第5章 易错疑难集训一-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册数学同步练测配套教师用书(华东师大版2024)

2025-02-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级下册
年级 七年级
章节 小结
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 152 KB
发布时间 2025-02-16
更新时间 2025-02-16
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-02-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50435941.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

利用等式的基本性质对等式变形时出错   (四川都江堰期末)已知a=b,则下列等式不一定成立的是(D) A.a+1=b+1 B.a-3=b-3 C.ac=bc D.= 下面是小明将方程x-4=3x-4进行变形的过程: x-4+4=3x-4+4,① x=3x,② 1=3.③ (1)小明第①步的依据是等式两边都加上(或都减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式; (2)小明出错的步骤是③,错误的原因是等式两边同时除以x.因为不能确定x不为0,所以等式两边不能同时除以x; (3)给出正确的解法. 解:(3)x-4=3x-4. 方程两边都加上4,得x-4+4=3x-4+4, 即x=3x. 移项,得x-3x=0. 合并同类项,得-2x=0. 将未知数的系数化为1,得x=0. 解方程时的雷区   下列变形中,正确的是(C) A.方程+1=x变形为x+1+3=x B.方程x-=1变形为9x-2x-8=6 C.方程x=(x+2)变形为4x=5x+10 D.方程1-=-2变形为3-x-5=-6 (河南南阳期末)将方程+=1去分母得到3y+2+4y-1=12,错在(C) A.分母的最小公倍数找错 B.去分母时,漏乘了分母为1的项 C.去分母时,分子部分没有加括号 D.去分母时,各项所乘的数不同 解方程:2(3-4x)=1-3(2x-1). 解:去括号,得6-4x=1-6x-1.(第一步) 移项,得-4x+6x=1-1-6.(第二步) 合并同类项,得2x=-6.(第三步) 将未知数的系数化为1,得x=-3.(第四步) 以上解方程正确吗?若不正确,请指出错误的步骤,并给出正确的解答过程. 解:不正确,第一步错误.正确的解答过程如下: 去括号,得6-8x=1-6x+3. 移项,得-8x+6x=1+3-6. 合并同类项,得-2x=-2. 将未知数的系数化为1,得x=1. 解方程:-=4-. 解:x=. 解方程:-=1. 晓华的解法如下:两边都乘以6,得 2(2x-4)-(x+1)=1. 去括号,得4x-8-x-1=1. 移项、合并同类项,得3x=10. 将未知数的系数化为1,得x=. 嘉丽的解法如下:两边都乘以6,得 2(2x-4)-x+1=6. 去括号,得4x-8-x+1=6. 移项、合并同类项,得3x=13. 将未知数的系数化为1,得x=. 请问:晓华和嘉丽的解法正确吗?如果不正确请说明理由,并把正确解法写出来. 解:晓华和嘉丽的解法均不正确. 晓华的解法中:两边都乘以6,得2(2x-4)-(x+1)=1,等号右边漏乘6; 嘉丽的解法中:两边都乘以6,得2(2x-4)-x+1=6,没有给多项式分子加括号. 正确的解法: 两边都乘以6,得2(2x-4)-(x+1)=6. 去括号,得4x-8-x-1=6. 移项,得4x-x=6+8+1. 合并同类项,得3x=15. 将未知数的系数化为1,得x=5. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第5章 易错疑难集训一-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册数学同步练测配套教师用书(华东师大版2024)
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