黑龙江大庆市肇州县肇州五校（五四学制）2026-2027学年六年级上学期10月阶段检测语文试题

五校联考十月份六年级语文月考试卷 班级：__________　　姓名：__________　　考号：__________ （答题时间：120分钟　　满分：120分） 一、基础知识积累与运用（31分） 1．读下面的语段，根据拼音写汉字，书写要规范、工整、美观。（4分） 清晨，薄雾lǒng zhào（　①　）着山谷。我沿着小径前行，路旁的野花在晨风中摇曳，空气中弥漫着淡淡的yōu yǎ（　②　）甜香。走到山腰，眼前忽然huò rán（　③　）开朗——一挂瀑布从崖顶飞泻而下，溅起的水花在阳光下闪着jīng yíng（　④　）的光。 ①__________　　②__________　　③__________　　④__________ 2．下面加点字的读音完全正确的一组是（　）（2分） A．笨拙（zhuō）　单薄（bó）　山涧（jiàn）　倾泻（qīng） B．雹子（bāo）　屹立（yì）　日寇（kòu）　崎岖（qí） C．磅礴（bó）　岷山（mín）　云崖（yá）　擎着（qín） D．诞生（dàn）　坠落（duò）　铁索（suǒ）　晋察冀（jì） 【第2题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．下列词语中有错别字的一项是（　）（2分） A．渲染　　幽静　　摇曳　　参差 B．勾勒　　笨拙　　点缀　　恍然 C．悬崖　　崎岖　　屹立　　眺望 D．日寇　　坠落　　雹子　　斩钉切铁 【第3题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（　）（3分） A．救援队员斩钉截铁地说："一定要把群众安全转移！" B．那株丁香开得亭亭玉立，在月色下格外动人。 C．战士们奋不顾身，把爬上来的敌人一次次打退。 D．听到这个好消息，他高兴得粉身碎骨，一蹦三尺高。 【第4题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．下列句子没有语病的一项是（　）（3分） A．为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全教育。 B．通过开展"红色故事我来讲"活动，使同学们的爱国情感更加深厚。 C．六月的草原上，绿草如茵，牛羊成群，一派生机勃勃的景象。 D．他大约用了近两个小时左右，才把这篇作文写完。 【第5题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．下列文学常识表述不正确的一项是（　）（3分） A．《丁香结》的作者是宗璞，文章由丁香结引发了对人生的思考。 B．《花之歌》的作者是黎巴嫩诗人纪伯伦，文章以花的口吻展开。 C．《七律·长征》的作者是毛泽东，"七律"指每句七个字的格律诗。 D．《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期五位战士英勇跳崖的故事，作者是王愿坚。 【第6题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7．下列填入语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　）（2分） 秋天的原野上，稻子熟了，一片金黄。风一吹，沉甸甸的稻穗便不住地点头，__________。 A．远远望去，稻田像一片金色的海洋，翻起层层波浪 B．远远望去，像一片金色的海洋翻起层层波浪 C．远远望去，翻起层层波浪，像一片金色的海洋 D．远远望去，层层波浪像一片金色的海洋 【第7题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8．用课文原句填空。（12分，每空1分） （1）蒙汉情深何忍别，____________________。（《草原》） （2）____________________，万水千山只等闲。（《七律·长征》） （3）明月别枝惊鹊，____________________。（《西江月·夜行黄沙道中》） （4）卷地风来忽吹散，____________________。（《六月二十七日望湖楼醉书》） （5）《七律·长征》中运用比喻和夸张，表现红军藐视困难的句子是："____________________，____________________。" （6）《七律·长征》的尾联是："____________________，____________________。" （7）日积月累：祖宗疆土，____________________，____________________。 （8）____________________，____________________。——诸葛亮 【第8题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、文段阅读（39分） （一）古诗赏析（10分） 阅读下面的词，完成9～11题。 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 9．下列对这首词的理解，不正确的一项是（　）（3分） A．"