说：“《钢铁是怎样炼成的》一书中浓 请根据你的阅读体验说明理由。 郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的 时间里成为我精神生活最重要的支柱。”请为这 三大精神支柱选择对应的事件（只填字母）。 虎妞 英雄主义： 理想主义： 小福子 献身主义： 子 A.保尔得了伤寒仍然坚持工作 B.保尔营救朱赫来 C.保尔劝说同志抛弃个人私利，共同为共产主 义事业奋斗 9.与经典对话，打好人生底色。学校开展经典名 著《钢铁是怎样炼成的》的阅读分享活动，请 你和同学们一起参与活动，分享阅读成果。 【活动一·明顺序】 (1)下列有关保尔的五件事，按发生的先后顺 序排列正确的一项是 () (二)《钢铁是怎样炼成的》 ①冒死救朱赫来②战胜伤寒死里逃生 7.下列对《钢铁是怎样炼成的》一书相关的内容 ③在筑路现场与冬妮娅决裂④在神父家的 描述，不正确的一项是 ( 面团里撒烟末⑤高度残疾时选择文学创作 A.保尔·柯察金双目失明、全身瘫换后，在母 之路 亲和冬妮亚的帮助下仍然顽强地进行文学 A.④①235 B.①④②⑤3 创作 C.④3①5② D.④①③②⑤ B.保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美 【活动二·知内容】 好的精神品质—一为理想而献身的精神、 (2)阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成 钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 下面小题。 C.苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作这 向尔焦姆： 部书时，已双目失明，全身瘫痪。这部书是 我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大 他在病榻上写成的。 概是不会给任何人写这样的信的。你了解我， 专题复习104 能理解我的每一句话。我在争取恢复健康的 关情节简要分析（至少答出两点）。 战场上，继续遭到生活的排挤。 我受到接连不断的打击。一次打击过后， 我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上 一次更厉害。最可怕的是我现在没有力量反 抗了。左臂已经不听使唤，这就够痛苦的了， 可是接着两条腿也不能活动了。我本来只能 在房间里勉强走动，现在从床边挪到桌子跟前 也要费很大劲。到这步田地大概还不算完。 明天会怎么样一还很难说。 我已经出不了房门，只能从窗口看到大海 的一角。一个人有一颗布尔什雏克的心，有布 尔什雏克的意志，他是那样迫不及待地向往劳 动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到 滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的 (三)名著综合 躯体却背叛了他，不听他的调遣。这两者集中 在一个人身上，还有比这更可怕的悲剧吗？ 10.(中考·河南)请从下面备选人物和备选词 不过我还是相信我能够重返战斗行列，相 语中各选一个，围绕所选词语、结合所选人物 信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。 