精品解析：辽宁省沈阳市法库县2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

辽宁省沈阳市法库县2024-2025学年九年级上学期期末语文试卷 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 瑟索（sè） 鲁钝（dùn） 勾当（gōu） 与日具增（jù） B 恪守（kè） 嗤笑（cī） 制裁（cái） 不言而郁（yù） C. 驱除（qū） 压榨（zà） 践桥（zhàn） 顿开茅塞（sè） D. 作揖（yī） 麻醉（zuì） 旁骛（wù） 形销骨立（xiāo） 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 在中国人的精神原野上，总是高悬着一轮皎洁的圆月，有阴晴圆缺、________的咏叹，也有怀远望乡、家国一体的_______。什么是团圆？每个人对此都有自己的理解。或许是一桌子丰盛的宴席，或许是一块酥而不腻的月饼，或许是一次期待已久的______，或许是一种山迢水远的牵挂………。______无论如何，每一种团圆的方式里，都有你有我、有家有国。 A. 悲欢离合 共识 重逢 然而 B. 喜怒哀乐 共鸣 邂逅 但是 C. 喜怒哀乐 共识 相聚 可 D. 悲欢离合 共鸣 重逢 然而 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 花开花谢了无痕，执着于此，只能忧伤绵绵；如果能够看着前方，就会明白花谢之后是重上枝头的果实——花朵谢幕，果实登场，这就是风雨兼程后的实在喜悦。有人说，最大的忧伤莫过于光阴荏苒，年华易老。但看着前方，就会领悟前半生的流逝，将会带来果实累累的后半生，人生的喜悦正不慌不忙地在前方等待着我们。 A. “谢幕”“领悟”“累累”都是动词。 B. “忧伤绵绵”“实在喜悦”“年华易老”都是主谓短语。 C. 文中画线的句子有语病，应改为：人生的喜悦正在前方不慌不忙地等待着我们。 D. “如果能够看着前方，就会明白花谢之后是重上枝头的果实——花朵谢幕，果实登场，这就是风雨兼程后的实在喜悦。”这是表示转折关系的复句。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，法国作家。代表作有《项链》《羊脂球》等。 B. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。 C. 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，歌颂光明一直是他诗歌的主旋律。艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“海洋”，其中凝聚着诗人深厚的爱国之情。 D. 《简•爱》中的简•爱出身低微，学业优秀，他毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最后以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。 5. 阅读下列文字，完成填空。 有一位同学，读了《水浒》之后，写了一副对联，请判断对联说的是哪个人物，并概述对联中提及的一个情节。 对联：打山门拔杨柳洒家自洒，闻潮信圆六和吾身非吾 人物：______ 情节概述：__________________ 6. 古诗文默写。 （1）但愿人长久，________。 （2）__________，病树前头万木春。 （3）春蚕到死丝方尽，__________。 （4）____________，处江湖之远则忧其君。 （5）贬谪文学是古代士人遭受贬、谪、迁、黜而创作的一种饱含丰富情感的文学作品。读《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________，__________”，我们感受到迁客骚人刘禹锡的物是人非之悲。 二、古诗文阅读（17分） 7. 对下面两首诗理解分析不恰当的一项是（ ） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 A. “冰塞川”“雪满山”和“烟雨”都有比喻义，都暗指作者人生道路中的艰难险阻。 B. 这两首诗词都是作者仕途不得志时所作，都自始至终表现了作者豁达乐观的豪迈精神。 C. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句，抒发了诗人的倔强、自信和他对理想的执着。 D. “归去，也无风雨也无晴”一句饱含人生哲理以及词人回归自然的顿悟与启示。 8. 阅读下面选文，完成问题 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 乙】 游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。静坐许久从竹缝中向外而窥见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不外于是，岂独画乎？ （选自郑燮《游江》） （1）下列句中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 临溪而渔 把酒临风（《醉翁亭记》） B. 野芳发而幽香 有时朝发白帝（《三峡》） C. 次日过访其家 其名为鲲（《北冥有鱼》） D. 是一种境地 上下一白（《湖心亭看雪》） （2）把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②有茶烟飘扬而出，心窃乐之。 （3）用“/”给下面句子断句（断两处）。 静坐许久从竹缝中向外而窥见青山江帆 （4）阅读选文，完成小题。 ①【甲】【乙】两文作者借山水表达的共同情感是什么？ ②【乙】文作者还从山水中悟出了怎样的哲理？ 三、现代文阅读（36分） 9. 阅读下面选文，完成问题。 【材料一】 2022年3月，教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》公布，当年9月秋季学期，单独设立的劳动课出现在了中小学生的课表里。 劳动教育必修课的独立设置，有利于发挥劳动课程在劳动教育中的主导作用，对贯彻落实国家教育方针、体现新时代劳动教育要求、促进学生德智体美劳全面发展具有重要的保障作用。 教育部教材局相关负责人表示，可以从四个途径实施劳动教育：独立开设劳动教育必修课、 、在课外校外活动安排劳动实践、在校园文化建设中，强化劳动文化。 南京师范大学劳动教育研究院院长顾建军认为，家长对劳动教育的参与和支持，除了体现在劳动过程中的适时适当指导外，还在于以身作则、言传身教，潜移默化中帮助孩子树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念。 【材料二】 为加强劳动教育，某校拟在多个学科中增设“种植”特色劳动课程。结合该课程，制定了学习方案。见下表： 学科 学科知识 “学科+劳动”实践活动 可解决的种植实践问题 化学 酸和碱 测量种植园土地的酸碱度 确定能够种植的作物类型 生物 植物分类植株的生长 了解作物的基本特征观察、记录作物的生长变化 选择适宜种植的品种授粉、剪枝、间苗、除草 语文 应用文写作 撰写种植日志 总结种植经验 【材料三】 2023年儿童节前夕，习近平总书记来到北京育英学校，看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺节日。习近平总书记来到学生农场，看到孩子们为西红柿、黄瓜等浇水、松土、除草、授粉，总书记说，很多知识和道理都来自劳动、来自生活。希望同学们从“学农”中感受到农作的艰辛和农民的不易，从小养成热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好习惯。劳动，锤炼意志品质，增长学识才干，增强同人民群众的血肉联系。在陕北梁家河的七年，青年习近平同乡亲们一起开荒、种地、放羊、铡草、挑粪、拉煤……从而“看到了人民群众的根本，真正理解了老百姓”。 【材料四】 1950年至今，我国先后召开过16次表彰大会，共表彰全国劳动模范和先进工作者3.4万余人次。在2020年全国劳模表彰中，一线工人和企业技术人员占比高达71.1%。 （1）对以上材料内容理解分析正确的一项是（ ） A. 将劳动教育作为选修课设置，体现新时代教育要求，有利于促进学生德智体美劳全面发展。 B. 家长只要以身作则、言传身教，就能帮助学生树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念。 C. 知识和道理都来自劳动和生活，应该从小养成热爱劳动、尊重自然的良好习惯。 D. 国家尊重劳动者。在平凡的岗位上，普通劳动者也能干出非凡业绩，获得表彰。 （2）根据【材料二】，请你推断【材料一】横线处的内容，并用简明的语言表述出来。 （3）某班开展以“学习紧张，劳动还有必要吗”为主题的辩论赛，下面是反方辩手的辩词，请你作为正方代表，结合材料进行反驳。 反方：我方观点是在学习紧张时没有必要参加劳动。其理由有二：一是学习任务重，没有时间参加劳动；二是劳动不是必考科目，临近考试时可暂时不参加劳动。 正方：__________________。 10. 阅读下面选文，完成问题。 奶奶的菊花缘 孟祥菊 ①奶奶喜爱菊花，这是人所共知的秘密。她所居住的老宅门前，有一个方形的大花圃，从初春到盛夏，再到入秋，花圃里总能看到各色的菊花盛开，那婀娜的姿态，常常引来邻村爱花人驻足观赏。奶奶也不吝啬，无论谁看中了哪棵花，只要随便开口说句话，她便大方地连盆送人。对于奶奶的这种做法，我们都觉得不可思议，奶奶则说，好花须赠有缘人，这个理，只有爱花的人才懂。 ②提起奶奶养菊，已有几十年的历史了。从我记事起，奶奶家的房前屋后，总能看到各色的菊花不定期地盛开，虽香气寡淡，却极其养眼。在20世纪70年代中期，奶奶“不种庄稼、独爱养菊”的另类做法显得古怪，她也由此常招左邻右舍的不屑，一些人还当面批评她过于矫情。面对那些流言蜚语，奶奶总是充耳不闻，依旧守着那些充满“小资情调”的菊秧过活，并把日子都过得灿烂如霞。 ③懂事后的我，终于从父亲嘴里得知奶奶喜爱菊花的真正原因。 ④辽沈战役的最后一战在锦州打响后，爷爷作为一名刚刚入伍的新兵，也参加了那场著名的黑山阻击战。在最后一次的冲锋中，爷爷不幸被一颗流弹击中胸部，当他被送回奶奶身边的时候，已经奄奄一息，但他的手里却紧紧攥着一棵从战场上捎回的山菊花，那棵菊秧，竟然和家乡后山坡上的小雏菊开得一模一样。爷爷的心思奶奶最懂，于是，奶奶便按照爷爷生前的遗愿，把他葬在了家乡的后山坡上，因为那里，有他季季看不够的雏菊花开…… ⑤此后的半个多世纪的时光里，奶奶一直单身一人住在乡下的土屋中，并养成了在房前屋后种菊的习惯。后来，她还将院落门前的那块空地开辟成一个大花圃，里面刻意培植了一些品色上好的盆栽菊，如甘菊、小红菊、杭白菊等。奶奶养菊有个特点，只为观赏，绝不售卖。奶奶说过，她种的菊棵棵都是有魂魄的，不能成为赚钱的蠢物。 ⑥我是一名普通的“60后”，我出生的那天清晨，正赶上奶奶院落里的一株黄菊盛开，美艳无比。奶奶欣喜地摘下一朵，小心地放在我的枕旁，并怜爱地赐我乳名为“菊”。说也奇怪，从幼年开始，我便如奶奶一样对菊花情有独钟。每逢节假日，我都会迫不及待地跑回乡下的奶奶家，主动帮那些有生命的菊秧修枝打杈、施肥洒水、松土分根……奶奶很高兴，不停地夸我性情如菊，素雅高贵，将来必是个有福报之人。我听了，心里自然欢喜无比。 ⑦长大后的我，按部就班地升学、就业，直至组建了自己的小家庭。当我将新家迁至县城居住的那一天，奶奶特意选了几株花色皆美的新品种菊秧赠我。这些菊花倒也讨喜，来到我家没多久，便招招摇摇地开个不停，把不大的阳台打扮得俏丽多姿，也把我的生活装点得郁郁葱葱。 ⑧人老了，身上的脏器自然老化，去年入秋的一天，奶奶在一场昏睡中寿终正寝，享年93岁。奶奶下葬那天，天气无风无雨，晴好无比。按照奶奶生前的喜好，我和几个晚辈将花圃里的几十棵开得正艳的菊秧全部移栽到她的墓前，因为那是她在尘世中最后的牵念。 ⑨送走了奶奶，我的心中一片释然。入夜，我做了一个奇怪的梦，奶奶身着一件灰色布衣，缓行在用菊花铺就的路上，而路的尽头，一身戎装的爷爷正手持一束金菊，面色红润地迎接奶奶的到来。 （1）阅读选文，请将文中围绕“奶奶的菊花缘”讲述的情节补充完整。 时间脉络 A “我”出生那天清晨 C “我”长大后搬新家 情节概括 奶奶独居乡下爱菊养菊送菊： B 奶奶夸赞“我”是有福报之人 D （2）选文第④段采用了什么记叙顺序？有什么作用？ （3）请结合语境，品析第②段中加点词语的表达效果。 面对那些流言蜚语，奶奶总是充耳不闻，依旧守着那些充满“小资情调”的菊秧过活，并把日子都过得灿烂如霞。 （4）请从修辞角度赏析选文第⑦段画线句子。 这些菊花倒也讨喜，来到我家没多久，便招招摇摇地开个不停，把不大的阳台打扮得俏丽多姿，也把我的生活装点得郁郁葱葱。 （5）选文结尾写道：“送走了奶奶，我的心中一片释然。”请结合选文内容谈谈“我”为什么“一片释然”。 11. 阅读下面选文，完成问题。 小议“舒适区” ①研究者通过观察花样滑冰运动员的训练发现：相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在舒适区巩固技能，还是走出舒适区挑战自我？选择，影响着结局。走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界。 ②走出舒适区，是指离开舒适而熟悉的环境吗？当然不是。这里的“舒适区”并不是某个环境或区域，而是指心理上自我的安全空间。舒适区虽然是个美丽的地方，但没有任何东西在那里生长。比如有人沉湎于过往成就的舒适区，反复显摆曾经的成果，就如同用同一张底片冲洗出很多张照片，似新实旧。再比如有人陷入“工作陷阱”，有难度的不愿干，没先例的不敢干，假装忙碌以使自己保持在舒适区，避免去学习新的东西，最终在踟蹰不前中被他人超越。不日新者必日退，长期处于舒适区会降低学习潜能，让人逐渐失去学习新事物的动力。摒弃守成心态，抵制“舒适”吞噬，方可获得应对变化的能力，内心也方有长久的安宁。 ③走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。 ④走出舒适区，意味着敢于“求极限”。中国高飞集团的高级钣工王伟，用手中的钣金锤敲击出C919大飞机舱门下部的一道特殊弧线，舱体与工装之间的缝隙，让9丝（1毫米的百分之九）的量尺都无法通过，用超越极限的技术托举中国大飞机翱翔蓝天。职业航天员的超重训练，常用大型离心机增强对超重的耐受能力，训练强度接近极限时，受训人员可随时按下警报器终止训练，但中国航天员从未发出过警报。超越极限也是超越自我，每一个极限中都蕴藏着促人强大的因子。 ⑤走出舒适区，有时需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。深秋的夜晚，西安一所高校的路灯下，十多个学生簇拥成团，用英语对话和讨论。这种自愿参加的“室外夜读”活动，已经持续了好几年。为什么有教室不用，要到路灯底下学习呢？同学说，教室环境太舒适，人容易生出惰性，冷一点，人反倒精神。这般自讨苦吃，是以苦为乐的精神境界，更是走出舒适区的行动力量。 ⑥走出舒适区必然会感到些许“不适”，但这并不意味着陷入恐慌，当我们主动去适应变化、接受挑战，确立合理的目标，在跳一跳才能够得着的平台上打开自己新的可能，这种“不适”便会消散。高原之上有高峰，让我们走出舒适区，在人生的更高处相见。 （1）选文的中心论点是什么？ （2）选文第①段有什么作用？ （3）选文第⑤段画线句运用了哪些论证方法？有什么作用？ （4）阅读链接材料，结合文章内容，回答问题。 链接材料一】 李宁在运动员生涯中斩获金牌106枚，也因此被誉为“体操王子”。退役后他本可以继续留在国家体育部门工作，但是李宁选择走上一条崭新的创业之路，成立了李宁公司，开创了中国体育用品品牌经营的先河。面对一路高攀的业绩，李宁又以归零的心态，搭建了数字化供应链，完成了数字化门店改造，成就了不断创新的国潮之光。 【链接材料二】 刘国梁是中国男子乒乓球历史上第一位集奥运会、世锦赛、世界杯单打冠军于一身的“大满贯”得主。2002年退役后，刘国梁转换角色，担任了中国乒乓球队的教练。他研究战略战术，讲究管理艺术，打造团队文化。20年间，培养了众多世界冠军，率领国乒取得了辉煌成绩。他还积极推动中国乒乓球的商业化、职业化、国际化。2021年刘国梁当选国际乒乓球联合会执行副主席。 结合文章和链接材料的内容，谈谈你对“如何走出舒适区”这个问题的认识。（要求讲清观点和理由，联系一则或两则链接材料均可） 四、写作（50分） 12. 