精品解析:河南省南阳市方城县2024-2025学年七年级上学期期中阶段性调研数学试题

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2025-02-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 方城县
文件格式 ZIP
文件大小 1.40 MB
发布时间 2025-02-14
更新时间 2025-03-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-14
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来源 学科网

内容正文:

2024年秋期期中七年级阶段性调研 数 学 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分.试题卷共6页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟. 2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效. 3.答题前,考生务必将本人姓名、考场、座位号或条形码填写、粘贴在答题卡第一面的指定位置上. 一、选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的,请将其序号填涂在答题卡上.每小题3分,共30分.) 1. 负数的概念最早记载于我国古代著作《九章算术》.若零上记作,则零下应记作( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了正负数的实际应用,正负数是一对具有相反意义的量,若零上由正数表示,那么零下就用负数表示,据此可得答案. 【详解】解:若若零上记作,那么零下应记作, 故选:A. 2. 如图,数轴上点P表示的数是( ) A. B. 0 C. 1 D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了数轴,掌握数轴的定义是解题的关键. 根据数轴的定义和特点可知,点P表示的数为,从而求解. 【详解】解:根据题意可知点P表示的数为, 故选:A. 3. 如图是一台电脑E盘属性图的一部分,从中可以看出该硬盘容量的大小.该硬盘的可用空间约为( )字节(精确到亿位) A. B. C. 148000000000 D. 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查科学记数法的表示方法,取近似数.科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位.的绝对值与小数点移动的位数相同,确定的值是解题的关键. 【详解】解:该硬盘的可用空间约为, 故选:. 4. 实数在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( ) A B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据数轴上的点的特征即可判断. 【详解】解:点a在2的右边,故a>2,故A选项错误; 点b在1的右边,故b>1,故B选项错误; b在a的右边,故b>a,故C选项错误; 由数轴得:2<a<1.5,则1.5<a<2,1<b<1.5,则,故D选项正确, 故选:D. 【点睛】本题考查了数轴上的点,熟练掌握数轴上点的特征是解题的关键. 5. 如图显示了某地连续5天的日最低气温,则能表示这5天日最低气温变化情况的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了正负数的大小比较,熟练掌握正负数大小比较的方法解题的关键. 由五日气温为得到,,,则气温变化为先下降,然后上升,再上升,再下降. 【详解】解:由五日气温为得到,, ∴气温变化为先下降,然后上升,再上升,再下降. 故选:A. 6. 根据有理数加法法则,计算过程正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数的加法,掌握“将两个数的绝对值相减,结果的符号与绝对值较大的数的符号相同”成为解题的关键. 根据将两个数的绝对值相减,结果的符号与绝对值较大的数的符号相同即可解答. 【详解】解:. 故选D. 7. 用代数式表示“的3倍与的差的平方”,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了列代数式,解题的关键是理解题意,根据的3倍与的差的平方列出代数式即可. 【详解】解:用代数式表示“的3倍与的差的平方”为:. 故选:B. 8. 