内容正文:
1《有个新目标》第二课时 教学设计
课题
1《有个新目标》第二课时
学科
道德与法治
年级
1年级
核心素养
目标
1. 政治认同:引导学生理解个人目标与班级、学校等集体目标的关系,培养他们的集体荣誉感和归属感。
2. 道德素养:引导学生认识到诚实守信、勤奋努力等道德品质的重要性,培养他们的良好品德和行为习惯。
3. 法治观念:引导学生理解目标设定和实现过程中的规则意识,为他们树立法治观念打下基础。
4. 健全人格:通过设定和实现目标,培养学生的自信心、毅力和自我管理能力,促进他们健全人格的形成。
5. 责任意识:引导学生认识到设定目标并努力实现是每个人的责任,培养他们的责任感和使命感。
课时
教学目标
1、掌握制定个人与班级目标的方法,理解目标与行动的关系。
2、能够设计具体、可操作的目标计划,并参与团队协作解决问题。
3、帮助学生理解并掌握实现目标的有效方法。
重点
掌握制定个人与班级目标的方法,理解目标与行动的关系。
难点
帮助学生理解并掌握实现目标的有效方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、目标接力赛:同学们以排火车的方式,依次用一句话说出对新学期的期待,最后一人总结全班愿望。
2、开动脑筋:愿望和目标有什么不同?如何让愿望变成可实现的目标?
3、导入语:今天我们一起探索目标的力量,看看如何像小蜗牛一样,通过小目标实现大梦想!”
分享愿望,
思考发言
通过趣味活动激发学生对新学期的期待,初步区分“愿望”与“目标”,自然过渡到目标制定主题。
讲授新课
【第一部分 实践探究:目标规划师】
1、小小目标规划师
新学期开始了,我们一起来制定新的目标,争取新的进步!
请参考课本范例,根据自己的实际情况,制定个人新学期目标和班级新目标
2、学生分享
(1)学生一
我的新目标
1、提高阅读能力,认识更多汉字。因为阅读基础尚薄弱,需要加强。
2、提升数学计算能力,掌握基本算法
班级的新目标
1、增强班级凝聚力,促进同学互助。
2、争创卫生文明班级,养成良好习惯。
(2)学生二
我的新目标
1. 熟练掌握拼音,提高自主阅读能力。
2. 加强口算练习,提高数学计算速度。
班级的新目标
1. 增进同学友谊,共同营造和谐班级氛围。
2. 积极参与集体活动,争取获得更多荣誉。
【第二部分 知识拓展:SMART目标法】
1、SMART原则(简化版)
具体(如“每天读书10分钟”)
可衡量(如“跳100个绳”)
可实现(符合自身能力)
2、学以致用
请根据SMART原则,修改设置的目标,并与同桌分享。
【第三部分 合作探究:实现目标有方法】
1、观察与分享(展示图片)
从同学们的对话中,你能找出他们是如何实现目标的吗,请和大家分享一下。
2、学生分享
(1)坚持不懈:每天努力坚持,永不言弃
(2)目标细化:把大目标细化成小目标
(3)榜样学习:寻找榜样,制定适合自己的计划
3、播放视频:冬奥冠军的日常训练
4、小小分享
(1)他将“夺冠”目标分解为每日训练计划
(2)他有坚强的意志力,即使受伤也调整计划坚持复健
5、目标实现方法多
我们要想榜样学习,细化目标,坚持不懈。
你还有哪些实现目标的好方法,请喝同学分分享一下。
6、学生分享
(1)制定计划
为每个小目标制定详细的行动计划。包括:
所需资源:你将需要什么来实现目标,比如时间、金钱、工具等。
时间安排:确定何时开始,何时结束,以及每个阶段的时间点。
步骤:列出实现目标所需的具体步骤。
(2)监控进度
定期检查进度,确保目标正在按计划进行。可以使用进度图表或日志来跟踪。
(3)反思总结
定期反思目标实现过程中的经验教训,总结成功和失败的原因。
从每次经历中学习,不断改进你的目标设定和实现策略。
【第四部分 总结承诺——目标启航仪式】
1、签署承诺书
我承诺在____月____日前完成【目标】,
行动步骤:
1. _____________
2. _____________
奖励:____________________
2、一起来朗读
我有一个新目标,它是我的小动力。
天天向上不放松,快乐成长有意义。
我们有个新目标,它是我们的约定。
细化目标学榜样,新的学期齐努力。
规划目标
学习方法,修改目标
观察与分享
观看视频
分享发言
分享发言
签署承诺书
一起来朗读
引导学生规划目标,锻炼学生到动手能力,也让学生在实践中进一步深化对目标的认识。
教授学生 SMART目标法引导学生修改目标,提高目标设定的科学性和有效性。
引导学生观察图片,学习实现目标的方法。
通过榜样故事强化目标实现的信心,引导学生学习他人经验。
帮助学生理解并掌握实现目标的有效方法。
通过仪式感强化目标承诺,激发行动内驱力。
课堂小结
新学期就像一艘船,目标是罗盘,计划是船桨,坚持是风帆。希望每位同学都能朝着自己的目标勇敢前进。
板书设计
有个新目标 第二课时
新学期新目标
实现目标有方法
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