第七章 幂的运算 小结与思考 导学单 2024-2025学年苏科版数学七年级下册

2025-02-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 小结与思考
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 63 KB
发布时间 2025-02-14
更新时间 2025-02-14
作者 北蒋实验刘红生
品牌系列 -
审核时间 2025-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50427936.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七章 幂的运算(小结与思考) 【学习目标】 1.通过回顾、思考本章所学的知识,并用自己喜欢的方式进行梳理,使得知识体系化; 2.进一步理解幂的有关概念,熟练掌握幂的有关运算法则,并能利用运算法则进行计算; 3.能说出零指数幂、负整指数幂的意义,用科学记数法表示绝对值小于1的数; 4.感受从具体到抽象、特殊到一般的思考问题的方法,领悟转化、化归等数学思想. 【学习重点】1.运用幂的运算性质进行计算.2.幂的运算性质的正确应用. 【学习难点】感受从具体到抽象、特殊到一般的思考问题的方法,领悟转化、化归等数学思想. 【学习过程】 一、【重点探究 熟练应用】 活动一:幂的运算 一、同底数幂的乘法 例1、 (1) (2) ________ (3) 例2、已知,,则_____ 二、幂的乘方       例1、(1)[(-y)3]4 = ; (2)若a2n=4,则a4n=_______;(n为整数) 例2、; 三、积的乘方 例1 化简:_____________ 例2 计算: _____    . 例3(1)已知,求 的值. (2)2x+5y-3=0,求4x·32y的值. 四、同底数幂的除法 例1 (1) ______ (2) . (3) . (4),则= . 例2 已知3x=a,3y =b,则32x-y等于 ( ) A. B. C. D. 活动二:零指数幂与负整数指数幂 例1、当 时,代数式有意义. 例2、(1), . (2)化简: = . . (3)用“<”号排列下列各数: ,,,: . 活动三、科学记数法 形如a×10n(1≤a<10,n是负整数)的形式 例1、(1)最薄的金箔的厚度为0.000000091m,用科学记数法表示为 ; (2)每立方厘米的空气质量为1.239×10-3g,用小数把它表示为 . 二、【当堂检测 巩固反馈】 1、若(x-2)x+3=1,求x的值. 2、计算 (1) (-22)3+22×24+(-12)0-()-1 (2)(xn)2+(x2)n-xn·x2 思考:以上两道算式中涉及了哪些运算?各算式在计算时要用到哪些运算法则?又需按照怎样的运算顺序进行? 3、已知2m=a ,3m=b,2n=c用a、b、c表示 学科网(北京)股份有限公司 $$

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