第九章　压强和浮力总结提升（一）(课件）----2024-2025学年苏科版物理八年级下学期

第九章总结提升（一） 第九章　压强和浮力 01 考点突破 02 素养提升 目 录 返回目录 返回目录 考点一 压强 1. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的 压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2，则F1 （＞/＝/＜） F2，p1 （＞/＝/＜）p2；比较两手指的感觉可以得出压力的作用效 果与 有关。 第1题 ＝　 ＜　 受力面积　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 2. 如图所示为“探究影响压力作用效果因素”的实验，下列说法正确 的是 （　B　） 第2题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 A. 通过观察海绵被压下的深浅来显示压力作用效果，这种实验方法叫 控制变量法 B. 利用甲、乙的实验结论，可以解释书包装书越多背起来越不舒服的 原因 C. 利用乙、丙的实验结论，可以解释不易切断的甘蔗使劲才能切断的 原因 D. 探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运 用了转换法 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 3. 切取三个高度相同的柱状铁块A、B、C，如图所示，已知A的质量最 小，C的质量最大，若将铁块A、B、C放置在相同的水平面粉上，则三 个铁块陷入面粉的深度（　D　） A. A最深 B. B最深 C. C最深 D. 一样深 第3题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 4. 进行道路消杀时，总质量为10t的消毒车喷出2m3的药液后，车轮与水 平地面的总接触面积为0.5m2。已知消毒液密度为1.0×103kg/m3，g取 10N/kg。求： （1） 喷出药液的重力。 解：（1） 由ρ＝可知，喷出药液的质量m喷＝ρV喷＝ 1.0×103kg/m3×2m3＝2×103kg；喷出药液的重力G喷＝m喷g＝ 2×103kg×10N/kg＝2×104N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 （2） 此时消毒车对地面的压强。 解：（2） 喷出2m3的药液后消毒车的总重力G＝mg＝（10×103kg －2×103kg）×10N/kg＝8×104N，消毒车对水平地面的压力F＝G＝ 8×104N，此时消毒车对地面的压强p＝＝＝1.6×105Pa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 考点二 液体的压强 5. 如图，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱体容器甲、乙，分别 装有两种不同的液体，容器底部受到的液体压强相等。两种液体密度的 关系是ρ甲 ρ乙；液体对容器底的压力F甲 F乙；距容器底部高 度相等的A、B两点所受液体压强的大小关系是pA pB。（＞/＝/ ＜） 第5题 ＞　 ＜　 ＜　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 6. 如图所示，做“研究液体内部的压强”实验，下列说法不合理的是 （　D　） 第6题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 A. 实验前，发现U形管两侧液面不相平，需拔下软管重新安装 B. 用手按压几下橡皮膜，U形管两侧液面高度差变化不明显，说明装置 漏气 C. 对比图甲、乙、丙可得：在液体内部的同一深度，向各个方向的压 强都相等 D. 由丙、丁两图可知：液体内部压强与液体密度有关，液体密度越 大，压强越小 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 考点三 大气压强及其粗测 7. 下列跟大气压有关的描述不正确的是（　B　） A. 大气压随高度的增加而减小 B. 马德堡半球实验测出了大气压的值 C. 水的沸点随气压的升高而升高 D. 大气压跟季节、天气等也有关系 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 8. 小明利用如图所示的装置来估测大气压的值，关于本实验，下列说 法不正确的是（　D　） A. 当注射器中的活塞开始滑动时，停止向小桶里添加重物 B. 大气对活塞的压力就等于小桶和重物的重力 C. 用刻度尺测出注射器刻度部分的长度 D. 若筒内空气没有排尽，则测出的大气压值偏大 第8题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 考点四 流体压强与流速的关系 9. 如图所示，小明用吸管向两只乒乓球的中间吹气，发现两只乒乓球 会彼此 （远离/靠近），此实验可以发现流体在流速大的地方 压强 （大/小）。 第9题 靠近　 小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 10. 下列情景中，不能揭示气体压强与流速关系的是（　A　） A. 用吸管喝饮料 B. 吹气让水面上升 C. 吹硬币跳跃 D. 吹气时纸片下陷 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 11. 如图所示为多功能削皮器。当用它削瓜皮时，以下实例中使用原理 和它相同的是（　C　） A. 载重汽车安装了很多车轮 B. 铁轨铺在枕木上 C. 吸管的一端剪成斜口 D. 图钉帽的面积做得较大 第11题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 12. 两块规格都是“20cm×10cm×5cm”的同样长方体钢材a和b，互相 垂直地叠放在水平桌面上（如图所示）。若a对b的压强用pa表示，b对 桌面的压强用pb表示，则（　D　） A. pa＝pb B. pa＝4pb C. pa＝ D. pa＝2pb 第12题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 13. 如图所示，甲、乙两个容器中装有密度分别为ρ甲、ρ乙的两种液体， A、B、C、D四点的压强分别为pA、pB、pC、pD，下列分析错误的是 （　B　） A. 若pD＝pB，则ρ甲一定大于ρ乙 B. 若pA＜pD，则ρ甲一定小于ρ乙 C. 若ρ甲＞ρ乙，则pB一定大于pC D. 若ρ甲＝ρ乙，则pA一定小于pD 第13题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 14. 图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的 压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则 （　C　） 第14题 C A. pA＝pB　FA＝FB B. pA＝pB　FA＜FB C. pA＜pB　FA＝FB D. pA＞pB　FA＞FB 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 15. 