第六单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2024-2025学年五年级下册语文（统编版五四学制）

黄风名卷 旺有什会意荡？写作是文宇竹核行，也，样雾要“季辩” 2.对下列句千运用的修辞于法或说明方法列断有晨的一爽 路一文委自已走。念瞬要褐被季胖佛策” 是(32分) 第六单元核心素养能力练习 A因为所以但是 业显然但是所以 A.减尼斯的小能又窄又深，有点儿像鞋术年。（比稀） C二斯然那么因此 力，结果形么但是 8.小图行动轻快灵活，仿佛田沟雾的本蛇，《比喻) 7,下列排句，相点妈诗运用有误的一项是()(2分》 C,长毛山单门发闲越皮贫者这属干它门自已的王国 0到认时情：0分计满分：100分十表面分分 A打开电脑，我手脚乱地找到“世界蜜游攻略” (瓶人) 评价 收设有找到心收的风最名胜，我整梦自母难据了摇头 )胡夫金字塔用约230开换石材商收，平均每块重2,5 吨左右。（列数字） “是下万是，琴参换量，景学好里万老篇”弹步山水同，微 C成暗站队的善客狂拣在巴黎埃菲尔铁塔前。 3.“有两三枝特财长的，垂在水在上，新着部部的该这“这 需大白性，我白会感受到生活无座多彩。为准各暑帽的研单常 D,看开羊群由兰，校人们便默秋无言地坐在了木凳上 普，三年领(2)魔要开展“我是小等神”选视赛，格起米试一 体息 匀话应精在请段的什么位置”()(2分》 其吧 然对下跑语取的中心意思框括最常确的一填是( ①一条清黄见底的小溪，终年器露泡环说看付庄 【活动一德炼基本功】 (2分3 巴小属的两边，种碧儿棵垂牌，那长长的柔北的博枝，陶 一引学司美]家显字调是小导游的感本功。该一块，请你光成 福建宁路霍童古镇相有千平而支，文化庭指流早，不 风飘动者 下叠练罗。25分) 境优美。古镇内植忙良好，有国常森林会国，候荐潭有和 3啊螺的舞空，是那么美，幕么自然。 1.读评晋.写词诉。(11分) 众多植物国，建拿下新还条香着酸为完整的聘清风格的 ①当水鸟站在它的酸上数码时，藏水也码和着，发出悦耳 走左薄雾毫算的m6u( ).我目晴了tin00 台衡区，散布着各师各样的右晓。小镇说上的容童溪纯 的声香。 )在岸边的xibo tingr ):w人160kLu8 日试水谓谓，情上至今保留着将域小走部，木障等传此的 A.①②之间且.雪①之间C,①之间DG④之后 )无边的草原，我君见了：的心n 明请木板条商铺，右老宅院食发着古朴的气情：人们竹失 4.读句子，用新出湖的动态美，用”” m6( >和hG回( 》看的结肝，漫多树木九的 需冬宁件和 出：期的静玉美。(2分) yan( )的山谷，我第望着叠立的d短n附的( A震童镇拥有千年历史 州是碧绿色的，像一块无眼的翡基冈年看 置身人mc0yng( 3的敲市，我领略了z心ng neng 及霍童镇文化张面深厚，环境优美， 美可的光承，期是静的，完女明徒一我，漆所地映出蓝的 )交情的商道…句一处胞点，常带给我视然不 天，白的云，红的花，峰的树。湖是洁竹，系系路淡其丽 同的移交， C有童慎植植良好，位是装教最地， D.霍童颜最发着古补的气质，人们生活安宁 起，件着晚武的阳老，件着衣的心，在魂说，在慧戏 工，下列加点字读音全部正确的一项是(》。(2分) 5.小导静要熟加各地的美壕。请不从下到情景中选择一 A.船前(sh5c)公勇(ue)认聪喝(y的)酷两(z小Gn) 已引请关鉴销可用请句易小导尊的的备家质。