如图,是一个用四块形状和大小都一样的长方形纸板拼成的一个大正方形,中间空的部分是一个小正方形,已知长方形纸板的长为,宽为,则中间空白部分小正方形的周长是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了代数式,读懂题意,能用代数式表示边长是解题的关键.先求出一边长为,进而即可得解. 【详解】解:由题意知中间空的部分是小正方形,其边长为, ∴中间空白部分小正方形的周长是 故选:C 9. 单项式的系数和次数分别是( ) A. 系数是,次数是3 B. 系数是,次数是4 C. 系数是,次数是3 D. 系数是5,次数是5 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了单项式的相关定义,正确把握单项式的次数与系数确定方法是解题关键. 直接利用单项式的次数与系数确定方法分析得出答案. 【详解】解:单项式的系数为,次数为 故答案为:B . 10. 将全体正偶数排成一个三角形数阵: 按照以上排列的规律,第10行第5个数是( ) A. 98 B. 100 C. 102 D. 104 【答案】B 【解析】 【分析】观察数字的变化,第n行有n个偶数,求出第n行第一个数,故可求解. 【详解】观察数字的变化可知: 第n行有n个偶数, 因为第1行的第1个数是: ; 第2行的第1个数是: ; 第3行的第1个数是:; … 所以第n行的第1个数是: , 所以第10行第1个数是:, 所以第10行第5个数是: . 故选:B. 【点睛】本题考查了数字的规律探究,推导出一般性规律是解题的关键. 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 写出一个大于的数是______. 【答案】0(答案不唯一) 【解析】 【分析】此题考查了有理数的大小比较,用到的知识点是正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数.根据正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数即可写出答案,答案不唯一. 【详解】解:比大的数如:0, 故答案为:0(答案不唯一). 12. 多项式按x的降幂排列为_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据加法交换律进行降幂排列. 【详解】解:多项式2x2按x的降幂排列为:﹣5x4x3+2x2+x. 故答案为:﹣5x4x3+2x2+x. 【点睛】本题考查多项式的降幂排列,连同正负号一起交换是求解本题的关键. 13. 如图,把,,三个电阻串联起来,线路上的电流为,电压为,则.当,,,时,的值为______. 【答案】220 【解析】 【分析】本题考查了代数式求值,乘法运算律,掌握相关运算法则,正确计算是解题关键.根据,将数值代入计算即可. 【详解】解:, 当,,,时, , 故答案为:220. 14. 已知数轴上的点A、B所表示的数分别为m、n,则到点A、B的距离相等的点所表示的数为___.(用含m、n的代数式表示) 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了数与数轴的对应关系,列代数式,解决本题的关键是数轴上要求的是的中点所表示的数,根据数轴上的中点公式解题即可. 【详解】解:数轴上的点A、B所表示的数分别为m、n,则到点A、B的距离相等的点所表示的数为. 故答案为:. 15. 在初中数学文化节游园活动中,被称为“数学小王子”的王小明参加了“智取九宫格”游戏比赛,活动规则是:在九宫格中,除了已经填写的三个数之外的每一个方格中,填入一个数,使每一横行、每一竖列以及两条对角线上的3个数之和分别相等,且均为m.王小明抽取到的题目如图所示,他运用初中所学的数学知识,很快就完成了这个游戏,则_________. 16 7 4 【答案】39 【解析】 【分析】设第一列中间的数为,则三个数之和为,再一次把表格的每一个数据填好,从而可得答案. 【详解】解:如图,设第一列中间的数为,则三个数之和为,可得: 16 7 4 ∴, 故答案为:39 【点睛】本题考查的是列代数式,整式的加减运算的应用,理解题意,设出合适的未知数是解本题的关键. 三、解答题(本题含8个小题,共75分) 16. 计算:(直接写出结果) (1)________; (2)________; (3)________; (4)________; (5)________; (6)________; (7)________; (8)________; (9)________; (10)________. 【答案】(1); (2); (3); (4); (5)0; (6); (7); (8); (9)64; (10). 【解析】 【分析】本题考查有理数的运算,多重符号化简,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.利用多重符号化简,有理数的加减乘除运算法则运算法则,以及绝对值和幂的运算规则计算各题即可. 