的故事写一段话，分享你的阅读感受。100 我不能不相信，我没有权利不相信。十年来， 字左右。 党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过， 备选人物：祥子(《骆驼祥子》)保尔· 没有布尔什雏克攻不克的堡垒，这句话对我也 柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) 适用… 备选词语：震撼敬佩惋惜喜欢 握手！ 你的保尔 选文在塑造人物形象上有什么突出特色？ 试结合选文简要分析。 【活动三·谈理解】 (3)“一个有希望的民族不能没有英雄。”《钢 铁是怎样炼成的》的最大成功之处就在于塑造 了主人公这一无产阶级英雄形象。请谈谈主 人公身上吸引你的英雄品质有哪些。结合相 105探究在线七年级语文（下）2C.【解析】G,不期面至：折事先没有的定莲意外4D【解析]D气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云 12,晋高离愁白日到13，解宽寒水月毫沙 专题八名离阅离 别来，没有预料地到来。银据请境“特等奖如调 有用在这甲不符合搭境 14.不问指生问发神15.得行人情喜秋 1,D【解析】A”句一次都是用白已宵吃伦用.辛 料的样可知，用在此处不合唐境 3.Ⅲ【解析]B.谷活药装：原形容水势大，后形容电 16,黄将时节家家相 苦劳动原未的钱买的”有翼，样千的第一辆车是有 3,《1)D【解析].4句成分或缺，缺主语，应制去 物的广间仕大，或前透的人流有势然大。不佳用 山.木兰不用商书廊愿抛千里足 已省之食用、辛苦分动顺来的线买的，样子的第二 “使” (2)A 来形容“围香”，对策使用错误 2,苔痕上阶绿章色人前青 辆车是地和虎们结娇后用虎想的战买的：B.“被 4()夜泊素准近酒家(2)置室求景访逐男 6.A【解析】A不期面至：意思是事先设有约泥面 3.花之题通者也花之高贵者也 花之君予着包 店非晴了一口”有误，样子险上的题是藏中精的： 《3)得：人情喜欢(4》青草色贴处处蛀 章外到案。文段中大运会开福式是经过精心等备 4.出测泥而不染 灌清造面不规 G.“小福子周为复助样子买车面论为妈效“有议 5,D【解析】A,根据材具”中国首个举办世界显 和安推的，不是意外到来的，使用对象情浸，用 5.念天地之悠悠 独怆然面浦下 小福子为生话所泊，为了养活家人，沦为期： 高规格群幻露会的域市”可超，选项表述不严谨： “如明至”更为拾与。 6.造化神神秀阴阳制仔晓 2C【解析】北，“但饱从来没有故弃过.目标坚定“ B.银据材科二“更好发挥科幻对科技因斯程化行 7.A8.G9.A 7,不袋浮云君甲眼白缘身在最高园 错误。程子想要幕自己的能力摄线买一辆人力 用”可知，选项表述不当：C,海靠是第三位获雨甲 专题三病句，标点符号及语法知饥 8.会当凌抢顶一览众山小 车，面命运的提弄和人为的远择让鲍经历了三 笑的中国科幻作家 .D【解析】A.语序不当，应为“基陆阴究和成果 9,篇被追团春杜近衣试简朴古风存 起三落，他对生话绝型了，开始它喝嫁紫，核至图 6,示例：会常“搅M猴瑞”设计新簧，让我联想到悲 籽化”：H成分线缺，应在”先进人物”后加上“的 0.落红不是无情物 化作春泥更护尼 食上了聘片，也不干正经工作，成大以航蒙据为 态可常的火属指正在穿运时空的“虫图，好奇地 工作”：C一面对两面，应围去“使香“或在“是 11.