假家现示 C.山想〔i0)泛渔(I)D.限期(m0)精逃<zhen) 个，往意着可出景物的动静之更。体分) 完减日子结习。(15分) 玉，下刘御点字读查与其他三明不问的是。(2分) 清荒的植物网夏我的广好上录卦响后的漏师 A味要我喧华C降啦D.华爱 1下列句子表现景物动志美的一项是()？分) 4,和必用”意思不同的蝇语是()。(2分) A高大的石头建筑管立在阿边，古老的桥染横在水上， A晴城k醉峡C,好极，D.风叫 大大小小的船富停泊在因头上 .任这一处登将，伤用例句写一写。(4令) 线 5“舒饭广县一个多文同.下列r运可之中，装满好样的新及在厨 压在事明净的夜晚，湖面水平如镜，连星基的倒影血不会 闲：在全色的夕阳下，金色的可野，金色的功漫，性足 展平稳地：效中缓”意思相同的一项必人，2分》 有丝毫的解动 罗河的河水也泛着金光，斯那吉是的金学塔州，简直檬是 A.舒缓的节蚕 舒缓的语调 C两边的建职飞一限地倒组，我门的限酵忙极了，不如 用她全棒点的， C,舒缓的心情 D导接的斜鼓 看厚一处好 容天绿色的森林 雪后自色的面舅 看.算人下面句予中的可函给当的一项是。(2分) D.指不可叫了，面里的牛也不祥发出字峰声，马也运死了 慧行是救药情的年弹年策 行 现马房的悄板 三朝暴关]市富的积累是小导游他不可少的技提。根龙要 净净，在蓝和的日无中，一材每橡造明的。中国人到花，传 .越合上迟片及，对威尼断现解有翼的-一项是 )2分) 佛在江动的水多：瓦物从欧河毛年息的，在进儿适可着见清 A,威尼断是一座古老育恬静的城市。 果充练习。(5分】 清是是的春天的青影。海术那么辣.那名导。会零单到 且成尼衡以其生特的粒理位置，能称为“南中的城” L个导游用诗一样的请言情述了多村四月的美景，从“绿 “中我盛受到了江南水 梦中去 成尼断的春天特别漫长，花受螺焙修开，拾古老的建黄 避山感自满川， {三引走法水城威尼舞（节进》 增添了生机与活力 乡的景色之美，从“ ,才了金我又 D威足斯的之通工具有小艇，还有游朝 ”中我体会到农民们的辛劳。(3令) 修艳文 5,读了片设，你对成尼断有了更多的理解，故一读，试看把 成尼断，本来此是“成宁静的处所”的含匹，结非的或尼 工下列说法惜现的→项是[)2牙 下面句子补究完整，(5分) 背，如门深浮在曾或上的梦规一量，项前依衣而建的古老 A《盛尼斯的小图中对碱尼据夜最的精写，铜宝表现出 在观尼断，当人们家，出行时，会 建就，一应晚涂亮的拱影小桥，岸追竹行人什别，廷有选处 成尼所小鞋与人们的用息息相关 成尼斯的特水 ,漫少在成尼斯的衡道 的找堂感身，年清米地鳄映在水面上：籽住清行，猫起的猫 线“这就是真正的萄丛”反复出现，表达出作者背兰麴 上，体金看到 发，文任衣面上的创事变形聚数行幅着，两序的建说都不 特美量的热爱，梵美之情 程 线 C阴大金字塔一共用20万块石材密成，整个塔共有0 高，但都非雪古者，持面，门窗赠蜜极为华■，格是多为日 6.常喜欢威尼斯的白天还是围改，请错合材料说明理由。 是楼商 三茶，上震红几效调，度基善水开门，门谢均有文厘石响成 《5分) 的容骨，成许是多年沉得的原霜，许事焦笔的窝户典农面 我喜欢威足斯的 ,因为 D.恰当电运用静老描写和动态拱写，能够星观景物的鞠 很近，将能异吐，术花拿出现城入堂内的观象，心这些古老 内 特鞋力 7.