【小问1详解】 解:原式, 【小问2详解】 原式, 【小问3详解】 原式, 【小问4详解】 原式, 【小问5详解】 原式, 【小问6详解】 原式, 【小问7详解】 原式, 【小问8详解】 原式, 【小问9详解】 原式, 【小问10详解】 原式. 17. 计算: (1) (2) 【答案】(1)1; (2). 【解析】 【分析】本题考查了有理数的加减混合运算及含有乘法的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键, (1)根据有理数的加减混合运算法则计算即可; (2)先算乘方,再计算括号里的加减乘除,最后算乘法即可得解。 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 18. 随着互联网的普及,很多农产品也改变了原来的销售模式,实行了网上销售.小明也把自己家的冬枣放到了网上实行包邮销售,他原计划每天卖冬枣,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是某周冬枣的销售情况(超额记为正,不足记为负.单位:); 星期 一 二 三 四 五 六 日 与计划量的差值 (1)根据记录的数据可知前三天共卖出 ___ ; (2)根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售 ___; (3)本周实际销售总量是否达到了计划数量? (4)若每千克冬枣按8元出售,每千克冬枣运费平均3元,那么小明本周一共收入多少元? 【答案】(1)296 (2)29 (3)本周实际销售总量达到了计划数 (4)小明本周一共收入3585元 【解析】 【分析】本题考查正负数的应用,有理数的混合运算: (1)根据前三天销售量相加计算即可; (2)将销售量最多的一天与销售量最少的一天相减计算即可; (3)把7天的记录数据相加,与0进行比较 (4)将总数量乘以价格差,即可得到答案. 【小问1详解】 解:, , 故前三天共卖出, 故答案为:296; 【小问2详解】 解:, 即销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售, 故答案为:29; 【小问3详解】 解:, 所以本周实际销售总量达到了计划数; 【小问4详解】 解: (元) 答:小明本周一共收入3585元. 19. 如图,已知长方形的宽,两个空白处扇形的半径分别为、. (1)用含有 a,b,的式子表示阴影部分的面积; (2)当,时,阴影部分的面积是多少?(取,答案精确到) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】()根据图形列出代数式即可; ()把的值代入()中的代数式计算即可求解; 本题考查了列代数式,代数式求值,正确列出代数式是解题的关键. 【小问1详解】 解:由图可得,; 小问2详解】 解:当,,时, , 答:阴影部分的面积约是. 20. 已知多项式是关于x、y的四次三项式. (1)求m的值,并写出这个多项式; (2)将多项式按字母y的升幂排列; (3)当,时,求此多项式的值. 【答案】(1);这个多项式为 (2) (3) 【解析】 【分析】本题主要考查了多项式以及代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. (1)直接利用多项式的次数的确定方法得出m的值; (2)将多项式按字母y的升幂排列即可; (3)将x,y的值代入求出答案. 【小问1详解】 解:∵多项式是关于的四次三项式, ∴,, 解得:, 多项式, 【小问2详解】 解:多项式按字母y的升幂排列为:; 【小问3详解】 解:当,时,此多项式的值为: . 21. 如图1,在某月的月历中,用一个“”形框出5个数. (1)图1中所框出的5个数中最大数与最小数的差为____,所框出的5个数的和为____. (2)若在图2中用一个“”形框任意框出5个数,设这5个数中最小的数为a.则: ①请在右边的“”形框中,用含a的代数式表示其它各数,然后求出这5个数的和为多少?(用含a的代数式表示) ②若,则框出的5个数中最大的数为多少?框出的5个数的和为多少? 【答案】(1)14,45; (2)①表格见解析,;②最大的数为31,120 【解析】 【分析】本题考查了列代数式以及代数式求值,根据各数之间的关系,用含的代数式表示出其它4个数及5个数之和是解题的关键. (1)利用图1中所框出的5个数中的最大数最小数,即可求出图1中所框出的5个数中最大数与最小数的差,再将5个数相加,即可求出所框出的5个数的和; (2)①根据各数之间的关系,可用含的代数式表示出其它4个数,再将5个数相加,即可得出结论; ②代入,即可求出结论. 【小问1详解】 解:根据题意得:图1中所框出的5个数中最大数与最小数的差为; 所框出的5个数的和为. 