正值青春年华的同学们，生活中一定有一些温暖的记忆令你难以忘怀，一定有一些美好的情感成为珍藏在心底的财富，一定有一些成长的感悟启迪着你思考，一定有一些梦想带给你前行的力量…… 请以“我的青春里有 ”为题目，写一篇文章。 要求：请在空白处填写合适的内容，把题目补充完整。除诗歌外，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 13. 作文。 孔子的学生曾子曰：“吾日三省吾身。”德国诗人海涅曾说：“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。” 请以“反省”为话题，自拟题目，写一篇作文。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省沈阳市法库县2024-2025学年九年级上学期期末语文试卷 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 瑟索（sè） 鲁钝（dùn） 勾当（gōu） 与日具增（jù） B. 恪守（kè） 嗤笑（cī） 制裁（cái） 不言而郁（yù） C. 驱除（qū） 压榨（zà） 践桥（zhàn） 顿开茅塞（sè） D. 作揖（yī） 麻醉（zuì） 旁骛（wù） 形销骨立（xiāo） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查易错的字音字形。 A.勾当（gōu）——gòu，与日具增——与日俱增； B.嗤笑（cī）——chī，不言而郁——不言而喻； C.压榨（zà）——zhà，践桥——栈桥； 故选D。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 在中国人的精神原野上，总是高悬着一轮皎洁的圆月，有阴晴圆缺、________的咏叹，也有怀远望乡、家国一体的_______。什么是团圆？每个人对此都有自己的理解。或许是一桌子丰盛的宴席，或许是一块酥而不腻的月饼，或许是一次期待已久的______，或许是一种山迢水远的牵挂………。______无论如何，每一种团圆的方式里，都有你有我、有家有国。 A. 悲欢离合 共识 重逢 然而 B. 喜怒哀乐 共鸣 邂逅 但是 C. 喜怒哀乐 共识 相聚 可是 D. 悲欢离合 共鸣 重逢 然而 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 悲欢离合：指人生中经常遇到的悲伤、欢乐、离别、团聚四种境遇。 喜怒哀乐：泛指人的各种不同的感情。 空一，根据“阴晴圆缺”表现的月亮的四种状态，相类比的应是人的四种境遇，因此，应选“悲欢离合”，排除BC； 共识：共同的认识。 共鸣：由别人的某种情绪引起相同的情绪。 空二，根据前文“有阴晴圆缺……的咏叹”中的“咏叹”是一种情绪，与之对应此处也应是一种情绪，应使用“共鸣”，排除A； 重逢：再次遇到（多指长时间不见的）。 邂逅：没有相约而遇见。 相聚：集合；彼此聚会。 空三，根据语境“期待已久的”语境，有长久不见，期盼再次相见的意思，应使用“重逢”，仍排除BC； 但是：用在后半句话里表示转折，往往与“虽然、尽管”等呼应。多用于口语之中。 可是：表示转折，前面常常有“虽然”之类表示让步的连词呼应。 然而：表示转折，连接的两部分意思相反。 “但是”往往与“虽然”、“尽管”呼应。 “然而”是从另一方面来说。 “可是”是让步关系的连词。 空四，根据“无论如何，每一种团圆的方式里，都有你有我、有家有国”有从另一角度阐述的意味，应使用“然而”，继续排除BC； 故选D。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 花开花谢了无痕，执着于此，只能忧伤绵绵；如果能够看着前方，就会明白花谢之后是重上枝头的果实——花朵谢幕，果实登场，这就是风雨兼程后的实在喜悦。有人说，最大的忧伤莫过于光阴荏苒，年华易老。但看着前方，就会领悟前半生的流逝，将会带来果实累累的后半生，人生的喜悦正不慌不忙地在前方等待着我们。 A. “谢幕”“领悟”“累累”都是动词。 B. “忧伤绵绵”“实在喜悦”“年华易老”都是主谓短语。 C. 文中画线的句子有语病，应改为：人生的喜悦正在前方不慌不忙地等待着我们。 D. “如果能够看着前方，就会明白花谢之后是重上枝头的果实——花朵谢幕，果实登场，这就是风雨兼程后的实在喜悦。”这是表示转折关系的复句。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语文基础知识。 A.“累累”是形容词； B.“实在喜悦”是偏正短语； D.根据“如果……就”可知，本句是假设关系复句； 故选C。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，法国作家。代表作有《项链》《羊脂球》等。 B. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。 C. 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，歌颂光明一直是他诗歌的主旋律。艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“海洋”，其中凝聚着诗人深厚的爱国之情。 D. 《简•爱》中的简•爱出身低微，学业优秀，他毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最后以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.艾青诗歌的的主要意象是“土地”和“太阳”，不是“土地”和“海洋”； 故选C。 5. 阅读下列文字，完成填空。 有一位同学，读了《水浒》之后，写了一副对联，请判断对联说的是哪个人物，并概述对联中提及的一个情节。 对联：打山门拔杨柳洒家自洒，闻潮信圆六和吾身非吾 人物：______ 情节概述：__________________ 【答案】 ①. 鲁智深 ②. 鲁智深在五台山醉酒，打坏门前金刚，被长老打发到大相国寺。在大相国寺（菜园）与泼皮饮酒，嫌树上老鸦吵闹，倒拔垂杨柳（绿杨），泼皮拜倒在地。鲁智深在六和寺夜闻钱塘江潮信，想起师父偈语，便在椅子上坐化。 【解析】 【详解】本题考查人物形象和情节的积累。作答时，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。 由“拔杨柳”情节知此人乃是花和尚鲁智深。 鲁智深正直豪爽，好打抱不平，没有私心，即使是杀人也是为别人而杀，三拳打死镇关西是为了帮助与他毫无关系的金翠莲父女。为此他不得不逃亡江湖，后来在赵员外的张罗下，在五台山出家当了和尚。把鲁智深关在庙里打坐修行，哪里有机会帮助众生，于是引出了大闹五台山这一场，又是喝酒，又是吃狗肉，打倒了金刚，推翻了亭子，直闹得佛场众僧人“卷堂大散”。鲁智深看似犯戒的行为，其实是他对盲目修行的反抗。对于鲁智深的犯戒，作者只是让长老推荐去了东京大相国寺，在菜园子里做了一个菜头。这个看似不讲理、不受戒的花和尚，却有一身为民不惧水火的正义感。桃花山小霸王周通强抢民女，被他一顿铁拳；瓦官寺的和尚、道士无恶不作，成了他杖下之鬼；野猪林暗中护送好友林冲，有情有义，鲁智深简直就是一无私无欲的做好事的菩萨，救民于水火之中。鲁智深最终上了梁山，征辽得胜路过五台山，宋江率众好汉参禅，对智真长老如是讲：“智深和尚与宋江做兄弟时，虽是杀人放火，忠心不害良善，善心常在。”征方腊，鲁智深追杀敌将夏侯成，却迷路入了深山；得一僧人指点，从缘缠井中解脱，生擒方腊。后于浙江闻钱塘潮至，以为战鼓响，待要出去厮杀。当得知是潮信时，想起了师父曾经对他说过的“听潮而圆，见信而寂”的话头，于是焚起一炉好香，在禅床上坐化而去。 6. 古诗文默写。 （1）但愿人长久，________。 （2）__________，病树前头万木春。 （3）春蚕到死丝方尽，__________。 （4）____________，处江湖之远则忧其君。 （5）贬谪文学是古代士人遭受贬、谪、迁、黜而创作的一种饱含丰富情感的文学作品。读《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________，__________”，我们感受到迁客骚人刘禹锡的物是人非之悲。 【答案】 ①. 千里共婵娟 ②. 沉舟侧畔千帆过 ③. 