“古有辑阳三错义，令有水规金石交”写的是水戴威尼断 【活动二班级选拔青】 的导厘依日保种着普甘的或求，持他开此的龙朵，从一常案 窗宁上绅展出来，格古老的成尼者带表物持生机 与我同的得一座城市为”友好域市”1《)〔2分) 西演讲情王老市横集了水上规市藏后斯的相关刻到作为罐 1,三个片夏中分联出理了多处成已斯的美候，其中都段有 入，唐京其重庆二，扬州，苏州 取选按赛的演讲璃。请将该一该完成练因，(25分) 提现的一项是( 8,如装让常当小小：讲解员，起减尼断介馆给同学 》。2分1 (一)威尼斯的小艇（节线） A摇见的月整 们，下列辱一种做法不恰当界【《3分) 弘情澈的天空 马克·生潘 人，可用烧或尼断的历史、建袋特色等列出一个 C,禁华的夜市 包，古老的建筑 塑料，讲解时按提例进行。 丰成，或院数场了，一大群人铜#表，是上了各身雅母 2[语文卷素]封筒“”句子理解不恰当的一勇是((2分) B自的室终整用高品的诗气米介绍，藏露出对城尼斯的 的小梨。①装心在一起的小复一会儿锐数开了，消类在空 A.句①是动态情写，写半改受院散场时人门的哥动情况， 算爱，赞美之情 传的河温中，丛处传来一月感笑和青利的声奇水面上渐 村托指小框在人打生活中的重要性 C,为了讲解更加生幼通(，可适当渠加动作，表情铺助 斯沉盒：八见月交的形手在水中编花。高大的石头建其耸 且句心是动静结合.可出了在名马可广断的钟楼上看到 进行. 生在河边，吉老的桥量横在水上，大大小小的粉都停谕在马 辽国面优美的水雀 可以根据所众的反定，对讲解的内容适当作调整，园 头上，静浪夏军着这鹿水上城事，古老的或尼斯文沉沉地 C,句③中的“伸眼出来”是动态按写，体观了花儿给成尼 妹托观场气氧 入味T 斯带案的生机。 【活动三校最推荐璃】 (二引威尼斯（节透） D衡“”的每子展现了藏尼精不同情志的美，让现门 国〔推荐确]作为文学社的一因，在大队塘导员的量求下，丁丁 朱自淮 感受到这是一座别有风悬的碱市。 准备模写一蒂校饭推荐稿。（地分） 或尼所是“海中的陵”，在意大州年岛的东北角上·是 3.语文要素读片夏三新”“的句子，常从中体金到什 繁一定去过不少地方避玩：也一定有自已特别喜我的 醇小乌，外看一追沙规路希至祥卫亚海：四在圣马丁广绿 么？试君把下面句子补充定整。(4分) 姓方。你唇意把它介邻给大家明？运用学过的静态指写和 的竹缝上看：用花燕棉丝的点一换西一块在绿建卫裤滋着 这句话运用 《静点动点)描写，表现了 动态精写的方法，试暮和大家分享你心中的胜拽，题日自 这处是水天相棱，片延基。这里浸有什么爆明，天堂干干 拟，400字左右 号164.草请德糖水清健夜静春山空卧三作军 教孩子们的唯一泰使孩子们性于得转了 京七@师质心索养展力练习 1.例.儿弱饭南日月如根少壮不剪力，器大其 直战度食甲极元终不玉基帆善塑堂生长江 .中 一，桥梁仓座物餐于忆量融个 基？量有成性李满相料创尊望 5.1)BD 入被了所从父第的指挥 I.A 2.C 3.C 4.C D A 5.D 6B 7.D 3例目以为不学生安全事放国有着生，学校应 四.（一1.G 4传名 三..(1)比喻体换益啸员较捷的致予★作的灵巧 该开展发全数育，箱公学生在不同舞况下进行自 2.使子象冰作任，能体为不，后这块单眼表理 “示例：为了孩子1竹发位，美健时蚂的父家是果斯 (2)示例：有库在网上等摩装畅，铁像一个经验 我保的为信 了儿童程气函支的轿整 肌程的，法们总佳塑出线幽子的办店 官的位人设下陷除，等待者量物到米 三.1.13.4.X5 权童情雪牛儿能吹若复的，自在整用地游比 七.1，B1C3,A 3,示两：小化某已是桃绳复子上，拔频上的意打 国，例，L.