政人方山圆子里 一山彼出日 生，量烧走向唯落 属望广提的长度 日知“能香 三、.双免榜地是 安能拼我是维雕 3.B 寓意：大偏隆作为成都最具代表性和人气度的 2.非【解析】A表意不明。原与可以被厚解为是速 2.物暗花明又一N 3.金当凌绝国 4(1)AB 化标肌代表着和平与友好：星环与是见的环领， 只眼君王正切.布李曼是情的，或者地陶着王明和 4,缘身在量高层 (2)示网：老马相孙俩的不证遇，一方面使样 代表看科技与本来，分享与和谐。这寓意着第81 李曼内个人，有歧义：G,成分残缺，可在“民限默 四、1.示例：情角数枝梅，凌事数白开 对未来重没有信心，思想透一多走向消极，为图 醒量界科幻大会将开拓细象与国新的边界，用围 界”日如上的窗口”：将配不当，可在形巢”前 2,示偶：草末知春不久归，百取虹紫平芳菲 文样于的融落底丁韩终的作用（厦暗示样于的巴 世界，畅思未来 面知矿提几长沙 3.示侧：山重水复反无路，胸道花明又一材 7.示例：发挥料灯文化日建作用 修分运)：另一方面，反膜旧社会底层民众的悲修 3.D 【解析1A搭不当，岸(”不健和”倍数“带 ,小偶：我青愁心与明月，随君直到夜厚四 8.世界科幻大会的举办和中国有三位科]作家线用 命运，馨不了社会的暗 青.把“周倍”改为“0%”：B.语序不省.度为“ 5.示阀：此皮由中闻折期，何人不起故州情 果奖的推功作用：中国科学技术协金和攻府携于 5.(1》通过摔态情写拉通红”，动作精写”手必骏" 媛分类投做，拉段分类收集，拉题分类运愉，拉级 6,小偶：落红不是无情物，化作存能更花 “拍”，表现了样子买车时的覆动心情.突出了其 笔动办中国科幻大会的响 分类处理”：七成分爱缺，都去“通过”成”止”与 专六文学文化常识 型的买车區望一下多么扑实利青甲好【 专题复习 让我 1,B【解析】B.(乐俯诗集》是郭茂精编号的 (2)“用鼻翅儿“生动地表现了那些老拉车者对过 专一语程综合 4.C【解析】G分我缺，在“课堂等”后面 1.×0n康切26g 2.(【解析1C普希金是俄回诗人，作家，并非” 去光荣的自昏自箕和对后起之票的不屑 待人 2.《1)D1解析]D.“(古”读音是“no0” 3.D【解析】.多重定语语序不当.克将”水远闪 (3)根素甲文内帝可知，样子盛实育十，积极上 罐着光钾的一部伟大吾作“修改为”一部水运闪 5.A【解析】A.此处的“寻”是长提单位.人尺（一 进、心心怀理想，对未米生话充满希望：根据乙文内 (2)A.【解析1A.大庭广众：指人很多的公开场 蜡着光辉的伟大著作 说七尺)为一寻 客可知，样子在经历车截按，买车线被为箱探染 合。结合“以改发大图广众的参与和器爱”可知 这里成该用“屏众”这律的司语 6.Ⅱ【解析1A.语义重复，省陷号与“等”重夏，丽 4.D【解析】D,“扑闭迷离”出自中四南北朝的 诈，虎用难产面死和小福子上吊后价受打由，失去 (3)A【解析】B.重复数余，“约”和余”重复，去 掉其中一个，制去”大约”或”左右“C.指配不当 首乐：库民我（木兰诗） 了生活的看望和动力，进南沦为了个吉小便宜 掉一个：心.否定不当，把”不是的”不”去掉： “强壮“用词不当.应该改为巨大“：0分戏缺。 5C【解析引C古人以山南水北为用”，山几水南 穷闲原倒，麻木不仁，白暴自弃的行尸走周 几成分残根.缺少丰语.去掉"通过“或让“ 架少主请，可以去教“通过”或“使 为阴” .我队为这种比确有通理把样子比作车轮，表观 (418 7.C《1)【解新C.