7.5　运动和力 - 2024-2025学年物理沪粤版八年级下册

7.5　运动和力 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 二 力平衡及其应用 1.核心素养·物理观点物体在受到几个力的作用时，如果保持　静止　状态或　匀速直线运动　状态，我们就说这几个力　平衡　。作用在　同一　个物体上的两个力，如果大小　相等　，方向　相反　，并且　作用在同一条直线上　，那么这两个力就彼此平衡。  静止　 　匀速直线运动　 平衡　 　同一　 相等　 　相反　 　作用在同一条直线上　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 2.【2024·盐城】下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是 （　A　） 　　 A　　　　　 B 　　　　 C　　　 　 D 　A　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 3.如图所示，用水平力推静止在水平地面上的木箱，没有推动。这时木箱受到的 （　B　） 第3题图 A.推力小于摩擦力 B.推力和摩擦力的大小一定相等 C.推力大于摩擦力 D.推力和摩擦力的大小关系无法确定 　B　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 物体受非平衡力作用时的运动 4.足球比赛是一项激烈的竞技比赛。足球运动员用头顶球时，足球在上升的过程中受到　非平衡力　（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，足球最终落回地面是因为受到　重力　的作用。  　非平衡力　 重力　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 5.用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平面上做匀速圆周运动，此时钢球的运动状态是　不断改变 　（选填“保持不变”或“不断改变”）的。此过程中钢球受到　非平衡　（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用。  　不断改变 　 非平衡　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 6.打乒乓球是深受人们喜爱的一项体育运动。乒乓球被击出在空中运动的过程中，下列说法中正确的是 （　C　） 　　　　　　　　　　　　　　　 A.不受力的作用 B.惯性逐渐减小 C.运动状态发生改变 D.做匀速直线运动 　C　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 7.如图所示，当右端挂一个重力为10 N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动。若现在要使物体B水平向左做匀速直线运动，则应在物体B上施加一个水平向　左 　，大小是　20　N的拉力。  第7题图 左 　 20　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 8.如图所示，用手握住瓶子处于静止状态，让瓶身保持竖直，瓶子受到的　重　力和　摩擦　力是一对平衡力。若增大握力，则瓶子受到的摩擦力　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。   第8题图 　重　 　摩擦　 　不变　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 9.创新考法·知识结构图【2024·扬州】请你补全关于“力与运动”的知识结构图。 第9题图 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 10.【2024·天津】如图所示，钢球受到平衡力作用的是 （　B　） A.沿斜面滚下的钢球 B.静止在金属片上的钢球 C.在水中下沉的钢球 D.在空中自由下落的钢球 　B　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 11.关于力和运动，下列说法中正确的是 （　B　） A.跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零 B.游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是相互的 C.被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用 D.被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力 　B　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 12.如图所示，磁性黑板刷吸在竖直悬挂的黑板上静止不动，黑板由铁质材料制成。下列说法中正确的是 （　A　） A.黑板刷受到的重力与黑板刷 受到的摩擦力大小相等 B.用垂直于黑板的力压黑板刷时， 黑板刷受到的摩擦力增大 C.黑板刷对黑板的吸引力与黑板 对黑板刷的吸引力是一对平衡力 D.黑板刷受到的重力与黑板 对黑板刷的吸引力是一对平衡力 第12题图 　A　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 13.合肥的姥山岛位于全国五大淡水湖之一的巢湖湖心，湖光山色风景秀丽，是巢湖十景之一，也是近年骑行爱好者的热门打卡地之一。某天早晨，骑行爱好者小高沿某段平直公路骑行时，看了两次码表（如表所示）。小高和自行车的总质量是60 kg，其所受阻力恒为总重力的。（g取10 N/kg） （1）求小高这段骑行的平均速度。 （2）某段路程中小高匀速骑行，求此时牵引力的大小。 上午5：10 里程13 km 上午5：40 里程22 km 解：（1）运动的路程s=22 km-13 km=9 km， 时间t=5：40-5：10=30 min=0.5 h， 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 运动的速度 v==18 km/h。 （2）小高和自行车的总质量60 kg， 总重力G=mg=60 kg×10 N/kg=600 N， 阻力恒为总重力的， f=×600 N=30 N， 匀速骑行受力平衡，牵引力等于阻力大小， F=f=30 N。 答：（1）小高这段骑行的平均速度是18 km/h。 （2）此时牵引力的大小为30 N。 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 14.在做“探究二力平衡的条件”实验时，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。 第14题图 （1）老师指出图乙所示的装置更科学，原因是选用小车，可以减小　摩擦力　对实验结果的影响。  　摩擦力　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 （2）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持　静止　（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。  （3）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。在左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小　相等　。  （4）小车静止后，保持F1与F2的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在　同一直线　上。   静止　 相等　 　同一直线　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 $$