蜡炬成灰泪始干 ④. 居庙堂之高则忧其民 ⑤. 怀旧空吟闻笛赋 ⑥. 到乡翻似烂柯人 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：婵娟、畔、帆、蜡炬、始、庙堂、忧、吟、赋、翻、烂柯。 二、古诗文阅读（17分） 7. 对下面两首诗理解分析不恰当的一项是（ ） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 A. “冰塞川”“雪满山”和“烟雨”都有比喻义，都暗指作者人生道路中的艰难险阻。 B. 这两首诗词都是作者仕途不得志时所作，都自始至终表现了作者豁达乐观的豪迈精神。 C. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句，抒发了诗人的倔强、自信和他对理想的执着。 D. “归去，也无风雨也无晴”一句饱含人生哲理以及词人回归自然的顿悟与启示。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 B.有误，《行路难》李白原作三首，这是其中第一首，是李白遭受谗毁而被排挤出长安时写的。诗中抒写了他在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的愤激情绪；但仍盼有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。诗歌并没有自始至终表现了作者豁达乐观的豪迈精神； 故选B。 8. 阅读下面选文，完成问题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。静坐许久从竹缝中向外而窥见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不外于是，岂独画乎？ （选自郑燮《游江》） （1）下列句中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 临溪而渔 把酒临风（《醉翁亭记》） B. 野芳发而幽香 有时朝发白帝（《三峡》） C. 次日过访其家 其名为鲲（《北冥有鱼》） D. 是一种境地 上下一白（《湖心亭看雪》） （2）把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②有茶烟飘扬而出，心窃乐之。 （3）用“/”给下面句子断句（断两处）。 静坐许久从竹缝中向外而窥见青山江帆 （4）阅读选文，完成小题。 ①【甲】【乙】两文作者借山水表达的共同情感是什么？ ②【乙】文作者还从山水中悟出了怎样的哲理？ 【答案】（1）C （2）①欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在喝酒上。②有茶香从中飘扬而出，心底对此感到暗暗高兴。 （3）静坐许久/从竹缝中向外而窥/见青山江帆。 （4）①都表达了对山水喜爱的情感。②作画、写文章、做学问应多角度多层次的思考或欣赏。 【解析】 【导语】这篇阅读文章选自欧阳修的《醉翁亭记》和郑燮的《游江》，两者都通过描绘自然景色表达了对山水的热爱和对生活的感悟。《醉翁亭记》通过描写醉翁亭的山水之美，表达了作者对自然的陶醉和超然物外的心境。《游江》则通过描绘江上竹林的宁静与美好，展现了作者对自然的欣赏和对生活的哲学思考。两篇文章都体现了古人寄情山水、追求内心宁静的思想。 【小问1详解】 本题考查一词多义。 A.动词，靠近/动词，面对； B.动词，开放/动词，出发； C.都是代词，他（它）的； D.数词，一个/副词，全； 故选C。 【小问2详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： ①得，领会；寓，寄托。 ②窃，暗暗；乐，高兴。 【小问3详解】 本题考查文言文断句。 句意：静静地坐了许久，从竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山和宽阔的大江。 “静坐许久”描述了作者的行为状态以及持续的时间；“从竹缝中向外而窥”具体阐述了观察的方式；“见青山江帆”表明通过这个动作所看到的具体内容。 故断为：静坐许久/从竹缝中向外而窥/见青山江帆。 【小问4详解】 本题考查文言文内容的理解。 ①根据甲文“望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也”“山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，作者欧阳修对滁州西南诸峰中蔚然深秀的琅琊山、水声潺潺的酿泉等山水景色进行细致描绘，还表明自己将山水之乐领会在心中并寄托于酒，充分体现出他对山水的喜爱之情。 根据乙文“游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之”“静坐许久，从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁……直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也”可知，郑燮在江上看到修竹、茅屋、棋声、茶烟等景象，心中暗自欣喜，又通过竹缝看到青山、江帆等如画景致，可见他对所游山水充满喜爱。所以，两文作者都借山水表达了对山水喜爱的情感。 ②根据“由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不外于是，岂独画乎？”可知，作者从游江所见，发现从不同角度（由外望内、由中望外）欣赏山水会呈现出不同的境地 。进而由此感悟，认为做学问的人如果能像这样多角度、多层次地思考，那么这就是千古以来文章的道理，画画也不例外。 【点睛】参考译文： 【甲】环绕滁州城的都是山。它西南方向的几座山峰，树林和山谷格外优美。一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，从两座山峰之间倾泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，那就是醉翁亭。建造亭子的是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的又是谁呢？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客们来这儿饮酒，喝一点儿就醉了，而且年纪又最大，所以给自己取号叫醉翁。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色之中。游山玩水的乐趣，领会在心里而寄托在酒上。 【乙】 在江上游玩，看见几千株修长的竹子，竹林中建有茅屋，隐隐有棋声传出，还有煮茶的青烟袅袅升腾，我心里暗暗为之欣喜。第二天，我前去拜访这户人家，看见琴、书、茶几、坐席等摆放得洁净美好，一尘不染，呈现出一片豆绿色，大概是竹子的翠绿光芒相互映射的缘故。静静地坐了许久，从竹缝中向外望去，看见了青山、江面上的帆船、长满芦苇的小洲和耕作的犁，还有两个小孩在沙滩上嬉戏，一条狗站在岸边，就像在守护着他们，这简直就是小李将军（李昭道）笔下的画，悬挂在竹枝竹叶之间。从外面望向里面，是一种境界；从里面望向外面，又是另一种境界。我认为，做学问的人如果真能做到融会贯通、触类旁通，那么千古以来的文章之道，不超过这个道理，难道仅仅是画画才这样吗？ 三、现代文阅读（36分） 9. 阅读下面选文，完成问题。 【材料一】 2022年3月，教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》公布，当年9月秋季学期，单独设立的劳动课出现在了中小学生的课表里。 劳动教育必修课的独立设置，有利于发挥劳动课程在劳动教育中的主导作用，对贯彻落实国家教育方针、体现新时代劳动教育要求、促进学生德智体美劳全面发展具有重要的保障作用。 教育部教材局相关负责人表示，可以从四个途径实施劳动教育：独立开设劳动教育必修课、 、在课外校外活动安排劳动实践、在校园文化建设中，强化劳动文化。 南京师范大学劳动教育研究院院长顾建军认为，家长对劳动教育的参与和支持，除了体现在劳动过程中的适时适当指导外，还在于以身作则、言传身教，潜移默化中帮助孩子树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念。 