3《藏戏》(精美课件)-【上好课】2024-2025学年六年级语文下册同步精品课堂(统编版五四制2024)

2025-02-14
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中国的戏曲历史悠久,你能说出都有哪些戏曲吗?对这些戏曲你了解多少? 导入 中国的戏曲历史悠久,安徽的黄梅戏明快抒情,苏州的昆曲文辞典雅,河南的豫剧铿锵大气。今天,我们一起走进西藏的传统剧种——藏戏。 01 京剧 越剧 豫剧 图片来源于网络,若有侵权联系删除 02 03 黄梅戏 04 藏戏 04 点击观看 藏 戏 仅通过视频和图片,你能说一说藏戏与其他戏曲有哪些不同吗? 默读课文,能说出藏戏的主要特色。 了解作者是从哪几个方面介绍藏戏的。 感受藏戏的艺术魅力。 小知识 藏戏 是一种藏族戏曲剧种,藏语中叫“阿吉拉姆”或“拉姆”,是“仙女姐妹”或“仙女”的意思。藏戏被誉为藏文化的“活化石”。藏戏传统剧目相传有“十三大本”,经常上演的有《文成公主》《诺桑法王》《朗萨雯蚌》《卓娃桑姆》《苏吉尼玛》等。 字音字形 脱缰 发誓  雄浑 响彻 朴实 敦厚 能歌善舞 开山鼻祖 两面三刀 tuō jiāng  fā shì  xióng hún xiǎng chè pǔ shí dūn hòu néng gē shàn wǔ kāi shān bí zǔ liǎng miàn sān dāo 重点词语 两面三刀: 随心所欲: 哄堂大笑: 身无分文: 当面一套,背后一套,比喻居心不良。 一切都由着自己的心意 , 想怎么做就怎么做。 形容全屋子的人同时大笑。 指身上一分钱也没有,形容非常贫穷。 课堂活动 1、默读课文,如果让你用一个字概括藏戏给你带来的感受,你会用哪个字?说出理由。 奇 美 图片来源于网络,若有侵权联系删除 戴着面具演出 演出时没有舞台 一部戏可以演出三五天 还没有结束 奇! 2、藏戏有哪些特色?用文中的句子回答。 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世 界 上 还 有 几 个 剧 种 在 演 出 时 是 没 有 舞 台的呢? 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢? 观察这句话在表达上有何特点? 这样的表达有何作用? 以 连 续 的 三 个排比反问句 开 篇,突出了藏戏的特点,既总领全文,又令 人 心生好奇,激发读者的阅读兴趣,引出下文。 课堂活动 3、作者是从哪几个方面介绍藏戏的? 请用小标题概括。 面具8-14 舞台形式15 演出方式16 演出形态17 藏戏的起源 4-7 藏戏的 艺术特色 课堂活动 4、你发现了吗? 面具8-14 舞台形式15 演出方式16 演出形态17 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世 界 上 还 有 几 个 剧 种 在 演 出 时 是 没 有 舞 台的呢? 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢? 这部分内容与开头三个问句有怎样的关系? 美 结构 开篇总写点题,中间对开头问题一一作答,结构严谨。 5、层次结构 图片来源于网络,若有侵权联系删除 藏戏的主要特色,点明其与众不同。 详细介绍藏戏的起源 及主要特点 藏戏的传承方式。 第一部分 (第1~3自然段) 第二部分 (第4~17自然段) 第三部分 (第18自然段) 藏 戏 藏 戏 总 分 总 让我们继续赏析藏戏的奇美吧! 藏戏的起源 默读第4—7自然段,思考:唐东杰布的故事有哪些传奇色彩?请圈画相关内容,并作简单批注。 请你根据以下提示,讲一讲关于藏戏的传奇故事。 起因 经过 结果 凶险的自然 年轻的僧人 7人藏戏班子 众人出钱出力 一无所有 58座铁索桥 开山鼻祖 只有雪域高原、雪山、旷野,才能孕育出藏戏这一独特的民俗文化。 奇! 故事 美! 面 具 自由读第8—14自然段,思考:藏戏的面具有什么特点?请圈画相关内容,并作简单批注。 个性鲜明 形象突出 奇! 在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。 猜一猜,他们代表谁?结合文中的句子回答。 1 4 2 5 3 6 舞台形式 背景广阔 舞台简单 图片来源于网络,若有侵权联系删除 雪山江河作背景,草原大地作背景。 不要幕布 不要灯光 不要道具 只要一鼓、一钹为其伴奏 奇! 演出方式 图片来源于网络,若有侵权联系删除 观众——围坐。 艺人——说唱。 面具——夸张。 奇! 演出形态 图片来源于网络,若有侵权联系删除 情节——任意拖延。 艺人——随意发挥。 观众——吃喝玩耍。 一出戏——三五天。 奇! 思 考 课文在介绍藏戏的过程中,以哪些方面的内容为主?为什么选择这些方面介绍藏戏? 最具代表性,最能突显藏戏特色。 藏戏的特点 藏戏的起源 小结 藏戏 总 概括介绍藏戏的特色(1—3) 具体介绍藏戏的特色(8—17) 藏戏的起源(4—7) 是靠师传身授传下去的(18) 舞台形式 分 总 演出方式 演出形态 戴着面具 没有舞台 演出时间长 问句开篇,概括主要特点。 传奇色彩。 特点鲜明, 内涵丰富。 凸显民族特点,传承优秀文化。 通过今天的学习,你是否对我国优秀的戏曲文化有了兴趣?课下选择一个剧种查阅资料,写一篇简短的介绍吧! 再见 $$

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