内容正文:
2024-2025学年度第一学期期末考试
初一语文试题
(时间120分钟,满分120分)
一、积累与运用(30分)
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)(横向作答)
放sì( ) chōng( )憬 璀càn( ) 一尘不rǎn( )
围歼( ) 蜷( )缩 搀( )扶 千钧( )一发
2.诗句积累(10分)
⑴千里莺啼绿映红, 。(杜牧《江南春》)
⑵ ,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)
⑶ ,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)
⑷桃花一簇开无主, ?(杜甫《江畔独步寻花》(其五))
⑸高山仰止, 。(《诗经·小雅·车辖》)
⑹孔子东游, ,问其故。(《列子·汤问)
⑺小宇去西湖游玩,忽然空中乌云涌动,硕大的雨滴飞溅到游船上,见此景象,他不禁吟诵出《六月二十七日望湖楼醉书(其一)》中的诗句“____________,___________”。
⑻小文跟随父母去乡下外婆家过暑假,夜晚闻到淡雅的稻花香气,听到田野里蛙声四起,不禁让他想起《西江月·夜行黄沙道中》的“ , ”两句诗来。
3.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.“不,咱们不是早就分好工了吗?再说:你的病也不轻,不好好休息会撑不住的。”——这句话的标点符号使用有误。
B.每当听到这首歌,大家总是不约而同地一起想起那段难忘的岁月。——加点成语使用准确。
C.农谚“朝霞不出门,晚霞行千里”说的是如果早晨出现了红霞,那就可能预示着接下来会有不好的天气,所以不宜出门;如果傍晚时分出现了红霞,那就预示着接下来的天气会是晴朗的,很适合远行。
D.在本学期“奋斗的历程”主题活动中,我们完成了“阅读革命传统作品”“举办阅读分享会”“编辑诗集”等任务。——这句话无语病。
4.下列表述不正确的一项是( )(3分)
A.《狼牙山五壮士》是按事情发展的顺序记叙的,依次写了接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌和英勇跳崖。
B.《囚歌》的作者叶挺是中国人民解放军创建人和新四军领导人。《囚歌》原诗是在当年囚禁叶挺的第二号牢房的墙壁上发现的。
C.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰,他的代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
D.《书湖阴先生壁》是苏轼写给湖阴先生的一封书信,表达了诗人对湖阴先生勤劳俭朴、生活情趣高雅的高洁品质的赞美。
5.小慧同学迷上了整本书阅读,她认真梳理了《童年》的章节梗概和精彩片段,并设计了以下四个小题,请你帮忙把答案整理完整。(10分)
【章节梗概】
梗概
目录
我三岁时父亲病死,母亲带着我到外祖父家生活。外祖父家是一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的、令人窒息的家庭。在这个家庭里,父子、兄弟、夫妻间勾心斗角,为争夺财产而六亲不认,甚至为一些小事常常争吵斗殴。外祖父有着矛盾复杂的性格,他的内心有善良的一面,但又喜怒无常、脾气暴躁,经常凶狠地毒打外祖母,还把我打得失去知觉。幸好外祖母对我非常慈爱,给我讲传说、童话和民间故事,并对我进行了有益的教导,但她却独自承受着一切生活压力而毫无怨言。母亲改嫁,几年后因病去世。外祖父破产后我被迫流落人间,开始了独立谋生的生涯。
第一章 前往尼日尼
第二章 来到外祖父家
第三章 茨冈尼克第
第四章 我与外祖母
第五章 分家后的日子
第六章 噩梦般的生活
第七章 两个上帝
第八章 奇怪房客“好事情”
第九章 另一些朋友
第十章 母亲的归来
第十一章 我的父亲
第十二章 母亲的再婚
第十三章 到人间去
【精彩语段】
我们刚来不久,一次在厨房里,在饭桌上就吵了起来。舅舅们突然跳了起来,隔着桌子与外祖父针锋相对,像狗一样炸着毛、龇着牙对外祖父大吼大叫。而外祖父用勺子敲着桌子,脸涨得通红,像公鸡一样尖声喊道:“都给我滚出去要饭去!”
⑴【梗概】中加点的“我”指的是小说的主人公 ,从【梗概】中可以读出,“外祖母”是位 (用四个字概括人物特点)的老人。(2分)
⑵【精彩语段】的内容与【梗概】中的“
”(填句子)相照应,体现在【目录】的第 (填数字)章。(3分)
⑶结合材料,联系整本书的阅读,下列选项中能概括外祖父和舅舅们的个性的一项是( )(3分)
A.勤劳能干 粗野自私 B.好吃懒做 暴躁霸道 C.专横自私 贪婪凶狠
⑷这部小说是作者“自传体三部曲”中的第一部,根据第十三章目录推测,第二部小说名为《 》。(2分)
二、阅读(40分)
(1) 古诗阅读(5分)
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
6.对诗歌的赏析不恰当的一项是( )(3分)
A.这是一首情真意切、平白如话的送别诗。
B.诗歌前两句写送别之景,衬托出诗人依依惜别的心绪。
C.诗歌虚实结合,春意盎然的渭城是虚写,人烟稀少的边地是实写。
D.从渭城到阳关,再到更遥远的安西,一个个地名提示着距离和孤独的倍增。
7.用通俗的语言说说后两句的意思。(2分)
(2) 文言文阅读(10分)
【甲】曹冲称象
陈寿
邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷,生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。”太祖大悦,即施行焉。
【乙】书黄筌画雀
苏轼
黄筌画飞鸟,颈足皆展。或曰:“飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者。”验之信然。乃知观物不审者,虽画师且不能,况其大者乎?君子是以务学而好问也。
8.下列加点字解释有误的一项是( )(3分)
A.“智意所及”中“及”的意思是“及格”。
B.“刻其水痕所至”中“至”的意思是“到,到达”。
C.“太祖大悦”中“悦”的意思是“高兴”。
D.“颈足皆展”中“皆”的意思是“都”。
9.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
⑴ 太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。(2分)
⑵或曰:“飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者。”(2分)
10.这两个故事对我们的学习有什么启示?(3分)
(3) 现代文阅读Ⅰ(12分)
山脊
谈歌
①褐色的大山裸露着粗壮的骨骼,暴虐的山风狂笑着在绵延几十里的山脊上疯跑。
②年轻的副部长沿着崎岖的山路攀上山来。十几个随从紧紧跟在他的身后。两年以后,这里若再找不到新的矿点,十里之外,那座赫赫有名的、喧腾了半个世纪的矿山,就要弹尽粮绝,永远地归于沉寂了。
③年轻的副部长仰头望去,目光焦灼。
④山脊上,3座几十米高的钻塔,逼入云端。
⑤两个月前,这3台钻机被47条汉子推上山脊,在海拔数千米的高山上,引吭高歌。过了一个月,钻机的歌声低哑了。这一个月见不到蔬菜,喝山涧里的泥汤汤过日子,山脊上的汉子们无法忍耐了。
⑥请假走了一个,又走了一个,又走了……还有人要走。年轻的分队长急哭了。
⑦这天,年近60岁的前任分队长从医院里跑出来,上山了。走了的7个人,也被这凶神似的老汉像逃兵一样带了回来,满脸惭愧。
⑧大队派人追到山上,央求老汉回去。
⑨“软骨头的都走,我不走!”老汉吼。
⑩47条汉子齐声吼:“老汉不走我们也不走!”
⑪老汉笑了。钻机的歌声又重新雄壮起来……
⑫年轻的副部长终于攀上了山脊,挥一把汗,检阅着他的士兵。最后,目光盯住了满身泥浆的老汉,皱一下眉,叹口气:“您的身体?”
⑬老汉笑了:“不碍。”
⑭“您还是下山的好。”副部长用商量的口气说。
⑮老汉收住笑,摇摇头:“找不到矿我不走!”
⑯副部长从秘书手里接过挎包,取出两瓶“五粮液”塞到老汉手里,说:“少喝点。”
⑰老汉笑弯了眉:“找到矿再喝。”
⑱副部长告辞下山,走下去十几步,又停住脚,回头望,老汉正含笑望着他下山。
⑲一年零9个月过去了,山脊上钻出了大矿。
⑳最后3个月,老汉瘦成了一根柴。他一手按着腹部,一手扶着机台,豹子一样的眼睛盯着旋转的钻杆。47条汉子流着泪,在老汉越来越弱的吼声里干活。终于,在新大矿发现的第二天,老汉说了句“大家喝五粮液”,便含笑倒下了。
㉑喜报和丧讯同时发出。
㉒大队领导来了,年轻的副部长也来了。
㉓还未起灵。47条汉子让老汉安睡在山脊上,那两瓶酒,被47条汉子轮换拿着,洒在老汉周围。一下子温顺了的山风,默默地从老汉身上掠过,带走了浓郁的酒香。
㉔年轻的副部长,缓缓地走到老汉身边,猛地跪下,伏在老汉身上,悲痛欲绝地哭喊着:“爹——!”
