专项训练：专题20-滑轮（2）2024-2025学年北师大版物理八年级下学期

2024-2025学年北师大版物理八年级下学期专项训练：专题20-滑轮（2） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共17小题，共34分。 1.如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做(    ) A. 省力，不改变施力的方向 B. 不省力，改变施力的方向 C. 既省力，也改变施力的方向 D. 既不省力，也不改变施力的方向 2.如图所示，动滑轮重为，拉力为，则重物和弹簧秤读数为(    ) A. 为，弹簧秤读数为 B. 为，弹簧秤读数为 C. 为，弹簧秤读数为 D. 为，弹簧秤读数为 3.把质量相等的、两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮重力和摩擦，放手后  (    ) A. 上升 B. 下降 C. 、均静止 D. 无法判断 4.为了将一重为的物块送到高处，工人师傅用木板和滑轮搭建了如图所示的装置。用大小为的拉力拉动绳端，物块在内从地面沿斜面匀速向上运动到高处。已知，。下列分析与计算错误的是 (    ) A. 该装置使用滑轮是为了改变施力的方向 B. 拉力做的有用功为 C. 拉力做功的功率为 D. 该装置的机械效率为 5.将规格完全相同的滑轮，用绳子绕成图中的甲、乙滑轮组。使用甲、乙滑轮组分别匀速提升重力为、的两物体，升高相同的高度。绳自由端施加的拉力大小分别为和，物重，不计绳重和摩擦。则下列判断正确的是  (    ) A. 拉力一定大于 B. 乙滑轮组的机械效率较高 C. 甲、乙滑轮组的有用功相同 D. 甲的额外功与有用功的比值较小 6.用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组甲和乙，分别匀速提升同一重物时，滑轮组甲和乙的机械效率分别为和，不计绳重和摩擦，滑轮组甲和乙中的动滑轮重力之比为(    ) A. B. C. D. 7.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是(    ) A. 绳子受的拉力和大小相等，滑轮组的机械效率相同 B. 绳子受的拉力和大小不相等，滑轮组的机械效率不同 C. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等 D. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等 8.如图所示为“测滑轮组机械效率”的实验在弹簧测力计拉力作用下，重的物体内匀速上升，弹簧测力计示数如图所示不计绳重与摩擦下列说法错误的是(    ) A. 弹簧测力计的拉力是 B. 物体上升的速度为 C. 弹簧测力计拉力的功率为 D. 滑轮组的机械效率约为 9.如图，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所用的拉力为，做的总功为，机械效率为；用乙滑轮所用的拉力为，所做的总功为，机械效率为若不计绳重与摩擦，则  (    ) A. ， B. ， C. ， D. ， 10.如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别将、两物体匀速向上提升，若所用拉力大小相等，绳端在相同时间内移动了相同的距离。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是  (    ) A. 两物体上升的速度相同 B. 两种装置的机械效率相等 C. 两次提升物体所做的有用功相等 D. 两种装置中拉力做功的功率相等 11.图甲是用动滑轮运送物体的装置示意图，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图乙所示。已知物体重，卷扬机对绳子的拉力做功的功率为。在提升物体的过程中，下列说法中正确的是(    ) A. 动滑轮的机械效率为 B. 绳子自由端移动的速度为 C. 卷扬机对绳子的拉力为 D. 动滑轮所受的重力为 12.如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是(    ) A. 甲方式可以省力 B. 乙方式不能改变力的方向 C. 甲、乙两种方式做的有用功相等 D. 甲、乙两种方式的机械效率相等 13.如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物．若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦．下列分析正确的是(    ) A. 甲方式可以省力 B. 乙方式不能改变力的方向 C. 甲、乙两种方式做的有用功相等 D. 甲、乙两种方式的机械效率相等 14.用如图所示的滑轮组吊装袋大米，每袋大米的质量是，绳子能承受的最大拉力为，不计滑轮以及绳重，不计轮、轴间摩擦，取，则至少需要吊运的次数是(    ) A. 