第句博面对一面，去掉”能 专题七专题学习活动 了样子之菁解劳的特点，像车轮一样奔皱劳绿，体 3,(1)静流豫既 吾，或将”的努力学习“改为“能否努学习” 1,(1)示侧一：百善章为先 现了祥子不能自己把程自己的角运.把院组比 《2)C【解所1A此处应使用不期而碧“，意思 然，A【解析】B.“无入面不白刻“为间接引用.买号 示阀二，树欲静而风不止，千欲养面亲不待 作车案，表现出虎如资图享受，好化耀敏的行点，同 屋事儿发有的定面意外地相逢。B,文段中的“自 应放在后引号外：C意择可只有句末用问号，把 压例三：父母在，不运游，游必有方 时这一比喻也表虎了样子和院组的关系。年轮要 然风完”属干偏正知语，“五成算”属干主醒烟 ”达择速避”后的日号改为遥号：D”迎实”一闲 (2)示闲：撑家（成爱家，护家》，孝是赠养父母，国 承受来白车廉的压追，得子觉阁白己被虎组控制探 语。D.文反主要运用了排比、比的修于法， 解“接待““引领“是表并判的四个问语，中判用 亲相爱的优良品德 压迫。把小程子比作车把，体观了小福千是样于 送光明人文建筑与自些风光，记承光切放事 银材 (3)①学不仅是略养父诗，更是尊登父母：2行常 人生的方向.是样子的希里所在。设了小杨子，得 进设中没有使用夸紧的修算手法。 9.D 要爱护自已的身体和名符 千这个年轮现覆有了车把，失去「人生的方向，因 《3)利去“使”，将·作为”改为成为” 10.B 【解所】：.网☆乙]句可每.该句设有错恨 (4)图片下那是爸爸妈奶和两个孩子正聚精会神 底落 《4)示例：可以两人胡件，在誉花野树间享受一段 II.C 【解析】C,“从这头响钱密头”中的“从“是介 魈所爷爷讲杯。爷爷的则边压缝第看一只小程 7,A【解析】A保尔·何察金双日失明，全身蜂 修乐的背时光 词，不是副词 面登造出一种温梁的家庭氨用。人岗的背景 后，在每高和达图的帮用下仍然现强地连行文骨 专题二司语的理解与运用 2D【解析】D“步步常近”是偏正短语，并非补 一视枝紧叶瓷的大何。树干是一双做托举款的大 叫作，不是冬规亚， 1.0【解所1D.微不足道：丰信带小，不植得一提 充，仙 手。树下爷爷的手韵向树上写看的家风”二字 8.8 C A 与后面的”蝇头小利”语义有重复 3.G【解所1C.“露出老点“是功宾知语，不是国 这国没国有再个寓意，一是爷爷汾家人讲家风，害 .(1)1D(2》实植修信.直实随反陕了人物的性格 2B【解析1B,不程下月：不以向地位比自己低，知 正话 意者家风的传承：二是大利可以给人以能护，寓意 特证。如达文中保尔在希哥的情中述说了自己 识比自己少的人请餐为可量，不存合“请较老 专题四句子衔接和排序 叠具好的家风能庇护后人。 受到接连不康的打击之后的身体和思想状况，直 师的语境，使用象错误 .B2.A3.B4.B5.A6.B7.A 2.《1)①大多数学生对文学整%整，对语文课不感 实生地西了保容利登坚强，无和零献，乐现自 3,即【解析】A孩人所闻：使人斯了非常吃惊（多 专题五吉诗文默写 官、念纸定、为单食奋斗到感的修象 指牡会上发生的坏事)。不衔形容林属徐的禁闲 一，1，对镜帖花黄2，独坐由草厘 2示例：增相话文课本身的埋味生，语文课木复适 (3)示例：D星不有豪高的信停。十月革金得发 运动，魔贬淡用：.肝蚊排髯1形容整齐地拜列 3.双知龙件用不干4.杨花输莞无才想 雪墙国文学作品 后，在布察什维克末林来的影南下正步走上革角 着。演成证与”草书狂渔不具.活自如，笔走 5.