第4单元 修身正己 阅读综合实践-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年新教材七年级下册语文配套课件（统编版2024）

RJ 语 文 7年级 下册 -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第四单元　修身正己 阅读综合实践 -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 　　中华文化源远流长，传统美德代代相传。班级围绕“传统美德”展开了一系列活动。 【了解美德】 1.小语要进行开场发言。下面是他拟写的发言稿片段，其中存在一些需要完善和改进的地方，请你阅读后帮他完善或修改。(12分) -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 　　历史更迭．，文化积蕴。在历史长河中，中华传统美德生生不息，不断壮大。五千多年的中华文明bǔ育出天下兴亡、匹夫有责的担当精神，锲而不舍、诲人不倦的求学精神，崇德尚礼、见贤思齐的社会风尚，孝悌．忠信、礼义廉耻的荣辱观念——这是中华传统美德的集中体现。历经数千年时间，中华传统美德一脉相承，依然闪耀着无穷魅力，具有永不tuì色的时代价值。对于个人来说，践行传统美德能够涵养性情、启迪智慧，对于民族来说，只有弘扬并传承中华优秀传统文化，才能获得共谋发展的精神动力。让我们一起行动，将传统美德践行于当下，将美德之风吹向未来! -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)发言稿中有些字的字形和读音，小语拿不准，请你给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 更迭．( ) bǔ( )育 孝悌．( ) tuì( )色 褪 tì 哺 dié -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)发言稿中，画线词语有一个运用不正确，请你帮忙找出来并修改。(4分) A.生生不息 B.诲人不倦 C.见贤思齐 D.一脉相承 　　不正确选项为( )，可改为：___________________ ______________________________________________ B 【示例】不耻下问　精益求精　孜孜不倦(2分，写出一个即可)  -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)你发现发言稿中画线句子里有一处标点符号运用不合理，还有一处语病，请你分别提出修改意见。(4分) _________________________________________________________________________________________________ 将“启迪智慧”后的逗号改为分号；(2分)将“弘扬”与“传承”调换位置。(2分) -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【践行美德】 2.[2024·芜湖无为期末改编]生活中，一些人闪现出优秀品质的光辉，让人动容。阅读下面的文字，回答问题。(20分) 鹿城盛开三角梅 杜卫东 ①走出海南三亚凤凰机场，我们齐整地把几个行李箱放在路边。 -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ②一辆汽车像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，一个平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人?”他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，他提起路旁的行李，一件件放进后备厢，动作干净利落，毫不拖泥带水。 -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ③小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不上手，这几个大行李箱还真够我们忙一阵子的。 ④车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开。 -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ⑤突然，手机响了，小伙子摁下接听键，是一名客人去机场，预约的车没到，情急中想起了他。小伙子很愕然，蹙起眉头，说：“不应该呀，一般是我们等客人，怎么能让客人等我们?”可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。挂断电话，他看看仪表盘上的时间，摇摇头，神色有点焦虑，嘀咕了一句：“再不到，真可能会误机。”这时，手机又响了——原来网约车停在小区的拐弯处，客人没看见。小伙子如释重负，忙说：“没耽误您用车就好。”感觉得出，他的急切和高兴都发自内心，自然而然，没有一丝刻意。其实，这件事和他一点儿关系都没有。此刻，车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。 -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ⑥妻子夸赞小伙子：“你真是个热心肠!” ⑦小伙子有点腼腆地说：“服务行业嘛，就是要为客人提供优质的服务。” ⑧妻子突然提出：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。”小伙子莞尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。”妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀?好像有点面熟。”小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。” -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ⑨“对了!前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务?”妻子问。小伙子点点头，没有否认。妻子更激动了，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务?”小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，像清澈的湖水。 -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ⑩车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚时分，夕阳渐渐落下，有余晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美。 -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ⑪我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一颦一笑、一举一动构成。小伙子说，三亚还有一个别称——鹿城。相传，一位青年猎手追逐一只坡鹿，面对山崖和茫茫大海，无路可逃的坡鹿回过头，目光澄莹。猎手被眼前的情景震撼，放下了弓箭。坡鹿化作一位美丽的少女，两人结缘，繁衍出了这座城。确实，这是一座爱意流淌的城，它不光有动人的传说，有盛开的三角梅，还有像青年猎手一样善良而质朴的人。 -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ⑫他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。 (选自2024年3月22日《人民日报》，有删改) -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.文中多次写妻子的问话及其感受，推动了情节的发展，从侧面衬托了小伙子的美好品质。 B.第⑤段画线的句子运用了语言描写和心理描写，表现了小伙子乐于助人的美好品质。 C.文章第⑪段中交代鹿城名称的由来，不仅给三亚增添了神奇的色彩，还丰富了文章的内容，突出了文章的主旨。 D.文中多次写到三角梅，不仅交代了故事发生的背景，渲染了一种美好的氛围，还衬托了小伙子真诚热情的美好品质。 B -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】句子运用了语言描写和神态描写，没有心理描写。 -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)文中的妻子夸赞小伙子“真是个热心肠”的人。结合全文，简要概括小伙子的热心肠表现在哪些地方。(4分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ①抢着帮我们搬行李；②安慰一名没等到预约车的客人；③每到周六下午在小区门口免费给人理发，并为高龄老人提供上门服务；④为八十岁以上的独居老人免费提供买菜、就医服务。(共4分。每点1分，言之有理即可) -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)如何理解第⑪段中画线句子的含义?(3分) _________________________________________________________________________________________________ 【示例】一座城市的灵魂寄托在生活在其中的人们的行动和精神面貌上。(3分) -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (4)文章以“鹿城盛开三角梅”为题有什么妙处?(6分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①交代了故事发生的地点；②一语双关，意蕴丰富，三角梅既是实写，又象征着像盛开的三角梅一样热情的三亚人民；③奠定了文章的感情基调；④富有美感，吸引读者的阅读兴趣。(共6分。每点2分，答出三点，言之有理即可) -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (5)如果文中的三亚小伙子被评为“海南好人”，请你为他写一则颁奖辞。(80字左右)(4分) ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 【示例】作为一名退役军人和党员，他用实际行动诠释了奉献与责任。在平凡的岗位上，他展现出了非凡的品质和担当。坚守初心，无私奉献，用爱心和行动温暖社会，展现出海南儿女的美德风采。(4分) -- 阅读综合实践 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $$