内容正文:
BS
数 学
7年级 下册
-‹#›-
第1课时 曲线型图象
1
2
3
4
5
6
7
8
第六章 变量之间的关系
4 用图象表示变量之间的关系
第1课时 曲线型图象
-‹#›-
第1课时 曲线型图象
1
2
3
4
5
6
7
8
知识点 用曲线型图象表示变量之间的关系
1.在一次足球比赛中,守门员用脚踢出去的球的高度h随时间t的变化而变化,可以近似地表示h与t之间的关系的图象是( )
▶限时:15分钟
B
1
-‹#›-
第1课时 曲线型图象
1
2
3
4
5
6
7
8
2.[2024·江西中考]将常温中的温度计插入一杯60 ℃的热水(恒温)中,温度计的读数y(℃)与时间x(min)的关系用图象可近似表示为( )
C
2
-‹#›-
第1课时 曲线型图象
1
2
3
4
5
6
7
8
A.风筝最初的高度为30 m
B.1 min,5 min时风筝的高度相同
C.3 min时风筝达到最高高度为60 m
D.3 min到5 min之间,风筝飞行高度h(m)持续下降
3.“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”.如图所示的曲线表示一只风筝在5 min内离地面的飞行高度h(m)随飞行时间t(min)的变化情况,则下列说法不正确的是( )
D
3
-‹#›-
第1课时 曲线型图象
1
2
3
4
5
6
7
8
4.[2023·滁州琅琊区期末]大自然中的大部分物质具有热胀冷缩现象,而水则具有反膨胀现象,如图所示是当温度在0 ℃~15 ℃时,水的密度ρ(单位:kg/m3)随着温度t(单位:℃)的变化关系图象,看图回答问题.
(1)图中的自变量是什么?因变量是什么?
(2)图中A点表示的意义是什么?
(3)当温度在0 ℃~15 ℃变化时,水的密度ρ是如何变化的?
解:(1)自变量是温度t,因变量是水的密度ρ.
(2)A点表示当温度t=4 ℃时,水的密度ρ=1000 kg/m3.
(3)由图可知,当温度在0 ℃~4 ℃时,水的密度ρ随温度升高而逐渐增大;当温度在4 ℃~15 ℃时,水的密度ρ随温度升高而逐渐减小.
4
-‹#›-
第1课时 曲线型图象
1
2
3
4
5
6
7
8
A.在0≤t≤60范围内,飞机高度有两次为180 m
B.在30<t≤41范围内,飞机高度在不断下降
C.在30<t≤60范围内,飞机高度有四次为600 m
D.在0≤t≤60范围内,飞机有两次连续攀升
5.[2024·阜阳月考]某次航展中,歼⁃20模型飞机在某60 s内飞行的高度h(m)与时间t(s)之间的关系大致如图所示.下列结论错误的是( )
▶限时:15分钟
C
5
-‹#›-
第1课时 曲线型图象
1
2
3
4
5
6
7
8
A.2秒 B.4秒 C.6秒 D.8秒
6.[2023·亳州期中]游乐园里的大摆锤如图1所示,它的简化模型如图2,当摆锤第一次到达左侧最高点A点时开始计时,摆锤相对地面的高度y随时间t变化的图象如图3所示.摆锤从A点出发再次回到A点需要( )
D
6
-‹#›-
第1课时 曲线型图象
1
2
3
4
5
6
7
8
图1 图2
①当L>6时,25 ℃环境下的该绿色植物氧气释放速度比15 ℃环境下的要快;
②当L=8时,25 ℃环境下的该绿色植物比15 ℃环境下2小时后多释放20毫克的氧气;
③光照强度越大,该绿色植物释放氧气的速度越慢.
7.[跨学科题]植物的光合作用受多种因素的影响,小悦在研究某绿色植物光合作用的氧气释放速度v(单位:毫克/小时)与光照强度L(单位:千勒克斯)之间的关系时,设计了如图1的实验装置.根据实验结果,绘制了15 ℃和25 ℃时,氧气释放速度v与光照强度L之间的关系图象(如图2),则下列说法正确的是 .(填序号)
①②
7
-‹#›-
第1课时 曲线型图象
1
2
3
4
5
6
7
8
图1 图2
8.[情境题]过山车(图1)是一种有趣而刺激的娱乐项目,如图2所示的是佳佳乘坐过山车在一分钟之内的高度h(米)与时间t(秒)之间的关系图象.
(1)当t=27秒时,过山车的高度是 米;
(2)请直接写出在这一分钟内过山车有几次高度达到90米;
(3)求在这一分钟内过山车的最大高度与最低高度的差.
80
解:(2)在这一分钟内过山车有2次高度达到90米.
(3)最大高度为98米,最低高度为5米,
98-5=93(米).
答:在这一分钟内过山车的最大高度与最低高度的差为93米.
8
-‹#›-
第1课时 曲线型图象
1
2
3
4
5
6
7
8
$$