次 B. 次 C. 次 D. 次 15.图甲所示的是某起重车的示意图，该车有四个支撑脚，起重时在支撑脚支撑作用下，轮胎离开地面，四个支撑脚与地面的总接触面积为，该车所受的重力为。图乙为起重车某次提升货物时，起重臂上滑轮组的示意图，货物在钢丝绳的拉力作用下匀速上升，货物所受的重力为，钢丝绳的拉力为，货物上升的高度随时间变化的关系如图丙所示。提升货物过程中，下列说法正确的是(    ) A. 起重车对水平地面的压强为 B. 拉力的功率为 C. 滑轮组的机械效率为 D. 动滑轮所受的重力为 16.如图甲所示，某人用动滑轮竖直向上提升金属块，他作用在绳自由端的拉力为。如图乙为将金属块从水中浸没匀速提起至完全离开水面，动滑轮的机械效率与关系的图象。不计绳重和滑轮组机械内部的摩擦及水对金属块的阻力取。下列说法正确的是(    ) A. 金属块的重力是 B. 金属块的密度是 C. 金属块浸在水中的体积是时，动滑轮的机械效率为 D. 金属块在水面下始终不露出水面内上升了时，绳自由端的拉力的功率为 17.用如图甲所示的滑轮组将放置在水平地面上、重为的物体提升一定高度。当用如图乙所示随时间变化的竖直向上的拉力拉绳时，物体的速度和物体上升的高度随时间变化的关系分别如图丙和图丁所示不计绳重和绳与轮之间的摩擦。下列计算结果不正确的是  (    ) A. 内，拉力做的功是 B. 内，拉力的功率是 C. 时，物体对地面的压力是 D. 动滑轮重 二、多选题：本大题共1小题，共3分。 18.分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度。若物体受到的重力为，动滑轮的重力为。把物体匀速提升的过程中不计绳重和摩擦，下列说法正确的是(    ) A. 甲、乙两滑轮组所做的有用功都是 B. 甲滑轮组所做的有用功为，乙滑轮组所做的有用功为 C. 甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等 D. 甲、乙两滑轮组的机械效率相等 三、填空题：本大题共7小题，共14分。 19.中国高铁运营里程稳居世界第一，高速铁路的输电线无论冬、夏都绷得直直的。采用坠砣牵引以保障列车电极与输电线的良好接触，下图为输电线的牵引装置工作原理图，其中定滑轮可以______选填“改变力的方向”或“省力”，图中______为定滑轮选填“”或“”。钢绳通过滑轮组悬挂总重的坠砣，不计滑轮和钢绳自重、摩擦，输电线端受到的拉力大小为______。 20.如图甲所示的装置，是重的空吊篮，绳子和能承受的最大拉力分别为和，质量为的小明同学将提升到高处，施加的拉力随时间变化关系如图乙所示，上升的速度随时间变化关系如图丙所示，忽略绳重及摩擦，则第内拉力的功率为______，动滑轮重为______，此装置提升货物的最大机械效率为______． 21.如图所示，物体重，沿水平方向匀速拉动物体前进时，若物体与地面间的摩擦力，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦．则重物相对滑轮是          填“静止”或“运动”的，绳端的拉力          ；当绳子自由端向左移动时，物体向左移动           22.如图所示，已知物体和动滑轮的总重为，当物体匀速上升高度为时，绳子移动的距离为_______，人对绳子的拉力为_______，拉力所做的功为_______绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计． 23.如图所示，在竖直向上的力作用下，使的重物沿竖直方向匀速上升．已知重物上升的速度为，动滑轮重，绳重和摩擦不计，则的大小为          ，滑轮上升的速度为          ． 24.用如图所示装置，在内将的水桶提升，拉力为，则拉力的功率为________，该装置的机械效率是________若不计绳重和摩擦，则动滑轮的重力为________． 25.如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为____，图乙中人对绳子的拉力为____。 四、作图题：本大题共4小题，共8分。 26.小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，请在图中画出绕线方法． 27.如图，有三个滑轮，请在图中画出最省力且又能改变动力方向的绳子绕法。 28.如图所示，小明在地面用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法。 29.如图所示，在处或处的虚线框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力．添加滑轮并完成滑轮组绕法． 五、实验探究题：本大题共1小题，共6分。 30.小华等同学在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 实验次数 钩码重量 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动距离 机械效率 实验中应沿竖直方向____拉动弹簧测力计； 小华发现实验过程中边拉边读数，弹簧测力计示数不稳定，认为应该静止时读数。你认为他的想法__选填“正确”或“不正确”，因为他没有考虑到             对滑轮组机械效率的影响； 用丁图装置进行实验，得出表中第次实验数据，请问表中的值为_____，的值为______； 通过比较、两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越_______。 答案和解析 1.【答案】  【解析】略 2.【答案】  【解析】【分析】 该题应紧密结合定滑轮的特点展开分析，动滑轮的特点是可以省力如不考虑动滑轮重力和摩擦，恰好可以省一半力。 此题主要考查学生对动滑轮拉力的计算的理解和掌握。在此应特别注意动滑轮的工作特点。 【解答】 解：此时弹簧秤与拉力共同承担重物和滑轮的重力， 因拉力为，所以弹簧秤读数也为； ，所以，故ABC错误，D正确。 故选D。 3.【答案】  【解析】 解：要将拉起，绳端拉力，因、质量相等，实际拉力大于，故下降，上升． 4.【答案】  【解析】A、该装置使用滑轮的轴固定不动，为定滑轮，使用定滑轮是为了改变施力的方向，故A正确； B、拉力做的有用功，故B正确； C、使用定滑轮不省力也不能省距离，拉力端移动距离等于物体移动距离，拉力做的总功， 拉力做功功率，故C正确； D、该装置的机械效率，故D错误。 故选：。 分析：使用定滑轮可以改变力的方向； 知道物块重力、提升高度，利用求拉力做的有用功； 知道拉力大小、拉力端移动距离，利用求拉力做的总功，再利用求拉力做功的功率； 该装置的机械效率等于有用功与总功之比。 本题考查了使用定滑轮和斜面时有用功、总功、功率、机械效率的计算，以及定滑轮的特点，属于基础题目。 5.【答案】  【解析】由图可知，甲、乙滑轮组上绳子股数分别为和，且物重，动滑轮重相同，由公式可知与的大小关系不能确定，A错误；已知物体上升的高度相同，且物重，动滑轮重相同，由公式、可知，甲的有用功大于乙的有用功，两者的额外功相同，则甲的额外功与有用功的比值较小，C错误，D正确；由公式可知，甲滑轮组的效率高，B错误。选D。 6.【答案】  【解析】解析：不计绳重和摩擦，有，，，得，，． 7.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了使用滑轮组时绳子股数的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等。 由图知，甲、乙两图中承担物重的绳子股数，，不计绳重及摩擦，拉力，可见拉力关系，据此判断哪一个滑轮组更省力； 由可知拉力做的有用功相同，拉力做的额外功相同，而总功等于有用功加上额外功，所以拉力做的总功相同，由可知甲乙滑轮组的机械效率的关系； 绳子自由端移动的距离，提升物体的高度相同，可得甲乙绳子移动的距离的关系，若不计绳重及摩擦，拉力做的功：据此分析解答。 【解答】 图甲中由段绳子承重，不计绳重及摩擦，拉力是重物和动滑轮总重的；图乙中由段绳子承重，不计绳重及摩擦，拉力是重物和动滑轮总重的所以绳子受到的拉力不相等，A错误． 因为，而两图中和都相等，所以它们的机械效率相等，B错误； 图甲中，图乙中，因为上升高度相等，所以两绳子自由端移动的距离不相等；因为不计绳重及摩擦，所以两图中拉力做的功是把相同的重物和动滑轮提升相同的高度，因此拉力做功是相等的，C正确，D错误。 8.【答案】  【解析】【分析】 滑轮组做的有用功是提升物体重力做的功，额外功是克服动滑轮重力和绳子重力及摩擦做的功，总功是拉力做的功，机械效率等于有用功和总功的比值。 先确定弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读数； 利用速度公式求物体上升速度； 由图知，，重物上升，则拉力端移动的距离，利用求出拉力做的功；利用求拉力做功功率； 知道物体重，利用求出有用功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。【解答】 A、由图可知，弹簧测力计的分度值为，弹簧测力计的示数为，故A正确； B、物体上升速度，故B正确； C、由图知，，拉力端移动距离， 拉力做功， 拉力做功的功率： ，故C错误； D、有用功； 滑轮组的机械效率： ，故D正确。 故选：。 9.【答案】  【解析】略 10.【答案】  【解析】图甲使用的是定滑轮；图乙使用的是动滑轮，承担物重的绳子股数；因为绳端在相同时间内移动了相同的距离，所以由速度公式可知绳端移动的速度相等，设其大小为，则两物体上升的速度：，，所以两物体上升的速度关系为，故A错误。不计绳重和摩擦，使用定滑轮时，额外功为，机械效率为；使用动滑轮时，要克服动滑轮重力做额外功，机械效率小于，所以两种装置的机械效率关系为，故B错误。不计绳重和摩擦，使用定滑轮时，拉力；使用动滑轮时，拉力，，绳端移动距离相等，而，物体升高距离：，。由可知，，，所以提升物体所做的有用功，故C错误。绳端在相同时间内移动了相同的距离，由可知绳端移动速度大小相等，所用拉力大小相等，由可知两种装置中拉力做功的功率相等，故D正确。 