谁家玉新5飞声..6草色人跑青 (2)示阔它及至是时黄和题行的象狂，能可引领人 道路，参面苏俄红军，在镜场上他跃琴折刀.冲的 蛇“的抑境不行：C,不可程揽：意思捏对事物无法 7,香运登清亭亭净植可运观面不可疼玩写 们的审美知消赞，这库广告且用域府，可作会破 防件，无畏无机，因为他有卷明确的奋4目标， 猜测，估量，或无法道对方的用意。句中粉九法 8独枪然面津下9，决藏人归鸟 坏请育规范，影响社合请环境的健W。 售重裤初愈重返韵线时，色曾面对暗自悲伤的母 理解的梦，不符合请境 0用说鸡鸭见日几1.丰年周客足鸡原 (3)①示例：脱督的神的划被的气势2D 第表示：他的任务是要唐请全量界置产价级 探究在线·七年级油文（下） 39 2绿尔具有旋强的意老。在三年国内战争时期 了，必L向前到位罗里。他授徒地时痕夫议：“从今往 (因)川物译文】 3.训读的声膏清箱.远近都能所莉，忽是如此的 为了保卫紫联，身负重伤的保察又李领其青田员： 后，成如道骨地的属难了1 【乙】香高替风喻为永军都督，在马日鞋毛，是 学 开始黄路战寻，在令人无达艺受的极瑞思着的生 农先灵：“不是持地司维，后是徐的方清厨了上人 过蒙所的色了。当时伪然轻视繁，有人对 4钱思公出身富贵，坐，卧，上则所霉不忘读书，果 香和工作养十下，保尔一方面贸战性确魔的爱击 此理事情也是这样，想委失反局达不到目的”这路人 肃现：”将军的名一无比 ,不可 公里上侧所书声限限，欧阳修的文章大多用马到 一方面壁和总工以及谌甚行为展开无情平争，超 地开了 民后中15把 上，枕头上，阔座上的时可写出豪，达共间说明了 终撩一而鲜杠的此雍立在规路工勉上，保家 1,C【解斯]C.“但微覆之”句意：只是微微地点点 写得正香的时候，吕肃：受到重任 成力米自款奋，程们发珍指时间.筹于到用时国制 具有菲命乐观主义精神。保不全身密篇，接著又 ■领“，意恩是·点头“，不是下巴 作 将用什么办法来助止不测 合刻落地学习，半富自己的知机.相时好学才能有 缓日失明，国是泡没有选择做，而是通过因作实 2用【解析】句意为：没过多长时阿.他的力气用定 所或就 残自身理塑，用生价写成的小说（暴风雨所证生 ,开出上，（月于于，莲声春都发不出，并H (二)[参考语文】 ,包头羽实上是像虎 有开 军范之中开的时同策毅的，一开花调套的。是社 的》，不论阿时他水不成弃，体昆了越乐戏整达的 内将倒在团里 :不事走定好计划呢？”昌蒙于是为香言划 花与玉生花：露花之中开的时调最款，千且均升境丛坦 精摔，恒章为用思奋斗终身，④保尔有为理想而 3.口「解析1C.本文略得当，对泊篇的形自技艺 鲁就站离异自己的常说吕 ，是山茶花和石相能。石如升花的度，是 纸身的精神。在馨筑铁路时，保不所在的活克拉 袖写词很详组，对事谢公的善甘摆可得很简略 零竹膏现，”器子明，我不络的才干和 运比不上山基的石有的花每一其有打就套调语、后山 托尖小队“拼命走在前头”，以“爽狂的速度进行 4.〔1)陈尧咨气愤地说：·律怎么最轻视我！管的 是了这样（的高度） 鼻新就纤见子昌 茶花明使在下雪天也仍然开得那含荒盛。这种花具有 工作 本！” 蒙侍复为期友后分到 树和种树的，有树和时的风泉，历春夏 1.“棒子“示例：我为择子的悲合运热到演相 (2)(他》假漫地对衣夫说：“从今往后，我知道制 代华年站林不夏，这不瓦手是想物中的制品码， 样子原本老实，坚忍，量大的梦想是头有一辆自 炮的明非子！ 1.(1)总 （2)经切 已的车。在经历了车被大兵抢走覆的钱被饰镇 5.