【材料二】 为加强劳动教育，某校拟在多个学科中增设“种植”特色劳动课程。结合该课程，制定了学习方案。见下表： 学科 学科知识 “学科+劳动”实践活动 可解决的种植实践问题 化学 酸和碱 测量种植园土地的酸碱度 确定能够种植的作物类型 生物 植物分类植株的生长 了解作物的基本特征观察、记录作物的生长变化 选择适宜种植的品种授粉、剪枝、间苗、除草 语文 应用文写作 撰写种植日志 总结种植经验 【材料三】 2023年儿童节前夕，习近平总书记来到北京育英学校，看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺节日。习近平总书记来到学生农场，看到孩子们为西红柿、黄瓜等浇水、松土、除草、授粉，总书记说，很多知识和道理都来自劳动、来自生活。希望同学们从“学农”中感受到农作的艰辛和农民的不易，从小养成热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好习惯。劳动，锤炼意志品质，增长学识才干，增强同人民群众的血肉联系。在陕北梁家河的七年，青年习近平同乡亲们一起开荒、种地、放羊、铡草、挑粪、拉煤……从而“看到了人民群众的根本，真正理解了老百姓”。 【材料四】 1950年至今，我国先后召开过16次表彰大会，共表彰全国劳动模范和先进工作者3.4万余人次。在2020年全国劳模表彰中，一线工人和企业技术人员占比高达71.1%。 （1）对以上材料内容理解分析正确的一项是（ ） A. 将劳动教育作选修课设置，体现新时代教育要求，有利于促进学生德智体美劳全面发展。 B. 家长只要以身作则、言传身教，就能帮助学生树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念。 C. 知识和道理都来自劳动和生活，应该从小养成热爱劳动、尊重自然的良好习惯。 D. 国家尊重劳动者。在平凡的岗位上，普通劳动者也能干出非凡业绩，获得表彰。 （2）根据【材料二】，请你推断【材料一】横线处的内容，并用简明的语言表述出来。 （3）某班开展以“学习紧张，劳动还有必要吗”为主题的辩论赛，下面是反方辩手的辩词，请你作为正方代表，结合材料进行反驳。 反方：我方观点是在学习紧张时没有必要参加劳动。其理由有二：一是学习任务重，没有时间参加劳动；二是劳动不是必考科目，临近考试时可暂时不参加劳动。 正方：__________________。 【答案】（1）D （2）在学科专业中有机渗透劳动教育。 （3）示例：我方认为在学习紧张时更有必要参加劳动。理由有两个：一是劳动有助于缓解学习压力，劳逸结合，学习效率会更高；二是劳动有助于我们德智体美全面发展，能够培养我们的生活自理能力、动手能力、创造力和责任感等，从而促进我们在当代社会学会生存。所以，劳动虽然不是必考科目，但我们也不应该忽视劳动技能的学习和锻炼。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过多个材料展示了劳动教育的重要性以及实施方法。材料一介绍了劳动教育必修课的设置及其意义，强调家长的参与和支持。材料二具体展示了跨学科的劳动教育方案，体现了学科知识与劳动实践的结合。材料三引用了习近平总书记的讲话，进一步阐述了劳动的教育意义，并以其自身经历为例。材料四通过数据表明了国家对劳动者的尊重和表彰。在内容上，文章从政策、实践、教育意义和社会尊重等多方面对劳动教育进行了全面的阐述，旨在传递劳动教育的重要性和社会价值。 【小问1详解】 本题考查辨析信息。 A.不正确，根据材料一“劳动教育必修课的独立设置，有利于发挥劳动课程在劳动教育中的主导作用，对贯彻落实国家教育方针、体现新时代劳动教育要求、促进学生德智体美劳全面发展具有重要的保障作用”可知，应是将劳动教育作为必修课设置，而不是“将劳动教育作为选修课设置”； B．不正确，根据材料一“家长对劳动教育的参与和支持，除了体现在劳动过程中的适时适当指导外，还在于以身作则、言传身教，潜移默化中帮助孩子树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念”可知，该表述绝对化； C．不正确，根据材料三“很多知识和道理都来自劳动、来自生活。希望同学们从‘学农’中感受到农作的艰辛和农民的不易，从小养成热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好习惯”可知，“知识和道理都来自劳动和生活”表述有误； 故选D。 【小问2详解】 本题考查从表格中得出结论。 根据材料二表格中的内容可知，学校通过在化学、生物、语文等多个学科中增设“种植”特色劳动课程，将学科知识与劳动实践相结合，让学生在学习学科知识的过程中，通过实践活动培养劳动技能和素养，解决实际的种植问题，这体现了劳动教育与学科专业的有机融合。由此可以推断出材料一横线上的内容为“在学科专业中有机渗透劳动教育”。 【小问3详解】 本题考查拓展应用。 根据反方观点“初中生在校进行劳动教育没有必要”可明确正方辩手的观点应该是“初中生在校进行劳动教育很有必要”，然后结合材料中劳动教育有益等方面来阐述理由即可，注意字数限制。 示例：我方认为初中生在校进行劳动教育非常有必要。劳动教育有助于学生德、智、体、美全面发展，能够培养孩子的生活自理能力、动手能力、创造力和责任感等等，从而促进学生在当代社会学会生存。如果片面追求学生的文化成绩，忽视对学生劳动技能的教育，将导致培养出来的学生失去劳动的热情和生存的本能。 10. 阅读下面选文，完成问题。 奶奶的菊花缘 孟祥菊 ①奶奶喜爱菊花，这是人所共知的秘密。她所居住的老宅门前，有一个方形的大花圃，从初春到盛夏，再到入秋，花圃里总能看到各色的菊花盛开，那婀娜的姿态，常常引来邻村爱花人驻足观赏。奶奶也不吝啬，无论谁看中了哪棵花，只要随便开口说句话，她便大方地连盆送人。对于奶奶的这种做法，我们都觉得不可思议，奶奶则说，好花须赠有缘人，这个理，只有爱花的人才懂。 ②提起奶奶养菊，已有几十年的历史了。从我记事起，奶奶家的房前屋后，总能看到各色的菊花不定期地盛开，虽香气寡淡，却极其养眼。在20世纪70年代中期，奶奶“不种庄稼、独爱养菊”的另类做法显得古怪，她也由此常招左邻右舍的不屑，一些人还当面批评她过于矫情。面对那些流言蜚语，奶奶总是充耳不闻，依旧守着那些充满“小资情调”的菊秧过活，并把日子都过得灿烂如霞。 ③懂事后的我，终于从父亲嘴里得知奶奶喜爱菊花的真正原因。 ④辽沈战役的最后一战在锦州打响后，爷爷作为一名刚刚入伍的新兵，也参加了那场著名的黑山阻击战。在最后一次的冲锋中，爷爷不幸被一颗流弹击中胸部，当他被送回奶奶身边的时候，已经奄奄一息，但他的手里却紧紧攥着一棵从战场上捎回的山菊花，那棵菊秧，竟然和家乡后山坡上的小雏菊开得一模一样。爷爷的心思奶奶最懂，于是，奶奶便按照爷爷生前的遗愿，把他葬在了家乡的后山坡上，因为那里，有他季季看不够的雏菊花开…… ⑤此后的半个多世纪的时光里，奶奶一直单身一人住在乡下的土屋中，并养成了在房前屋后种菊的习惯。后来，她还将院落门前的那块空地开辟成一个大花圃，里面刻意培植了一些品色上好的盆栽菊，如甘菊、小红菊、杭白菊等。奶奶养菊有个特点，只为观赏，绝不售卖。奶奶说过，她种的菊棵棵都是有魂魄的，不能成为赚钱的蠢物。 ⑥我是一名普通的“60后”，我出生的那天清晨，正赶上奶奶院落里的一株黄菊盛开，美艳无比。奶奶欣喜地摘下一朵，小心地放在我的枕旁，并怜爱地赐我乳名为“菊”。说也奇怪，从幼年开始，我便如奶奶一样对菊花情有独钟。每逢节假日，我都会迫不及待地跑回乡下的奶奶家，主动帮那些有生命的菊秧修枝打杈、施肥洒水、松土分根……奶奶很高兴，不停地夸我性情如菊，素雅高贵，将来必是个有福报之人。我听了，心里自然欢喜无比。 ⑦长大后的我，按部就班地升学、就业，直至组建了自己的小家庭。当我将新家迁至县城居住的那一天，奶奶特意选了几株花色皆美的新品种菊秧赠我。这些菊花倒也讨喜，来到我家没多久，便招招摇摇地开个不停，把不大的阳台打扮得俏丽多姿，也把我的生活装点得郁郁葱葱。 ⑧人老了，身上的脏器自然老化，去年入秋的一天，奶奶在一场昏睡中寿终正寝，享年93岁。奶奶下葬那天，天气无风无雨，晴好无比。按照奶奶生前的喜好，我和几个晚辈将花圃里的几十棵开得正艳的菊秧全部移栽到她的墓前，因为那是她在尘世中最后的牵念。 ⑨送走了奶奶，我的心中一片释然。