内容正文:
幂的乘方
七年级下册 第一章 1.1.2
复习回顾
(m,n都是正整数)
计算: (1)32×34=__________________;
(2)a2a5a4 =__________________;
(3)()2()4=__________________。
算一算
36
a11
x6
(m,n,,p都是正整数)
好好学习,天天向上
新知探究
做一做
算式 运算过程 结果
(m是正整数)
比较上述算式和结果的底数和指数,你会发现什么?
好好学习,天天向上
例题探究
==26
==
= =
=
说一说
底数不变,指数相乘
猜测:(m,n都是正整数)
好好学习,天天向上
新知探究
推导
你能推导证明得出(m,n都是正整数)吗?
好好学习,天天向上
新知探究
归纳
(m,n都是正整数)
幂的乘方,底数不变,指数相乘.
好好学习,天天向上
新知探究
议一议
下列计算对不对?如果不对,应怎样改正?
(1) (2)
解: (1) 不对,;
(2)不对,
好好学习,天天向上
例4 计算:(1) (105)2; (2) (a3)4.
例题探究
解:(1)(105)2=105×2= 1010;
(2) (a3)4= a3×4=a12.
好好学习,天天向上
例5 计算:(1) (xm)4(m是正整数); (2) (a4)3a3.
例题探究
解:(1) (xm)4 = xm×4 = x4m;
(2) (a4)3a3 = a4×3a3 = a12a3 =a15.
好好学习,天天向上
1. (-a2)3的值是 ( )
-a5
B. -a6
C. a6
D. a5
课堂练习
B
好好学习,天天向上
2.下列计算中,结果等于a2n的是 ( )
A.an+an
B.(an)2
C.an·2an
D.an·a2
课堂练习
B
好好学习,天天向上
3.下列计算正确的有 ( )
①a2m=(a2)m;②a2m=(am)2;③a2m=(-am)2;④a2m=(-a2)m.
1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
课堂练习
C
好好学习,天天向上
4.若3m=9n+1,8n=2m+1,则m-n的值为 ( )
1
B. -1
C. 5
D. -5
课堂练习
C
好好学习,天天向上
5.若m,n均为正整数,且2m·2n=32,(2m)n=64,则mn+m+n的值为 ( )
A.10
B.11
C.12
D.13
课堂练习
B
好好学习,天天向上
6.填空:
(1)(104)3=_________;
(2)(a3)3=_________;
(3)(x3)5=_________ ;
(4)(x3)m+1=_________( m是正整数 )
(5)(x2)3·x2=_________.
课堂练习
1012
a9
x15
x8
x3m+3
好好学习,天天向上
7.下列计算对不对?如果不对,应怎样改正?
(1) (2)
课堂探究
解: (1) 不对,;
(2)对 ,
好好学习,天天向上
8.已知2x+3y-2=0,求16x·64y的值.
课堂练习
解:16x·64y=(42)x·(43)y=42x·43y=42x+3y,
由2x+3y-2=0,
可得2x+3y=2,
则42x+3y=42=16.
好好学习,天天向上
课堂小结
什么是幂的乘方法则,在运用过程中需注意什么?
(m,n都是正整数)
幂的乘方,底数不变,指数相乘.
好好学习,天天向上
课后作业
课堂作业:P13 学而时习之 T2 (1) (2)
好好学习,天天向上
学而不思则罔,
思而不学则殆。
$$