敢爱的老侧，您线像春风，箱我门温需的关 在用野何表观了牧夏的整线自寻 4.据作精冲新脑人断、自大经数 开炎，见灯-一闪一网的：它就开心得辅晴叫，翼位 怀，常靠测，滋群我门动小的心灵。年的教 3.示同：一位趋隔的牧童情看牛儿，从前程慢 5,补帆过逐所动少灶的散量，向魔用示朝，止庵图 有之总，我门成量a思！道发意一老隔 量本上的瑞厚是它前下的：叠好的衣限被用得调 走止，他吹着蕾子，那代乐的函声在园间随风 蓬渐是直，从膏达到徐击我人的用的 地容基，准是它十的：花盐醉了一地，准是它柔的： 工.亲黄件月学，我民南多年，的下了许多房责的国 到杨，我答食这样的两图：名食这样悠同的 人，习仔带导，1选释生活中序量感河是的声音：根搭声 角虹里的小鱼不见了，筑是它晚的 忆，让我川共具蜂性这卧来之不母的友情！ 多村生绣 蛋精属开半富的想象，氧述岛杨国，睛市成蚊事 五，1.C三AE1B 四.1.此是着家重末闻花深是夫子家海 [泽堂] 等，2.根据府桶军的内容，氟定好密日，3.要同搅 六，1，示钢：锡心不小C无风桌进我的捌见掉坏了 2:有了响十又中人墙T到多行不义心自算 [我童许，枝堂纳着平温温热是过山村，艳起 日售因为作程管有完成肉老师值了建 着一个中女来到，仔发的中要积极列 五不例：根根整体表是系帽，目还有美中不足的准方， 域法老师带痛恰我门上屋 能营情善吹，衣品着四多我健骨到。轮登域 缩众0分核0素养陶力蜂习 多使出现”然后”这一口进，面且译碧传着笑场了 二元例 内得岳业近石射的人宵。用尽石然也不如常 1.丹头停相小园正细飞整陪马群 在请美时应配住气，自已不能笑场，还成克聊口吴 话南名称上圆，”界制童年，和格未亲“华水联 连样青用自金 葛掩钉塔按打以桶 样，重复等不良口销可模 食会 (二北，为侧的烧多是气建：白的的样式，些不眼 1A表C4.CA6力7.B5.5 .一.B2C3B 话南日的：感慰得校，感引韩灰，W界小学生因 能了驱口：并且从凰高真立北美赶：准泄司 二1.C1A5.C 4速提担权：任草，摄通用型，开不值山 话魂地量：1号数休楼金领了 年气 4膜是的楼色的：像一找无霍的百翠闪年着重图的 5.A 活体时具.6月15目下午80间一4：同 2.李期的经插拉参烏超 光泽。具是静的：觉班明鼓一根，清晰地晚出些的 [得文]钟能.仲会在少年时期有美名，十三亨时， 活块分工： 3. 天白的云，红的花：绿的时：翻是适的：星层舞园 线丈骨雷玉所现建两个满子的别务产，其对钉 节日能等，经悲用，好量具 4.丰要羽了班长集晓霄阳置传委黄下框为板相 随国面起：外看峡氏的用处，作看我的心：在ǜ强 的父章钟每风：“可江叫电两个孩平来见我，”子是奉 公场2，李晴.金静静：向钙 上州风蓝萄活是成愿社升面争执，留后李烟 在顿山 增包见。钟稿验上有什，健文◆网：华验上为件血 通样准氢：师崎，刻佳乐、李明阳 违育了目已的创盘，登典风域杜什 ,示两：清侵的植物烟请侵的植移阅：万高风程 看计”钟越暗答试：“我但线女健，场(，零袖得 重诗人核一诺 5.C 6 C 一片宁静挥阳。当第陵图竞温柔地两落：幅物 杆。并惊长常一样白表，”钟备查上量台开，简文 我序便护：李阶粉，张梦理、桥制 五，习作香转：1.