入夜，我做了一个奇怪的梦，奶奶身着一件灰色布衣，缓行在用菊花铺就的路上，而路的尽头，一身戎装的爷爷正手持一束金菊，面色红润地迎接奶奶的到来。 （1）阅读选文，请将文中围绕“奶奶的菊花缘”讲述的情节补充完整。 时间脉络 A “我”出生那天清晨 C “我”长大后搬新家 情节概括 奶奶独居乡下爱菊养菊送菊： B 奶奶夸赞“我”是有福报之人 D （2）选文第④段采用了什么记叙顺序？有什么作用？ （3）请结合语境，品析第②段中加点词语的表达效果。 面对那些流言蜚语，奶奶总是充耳不闻，依旧守着那些充满“小资情调”的菊秧过活，并把日子都过得灿烂如霞。 （4）请从修辞角度赏析选文第⑦段画线句子。 这些菊花倒也讨喜，来到我家没多久，便招招摇摇地开个不停，把不大的阳台打扮得俏丽多姿，也把我的生活装点得郁郁葱葱。 （5）选文结尾写道：“送走了奶奶，我的心中一片释然。”请结合选文内容谈谈“我”为什么“一片释然”。 【答案】（1）A.爷爷辽沈战役牺牲后；B.奶奶在“我”枕旁放菊花，并赐“菊”的乳名；C.“我”幼时帮奶奶伺弄菊秧；D.奶奶特意选新品种菊秧赠“我”。 （2）插叙。插入了爷爷牺牲时手攥和家乡小雏菊开得一模一样的山菊花的情节，解释了上文奶奶喜爱菊花的真正原因，表达了奶奶对爷爷的爱与思念，引出下文奶奶的一世“菊花缘”。 （3）“充耳不闻”是堵住耳朵，不愿听到的意思，生动形象地写出了奶奶对邻居流言蜚语的不在意，表现了她对菊花的喜爱和对养菊的执着。 （4）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了奶奶送“我”的菊花开出的菊花非常茂盛，装点了“我”的生活，表达了“我”对菊花的喜爱之情。 （5）①奶奶最懂爷爷，一生执着爱菊养菊，并将菊赠给有缘人，生前将日子过得灿烂如霞；②奶奶去世后，我和几个晚辈将花圃里的几十棵开得正艳的菊秧全部移栽到奶奶的墓前，完成了她尘世中最后的牵念；③在我心中，离开人世的奶奶将和爷爷相逢在用菊花铺就的天国路上，获得圆满。 【解析】 【导语】《奶奶的菊花缘》通过对奶奶和菊花的独特情感描写，表现了奶奶生命中的韧性、爱与坚持。文章以细腻的笔触展示了奶奶对菊花的热爱，背后隐藏着对已故爷爷的深深怀念与忠贞。作者通过叙述奶奶种菊、育菊、赠菊的系列细节，把奶奶对生命和爱情的理解及传承表现得淋漓尽致。故事融入了历史和家族记忆，提高了情感的厚度，使读者对奶奶的形象不仅感同身受，还充满敬意。文章情感真挚，结构完整，令人回味无穷。 【小问1详解】 本题考查内容理解。 A.根据“奶奶独居乡下爱菊养菊送菊”，找到第④⑤段中的“辽沈战役的最后一战在锦州打响后，爷爷作为一名刚刚入伍的新兵……爷爷不幸被一颗流弹击中胸部……此后的半个多世纪的时光里，奶奶一直单身一人住在乡下的土屋中，并养成了在房前屋后种菊的习惯”可知，爷爷辽沈战役牺牲后，奶奶开始独居乡下爱菊养菊送菊。 B.由“‘我’出生那天清晨”，找到第⑥段中的“我出生的那天清晨，正赶上奶奶院落里的一株黄菊盛开，美艳无比。奶奶欣喜地摘下一朵，小心地放在我的枕旁，并怜爱地赐我乳名为‘菊’”可知，奶奶在“我”枕旁放菊花，并赐“菊”的乳名。 C.从“奶奶夸赞‘我’是有福报之人”，找到第⑥段“从幼年开始，我便如奶奶一样对菊花情有独钟。每逢节假日，我都会迫不及待地跑回乡下的奶奶家，主动帮那些有生命的菊秧修枝打杈、施肥洒水、松土分根……奶奶很高兴，不停地夸我性情如菊，素雅高贵，将来必是个有福报之人”可知，“我”幼时帮奶奶伺弄菊秧，奶奶夸赞“我”是有福报之人。 D.依据“‘我’长大后搬新家”，找到第⑦段“当我将新家迁至县城居住的那一天，奶奶特意选了几株花色皆美的新品种菊秧赠我”可知，奶奶特意选新品种菊秧赠“我”。 【小问2详解】 本题考查记叙顺序。 根据第④段“辽沈战役的最后一战在锦州打响后，爷爷作为一名刚刚入伍的新兵，也参加了那场著名的黑山阻击战。在最后一次的冲锋中，爷爷不幸被一颗流弹击中胸部，当他被送回奶奶身边的时候，已经奄奄一息，但他的手里却紧紧攥着一棵从战场上捎回的山菊花，那棵菊秧，竟然和家乡后山坡上的小雏菊开得一模一样”的内容可知，这里采用了插叙的记叙顺序。这段插叙巧妙地插入了爷爷在激烈残酷的战场上不幸牺牲，临终时还紧紧攥着与家乡小雏菊相同的山菊花这一情节。它犹如一把钥匙，精准地打开了上文奶奶喜爱菊花原因的谜团，让读者清晰地知晓奶奶对菊花的钟情源于爷爷以及那段深沉的情感。同时，这一情节深刻地传达出奶奶对爷爷无尽的爱与长久的思念，这种情感通过奶奶对菊花的执着喜爱得以延续。此外，这段插叙自然流畅地引出了下文奶奶此后一生与菊花结下的不解之缘，使得文章的叙事更加连贯、完整，情感表达也更加细腻、深沉。 【小问3详解】 本题考查词语赏析。 “充耳不闻”本意是塞住耳朵不听，在文中，结合本段中的“在20世纪70年代中期，奶奶‘不种庄稼、独爱养菊’的另类做法显得古怪，她也由此常招左邻右舍的不屑，一些人还当面批评她过于矫情”这样的语境可知，生动形象地描绘出奶奶对于邻居们不屑的言论、当面的批评等这些流言蜚语，根本不予理会的态度。这一词语鲜明地展现出奶奶对菊花的热爱已经到了坚定不移的程度，即便外界有诸多反对的声音，也丝毫不能动摇她养菊的决心，凸显出她对养菊这一爱好的执着，无论外界如何评价，她都坚持按照自己的心意生活，把与菊花相伴的日子过得灿烂如霞。 【小问4详解】 本题考查语句赏析。 从修辞角度看，此句运用了拟人的修辞手法。“讨喜”“招招摇摇”赋予了菊花以人的情感和姿态，仿佛菊花是活泼可爱、充满灵性的，主动地展示自己的美丽。“打扮”一词将菊花当作具有装饰能力的主体，生动形象地描绘出菊花盛开得极为繁茂，把原本不大的阳台装饰得十分美丽、姿态万千的样子。“装点”则进一步强调了菊花为“我”的生活增添了生机与活力，让生活充满了如草木般葱茏的美好。这一系列拟人化的表达，不仅生动地展现了菊花的蓬勃生机，更鲜明地传达出“我”对奶奶所送菊花的喜爱之情，以及菊花给“我”生活带来美好变化的欣喜之感。 【小问5详解】 本题考查语句理解。 根据第②段中“面对那些流言蜚语，奶奶总是充耳不闻，依旧守着那些充满‘小资情调’的菊秧过活，并把日子都过得灿烂如霞”以及第①段中“奶奶也不吝啬，无论谁看中了哪棵花，只要随便开口说句话，她便大方地连盆送人”，再结合第④段中爷爷牺牲时手里攥着山菊花，奶奶懂爷爷心思，一生爱菊养菊的内容可知，奶奶最懂爷爷，一生执着爱菊养菊，还将菊赠给有缘人，把日子过得灿烂。 根据第⑧段中“按照奶奶生前的喜好，我和几个晚辈将花圃里的几十棵开得正艳的菊秧全部移栽到她的墓前，因为那是她在尘世中最后的牵念”可知，奶奶去世后，“我”和晚辈完成了她最后的牵念 。 根据第⑨段中“奶奶身着一件灰色布衣，缓行在用菊花铺就的路上，而路的尽头，一身戎装的爷爷正手持一束金菊，面色红润地迎接奶奶的到来”可知，在“我”心中，奶奶离世后会和爷爷相逢在菊花铺就的路上，获得圆满。所以“送走了奶奶，我的心中一片释然”。 11. 阅读下面选文，完成问题。 小议“舒适区” ①研究者通过观察花样滑冰运动员的训练发现：相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在舒适区巩固技能，还是走出舒适区挑战自我？选择，影响着结局。走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界。 ②走出舒适区，是指离开舒适而熟悉的环境吗？当然不是。这里的“舒适区”并不是某个环境或区域，而是指心理上自我的安全空间。舒适区虽然是个美丽的地方，但没有任何东西在那里生长。比如有人沉湎于过往成就的舒适区，反复显摆曾经的成果，就如同用同一张底片冲洗出很多张照片，似新实旧。再比如有人陷入“工作陷阱”，有难度的不愿干，没先例的不敢干，假装忙碌以使自己保持在舒适区，避免去学习新的东西，最终在踟蹰不前中被他人超越。不日新者必日退，长期处于舒适区会降低学习潜能，让人逐渐失去学习新事物的动力。摒弃守成心态，抵制“舒适”吞噬，方可获得应对变化的能力，内心也方有长久的安宁。 ③走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。 ④走出舒适区，意味着敢于“求极限”。中国高飞集团的高级钣工王伟，用手中的钣金锤敲击出C919大飞机舱门下部的一道特殊弧线，舱体与工装之间的缝隙，让9丝（1毫米的百分之九）的量尺都无法通过，用超越极限的技术托举中国大飞机翱翔蓝天。职业航天员的超重训练，常用大型离心机增强对超重的耐受能力，训练强度接近极限时，受训人员可随时按下警报器终止训练，但中国航天员从未发出过警报。