第二单元第3课 方寸钤记——藏书印　课件　2024—2025学年人教版初中美术八年级上册

2008年北京奥运会的会徽 会徽由两部分组成。上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章，上面刻着一个运动员在向前奔跑、迎接胜利的图案。又像现代文字“文”字，取意中国悠久的传统文化。 威宁县么站中学 王羲之《兰亭集序》 威宁县么站中学 --藏书印 威宁县么站中学 【教学目标】 知识目标： 1、了解藏书印的发展历程 2、学生能够欣赏藏书印。 3、学会制作简单的藏书印。 能力目标：通过赏析和评述著名的藏书印，了解我国藏书印的发展沿革与书法、篆刻艺术之间的关系。尝试从书法、章法、刀法的角度评鉴一枚藏书印。 情感目标：通过对藏书印的欣赏、设计、制作，培养学生细心、沉稳地观察生活及处理事情的态度。初步认识中国藏书印独特的艺术魅力，提高艺术修养，陶冶情操，增强民族自豪感，培养爱书、藏书的兴趣。。 【教学重点】 藏书印的文化历史 【教学难点】 藏书印的制作技巧 威宁县么站中学 藏书印又称藏书章，是我国特有的一种传统艺术，是藏书者专门将其钤印于书本图册等的扉页，借以表明图书所有权和表达其个人性情志趣的一种印迹。 一、藏书印的定义 威宁县么站中学 一般来讲，藏书印所选用的文字多是篆体，印中往往有“藏书”“收藏”“珍藏”“珍秘”等字样； 威宁县么站中学 材料 你们印象中印章都刻在哪里的？ 古时的篆刻多为在金、铜、玉、石上雕刻 威宁县么站中学 印钮 边款 印面 威宁县么站中学 形状： 以方形、圆形为主，包括正方、长方、扁方、正园、椭圆，此外，还有钟形、鼎形、葫芦形、琵琶形、瓶形、瓦当形、扇形、钱形、亚字形、八角形等。 威宁县么站中学 二、印章的分类 姓名章 闲章 肖形章 威宁县么站中学 10 1、 姓 名 章 杨春富印 威宁县么站中学 2、闲章 指镌刻姓名、斋室、职官、藏书印等以外的印章。 玉兔迎春 自强不息 缘喜斋 威宁县么站中学 3、肖形章 指印面中只有图像没有文字的篆刻形式。 威宁县么站中学 印章的 应 用 威宁县么站中学 对比这两枚印章的不同？ 三、印章的表现形式 朱文 白文 比一比 威宁县么站中学 朱文：白底红字，将背景去除 白文：红底白字，将笔画刻掉 威宁县么站中学 白文 朱文 威宁县么站中学 一字印 两字印 三字印 四字印 四、印章章法 1 2 3 1 2 3 4 威宁县么站中学 威宁县么站中学 章法：印章文字通过增减、屈伸、挪让呼应等方法处理，以达到“疏可走马，密不透风”“计白当黑”等效果还可以利用笔画的粗细肥瘦及残缺的趣味来丰富的篆刻的效果。 欣赏一下肖形印 古肖形印,亦称形肖印、生肖印、象形印或图案印、画印、封蜡印、封泥印。这些有别于文字印的玺印反映的内容十分广泛,有描绘当时人们狩猎、搏兽、战骑、饲禽、牛耕等情景以及鼓瑟弹琴、歌舞伎乐、车马出行、乘龙跨虎等生动场面 威宁县么站中学 威宁县么站中学 威宁县么站中学 威宁县么站中学 欣赏一下姓名章 姓名章一般分朱文（阳文）白文（阴文）两种。一幅书法作品上盖两方姓名章时，最好一朱一白，两章大小相宜。款尾用多章时，次序是先姓名章，后字、号章。 威宁县么站中学 威宁县么站中学 威宁县么站中学 欣赏一下闲章 闲章亦称布局章，包括引首章、拦边章、压角章和腰章。 威宁县么站中学 威宁县么站中学 威宁县么站中学 威宁县么站中学 威宁县么站中学 威宁县么站中学 学生作品欣赏 威宁县么站中学 学生作品欣赏 学生作品欣赏 威宁县么站中学 学生作品欣赏 威宁县么站中学 　 所需的材料 ▲篆刻刀是主要工具，一般都用平口 刀。磨印石一般可备粗细水砂纸各一张。 用材有印石、印泥、笔墨、纸张等。 执刀如同执笔，一般是无定法的。 五、印章制作 威宁县么站中学 藏书印的刻制常用两种刀法 1. 冲刀法：将刀内角入石，刀柄内倾，外角仰起，向前冲进，谓之冲刀。其刻出的线条流畅劲挺。 2. 切刀法：将刻刀的外角刀锋入石，慢慢由外向内切下，直至内角处入石，称为切刀。其所刻线条有古朴、含蓄之美。 威宁县么站中学 　　 藏书印制作步骤 一、设计印稿：设计章法布局，将所要刻的字的结构、位置和笔画的粗细按印面进行规划。 二、写稿上石：一种方法是将印稿反写在石面上，另一种方法则是写在纸上后反拓上石。 三、刻制修整：选用适合的刀法进行刻制。 四、蘸泥 印：均匀将印泥蘸满印面， 盖于纸上。 威宁县么站中学 　 尝试与刻制 1、 学习藏书印的制作方法，查阅篆书字典，为自己设计并尝试刻制一枚藏书印，并 印于自己所收藏的图书扉页。 2、 制作一个肖形章。 威宁县么站中学 威宁县么站中学 使用刀具时注意安全 谢谢观看 $$