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鲁教版思品七年级下册第六单元十三课第一框你了解自己的情绪吗课时训练
1.神舟十号载人飞船在酒泉卫星发射中心“921工位”,由长征二号F改进型运载火箭(遥十)“神箭”成功发射。听到这个消息,我们激动万分。这件事体现出的情绪是 ( )
A.怒 B.喜 C.哀 D.惧
2.我们有丰富多样的情绪感受。下列情境中,体现“喜”的情绪感受是
A.得到自己期盼的礼物
B.与要好同学发生误会
C.期中考试成绩退步了
D.回家路上遇到了事故
3.目前,“路怒族”越来越多:“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、‘插队’就开骂”┅┅“路怒族”的上述情绪 ( )
①是一种消极情绪
②不利于身心健康
③会降低分析和解决问题的能力
④一定会让其做出违法行为
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
4.《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事。因为不能控制自己的情绪,周瑜最后竟被活活气死了。这个故事告诉我们( )
A.消极情绪影响人的身心健康
B.消极情绪会对人的行为起增力作用
C.要学会回避任何不良的情绪
D.人们在消极情绪面前是无能为力的
5.体坛风云人物林丹被评为年度男子最佳运动员。林丹成功的原因之一,是无论比赛多么紧张,总能冷静面对,结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这说明 ( )
A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来
B.不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响
C.对运动员来说,心理素质越好,技术水平越高
D.不同的情绪,决定着体育比赛的名次
6.材料一高考临近,四川省南充一中在高三学生中开展多种游戏活动,让考生释放紧张心情,以自信乐观的心态迎接高考。
材料二为充分发挥共青团组织12355服务青少年的作用,缓解考生及其家长在中高考前的心理压力和焦虑烦躁情绪,帮助考生和家长以平和的心态和良好的状态顺利迎接高考,共青团贵州省委青少年维权中心到平坝县一中、安顺市一中举行“轻松备考·12355与你同行――考前减压讲座”暨12355阳光行动启动仪式。
(1)请你探究一下上述学校采取种种措施帮助学生减压的理由。
(2)你有考试紧张的经历吗?当时给你带来了哪些影响?
7.宋代女词人李清照,青年时期生活在相对稳定的北宋时期,当时她和丈夫恩爱美满,其词作大多甜美清新,如:“和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。”中年以后,南宋朝廷偏安江南,社会动荡,李清照的丈夫也英年早逝,其词作风格也产生了重大变化,变得凄凄凉凉,如:“ 物是人非事事休,欲语泪先流。”
(1)李清照词作的不同风格,分别表现出什么样的基本情绪?
(2)材料中情绪的变化主要由什么原因造成的?
参考答案:
1.解析:选B。当我们听到上述振奋人心的消息后会感到无比自豪、激动万分。这些均是高兴的表现,即属于“喜”的情绪体现。
2.解析:选A。 本题考查学生对情绪的分类的理解。A项得到自己期盼的礼物是喜悦,B项发生误会、C项成绩退步、D项事故属于哀的情绪感受。
3.解析:选A。由上述表述可知,“路怒族”的情绪是消极、不良的。然后根据不良情绪的表现以及危害做出选择即可。着急上火、开骂这属于消极情绪,故①正确;消极情绪不利于身心健康,不利于正常水平的发挥,故②③正确;不良情绪有可能使人作出违法的行为,但不能说一定会让人做出违法行为,故④错误。
4.解析:选A。 本题通过典型故事考查了消极情绪的作用,“气”是一种消极的情绪,周瑜被气死说明了消极情绪会影响人的身心健康;B、C、D三项观点错误。
5.解析:选B。本题主要通过林丹的比赛实例,考查对情绪不同,结果不同的理解与认识。积极的情绪,有利于个人水平的正常发挥,甚至超常发挥。消极情绪则相反。A属于无关项;C、D说法错误;B符合题意。
6.解析:第(1)问可围绕消极情绪对能力发挥、身心健康的影响方面进行分析;第(2)问属于开放性试题,只要结合自身实际分析即可。
答案:(1)因为考试紧张、焦虑情绪不利于个人正确地认识事物、分析和解决问题,会影响水平的正常发挥;也不利于身心健康。
帮助学生减压可以调节学生消极的情绪,从而使学生保持和培养积极的情绪,这样有利于考生的身心健康,同时也会对其学习、工作和生活产生积极作用。
(2)有。如:考前的过度紧张导致我肚子疼、头疼,老是想上厕所,甚至在考试过程中把一些简单的公式忘记了。
7.解析:第(1)问中,背景材料中的“甜美清新”属于积极情绪,“凄凄凉凉”属于消极情绪。第(2)问主要考查情绪产生、变化的原因。
答案:(1)前期作品主要表现了“喜”的情绪;后期作品主要表现了“哀”的情绪。
(2)这种