11.【答案】  【解析】B.由乙图可知，在内绳子自由端移动的距离为，则绳子自由端移动的速度 故B错误； C.拉力做功的功率为，绳子自由端移动的速度是，由可得卷扬机对绳子的拉力 故C错误； A.由图可知，由可得物体上升的高度 提升物体做的有用功 拉力做的总功 动滑轮的机械效率 故A正确； D.不计绳重和摩擦，拉力 则动滑轮重力 题目没有条件“不计绳重和摩擦”，故D错误。 故选A。 12.【答案】  【解析】解：由图可知，甲方式是利用两个定滑轮提升货物，不能省力，乙方式是利用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组提升货物，不仅可以省力，还可以改变力的方向，故A、B错误；由题可知，甲、乙两种方式均将相同货物提升相同高度，由可知，故C正确；由图可知，利用甲、乙两种方式提升货物时，乙方式做的额外功大于甲方式做的额外功，有用功相同、总功不相同，根据可知，甲、乙两种方式的机械效率不相等，故D错误。选C。 13.【答案】  【解析】甲方式中是两个定滑轮，不能省力； 乙方式中是一定一动组成的滑轮组，既能省力又能改变力的方向； 甲、乙两滑轮组均将相同的物体提升相同的高度，有用功相同； 乙方式中提升动滑轮时多做额外功，故两个滑轮组的机械效率不相等． 14.【答案】  【解析】【分析】 本题考查滑轮组中相关量的计算，是基础题。 根据绳子能承受的最大拉力为，由图知，绳子的段数是，不计滑轮以及绳重，不计轮、轴间摩擦， 得出一次能吊运的物体的重力大小，每袋大米的质量是，求出一次能吊运的大米的袋数，而得出至少需要吊运的次数。 【解答】 绳子能承受的最大拉力为，由图知，绳子的段数是，不计滑轮以及绳重，不计轮、轴间摩擦， 一次能吊运的物体的重力大小， 每袋大米的质量是，， 一次能吊运的大米的袋数为：，即袋，次。 故ABC错误，D正确。 15.【答案】  【解析】A.提升货物过程中，起重车对水平地面的压强 故A错误； B.由图丙可知，货物在内上升了，则绳子自由端移动的距离 拉力  所做的功总 则拉力  的功率，故B错误； C.拉力所做的有用功有 滑轮组的机械效率，故C正确； D.若不计绳子重和摩擦，由题意可知 则 但题干未说不计绳重于摩擦，因此动滑轮重小于。故D错误。 故选：。 16.【答案】  【解析】A.由图乙可知，当为  时，动滑轮的机械效率  达到最大值，此时金属块完全离开水面，由图甲可知滑轮组的有效绳子股数  ，故 根据 可得，故A错误； B.由中分析可得 由图乙可知，金属块在水中浸没时绳自由端的拉力为，动滑轮的机械效率  为，设此时挂重物的绳子的拉力为  ，则 可得 根据称重法可得金属块在水中浸没时的浮力为： 根据  、  ，浸没时  ，可得： 解得： 故B错误； C.金属块浸在水中的体积是  时，受到的浮力为 根据称重法可得此时挂重物的绳子的拉力为 此时绳子自由端的拉力为 由图乙可知此时动滑轮的机械效率为  ，故C正确； D.由选项分析可知，金属块在水面下始终不露出水面时，绳自由端的拉力为，绳自由端运动的速度为 绳自由端的拉力的功率为 故D错误。 故选C。 17.【答案】  【解析】解：由题图甲可知，动滑轮上承担物重的绳子股数。由题图乙可知，在内，拉力，由题图丁可知重物上升高度，则拉力端移动的距离，拉力做的功，故A正确。由题图丙可知，在内，重物做匀速运动，，由题图乙可知此时拉力，绳子自由端移动速度，因为，所以此时拉力做功功率，故B正确。由题图丙可知，在内，重物做匀速运动，由题图乙可知，此时拉力，不计绳重和绳与轮之间的摩擦，则绳端拉力，所以，故D错误。由题图乙可知内，拉力；由题图丙可知，此时重物处于静止状态，则物体和动滑轮受到向上的总拉力，所以内，物体对地面的压力，故C正确。故选D。 18.【答案】  【解析】两个滑轮组都将同一物体提升相同的高度，所做的有用功相同为 故A正确，B错误； C.甲滑轮组承重绳子为根，不计绳重和摩擦时，绳子自由端的拉力 乙滑轮组承重绳子为根，绳子自由端的拉力 故C错误； D.不计绳重及摩擦时，滑轮组的机械效率 两个滑轮组提升的重物相同，动滑轮的重力相同，所以机械效率相同，故D正确。 故选AD。 19.【答案】改变力的方向       【解析】由图可知，滑轮为定滑轮，可以改变力的方向。 由图知，滑轮组承担端拉力的绳子股数 图中坠陀挂在钢绳的自由端，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，可得 则输电线端受到的拉力大小：。 思路点拨 定滑轮是不随物体运动的滑轮，特点是能改变力的方向，不能够省力动滑轮随物体一起运动，能够省一半力，但费距离 由图知，滑轮组承担端拉力的绳子段数，不计滑轮和钢绳自重、摩擦，可得，据此求输电线端受到的拉力大小。 20.【答案】             【解析】由图丙知道，在内第内被匀速提升，由图乙知道，拉力，由图甲知道，，忽略绳重及摩擦，拉力 则动滑轮重力 由图丙知道，第内上升的速度，拉力端移动速度 第内拉力的功率 此装置提升重物的机械效率随提升物重的增大而增大，且此装置提升重物的最大机械效率 21.