第7章 第2节 力的测量 弹力-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级下册物理同步练测(北师大版2024)

2025-04-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 力的测量 弹力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.79 MB
发布时间 2025-04-03
更新时间 2025-04-03
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-02-14
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来源 学科网

内容正文:

第七章运动和力 第二节 力的测量 弹力 《基础巩固练> [客案5] 细银点⑨测力计 细银息③弹力 如图所示,甲同学向左用5N的力拉弹簧测力 (福建福州期末)关于弹力的叙述正确的是 计,乙同学向右用5N的力拉弹簧测力计,弹簧 测力计的示数是 A.弹力的大小只与形变的程度有关 B.压力、拉力、支持力都属于弹力 C.放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力 D.只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力 甲 1题图 8(多选)关于弹力,以下说法正确的是() A.ON B.5N C.10N D.15N A.压力的方向总是垂直于接触面,并指向受力 ②(广州白云区月考)如图展示了几位同学使用弹 物体 簧测力计的情景,其中测量方法错误的是( B.支持力的方向总是垂直于支持面,并指向受 力物体 C,绳对物体拉力的方向总是沿着绳,并指向绳 收缩的方向 D.两个物体不接触也能产生弹力 ⑨如图所示,拉弓射箭时,弓弦发生形变后会对 A B 产生弹力,这个力的方向与手的拉力 方向 (选填“相反”或“相同”)。 3使用弹簧测力计测力的过程中,有如下操作: ①轻轻来回拉动挂钩两次:②把待测的力加在 挂钩上:③观察弹簧测力计的量程和分度值: ④调整弹簧测力计指针的位置;⑤待指针稳定 后读数。以上操作,正确的顺序是 ( 9题图 10题图 A.①②3④⑤ B.②③④①⑤ 0[物理观念]明代科学家宋应星所著的《天工开 C.④①②③⑤ D.③④①2⑤ 物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的 4(江苏苏州期末)根据弹簧的弹性形变 综合性著作,被外国学者称为“中国17世纪的 与其所受到的外力的关系,人们制成 工艺百科全书”。在书中记载的“悬弓弹棉”中, 了弹簧测力计。如图所示的弹簧测力 将木用细绳吊在一根竹竿上,如图所示,竹竿 计量程是 N,此时的弹簧测力 发生了 产生弹力:然后用木锤频频击 计读数是 N。 4题图 打弓弦,使板上棉花疏松,使棉花变疏松的力的 知瞑点@弹性及弹性形变 施力物体是 (选填“竹竿”“木锤”或 “弓弦”)。 5乒乓球拍面上的胶皮选用的材料具有良好的 门[教村图改编]如图所示,蹦床运动员站在蹦床 ( 上可以将蹦床压弯,说明力可以改变物体的 A.塑性B.弹性 C.磁性 D.导电性 :接着蹦床可以将人高高弹起,蹦床将 6(合肥期中)下列现象发生了弹性形变的是 人弹起的力的施力物体是 ( A.橡皮泥上留下漂亮的指印 B.跳水跳板被运动员压弯 C.粉笔掉到地上断成两截 D.饼干一捏变成碎片 11题图 见此图标服科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 同步练测·八年级物理·北师版·下册 ,<《能力提升练 [客案P6] ①如图所示,甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、 要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用 乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平 弹簧。 方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一条直线 ⑤(安微安庆期中)物理小组探究“弹簧的伸长量 上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其 与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。 