第4课 我们有精神（教学设计）-2024-2025学年一年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版·2024）

2025年春统编版《道德与法治》新教材 一年级下册 教学设计 第一单元 我有新面貌 第4 课 我们有精神 【教学目标】 · 1．懂得良好的精神面貌很重要，愿意养成良好的习惯。 · 2.知道良好的行为习惯和生活习惯有利于我们的身体健康，注重养成自己良好的精神面貌。 【教学重难点】 · 知道良好的行为习惯和生活习惯有利于我们的身体健康，注重养成自己良好的精神面貌。 【教学过程】 【新课导入】 观看视频《我们有精神》，导入新课 师：同学们大家好，今天，我们一起来学习“我们有精神”。到底什么是有精神呢？带着这个问题，让我们到生活中去寻找答案吧。下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 （一）这样真精神 · 【看一看】观看图片，学一学坐、立、走的正确姿势。 · 站立时——抬头挺胸，眼睛平视；双手下垂，双脚合拢；面带笑容，仪表整洁。真精神！ · 升旗时——昂首阔步，步伐整齐；头不摇动，身体不晃；眼睛平视，面带笑容。真精神！ · 【说一说】还有哪些样子真精神呢？ · 站得挺拔，坐得端正，真精神。 · 读得响亮，说得大方，真精神。 · 姿态端正优雅，精神饱满神气，真精神。 · 经常运动，睡眠充足真精神。 · 【阅读绘本故事】谁精神？ · 1、孔雀说：百鸟中我最漂亮，当然我是精神王。 · 小熊主持说：漂亮当然可以算，可是不能只看好看！ · 2、猴子说：我的眼睛又大又明，要说精神我准行！ · 小熊主持说：眼睛大也行，也得有神采。 · 3、小鸟说：我的声音很响亮，人人喜欢听我唱。 · 小熊主持说：会唱很关键，姿势也要算！ · 4、天鹅说：我的姿势很优美，坐立行走准夺冠！ · 小熊主持说：优美当然好，笑容别忘掉！ · 5、猫头鹰说：我晚上工作不睡觉，要说精神数我好！ · 小熊主持说：晚上不睡精神足，白天还得把觉补。 · 6、公鸡说：我姿势好，起得早，精神谁也比不了！ · 小熊主持说：有精神，不骄傲，这一点，很重要！ · 7、小熊主持说：人人都能精神好，这可怎么来投票？ 提示：有精神不仅仅是外表漂亮，也不仅仅是眼睛大又明，还要包括内心的神采、声音的响亮、姿势的挺拔、唱歌的技巧等。总之，我们内外都要有精神！ （二）怎样才能有精神 · 【说一说】我们怎样才能有精神呢？ · 适当运动身体好，健健康康有精神。 提示：运动可以愉悦心情、消除烦恼，让我们有精神。 · 好好睡觉有精神，休息不好没精神。 提示：休息好了，我们才能保持良好的精神状态学习。 · 心情愉快有精神，垂头丧气没精神。 提示：我们要注重保持心情愉悦，微笑面对，让我们充满自信，这样才能有精神。 （三）大家一起试一试 · 【学一学】请大家一起来学一学，看谁最有精神。 · 读书时——挺起腰，脚放平；坐端正，手捧书；大声读，真精神! · 上课时——认真听，勤思考；小组内，大胆说；老师问，响亮答；有自信，真精神！ · 唱歌时——抬头挺胸，眼睛平视；面带笑容，仪表整洁；大声歌唱，真精神！ · 【看一看】请同学们观看视频，回答问题。 【课堂小结】 同学们，有精神不仅有利于我们的身心健康，还会展现出一个人良好的精神风貌和文明素养，是一种美的体现。让我们时刻注意自己仪容仪表，姿势体态，言谈举止，从小养成好习惯，做个有精神的小学生。 【板书设计】 第4课 我们有精神 1. 这样真精神。 2. 怎样才能有精神？ 3. 大家一起试一试 2 学科网（北京）股份有限公司 $$