㉕凄绝的喊声,在山脊上传得老远,老远……
(选自《谈歌作品集》)
11.简析文章开头第①自然段的作用。(4分)
12.请简要概括小说中老汉的形象。(4分)
13.小说结尾揭示了老汉与副部长之间的父子关系,这样安排有何妙处?谈谈你的理解。(4分)
(4) 现代文阅读Ⅱ(13分)
“有一点”,不只是“一点点”
①儿子感冒了,咳嗽,吃的药里有一种散剂需用温水化成药汤喝,其味极苦。
②我用温水化开药,搅拌均匀,另端着一杯温水和一颗糖果,送去儿子房间。
③儿子抬头问我:“妈,这药苦吗?”
④我想给他一点心理安慰和鼓励,于是答道:“有一点。”
⑤儿子听我这样说,对药的抗拒心理似乎放松了些。他接过碗,先把鼻子凑到碗口闻了闻,大概是想确定一下苦的程度,然后停顿了几秒,屏住呼吸,鼓起勇气,“咕咚咕咚”把药喝了下去。喝完的瞬间,他就“啊啊——”地叫喊起来,“老妈,这药苦得可不是有一点!”
⑥我笑着坦诚相告:“特别苦,我知道。”
⑦儿子也无奈地笑了,说:“妈妈说的‘有一点’,从来都不只‘一点点’。
⑧儿子说得对,妈妈口中的“有一点”,并不只是字面上的意思,更多是根据不同的情景而刻意营造的善意谎言。
⑨前不久我和闺蜜闲聊。说到她被女儿的班主任叫去学校的事,班主任反映她女儿期中成绩考砸了,还说了不少其他学习上的问题,听得她很是焦虑。
⑩回到家后,女儿小心谨慎地凑到她身边,轻声问:“妈妈,老师是不是说我特别差劲?”她却轻描淡写地说:“没有。老师说你诚实,待人友善,热爱班集体……只是成绩最近有一点波动,只要再努努力,肯定会有提高的。”她女儿听了,悬着的一颗心放下来,安安静静去看书了。我很赞赏闺蜜的做法。
⑪有时候,尽管孩子明知道妈妈说的“有一点”并不只是“一点点”,但也是愿意听的,因为他们能够从中感受到来自妈妈的情绪安抚和心理安慰。
⑫还有的时候,妈妈并不希望孩子知道自己说的“有一点”不只是“一点点”。
⑬上周末,我和诺诺妈一起带着孩子在小公园里玩滑板,两个孩子从林荫遮蔽的坡道上滑下,玩得不亦乐乎。可正当诺诺站在滑板上再一次往下滑时,重心突然偏移了,他吓得尖叫起来:“妈妈救我!”诺诺妈闻声,飞奔上前一把捞起儿子,而那迅速冲下来的滑板却重重地撞上了她的腿,疼得她本能大叫了一声。
⑭诺诺连声问:“妈妈,妈妈,你没事吧?”看到儿子担心的眼神,她强忍疼痛笑着说:“没事儿,有一点疼而已。”等到两个孩子继续去玩,诺诺妈才一瘸一拐走到一旁,坐下来察看伤处。我看到她小腿外侧被撞破了皮,血都流到脚踝了,于是惊讶地提醒她,“伤得这么重,赶紧包扎一下。”她却竖起一根手指压唇,轻声说:“别让诺诺听到了,不然他心里自责,又要担心我的伤口。”
⑮我心里一动。是啊,很多时候,从妈妈口中说出的“有一点”,并不是我们常规理解的少、小、轻微的意思,而是藏着她在语言上的小心思。
⑯妈妈们口口声声的“有一点”,从来都不只“一点点”。
14.文章围绕“有一点”写了三个妈妈的谎言,请分别概括。(3分)
15.结合第五段画线句的加点词,说说“儿子”有这些表现的原因。(3分)
16.第⑩段中“我”为什么对闺蜜的做法表示赞赏?下列分析不正确的一项是( )(3分)
A.安抚女儿紧张的情绪。 B.拉近孩子和老师的距离。
C.“我”不希望闺蜜女儿的成绩有所提高。 D.符合“我”对教育的理解。
17.请结合上下文,以及第⑫段画线句的加点部分,分析这一段的作用。(4分)
三、写作(50分)
18.题目:这样玩,真开心!