长度分别是L师、L2、L两、L灯,下列选项正确的是 x/em ,一 分 0.511.522.5 F/N 甲 F+一0+FF√0·一万 5题图 丙 丁 弹簧受到的拉力/N 0.5 1 1.52 2.5 1题图 A.Lm <Ln Lz >L B.Lm =La Lz =L 弹簧伸长量/cm 12 34 5 C.La <L L2 =Lr D.Lm=LL>L (1)探究实验数据如表,请在图乙中作出弹簧的 (广州越秀区期末)用力压橡皮泥,如图甲所示: 伸长量与其受到的拉力的关系图像。 在弹簧的弹性限度内,用力压或拉弹簧,如图乙 (2)在弹性限度内,弹簧的伸长量为3.5cm时, 所示。以下说法正确的是 ( 弹簧受到的拉力是 No A.图甲中,手对橡皮泥的 (3)由图像得出:在弹性限度内,弹簧的伸长量 ,用力压弹簧 压力不是弹力 和其受到的拉力成 B.图乙中,用力压弹簧, ⊙素养拓展练 弹簧对手没有产生 用力拉弹簧 6(山西)据《天工开物》记载,3000多年前,我们 弹力 2题图 的祖先在弓的基础上,研发了能瞄准目标击发 C.图乙中,只有用力拉弹簧才能说明力可以使 的弩,如图甲所示。实践小组的同学们模拟弩 物体发生形变 的结构,把一根稍许绷紧的橡皮筋两端固定在 D.图乙中用力拉弹簧,当两手拉开的距离越大 卫生纸卷芯开口处两边,在纸卷芯内安装带凹 感到越费力,是因为弹簧的伸长量变大 槽的固定装置,制作了发射器,并用吸管代替弩 3将一弹簧测力计按照图甲使用,弹簧测力计的 箭,如图乙所示。利用这个自制发射器,同学们 读数为4.0N,若把弹簧测力计倒置,像图乙这 探究吸管飞行的距离与发射角度的关系。 样使用,两种情况下弹簧测力计下面挂的是同 橡皮筋 纸卷芯 身 一物体,则图乙中弹簧测力计的读数应( A.小于4.0N B.等于4.0N 带凹槽的周定装置 C.大于4.0N D.无法确定 带有标记的吸管 甲 伸长量L/cm 6题图 (1)同学们在吸管上每隔1cm标注记号,其目 B 的是 甲 2468拉力FN (2)请你帮助小组同学设计记录实验数据的表格。 3题图 4题图 ④(新乡月专)学校科技活动小组的同学们准备自 己动手制作弹簧测力计,他们选取了甲、乙两种 规格的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像,图 (3)结合弩的材料、结构特征,请你猜想吸管飞 中OA段和OB段是弹性形变,若他们要制作量 行的距离还跟自制发射器的什么因素有关? 程较大的弹簧测力计,应选用 弹簧;若 。(写出一条即可)》 见此图标酮抖音/微信扫码领取配套资稳步提升成绩参考答案及解析 (2)3D打印陶瓷材料的密度:P5o=2,8×103kg/m|2.蚍蜉大树[解析]“蚍蜉撼大树”,“蚍蜉”对“大 =2.8g/cm3, 树”施加力的作用,故妣蜉是施力物体,大树是受力 若用3D打印陶瓷材料来打印同等尺寸的此作品, 物体。 则3D打印陶瓷材料作品质量: 3.A mt'=PaD V晶=2.8g/cm3×51.4cm3≈144g 4.人墙受力施力力的作用是相互的 =0.144kgo 5.D 答:(1)作品是空心的;(2)陶瓷作品质量为 6.形状运动状态 0.144kgo 7.C[解析]题中控制了力的大小和方向相同,改变 7.B 了力的作用点,力的作用效果不同,说明力的作用 8.(1)零刻度线右(2)84(3)③标记(4)8.4 效果与力的作用点有关。 (5)2相等 8.如答图所示 9.(1)左(2)130.6(5)量筒中牛奶的质量 (6)1.05 [解析](1)天平指针向右偏转,则应向左调节平衡 螺母,使天平水平平衡;(2)由图(a)可知,砝码的质 量为130g,游码的示数为0.6g,则烧杯和牛奶的总 8题答图 质量为130.6g:(5)要测量牛奶的密度,故需要测 9.如答图所示 量牛奶的质量和牛奶的体积,则应称量倒入量筒中 500N F=1000N 牛奶的质量;(6)量筒中牛奶的体积V=40mL:倒入 030°. 量简中牛奶的质量m=130.6g-88.6g=42g,则牛 与的害度p=号品2品=1.05gl=1.05m。 9题答图 新趋势跨学科实践 【能力提升练】 1.D 1.A 2.C 3.B 4.ABD 2.C[解析]根据公式,计算出牛奶样品的密度p= 5.形状相互的 m=102.2g=1.022g/cm。对照表中数据可知, V=100 cm' [解析]由于力可以改变物体的形状,所以医护工作 这种牛奶的密度正好介于掺水含量20%和30%的 者脸上被勒出了痕迹;同时口罩也发生了形变,是 牛奶之间。 因为口罩受到了力的作用,说明力的作用是相互 3.