故答案为:14,45; 【小问2详解】 解:①根据题意,得:其它4个数分别为, 如图所示, ∴个数的和为; ②当时, 框出的5个数中最大的数为; 框出的5个数的和为. 22. 如图,一只甲虫在的方格(每个方格边长均为1)上沿着网格线爬行.规定:在如图所示的网格中,向上(或向右)爬行记为“”,向下(或向左)爬行记为“”,并且第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向.例如:从A到B记为,从D到C记为. 思考与应用: (1)从B到C记为( ___,___ ),从C到D记为( ___ ,___ ); (2)若甲虫从A到P爬行路线依次为→→,请在图中画出甲虫的爬行路线,并标出点P的位置. (3)若甲虫的行走路线为,请计算该甲虫爬行过的总路程S. 【答案】(1), (2)图形见解析 (3)18 【解析】 【分析】此题考查正负数的意义和有理数的加减混合运算,注意在方格内对于运动方向规定的正负. (1)只向右走格;先向右走格,再向下走格,由此写出即可. (2)由题可知从A处右移格,上移2格,再右移格,上移格,右移格,下移格即是甲虫P处的位置; (3)由题可知:先向右移动格,向上移动格,向右移动格,再向右移动格,向下移动格,最后向左移动格,向下移动格,把移动距离相加即可. 【小问1详解】 解:从B到C记为,从C到D记为, 故答案为:,; 【小问2详解】 在图中画出甲虫的爬行路线,并标出点P的位置如图所示: 【小问3详解】 解:该甲虫爬行过的总路程为:. 23. 已知a,b分别是数轴上两个不同点A,B所表示的有理数,且,,A,B两点在数轴上的位置如图所示. (1)试确定a,b的值; (2)A,B两点之间的距离为 ___ 个单位长度; (3)若点C与点B表示的两个数互为相反数,则点C表示的数是 ___ ; (4)点P从点A出发,先向左移动一个单位长度,再向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度,……,依次操作2025次后,求点P表示的数. 【答案】(1)a的值为,b的值为 (2)3 (3)2 (4)点P表示的数为 【解析】 【分析】本题考查了绝对值,数轴上两点之间的距离,点的运动规律,熟练掌握相关知识点是解题的关键. (1)根据数轴得出,结合a和b的绝对值,即可解答; (2)根据两点间距离公式进行解答即可; (3)根据相反数定义即可解答; (4)先根据题目所给的移动方法,归纳出每移动两次为一组,每组等价于向右移动一个单位长度,结合数轴上两点之间距离的表示方法,即可解答. 【小问1详解】 解:∵,, ∴,; 由图可知, ∴,; 【小问2详解】 解:∵,, ∴; ∴两点相距3个单位长度; 【小问3详解】 解:∵点C与点B表示的两个数互为相反数, ∴点C表示的数是; 【小问4详解】 解:将向右平移记为正,向左平移记为负, ∴向左移动一个单位长度,再向右移动2个单位长度,可表示为:, 向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度,可记为:, ∴每移动两次为一组,每组等价于向右移动一个单位长度, , ∴操作2024次后,P点表示的数为, ∴操作2025次后,P点表示的数为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024年秋期期中七年级阶段性调研 数 学 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分.试题卷共6页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟. 2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效. 3.答题前,考生务必将本人姓名、考场、座位号或条形码填写、粘贴在答题卡第一面的指定位置上. 一、选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的,请将其序号填涂在答题卡上.每小题3分,共30分.) 1. 负数的概念最早记载于我国古代著作《九章算术》.若零上记作,则零下应记作( ) A. B. C. D. 2. 如图,数轴上点P表示的数是( ) A. B. 0 C. 1 D. 2 3. 如图是一台电脑E盘属性图的一部分,从中可以看出该硬盘容量的大小.该硬盘的可用空间约为( )字节(精确到亿位) A. B. C. 148000000000 D. 4. 实数在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( ) A. B. C. D. 5. 如图显示了某地连续5天的日最低气温,则能表示这5天日最低气温变化情况的是( ) A. B. C. D. 6. 根据有理数加法法则,计算过程正确的是(  ) A. B. C. D. 7. 