小华把喝完的饮料玻璃瓶装满水后口朝下浸没在水槽中，如图所 示，然后抓住瓶底向上提，在瓶口离开水面之前，玻璃瓶（无瓶盖）露 出水面的部分（　A　） A. 一定充满水 B. 一定有水，但不满 C. 可能没有水 D. 一定没有水 第15题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 16. 兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系。在三个完全相同的水 平玻璃管的右端口处放有相同的乒乓球，用吹风机在管的左口向下吹 风，某时刻三个乒乓球的位置如图所示。下列说法正确的是（　C　） A. 乒乓球运动是因为受到气流的吸引力 B. 最上方水平玻璃管右端口处压强较小 C. 三个水平玻璃管左端口处压强不相同 D. 最下方水平玻璃管左端气流慢，压强小 第16题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 17. （2024·成都）物理与日常生活、工程实践密切相关，下列分析正确 的是（　D　） A. 用久的菜刀需要磨一磨，是为了减小压强 B. 人行盲道有凸起，是为了增大受力面积，减小压强 C. 有风吹过，窗帘飘向窗外，是因为窗外大气压变大 D. 飞机受到升力，是因为机翼上下表面空气的流速不同 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 18. 同学们在拉萨旅游时，发现食物不容易煮熟，这是因为拉萨海拔 高、气压低，液体的沸点 。小寓说：“加大火力就可以啦！”小 秦说：“不行！因为液体沸腾时吸热，温度 。” 低　 不变　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 19. 如图是洒水车的工作场景。该洒水车罐内装入1.5m深的水时，洒水 车的总质量为12t，轮胎与地面接触的总面积为0.6m2，此时洒水车静止 在水平路面上，对路面的压强为 Pa，当增大罐内气压后，水 就可以洒向更远处，此时罐体与出水管 （是/不是）连通器。（g取10N/kg） 第19题 2×105　 不是　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 20. （2024·滨州）“做中学”是一种重要的学习方法，小滨利用质量可 忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。 （1） 装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，瓶子对桌面压力 的大小等于瓶子所受重力的大小，这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶 子的支持力是一对 力，瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持 力是一对 力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明 显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续体验。 　 　 　 第20题 平衡　 相互作用　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 （2） 将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙 所示，塑料瓶对海绵的压力F正 （＞/＝/＜）F倒，观察到海绵形变 程度不同，说明压力的作用效果与 有关。 　 　 　 第20题 ＝　 受力面积　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 （3） 在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，取下瓶盖，观察到水从 小孔喷出的现象如图丁所示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与 液体的 有关。再次拧紧瓶盖，会看到小孔 （A/A和 B/B）立即停止出水，这是因为 的存在。 深度　 A和B　 大气压　 　 　 　 第20题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 （4） 塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比， 会观察到海绵的形变程度更不明显，用这个规律可以解释的实例 是 ⁠。 A. 限制货车超载 B. 铁轨下面铺放枕木 C. 破窗锤的敲击端做成锥状 A　 　 　 　 第20题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 [徐州考题聚焦] 21. （2022·睢宁模拟）如图所示的四个实例中，目的是减小压强的是 （　C　） 甲 乙 丙 丁 C A. 图甲中安全锤的锤头很尖 B. 图乙中压路机的碾子很重 C. 图丙中载重汽车的车轮宽且多 D. 图丁中注射器的针头很尖 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 22. （2024·沛县期末）如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木 板A放在水平桌面上，木板A右端与桌面边缘相齐。在其右端施加一 水平力F使木板A由图示位置向右缓慢地移动，使右端离开桌边达自 身长三分之一，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压强 ⁠ ，木板A对桌面的压力 ，木板受到桌面的摩擦力 ⁠。（增大/不变/减小） 第22题 增大　 不变　 不变　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 23. （2024·徐州模拟）将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水 平桌面上，再倒立放置，如图所示，则倒立以后对桌面的压强 ⁠ （变大/不变/变小）。正立时水对瓶底的压力为F1，压强为p1，倒立时 水对瓶盖的压力为F2，压强为p2，则F1 （大于/等于/小于）F2， p1 （大于/等于/小于）p2。 第23题 变大　 大于　 小于　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 24. （2024·徐州期末）随着科技的发展，机器人已被广泛使用。如图所 示为一款迎宾机器人，质量为30kg，底部有3个轮子，每个轮子与地面 的接触面积为2.cm52，在水平地面上匀速直线行驶时受到的阻力是车重 的，g取10N/kg，求： 第24题 （1） 机器人的重力G。 解：（1） 300N （2） 机器人对水平地面的压强p。 解：（2） 4×105Pa （3） 机器人匀速行驶时的牵引力F牵。 解：（3） 15N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 $$