石子草屑[解析]扬场机工作的原理是靠风把 的,施力物体同时也是受力物体。 粮食进行分离,每一个体积大小差不多的颗粒在杨 6.形状运动状态 场机的风口受到的力都差不多,但是同样大的力, 7.如答图所示 能使它们飞出去的距离却不一样,草屑密度最小, 石子密度最大,相同体积下草屑质量最轻,所以飞 得最远,石子质量最大,所以飞得最近。 4.变小下方 7题答图 5.50120350 8.(1)力可以改变物体的形状(2)作用点 6.(1)58(2)20p=g 2.9×103 (3)方向(4)甲丁(5)控制变量法 (3)④v” 第二节力的测量弹力 m ⑤偏小 【基础巩围练】 第七章运动和力 1.B 第一节力 2.D[解析]用弹簧测力计测力的大小时,力的方向 【基础巩固练】 必须沿着弹簧测力计的轴线方向,D选项错误。 1.A 3.D[解析]使用弹簧测力计测量力的一般步骤: 5. 同步练测·八年级物理·北师版·下册 (1)估计待测力的大小并依此选择量程合适的弹簧|5.(1)如答图所示(2)1.75(3)正比 测力计:(2)使用前要检查弹簧测力计的指针是否 x/cm 指到零刻度线,如果没有指在零刻度线就需要调 零,一般是通过移动指针来调零,再用手轻轻来回 拉动挂钩,确保与外壳无摩擦:(3)把待测的力加在 2 挂钩上,待测力的方向应与弹簧测力计的轴线方向 一致:(4)待指针稳定后,让视线垂直于刻度盘表面 00.511.522.5FN 5题答图 读数。由以上步骤可知选项D正确。 [解析](1)根据表格中的实验数据,进行描,点连线 4.0~51.4[解析]根据图示可知,该弹簧测力计 即可作出图像。(2)根据弹簧的仲长量与其受到的 上标注的最小值为0N,最大值为5N,因此该弹簧 测力计量程为0~5N。根据图示可知,0~1N之间 拉力的关系图像可得到关系式_,代入表格中 有5个小格,故此弹簧测力计的分度值为0.2N,指 针指在1N下面第2个小格处,故此时弹簧测力计 的实脸载扬,可得:2二35解得:E=15飞。 的读数为1.4N。 (3)从图像可以看出:弹簧的伸长量与其受到的拉 5.B[解析]物体受力时发生形变,不受力时又恢复 力的关系图像是一条过原点的领斜直线。因此由 到原来的形状的性质叫作弹性,乒乓球拍面上的胶 图像得出:在弹性限度内,弹簧的仲长量与其受到 皮应具有良好的弹性。 的拉力成正比。 6.B 素养拓展练 7.B[解析]同一个物体在弹性限度内,弹力的大小 6.(1)便于控制橡皮筋的形变程度一定(2)表格如 与形变程度有关,但不同物体,即使形变程度相同, 下(3)橡皮筋的粗细(答案合理即可) 其产生的弹力也不一定相同,故A错误;压力、拉 力、支持力都是由于物体发生弹性形变而产生的 实验次数发射角度/度 吸管飞行的距离/米 力,所以都属于弹力,故B正确;放在桌面上的弹簧 1 如果没有发生弹性形变,则不会产生弹力,故C错 2 误:任何能够发生弹性形变的物体在其弹性限度内 都能产生弹力,故D错误。故选B。 3 8.ABC[解析]压力是弹力,方向总是垂直于接触 [解析](1)实验要探究吸常飞行的距离与发射角 面,并指向受力物体,故A正确,符合题意;支持力 度的关系时,应该控制其他因素相同,所以同学们 是弹力,方向总是垂直于支持面,并指向受力物体, 在吸管上每隔1cm标注记号的目的是便于控制橡 故B正确,符合题意:绳对物体的拉力是弹力,总是 皮筋的形变程度一定;(2)实验表格需要记录发射 沿着绳,并指向绳收缩的方向,故C正确,符合题 角度和吸管飞行的距离,为了避免偶然性,寻找普 意:弹力的产生需要两个物体相互接触,并且相互 遍规律,要进行多次实验,注意表格中的物理量要 挤压或拉仲,故D错误,不符合题意。 有单位:(3)吸管飞行的距离可能还跟自制发射器 9.手相反 中橡皮筋的粗细、绷紧程度、纸卷的内径等因素 10.弹性形变弓弦 有关。 11.形状蹦床 第三节重力 【能力提升练】 【基础巩固练】 1,B[解析]在弹性限度内,弹簧所受拉力或压力的 1.B[解析]无论物体放在什么位置,重力的方向一 大小,与弹簧形变量的大小成正比。甲、丙弹簧受到 定是竖直向下的。故选B。 的是拉力,且两端的拉力相等,所以弹簧伸长的长度2.重地球[解析]剪断细线后重物会下落,这是由 相等,有L=L。乙、丁弹簧受到的是压力,且两端 于重物受到重力作用,重力的施力物体是地球。 的压力相等,弹簧压缩的长度相等,所以有L。=Lr。 3.重力的方向总是竖直向下力可以改变物体的运 2.D3.C 动状态 4.乙甲 4.重垂直[解析]由于重力的作用,泥石流会涌向 ·6.

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