性格特点，随尧许虽找艺高团，但做便无札：行者 视有的转的率 2然套石筒开花的持久度，是江远比不上山茶的：石 探最正，矣车安那虎显，小福子白杀等打击后，他 腰业，错藏数 这都是从中生，其在机上据成 留的花看黄霜打健会到谢.面山茶花甲使在下 收弃了努力，从一个生气咎者的青年变成了自是 自示：要欲实学习，不我重自满，懂得“山外有山，人 雪大也号离开得幕么茂喜 自弃的行尸走肖.这实在让我感列院情 外有人的道弹，才金不断进步与成长 长， 3,都用了材托的写法，《爱莲说》用菊牡丹付托 ”保尔·刺察金”示例：保尔·何察金在筑路的 (二)[考泽文1 笔的高结：选文用桂、兰，石榴等村托止茶开花将 过程中，延脚被请伤，持续发烧好几天，依盛静扎 【乙】都小的时随的父学，漫有其 零到自己 久，风霜值骨的特点 工作，在魔，的情况下，他没有向金运 小的时徒混有对人不样的她方：销强 专跳十一非连续性文本阅读 天文了参，美然长式了，客挽卫陆，人们都轻视他，但 低头，而是克限重重围非，拿足笔来，以调者韵餐 力开始阿作，用每的方式维续战年。保察·柯察 1.A【解析1A结合材相一泪罗本地市民与米自 深的地方，从纸到离，从近列运，到达者人学问澴裹的 金有钢铁假的意志，止我败解 1,【解析！.”但当净“的”是只是” 五朝国海的爵客齐聚泪罗江群，看传统龙舟比赛 地方，到格地表现他度有全每市出乘的性格、才鸭 会原.依碱水探，以此通思爱明先贤，传承人文月 专题九古诗鉴赏 2.(1)我经有读书，日已认为大有好处 人们都顺桥书于记忆，不道他不是善于记 亿，6是善于律译墨了。顿棒每次读-本移 要 (2)我不知道您的才干和模释已经达钙了这样 量，桶界家间情怀”可加，过项表述有深 的高度》 2224军南午限期全社会南区减人员流动量比 1,D【解析】D.这首诗是托物言志，皆芭蕉末杆发 中百连 在船上馬上，被子里，有的时核在吃饭的时 3,甲文主要情连鲁肃对目蒙日相看，码目蒙的 23年均有所增长 自已的精婚，过项中”直接二子表述错误 了勺子和于，有的时能对客人浸有听到铠 门的话，甚忘记了自己说的话，驾是在记忆书上的内 十略有了是著的提升，令人总得。面乙文速亚风 3①微午习宿是中华民线儿千年来的文化传统：是 2.《)大的芭萄叶舒展着，小的忘蕉叶生长者相 体煌情控了停肃从轻浅判價惊再到黄双的情葛变 中华文化的一军分，是中华民铁的精神餐托，是中 思解绵 客，发服地国谈。【或样准》书有不被亿住的鸣？ 化，出了甘蒙路的保邃和出人意料的本能 华民线的根：发午习帘与时尚朝结合，可以阀 (2)风南吹打看芭盛叶，芭蕉叶被钉得低低的，解 ,(1)调并，洋奏 21形体，假体 这些述对于划人物形象起到了关作用 进传统文化的传承与发展，可以促进经济的发展。 侧的粉经风用 3》都 (4)话下 2,〔1》若度链延到台款上.使台阶都绿了：Q色脱A 先，奥由了目蒙学习之后的星著进步，展示了快从 可以祝进传统文化的创 竹帝，使室内果上青色 无用到有知的转变，凸最了他的好学不传和母明 表了诗人异乡深加到孤食，凄流的心情与浓重的多 才骨：其次，通过对鲁肃情感变化的情挚，虫餐现 1.①要改善家超环境：2在让会制度上为家长争取 梦。《（登出州台数）直开情，质朴明阴，蓬凉数感：面 (2》小时候没有和别人不一样的地行 了鲁需著于识人，豪夷大度的性格特点 足够的家起生时何，止家长有时问旧日家庭， 这首计朵用演精干景的闻酸杆销于法，含面不语 3,保持高尚币操的思里和安贫乐酒的生备情想面 .孙权功日蒙学习时，过现身说法，以白已读书 伴孩子成长：受加快诊疗骤务体系建设 住点商时阿、争分夺秒电学习 大有新益“衰说匿昌蒙。