9.3功（课件）-2024-2025学年北师大版物理八年级下册

第三节　功 机械和功 第九章 第九章 机械和功 第三节　功 新知梳理 应用示例 课堂小结 全品初中 1.定义:如果对物体施了 ,并使物体_________________ _________,我们就说这个力对物体做了 ;简称 。 2.做功的两个必要因素:一是 ;二是_________________ _________。 一、机械功 力 沿力的方向移动了 一段距离 机械功 功 力 沿力的方向移动的 距离 解析 新知梳理 3.力不做功的三种情况:没有看到力的作用成效,力就_______ (选填“做功”或“不做功”)。 不做功 力 不 做 功 的 三 种 情 况 现 象 　踢出足球,使其在地面上滚动10 m 　用力搬大石头,没有搬动 　人提着桶沿水平路面前进 图 示       分 析 　有距离无力⇒足球滚动10 m的过程中,脚对球　　　力  　有力无距离⇒石头受力,但静止, 　　　　移动距离  　力与距离垂直⇒有力也有移动距离,但力的方向与距离的方向　　　  没有 没有 垂直 解析 新知梳理 物理学中规定,功等于作用在物体上的力与物体沿力的 方向移动的距离的乘积。 功的计算公式为 ,W表示 ,F表 示 , s表示 。 在国际单位制中,功的单位是焦耳,简称焦(J),1 J=1 N·m。 用1 N的力将两个鸡蛋匀速举高1 m,做的功为W=Fs=1 N× 1 m=1 J。 二、功的计算 W=Fs 功 力 物体沿力的方向移动的距离 解析 新知梳理 [说明]在运用公式W=Fs计算功时,应注意以下三个问题: (1)单位要统一用国际单位。 (2)做功多少只由F与s的乘积决定,跟物体是做匀速直线运动还是变速直线运动无关。 (3)求变力做功时,要分段计算,再求和。 解析 新知梳理 类型一　做功的两个因素 例1下列说法中正确的是 ( ) A.用手从地面竖直提起水桶,手竖直向上的拉力对水桶做了功 B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手竖直向上的拉力对水桶做了功 C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对铅球做了功 D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功 A 解析 应用示例 [方法指导]三种不做功的情况(如图9⁃3⁃1所示) 图9⁃3⁃1 解析 应用示例 类型二　功的计算 例2杂技表演在我国具有悠久的历史。如图9⁃3⁃2所示为杂技“顶竿”表演,甲站在地面上,肩上顶着一根重为G1=50 N的竖直竹竿,重为G2=550 N的乙沿竹竿匀速上爬4 m,然后甲顶着乙在水平地面上缓慢直立行走2 m。求在此过程中: 图9⁃3⁃2 解析 应用示例 (1)乙受到摩擦力的大小和方向。 乙沿竹竿匀速上爬和乙相对竹竿静止时均处于平衡状态,受到的摩擦力和重力是一对平衡力,所以,乙受到摩擦力的大小为f=G2=550 N,方向和重力的方向相反,即竖直向上。 解析 应用示例 (2)摩擦力对乙所做的功。 乙沿竹竿匀速上爬时,摩擦力对乙所做的功:W=fh=550 N×4 m=2200 J,甲顶着乙在水平地面上缓慢直立行走2 m时,乙在竖直方向上没有移动距离,摩擦力对乙所做的功为0 J,所以,在此过程中摩擦力对乙所做的功为2200 J。 解析 应用示例 (3)甲对竿和乙做的功。 甲对竿和乙的作用力方向是竖直向上的,乙沿竹竿匀速上爬时甲静止;甲顶着乙在水平地面上缓慢直立行走2 m时,运动的距离沿水平方向,所以,在整个过程中甲对竿和乙做的功为零。 解析 应用示例 [易错警示] (1)水平运动的物体,因在竖直方向上没有移动距离,故重力做功为零;(2)不能简单地将题目中的力和距离代入公式W=Fs进行功的计算,要注意力F、距离s的方向是否一致,即公式中的s一定是物体在力F的作用下,沿力F的方向通过的距离。 解析 应用示例 功 做功的两个必要因素 公式：W=Fs 单位：焦耳（J） 力 沿力的方向移动的距离 解析 课堂小结 谢 谢 观 看！ 全品初中 $$