【答案】静止    【解析】解：图中滑轮为动滑轮，和物体一起运动，二者之间没有发生相对位置的改变，重物相对滑轮是静止的；滑轮组绳子的段数，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦，绳端拉力，当绳子自由端向左移动时，物体向左移动的距离．   22.【答案】；；  【解析】【分析】 本题考查滑轮组中相关量的计算及功的计算，根据公式进行计算，承担物重绳子的股数是解题的关键． 用滑轮组提起重物时，动滑轮上有几段绳子承担物重，提起物体的力就是物重滑轮的自重忽略绳重及摩擦的几分之一，拉力移动的距离就是物体移动距离的几倍，根据功的计算公式可得拉力所做的功． 【解答】 由图可知，绳子移动的距离：； 绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计，则人对绳子的拉力：， 所以拉力所做的功：． 故答案为：；；． 23.【答案】；；  【解析】解：以动滑轮为研究对象进行受力分析，如图所示，同一根绳子上的拉力相等，有，由力的平衡条件可得；拉力作用在动滑轮的轴上，该滑轮费力，移动的距离是物体移动距离的，故滑轮上升的速度是重物上升速度的，即． 24.【答案】；；  【解析】【分析】本题考查了学生对有用功、总功、功率公式、机械效率公式、动滑轮的理解和运用，已知条件已给出，难度不大。 先根据求出绳子自由端移动的距离，然后根据拉力做的总功，最后根据求出拉力的功率； 先根据求出拉力做的有用功，然后利用求出该装置的机械效率； 不计绳重及摩擦，根据求出动滑轮的重力。 【解答】绳子自由端移动的距离，拉力做的总功：，则拉力的功率：； 拉力做的有用功：， 则该装置的机械效率： ； 不计绳重及摩擦，由可得动滑轮的重力： 。 故答案为：；； 25.【答案】；  【解析】【分析】 使用一个动滑轮可以省一半的力；使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力。 本题考查滑轮组中力的计算，根据滑轮组、动滑轮的特点进行计算。 【解答】 图甲中使用的是两个定滑轮，忽路绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，车对绳子的拉力；图乙中使用的是滑轮组，，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，人对绳子的拉。 故答案为：；。 26.【答案】  【解析】解：因为是小明站在地面上用滑轮组提升重物，拉力方向向下，所以由段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法．如图所示： 滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮．通过比较提升物体绳子条数的多少确定最省力的绕法． 此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同，绳子股数越多越省力． 27.【答案】  【解析】滑轮组绳子的绕法有两种： 一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，依次反复绕，这种绕法有偶数段绳子承担物重； 二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后再绕过上面的定滑轮再向下，依次反复绕，这种绕法有奇数段绳子承担物重。 此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，达到省力程度不同，拉力的方向也不同。 由于要求既可以省力又可以改变力的方向，所以绳子自由端拉力的方向必须向下，则绳子从动滑轮上面的挂钩开始绕起，如图所示： 28.【答案】  【解析】解： 因为只有个动滑轮，且人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由段绳子承担物重是最省力的绕法；从动滑轮上面挂钩开始绕起，最后绳子回到人的手中，如图所示： 滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮。通过比较提升物体绳子条数的多少确定最省力的绕法。 此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同，绳子股数越多越省力。 29.【答案】  【解析】略 30.【答案】匀速；不正确；摩擦； ；；高  【解析】【详解】实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，这样测力计示数才等于拉力大小。 如果在弹簧测力计静止时读出了数据，由于不会克服轮与轴、绳与轮之间的摩擦，所以测力计示数偏小，他的想法是不正确的。 丁图中，绳子的有效段数为，绳端移动距离为， 故的值为。 滑轮组的机械效率为， 故的值为。 通过比较、两次实验数据知，使用同一滑轮组提升不同重力的物体，重力越大，机械效率越高，即同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$