单子的妻子周博过生 2示例：阿博，我知通是想为小偷好。只是观在我 1.D【解所]D.本句中作者柔用比喻的修辞于法 (三)【参考泽文 活管识进行类比说理，将织右的过程比学习的 们学业负相过重，如果每天坚特运幼，不但不会影 得核花美在中慧具的景象比作程天的飞雪 [乙]漆具定丛县有一个号兵，善于使用长零，适 过程，以求学习如丝织品的究域要不断积 响我们的学习，相反，还可以墙强我们的体质，提 与中没有情绘真正雪量 近月行年展属他的技能。有一个小食也善于去刺 才功，不可中途废的道理来说裂羊子 高振抗疾病的能力，还有助于我门府缓压力，改圈 者装风官平，电使与这使月到是艺不相上下，现：“与巧 2.运用了拟人的修牌手法，领”“宴“把在雪比作 (一)【参考得文 负精猪，提高我门的注意力，记忆力，自控力和 相见一定行至决十 天，兵公事来到 人，便雪龙仿佛有了人的美好国里与灵性，可时这 思会城出身富之家，氧是没什嗜 反应迎度，增强心性，有博于培养坚强的巨志 秀，逢小在喝酒，再人已不可通。牙 品霞，小偷打球并不一定会剩学习，反面可能让 字州飞花的春雪氨平也给人春的气息，直荣了热 表年。“看的人围得银培一年。件兔，两人年度有卓胜 徐书，是着的时能就读提业，制在来上就读各种记 他更有萄力和状志去学习。您设收他的球，强制 闲的喜悦（氧，表现了诗人对春天及其紧象的期 兵对小曲：“去尉来了，衣和都是有本事的 上两牌的时陕统读姐小的许何。天概从来没有车鲜离 他殿子，可能金让心情不好，反不利于学 特和美之情 习。要不心线让佳去打会儿球，说不定可来学习 专型十文言文阀读 “好一写兵设附第展手北制，一下北把小俞杀兄了，遥 去锅所据头善书，通论的声春诗复，进近指量呢到，山 效率更高现！ 《一门1参等择文】 大规快是束空避攻击了 展于是对希深说：“平生所作的文 3.C【解析】4根据材料一第3段可知.试项表 【乙】有参衣式在网里鲜种，他号发无甘气误后才 .〔1》完毕。(2)绕 3)善于，道长 ，多在'三上，此与上，状上，明上”太幅只有北 过于绝对：”有教无类”指不分费贤思，对各 挥一下师头。有个过路人有见了远：”你这个充夫真是 2,G解析】A,代同.折字模/曲间.凑青节，无 等之处更加可以鸭吧 类人都可以进行教育，印教育面韵人人平等，每个 太了】你叶口气挥一下细兵，〔这样)这块册 义：.动词，成为/介词，被：C.椰是分词，用：D,代 1,A【罪析】A.表转折的连司，目，如/表乐接的连 人常有误受置育的权利，领有没有高下贵呢之分 一年色种不完！泉夫喻了，说：°或不知连用什么素减 同，指字模/代问，指号兵 列.可不译：都是“曾经的意思：C.都是“只 选项所述不属于有较无类：D季业负担.电子声 来转地，徐可以北稀地的方油币花峰我看吗？ .(1》在它的上面用松背，蜡混合看纸灰这一类东 的意思：D福是“对说”的意思 品，久坐为是外因。青春期是内因 过路人舰下农顺走判四望，叶线一口年生祥几下 西置置好 2.D【解析】句意：生君的时槟就读经史，明在床正 始头，每侧一下都用尽全身的力气。设过多长时间，他 (2)调到平时受有准备的得字，陆即刻制 就读各静杂记，上解所的时候就读短小的诗河 1D【解析]眼屠材料三可知，徐好获奖除了 的方叫完了，开如雨于。气候叶华，连声音年发不由 4.分类贮存 我奖玻口，挂税 大顺从来没有辛到离开书的叶候 自主学习外，同时通过请教老年庆得了专业上的 40 探究在线·七正级德文（下）