用代数式表示“的3倍与的差的平方”,正确的是( ) A. B. C. D. 8. 如图,是一个用四块形状和大小都一样的长方形纸板拼成的一个大正方形,中间空的部分是一个小正方形,已知长方形纸板的长为,宽为,则中间空白部分小正方形的周长是( ) A. B. C. D. 9. 单项式的系数和次数分别是( ) A. 系数是,次数是3 B. 系数是,次数是4 C. 系数是,次数是3 D. 系数是5,次数是5 10. 将全体正偶数排成一个三角形数阵: 按照以上排列的规律,第10行第5个数是( ) A. 98 B. 100 C. 102 D. 104 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 写出一个大于数是______. 12. 多项式按x的降幂排列为_____. 13. 如图,把,,三个电阻串联起来,线路上的电流为,电压为,则.当,,,时,的值为______. 14. 已知数轴上的点A、B所表示的数分别为m、n,则到点A、B的距离相等的点所表示的数为___.(用含m、n的代数式表示) 15. 在初中数学文化节游园活动中,被称为“数学小王子”的王小明参加了“智取九宫格”游戏比赛,活动规则是:在九宫格中,除了已经填写的三个数之外的每一个方格中,填入一个数,使每一横行、每一竖列以及两条对角线上的3个数之和分别相等,且均为m.王小明抽取到的题目如图所示,他运用初中所学的数学知识,很快就完成了这个游戏,则_________. 16 7 4 三、解答题(本题含8个小题,共75分) 16. 计算:(直接写出结果) (1)________; (2)________; (3)________; (4)________; (5)________; (6)________; (7)________; (8)________; (9)________; (10)________. 17. 计算: (1) (2) 18. 随着互联网的普及,很多农产品也改变了原来的销售模式,实行了网上销售.小明也把自己家的冬枣放到了网上实行包邮销售,他原计划每天卖冬枣,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是某周冬枣的销售情况(超额记为正,不足记为负.单位:); 星期 一 二 三 四 五 六 日 与计划量差值 (1)根据记录的数据可知前三天共卖出 ___ ; (2)根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售 ___; (3)本周实际销售总量是否达到了计划数量? (4)若每千克冬枣按8元出售,每千克冬枣的运费平均3元,那么小明本周一共收入多少元? 19. 如图,已知长方形的宽,两个空白处扇形的半径分别为、. (1)用含有 a,b,的式子表示阴影部分的面积; (2)当,时,阴影部分的面积是多少?(取,答案精确到) 20. 已知多项式是关于x、y的四次三项式. (1)求m的值,并写出这个多项式; (2)将多项式按字母y的升幂排列; (3)当,时,求此多项式的值. 21. 如图1,在某月月历中,用一个“”形框出5个数. (1)图1中所框出的5个数中最大数与最小数的差为____,所框出的5个数的和为____. (2)若在图2中用一个“”形框任意框出5个数,设这5个数中最小的数为a.则: ①请在右边“”形框中,用含a的代数式表示其它各数,然后求出这5个数的和为多少?(用含a的代数式表示) ②若,则框出的5个数中最大的数为多少?框出的5个数的和为多少? 22. 如图,一只甲虫在的方格(每个方格边长均为1)上沿着网格线爬行.规定:在如图所示的网格中,向上(或向右)爬行记为“”,向下(或向左)爬行记为“”,并且第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向.例如:从A到B记为,从D到C记为. 思考与应用: (1)从B到C记( ___,___ ),从C到D记为( ___ ,___ ); (2)若甲虫从A到P的爬行路线依次为→→,请在图中画出甲虫的爬行路线,并标出点P的位置. (3)若甲虫的行走路线为,请计算该甲虫爬行过的总路程S. 23. 已知a,b分别是数轴上两个不同点A,B所表示的有理数,且,,A,B两点在数轴上的位置如图所示. (1)试确定a,b的值; (2)A,B两点之间的距离为 ___ 个单位长度; (3)若点C与点B表示的两个数互为相反数,则点C表示的数是 ___ ; (4)点P从点A出发,先向左移动一个单位长度,再向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度,……,依次操作2025次后,求点P表示的数. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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