4.1 第2课时 两位数加一位数(进位)同步分层作业-2024-2025学年数学一年级下册(北京版·2024)

2025-02-14
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版一年级下册
年级 一年级
章节 1 两位数加一位数、整十数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 559 KB
发布时间 2025-02-14
更新时间 2025-02-14
作者 教数学的盛老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50426600.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《4.1第2课时 两位数加一位数(进位)》参考答案 1.见详解 【分析】 两位数与一位数相加,可以先将一位数分成两个加数,其中一个加数与两位数相加为整十数,然后再相加;也可以先将两位数分成一个整十数和一个一位数,用分成的一位数与原一位数相加再加上整十数。据此解答。 【详解】由分析填写如下: 2. < = > > > < 【分析】算式计算出结果再进行比较,数字直接根据整数的大小关系比较即可。 【详解】44+6=50,所以44+6<60; 24+7=31,7+24=31,所以24+7=7+24; 57+5=62,49+9=58,所以57+5>49+9; 8+64=72,所以8+64>71; 56+4=60,70-20=50,所以56+4>70-20; 35+6=41,35+60=95,所以35+6<35+60。 3.圈一圈略,41,7+4=11,30+11=41(或37+3=40   40+1=41) 4.81;63;65;70 5.见详解 【分析】加号左边的数加右边的数即可得到等号右边的数,填入得数即可。 【详解】63+7=70 63+8=71 63+9=72 37+4=41 37+6=43 37+9=46 55+6=61 55+8=63 55+9=64 6.50,12,62,50,7,57,11,60,71 7.28+4=32(根) 8.31,38,45,52,59,66 9.三题都不对,79+8=87,5+36=41,45+3=48 10.47根 【分析】用已经拔的根数加还需要拔的根数即可求解。 【详解】38+9=47(根) 答:小兔子们一共要拔47根萝卜。 11.34页 【分析】第三天应该从已经看完的页数的下一页看起,用25加8再加1即可求解。 【详解】25+8=33(页) 33+1=34(页) 答:聪聪第三天应该从第34页看起。 12.(1)27只 (2)31条 【分析】(1)用19加8即可求出小公鸡现在捉多少只虫。 (2)用25加6即可求出小鸭子现在捉多少条鱼。 【详解】(1)19+8=27(只) 答:小公鸡现在捉27只虫。 (2)25+6=31(条) 答:小鸭子现在捉31条鱼。 13.36个 【分析】根据题意可作图如下:求亮亮比文文多写了几个字,根据加法的意义,用亮亮比明明多写的数量+文文比明明少写的数量,计算即可。 【详解】28+8=36(个) 答:亮亮比文文多写了36个字。 14.65节 【详解】56+9=65(节) 答:回收箱里现在有65节旧电池. 15.44+8=52(人) 16.22人 【分析】根据题意可知,用已经先上车的人数+还没有上车的人数=一共乘车的人数,据此列式解答。 【详解】15+7=22(人) 答:一共有22人乘车。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 4.1 第2课时 两位数加一位数(进位)(分层作业) 姓名: 班级: 两位数加一位数(进位)知识点 算理理解 相同数位相加:两位数由几个十和几个一组成,一位数就是几个一。在计算时,要把相同数位上的数相加,也就是几个一和几个一相加。 满十进一:当个位上的数相加满十时,要向十位进一。这是因为 10 个一是 1 个十,所以要把 10 个一换成 1 个十,进到十位上。 计算方法 个位相加法:先把两位数个位上的数与一位数相加,得出结果后,再与两位数的十位上的数相加。例如计算 38+7,先算 8+7=15,再算 30+15=45 凑十法:把其中一个数凑成整十数再计算。比如计算 52+9,可以把 9 分成 8 和 1,先算 52+8=60,再算 60+1=61;也可以把 52 分成 51 和 1,先算 1+9=10,再算 51+10=61 看成整十法:把两位数看成整十数来计算。如计算 38+7,把 38 看成 40,先算 40+7=47,因为多算了 2,所以再算 47-2=45 竖式计算 数位对齐:将两位数和一位数的数位对齐,一般是个位与个位对齐,十位与十位对齐。 从个位加起:按照从右往左的顺序,先计算个位上的数字相加。 进位标记:如果个位相加满十,要向十位进 1,在十位数字的右下角写一个小 “1” 作为进位标记。 十位相加:再计算十位上的数字相加,注意要加上个位进上来的 1 1.正确填空。 2.在括号里填上“>”“<”或“=”。 44+6( )60  24+7( )7+24  57+5( )49+9 8+64( )71  56+4( )70-20  35+6( )35+60 3.先圈一圈,再计算. 37+4=□,先算□+□=□,再算□+□=□. 4.先观察,再填一填。 5.填一填。 6.填一填,算一算. 7.列式计算。          = (    ) 8.接力赛. 三、改错题 9.下面的计算对吗?把不对的改正过来. 79+8=77(   )   5+36=86(    )   45+3=78(    ) 10.小兔子们一共要拔多少根萝卜? 11.聪聪第三天应该从第几页看起? 12.同学们都学过了《小公鸡和小鸭子》这篇课文,这天小公鸡和小鸭子又一块出去玩,小公鸡捉了19只虫,小鸭子捉了25条鱼。 (1)小公鸡又捉了8只虫。小公鸡现在捉多少只虫? (2)小鸭子又捉了6条鱼,小鸭子现在捉多少条鱼? 13.亮亮比明明多写了28个字,文文比明明少写了8个字。亮亮比文文多写了多少个字? 14.回收箱里现在有多少节旧电池? 15.快乐的星期天。 二(2)中队来了多少人? 16.一共有多少人乘车?   学科网(北京)股份有限公司 $$

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