要求:①叙事具体清楚,表达真情实感;②书写规范工整,卷面美观大方,不少于500字(诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的校名、人名等。
2024-2025学年度第一学期期末考试初一语文试题参考答案及评分意见
一、积累与运用(30分)
1.肆 憧 璨 染 jiān quán chān jūn(4分,每个半分)
2.⑴水村山郭酒旗风⑵等闲识得东风面⑶开轩面场圃⑷可爱深红爱浅红⑸景行行止⑹见两小儿辩斗⑺黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船⑻稻花香里说丰年 听取蛙声一片(10分,每空1分)
3.B(3分) 4.D(3分)
5.(1)阿廖沙(1分) 示例:慈爱隐忍(1分,如果不是“梗概”中表现出的人物特点仅得半分)
(2)(共3分)在这个家庭里,父子、兄弟、夫妻间勾心斗角,为争夺财产而六亲不认,甚至为一些小事常常争吵斗殴。(2分) 二(1分)
(3)C(3分)
(4)在人间(2分)
二、阅读(40分)
(一)诗歌阅读(5分)
6.C(3分)
7.真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒,向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。(2分)
(二)文言文阅读(10分)
8.A(3分)
9.(1)曹操想知道这象的重量,询问属下,都不能说出称象的办法。(2分)
⑵有人说:“飞鸟缩起脖子才能把脚张开,把脚缩起来才能把脖子伸出来,没有像这样两者都张开的。”(2分)
10. 示例:面对问题,要善于观察,勤于思考。(3分)
(三)现代文阅读Ⅰ(12分)
11.运用了环境描写,写出了开矿钻探条件的恶劣与艰苦(运用拟人修辞,赋予山风人的特性,生动形象地写出了开矿钻探条件的恶劣与艰苦),衬托老汉带病坚持开矿,不怕苦、不服输的精神,也为全文奠定了悲凉的感情基调。(4分)
12.老汉是一位坚强乐观、不怕困难、无私奉献、有高度责任心,鞠躬尽瘁的老钻探工人。(4分)
13.这个结尾既在意料之外,也在情理之中。二人的父子关系出乎读者意料,但是前文却又多处伏笔,如年轻的副部长看到老汉时的“皱眉”“叹气”,询问老汉“身体如何”,是儿子对父亲既关爱又无奈的表现。老汉含笑看着副部长下山,是父亲对儿子的深情流露。这样的结尾安排形成强烈的情感冲击,同时丰满了人物形象,使人物形象更加高大(4分)。
(四)现代文阅读Ⅱ(13分)
14.儿子的药很苦,但是“我”骗儿子药有一点儿苦。女儿期中考砸了,但我的闺蜜告诉女儿成绩只是有一点波动。诺诺妈的伤口很疼,但是她骗诺诺伤口有一点疼。(3分)
15.画线句用动作描写(一系列动词),写出了儿子喝药的一连串动作,儿子这样做是因为害怕喝药,想确定药苦的程度,也是因为“我”的回答减少了他对药的抗拒心理,愿意喝药。(3分)
16.C(3分)
17.“还有的时候”在文中指诺诺妈骗诺诺的事件;“并不希望”写出诺诺妈不想让诺诺感到自责,所以说自己受伤程度轻;和上文两位妈妈说谎的目的相同,都是为了给孩子情绪安抚和心理安慰,表现了妈妈对孩子的爱。(4分)
三、作文(50分)
18.作文参照中考作文评分标准。 补充说明:
①错别字每个扣1分(重现的以及助词等暂不计),病句每个扣2分。
②字数不够500字,每少50字扣2分;400字以下降一等处理。诗歌不少于30行,每少1行扣1分,不足20行降一等处理。
③有个性、有创见、确实优秀的,要给高分、满分。
④凡抄袭套用阅读段中素材的作文均在19分以下。
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