超越极限也是超越自我，每一个极限中都蕴藏着促人强大的因子。 ⑤走出舒适区，有时需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。深秋的夜晚，西安一所高校的路灯下，十多个学生簇拥成团，用英语对话和讨论。这种自愿参加的“室外夜读”活动，已经持续了好几年。为什么有教室不用，要到路灯底下学习呢？同学说，教室环境太舒适，人容易生出惰性，冷一点，人反倒精神。这般自讨苦吃，是以苦为乐的精神境界，更是走出舒适区的行动力量。 ⑥走出舒适区必然会感到些许“不适”，但这并不意味着陷入恐慌，当我们主动去适应变化、接受挑战，确立合理的目标，在跳一跳才能够得着的平台上打开自己新的可能，这种“不适”便会消散。高原之上有高峰，让我们走出舒适区，在人生的更高处相见。 （1）选文的中心论点是什么？ （2）选文第①段有什么作用？ （3）选文第⑤段画线句运用了哪些论证方法？有什么作用？ （4）阅读链接材料，结合文章内容，回答问题。 【链接材料一】 李宁在运动员生涯中斩获金牌106枚，也因此被誉为“体操王子”。退役后他本可以继续留在国家体育部门工作，但是李宁选择走上一条崭新的创业之路，成立了李宁公司，开创了中国体育用品品牌经营的先河。面对一路高攀的业绩，李宁又以归零的心态，搭建了数字化供应链，完成了数字化门店改造，成就了不断创新的国潮之光。 【链接材料二】 刘国梁是中国男子乒乓球历史上第一位集奥运会、世锦赛、世界杯单打冠军于一身的“大满贯”得主。2002年退役后，刘国梁转换角色，担任了中国乒乓球队的教练。他研究战略战术，讲究管理艺术，打造团队文化。20年间，培养了众多世界冠军，率领国乒取得了辉煌成绩。他还积极推动中国乒乓球的商业化、职业化、国际化。2021年刘国梁当选国际乒乓球联合会执行副主席。 结合文章和链接材料的内容，谈谈你对“如何走出舒适区”这个问题的认识。（要求讲清观点和理由，联系一则或两则链接材料均可） 【答案】（1）走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界。 （2）第①段写了相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。不同的选择，影响着结局。通过对比手法，提出中心论点，引出下文具体论述，吸引读者阅读兴趣。 （3）举例论证、对比论证。具体突出地论证了走出舒适区，有时需要讨苦吃的观点，进而论证中心论点。 （4）示例：走出舒适区，必须勇于“再出发”。根据“退役后李宁本可以继续留在国家体育的相关单位工作，但是他选择走上一条崭新的创业之路，成立了李宁公司，开创了中国体育用品品牌经营的先河”可知，李宁在退役后放弃自己熟悉的领域，选择开辟新的领域，勇于“再出发”。 【解析】 【导语】本文围绕“走出舒适区”展开论述，通过花样滑冰运动员训练现象引出论题，进而深入阐释舒适区的本质及危害，并从勇于再出发、敢于求极限、需要讨苦吃三个方面论证走出舒适区的重要性。文章逻辑清晰，论据丰富，语言生动，鼓励人们勇于挑战自我，不断突破，实现个人成长与超越，具有积极的社会意义。 【小问1详解】 本题考查提炼论点。 由第①段“走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界”可知，文章开篇即通过花样滑冰运动员的训练观察引出“走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界”的论点。接着，文章围绕这一论点展开深入论述。第②段解释了“舒适区”的真正含义，并指出长期处于舒适区的危害；第③至⑤段则分别从“勇于‘再出发’”“敢于‘求极限’”和“需要‘讨苦吃’”三个方面，具体阐述了走出舒适区的方法和意义；最后第⑥段鼓励人们勇敢面对走出舒适区时的不适，强调了适应变化和接受挑战的重要性。这一论点贯穿全文，是文章的主旨和核心，也是作者希望读者能够理解和践行的重要理念。 【小问2详解】 本题考查段落的作用。 议论文中，首段作用一般是：引出论题或论点，为全文奠定基调，吸引读者阅读兴趣。 本文第①段通过一个具体的观察实例——花样滑冰运动员的训练习惯，引出了“舒适区”这一概念，以及运动员的不同选择：普通运动员倾向于巩固已掌握的技能，而顶尖运动员则勇于挑战未掌握的动作。这一对比，不仅生动鲜活，而且直击人心，让读者一眼就能看到不同选择所带来的潜在差异。接着，通过设问的方式，“是停留在舒适区巩固技能，还是走出舒适区挑战自我？”引导读者深入思考，自然而然地提出了文章的中心论点：走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界。通过这一有趣的观察实例，也成功吸引了读者的阅读兴趣，让读者愿意继续往下阅读，探索更多关于“舒适区”的奥秘。 小问3详解】 本题考查论证方法及其作用。 论证方法包括举例论证、对比论证、道理论证等。答题时应先根据文章内容判断论证类型，再结合文章内容分析该论证方法的作用。 画线句子描述了西安一所高校学生们在路灯下进行英语对话和讨论的“室外夜读”活动，生动地展示了学生们为了走出舒适区，主动选择在相对艰苦的环境中学习，以增强自己的学习效果的情景，是举例论证；将教室的舒适环境与路灯下的寒冷环境进行了对比，突出了学生们为了避免在舒适环境中产生惰性，而主动选择艰苦环境进行学习的决心和毅力，是对比论证。 西安一所高校学生们在路灯下进行“室外夜读”的具体场景，为读者呈现了一个生动的实例，不仅增强了文章的说服力，还使得走出舒适区这一抽象概念变得具体可感，让读者能够更直观地理解其内涵。教室的舒适环境与路灯下的寒冷环境的对比，突出了走出舒适区、主动寻求挑战的重要性。这种对比使得文章的观点更加鲜明，即有时候为了成长和进步，我们需要主动选择“讨苦吃”。 【小问4详解】 本题考查开放探究。 本题属于开放探究题，需要理解文章观点和材料观点，还要结合自己的认知，合理作答。 由文章第③段“走出舒适区，必须勇于‘再出发’”可知，文章强调了勇于尝试新事物、不断挑战自我的重要性。 根据[链接材料一]“李宁选择走上一条崭新的创业之路，成立了李宁公司，开创了中国体育用品品牌经营的先河”“面对一路高攀的业绩，李宁又以归零的心态，搭建了数字化供应链，完成了数字化门店改造，成就了不断创新的国潮之光”可知，李宁在退役后放弃自己熟悉的领域，选择开辟新的领域，勇于“再出发”，李宁的成功，正是他勇于走出舒适区、不断挑战自我的结果。 [链接材料二]中的刘国梁，退役后没有选择享受悠闲的退役生活，而是毅然决然地担任了中国乒乓球队的教练。他不断研究战略战术，讲究管理艺术，打造团队文化，为中国乒乓球的持续发展做出了巨大贡献。刘国梁的成功，同样是他勇于走出舒适区、不断追求卓越的体现。 三则材料都表达了走出舒适区，勇于挑战自我的观点。作答时，可据以上分析，先提出自己的观点，再结合材料谈理由。可选用一则材料，也可选用两则材料。 示例一：我认为走出舒适区需要勇于尝试新事物，不断挑战自我。李宁在运动员生涯取得辉煌成就后，没有选择安逸，而是毅然走上创业之路，不断创新，成就了国潮之光。刘国梁在退役后，也勇于转换角色，担任教练，研究战术，培养新人，推动乒乓球事业的发展。他们都以归零的心态，走出舒适区，不断突破自我，取得了新的成就。因此，我们应该勇于走出舒适区，迎接新的挑战。 示例二：我认为走出舒适区需要勇于改变角色和挑战自我。就像刘国梁一样，他在乒乓球运动员生涯达到巅峰后，没有满足于舒适区，而是选择转型为教练，继续挑战新领域。他不断研究战略战术，创新管理方法，培养出了更多世界冠军，并推动乒乓球运动的发展。这种勇于改变、不断挑战自我的精神，正是走出舒适区的关键。 四、写作（50分） 12. 正值青春年华的同学们，生活中一定有一些温暖的记忆令你难以忘怀，一定有一些美好的情感成为珍藏在心底的财富，一定有一些成长的感悟启迪着你思考，一定有一些梦想带给你前行的力量…… 请以“我的青春里有 ”为题目，写一篇文章。 要求：请在空白处填写合适的内容，把题目补充完整。除诗歌外，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我的青春里有一缕清香 看落雁修竹，观月升日暮，青春是人生最精彩的时光。叩响青春之柴扉，里面传来一阵沁人心脾的清香。这清香来自茶。茶里藏河，茶中有山。我的青春里因有茶而独具魅力。 记得刚步入初中时，繁重的学业令我应接不暇，每天放学回到家，疲倦全写在脸上。父亲见状，说让我放松一下，泡了一杯茶。我拿起茶勺舀出一小撮茶叶，凑近鼻尖轻嗅，有一股淡淡的清香钻进鼻腔。泡好茶后我轻啜一口，醉人的香味直达心肺，舒缓了我疲惫的身心。喝完茶我坐到书桌前，制订每日的学习计划，合理安排时间。日复一日，我慢慢适应了快节奏的学习生活。 何其有幸，在青春里能够邂逅这样一抹清香，沁人心脾，鼓励我适应新的环境，给我力量。 初二，新添的物理学科一下子击倒了我，我困惑迷茫，再次找到父亲倾诉。父亲没有多言，只是再次为我泡上一杯茶。我看着父亲冲茶，看着水的颜色变了。面对逐渐舒展身躯的茶叶，父亲告诉我，茶，只有投入沸腾的水中，全身筋骨才能舒展开，才能将自身的能量与价值释放出来，才能散发出最浓郁的生命之香。是呀，考试偶尔失利只是人生的历练，重拾信心，迎难而上，才是我最应具备的心态。于是，我调整自己的学习方法，抓紧弥补自己的知识漏洞，并进行总结提升。终于，我的物理成绩一天天好了起来。 淡淡的清香钻入鼻腔，它将陪我迎难而上，陪我奋斗整个青春。 弹指间，我已是一名毕业班的学生了。面对即将到来的中考与一直不在状态的自己，烦躁与不安萦绕于我的心头。这次我没有再找父亲，而是自己主动泡了一杯茶。端起茶杯送至嘴边，我轻呷一口，茶香便在整个口腔中弥漫开来，刺激着我的味蕾。放下茶杯，我的内心泛起了点点涟漪，久久不能平息。没有父亲的提点，我却突然醒悟：喝茶不只局限于味觉的享受，更折射出一种人生态度——摒弃浮躁心态，勇于克服困难……想到这里，我心中多了一份坚定：我愿把人生所有的困苦一一煮沸，煮成一杯杯清苦的香茶。 我想，带一抹清香上路，是时候奋勇拼搏了！ 落花与流水为友，我的青春里有一缕清香陪伴。人生如茶，历经岁月的考验，才能洗尽铅华，散发出最本真的清香。成长路上，我愿携这份清香前行，迎战人生考验，无悔青春！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目中的“我”限定必须写自我的真实故事或经历，是真情实感的流露，不能杜撰他人的青春经历。“青春”是指人生的青少年阶段，不要幻想成年以后，也不要沉浸在儿时的回忆中。结合提示语“有一些温暖的记忆令你难以忘怀，一定有一些美好的情感成为珍藏在心底的财富，一定有一些成长的感悟启迪着你思考，一定有一些梦想带给你前行的力量……”可知，写作内容可以围绕“温暖的记忆”“美好的情感”“成长的感悟”“梦想”“前行的力量”等，因此空白处可以填写抽象一些的“友情”“亲情”“关爱”“憧憬”“探索”，也可以填写具体一些的“一缕香”“一抹微笑”“一首欢歌”“你的鼓励”等等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 第二：选材构思。此题适合写记叙文，如以“我的青春里有困难”为题，可以记叙自己遇到困难并迎难而上，最终战胜困难，获得成长的事情；以“我的青春里有梦想”为题，可以记叙自己如何拥有梦想，如何为了梦想坚持努力，最终获得前进的力量的事情；以“我的青春里有歌声”，则可以记叙歌声如何陪伴自己成长，让自己释怀，给自己启迪，让自己心灵获得平静的事情等等。 13. 作文。 孔子的学生曾子曰：“吾日三省吾身。”德国诗人海涅曾说：“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。” 请以“反省”为话题，自拟题目，写一篇作文。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 反省 反省是一面镜子，帮你找出自己的不足；反省是好友的一句鼓励自己的话，鼓舞你不断前进；反省是前进的动力，推动我们走向成功。 越王勾践被吴国打败俘虏以后，每天都反省自己失败的原因，发现自己的不足，不断总结，激励自己奋发图强；反省自己应该怎样才能够再一次成为王者。通过几年的反思后，他卧薪尝胆，积蓄力量，终于战胜了吴国，成就了梦想，他也因此成为一名贤能的君王。反省的力量是多么伟大！它能让一名亡国之君再次称王。 商纣王，一代暴君，每天只知道荒淫享乐，不理朝政，被美女琼浆所迷惑而不能自拔。在西周打击下多次失利，但他却不知道反省，认为这只是一时的运气不好，仍然每天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的国家为什么会如此动荡不安，最后被自己的一个诸侯小国战败。反省自己是多么的重要！纣王如果能听信忠言，及时反省自己，绝不会走到身败名裂的悲惨地步。 随着时代的不断进步，反省的重要意义越来越受到人们的重视。要进步，就要不断反省。每一个人都需要反省，一个组织需要反省，一个团体需要反省，一个政党也是如此。在战争年代，我们党经过不断反省，纠正来自党内的“左”的和“右”的错误，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，建立了中华人民共和国。在和平建设年代，我们党系统总结了建国以来的经验教训，通过反思，纠正了“反右”“十年浩劫”的历史错误，拨乱反正，应民心顺民意地作出了改革开放的重大决策，使我们的国家出现了今天繁荣富强的喜人局面。 反省是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲气；反省是陶渊明“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”的傲岸；反省是鲁迅要医治中国人的心，而不是形体的心得。人生本如此，成如朗月照花，而败亦要反求诸己，以求得更好的将来。 古往今来，成功总伴随着反思而诞生的。朋友，让我们学会反省，成就精彩人生吧！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 一、审题立意“反省”，即检查自己的思想行为，检查其中的错误。这一话题旨在引导我们对自身过往的经历、行为、思想进行回顾与反思，挖掘出其中的问题与不足，从而实现自我成长与提升。它是一个具有深度和内涵的话题，能促使我们深入思考自己的人生轨迹。（1）正面立意：可强调反省是个人成长进步的关键。通过反省，我们能发现自身的缺点，如性格上的急躁、学习方法的不当等，进而针对性地改正，实现自我完善。也能论述反省有助于提升个人的品德修养，如在与人交往中，反思自己的言行是否伤害到他人，从而学会理解、包容与尊重，让自己成为一个更有涵养的人。（2）反面立意：剖析不懂得反省带来的危害。比如，一个人如果从不反省自己，就会在错误的道路上越走越远，导致人际关系破裂、事业失败等。在社会层面，一个企业不懂得反省自身的经营理念和管理模式，可能会被市场淘汰；一个国家不反省历史，可能会重蹈覆辙，引发社会动荡。从而引发对培养反省意识、建立反省机制的思考。 二、选材构思。如写成记叙文，（1）回忆亲身经历：可以讲述自己在考试中作弊，成绩公布后内心充满不安，经过一段时间内心挣扎，最终向老师承认错误。在这个过程中，着重描写自己作弊时的心理活动、作弊后的惶恐，以及反省后向老师坦白时的紧张与释然。通过这些细节描写，展现反省对自己内心的触动和成长的意义。结尾点明主题，强调反省让自己明白了诚实的重要性，以后会时刻以这次经历为戒，做一个诚实守信的人。（2）讲述身边故事：以身边同学的经历为素材，如同学因为骄傲自满，在一次重要比赛中失利。起初他将失败归咎于外界因素，但在老师和家长的引导下，他开始反省自己，意识到是自己赛前准备不充分、训练态度不认真导致的。经过深刻反省，他调整了心态和学习方法，在后续的比赛中取得了优异成绩。通过这个故事，体现反省能够让人正视问题，重新找回前进的方向。 如写成议论文，（1）确定中心论点：例如“反省是走向成功的阶梯”。开头通过引用名言或讲述一个因反省而成功的小故事引出论点，吸引读者的注意力。（2）展开论证：从不同方面进行论述。举例论证时，可列举古代名人的事例，如唐太宗李世民以史为镜，时刻反省自己的治国理政之道，广纳谏言，开创了贞观之治；再列举现代企业家的例子，如马云在创业过程中，不断反省阿里巴巴的发展模式，及时调整战略，使企业不断壮大。对比论证方面，将懂得反省的人和不懂得反省的人进行对比，分析他们在人生道路上的不同结果。如项羽刚愎自用，不懂得反省自己的决策失误，最终落得个乌江自刎的悲惨结局；而刘邦善于反省，广纳贤才，最终赢得天下。（3）总结升华：结尾部分总结全文，再次强调论点，呼吁大家在生活中要养成反省的习惯，不断反思自己的行为和思想，从而在人生道路上不断进步，走向成功。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$