根据脑日要术，确定笑的内客，选特的 阿里的四民门便奶然本型。看：小夏轻最抖寡身 ◆)克问钟备，“华秀什么不出汗“（钟食）时多，“我 活南度醒，1东静消济：巴，节日表新：，义装东量 9的同断，起画山将充完整。1.汤过具体的申信体 的西具，物看佩假亨受看调斯。笔金香膜上蜗 出传内属，室神得发料，中都不乘合， 发出所坑风出的意是，所的中情零随到略料气， 行的水帽，庵风舞丽。就连白等食晴特地叫起来 (二.乐例：用风整南款的而言可出了马紫融先中 头例，小学时光有痒面爱好，珍鞋面难艺，妇今现 略可事情的起川阳结果，详细写事情的过程。3在 好障在平喷荐人门来型仓园 的精人为乐 伴务士出这是明直的大门-山离里高的人生台 氧注华情时，零清月行发出自已A华的辑鸣， 系.示闲：春天候色停夜件存日的程林，候意君临， 2止人路着郭天到冀星，下午三点开会时，两成中才 静。此时武刻我门其果…意：追忆过去：畅想术 运心呢藤心素养他力练习 空同精翠编织的一场梦。样干是绿的，树叶是切 清身，面且任需餐在得上成很多摩情：七直应饭 来。令天硫日我门一起度过这套好的时斜见！ .窗识致银自相矛番肉有成竹根系引荐 的，难上的草是量的，造气直是绿的 时：始耳衡人点半左右才到 它，1.①第壁口简数“我们认子①免除“表”的请等算 2.D3. ①"我”与达老峰通信，达老师指数我小时城的申 三1子厘声里前塑煤多H因月闻人少挂国 3.D4.AC5.C 饭.希例，文制过去创肯挂排倒了立剂过去怎 情悬慧等良，工年认真，关爱学生的学习和生活 二，w2话 工.比确把达者师围我”小学对候的章算比喻为1 三，①自目②成竹①举幸便是数①框先 目.1C1G 名了 七：作借静：1.作智我察自与准角，读修4侧游画所表 “我”规长之路的“适子“，生房长象地写出了运 团平静①西忠位山 头静态桌见斯本景的宁静，酒亮与化程 师对我”的关爱，表达了“我”对达老师的感雨 因.1.C上.D3.1C204.H 达的主M,耳任击一斯米可。工显据性两的内容，圆 之情 五，D我怪是四月的“读书川“改为图川是我整竹“读 5.来平小阳娜名规，厚名平小相日人教章 开合理的塑象：放型每放事情节，使之成为一个定整 的放事。3，可以通过边款走边民论的方速抒发由漫 又贴含了“我”小名障的贤败相结微之情 传月”。心“极个校国械起了浅书”后图加上“的高 长.吊两：夜晚威昆后的皮色有一种刷样的爱，一种 衡”，“君现”改为”号君”，①“开国了加识，墙长 让人老速的司 的主慧， 5(家例中千常常想起达笔明真？生：》静中在 了视量位为“增长了短以，严四了视型”，⊙《督香 7.D8. 国公单奶偏心家养能力炼习 型用看本树的样子。 校“液为”“名香控国“，《得微并青感 五.习作骨导，1长据题目交度，确实要的地方，银据 -,L.d2.D1.C4D5 年邮：从“支““看”等可包，作者始用了均作槽 六，.1度D 铸卓，喻定好题日。王先路写核撞方保色的次要 .(13C2D(3)B41 可，写再了悲老师水远简我的记亿里：我常常 (2)希例：做子现在律管意险.止使马上属术是建 修点，开架住其主受特点运周静态错了或诗备核司 三.先高是夏妙解到 里起达老师的样于，表运了我对些老棒的怀念 一能教能的赤法， 的方法连行样调核追，支子某行闲授流露出对该地 (1)意不发持「2)4信其填夏然信止 情。 )谈子们住门脸壁教线子们的办法这是 方的丝爱、赞美之情 (3)翼氧动睛 八、略