2.2 读数 写数 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级下册（北京版·2024）

《2.2 读数  写数》参考答案 1． 25 二十五 60 六十 100 一百 【详解】读数和写数都应该从高位起，注意数的读法需要用汉字来书写。 2． 五十四 七十六 八十 【详解】读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0不读。 3． 个 8 一 十 8 十 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；据此解决。 【详解】由题意分析得： “88”右边的“8”在个位上，表示8个一；左边的“8”在十位上，表示8个十。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。 4．15、24、33、42、51、60 【详解】本题综合考查了数位、计数单位等知识，进一步深化了学生对数的认识。满足两个数相加等于6的数有0和6、1和5、2和4、3和3，这四组数能构成的两位数有15、24、33、42、51、60。同一组的两个数摆放的数位不同，构成的数也不同。注意06不是一个数，不能算在内。 5．73、33、53、13、43；52、53、58、56、57 【详解】本题通过按要求分类考查学生对数位知识的掌握情况。注意分类时不要漏掉数。 6． 95 15 【详解】可以先写出这些数字组成的所有的两位数，写数时可先确定十位上的数字，再确定个位上的数字，分别是15、19、51、59、91、95。在这些数中，95最大，15最小。 7． 73 32 六十七 一百 8． 三十四 三十 六十六 34 30 66 一百 四十四 六十三 100 44 63 9． 个 8 一 十 8 10． 十 6 十 个 5 11． 十 6 十 个 8 一 12． 4 5 45 四十五 13． 5 5 一 5 5 十 14． 30 48 45 【分析】几捆小棒就表示几十； 几整列正方块就表示几十，几个正方块就表示几，然后合起来组数即可； 在计数器上，十位上有几颗珠子，表示几十；个位上有几颗珠子，表示几，然后合起来组数即可；据此解决。 【详解】由题意分析得：                      30                          48                    45 【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。 15． 69 68 70 16． 64 六十四 17． 4 5 45 63 3 6 18．略 【解析】略 19．6个     74、 73、 47、 43、 37、 34 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.2 第1课时 读数  写数（分层作业） 姓名: 班级: 读数 写数知识点 数的认识基础 计数单位：一（个）、十、百…… 都是整数的计数单位。10 个一是十，10 个十是一百，每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。 数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 读数 10 以内数的读法：直接读出数字本身，如 1 读作 “一”，2 读作 “二” 等。 11-20 的读法：十几就读 “十几”，如 11 读作 “十一”，15 读作 “十五”；20 读作 “二十”。 几十几的读法：先读十位上的数字，再读 “十”，然后读个位上的数字，如 35 读作 “三十五”，68 读作 “六十八”。 整十数的读法：十位上是几就读作 “几十”，如 40 读作 “四十”，90 读作 “九十”。 100 的读法：读作 “一百”。 写数 10 以内数的写法：按照数字的书写规范，直接写出相应数字，如 “三” 写作 3，“八” 写作 8。 11-20 的写法：先写十位上的数字，再写个位上的数字，如 “十二” 写作 12，“十九” 写作 19。 几十几的写法：有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，如 “四十七” 写作 47，“九十二” 写作 92。 整十数的写法：十位上写相应数字，个位写 0，如 “五十” 写作 50，“八十” 写作 80。 100 的写法：百位上写 1，十位和个位写 0，即写作 100。 读数与写数的要点 读数和写数都要从高位起。读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的 0 不读。写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0 占位。 1．写一写，读一读。 写作： ，读作： 写作： ，读作： 写作： ，读作： 2．读一读生活中的数朋友。 这本练习册我已经做了54页。读作：      2025年是中华人民共和国成立76周年。读作：      这辆玩具汽车的售价是80元。读作： 3．“88”右边的“8”在( )位上，表示( )个( )；左边的“8”在( )位上，表示( )个( )。 4．一个两位数，十位上的数和个位上的数相加的和是6，这个两位数可能是( )。 5．按要求写数。 6．我会写。 用1、5、9这三个数字中任意两个数字组成两位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 7．读一读,写一写生活中的数． 写作：( )      写作：( )       读作：( )    读作：( ) 8．读一读，写一写。 读作：( )  读作：( )    读作：( ) 写作：( )  写作：( )    写作：( ) 读作：( )  读作：( )    读作：( ) 写作：( )  写作：( )    写作：( ) 9．“88”右边的8在( )位上，表示( )个( )；左边的“8”在( )位上，表示( )个十。 10．65里面的“6”在( )位上，表示( )个( )；“5”在( )位上，表示( )个一． 11．68中的“6”在 位上，表示 个 ；“8”在 位上，表示 个 。 12． ( )个十和( )个一，写作( )，读作( )． 13．55个位上是( )，表示( )个( )；十位上是( )，表示( )个( )． 14．看图填数。          ( )      ( )      ( ) 15．6个十和9个一组成的数是( )，与它相邻的两个数是( )和( )。 16．十位数字是6，个位数字比十位少2，这个数是( )，读作( ) 17． ( )个十和( )个一合起来是( )． ( )里面有( )个一和( )个十． 18．我说你画珠． 19．用7、4、3这三个数字能组成几个不同的两位数?把组成的两位数写出来． ( 第 1 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$