明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉"从视觉和听觉两方面描绘出夏夜的清幽。 B．"稻花香里说丰年，听取蛙声一片"从嗅觉和听觉写出了丰收在望的喜悦。 C．"七八个星天外，两三点雨山前"写出了夏天夜里阵雨将至的景象。 D．这首词描写的是深秋的田园风光，表达了词人对官场生活的厌倦之情。 【第9题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10．"旧时茅店社林边，路转溪桥忽见"表现出词人怎样的心情？选出理解最恰当的一项（　）（3分） A．焦急不安　　B．惊喜欣慰　　C．孤独寂寞　　D．惆怅失落 【第10题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11．"明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉"是这首词的名句，请从表现手法的角度简要赏析。（4分） 【第11题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课内阅读（13分） 阅读《狼牙山五壮士》选段，完成12～15题。 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山顶峰，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。子弹打完了，就用石头砸。顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声："打倒日本帝国主义！""中国共产党万岁！" 12．五位壮士"脸上露出胜利的喜悦"，其原因是（　）（3分） A．他们成功地爬上了狼牙山顶峰 B．他们胜利完成了掩护群众和部队主力转移的任务 C．他们把敌人全部消灭干净了 D．他们从敌人手里夺来了枪支弹药 【第12题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13．对"像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷"理解不恰当的一项是（　）（3分） A．表现了班长马宝玉视死如归的英雄气概 B．写出他从容而壮烈，把跳崖当作又一次冲锋 C．说明他事先没有考虑到跳崖会带来的后果 D．体现了他勇于牺牲的精神和革命必胜的信念 【第13题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14．选段中既有对五位壮士群像的描写，也有对班长马宝玉的描写，这种写法叫____________。这样写的好处是____________________________________。（3分） 【第14题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15．读了这段文字，你从五位壮士身上感受到了什么？请结合具体内容谈一谈。（4分） 【第15题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （三）课外阅读（16分） 阅读下面的文章，完成16～20题。 老槐树下的军号 ①村口的老槐树下，立着一根用旧木杆做的旗杆。每天清晨，只要天气晴好，爷爷都会准时来到这里，把一面鲜艳的五星红旗缓缓升起。风一吹，红旗猎猎作响，像一团跳动的火焰。 ②爷爷今年八十三岁了，背有些驼，可只要一走到旗杆下，他的腰板就挺得笔直。那根旗杆是他自己花了三天时间做成的，底座上还刻着一行字："勿忘国耻，振兴中华。" ③爷爷的怀里，总揣着一把铜军号。号身满是划痕，喇叭口被磨得发亮。小时候，我总爱缠着爷爷让他吹给我听，爷爷却只是笑，把军号贴在胸口，说："这号，不能随便吹。" ④有一次，我趁爷爷午睡，偷偷拿出军号，鼓起腮帮子用力一吹——"呜——"一声又长又哑的响，把午睡的大黄狗都惊得跳了起来。爷爷一下子坐起身，几步冲过来，一把夺过军号，紧紧地抱在怀里，眼圈竟红了。 ⑤那天下午，爷爷坐在槐树下，第一次给我讲起了军号的故事。七十多年前的一个冬天，爷爷还不到十五岁，是部队里的一名司号员。一次战斗中，连队的号手牺牲了，连长把军号塞到他手里，说："号声不能停，号声一停，战士们的劲头就散了！"他含着泪，一次次吹响冲锋号，直到战斗结束。那一仗打下来，全连只剩下了十几个人。 ⑥"这把军号，是战友们用命换来的。"爷爷摩挲着号身上的一道划痕，声音有些发颤，"我把它带回来，就是要天天看看它，记住那些没能回来的人。" ⑦从那以后，我再也没有动过那把军号。每年国庆节，爷爷都会在旗杆下吹响军号。嘹亮的号声在小村上空回荡，惊起一群麻雀，飞向远方。我站在爷爷身边，望着冉冉升起的红旗，忽然明白了：那号声里，有烽火连天的岁月，有长眠地下的英魂，更有一个民族的骨气。 ⑧如今，爷爷的腿脚不如从前利索了，可升旗这件事，他从不让我代劳。他说："只要我还走得动，这面旗，就得我自己来升。" ⑨又是一个晴朗的清晨，红旗在风中舒展。我悄悄地站到爷爷身后，向着那面迎风飘扬的红旗，郑重地举起了右手。阳光洒在每个人的脸上，温暖而明亮。 16．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（　）（3分） A．爷爷每天清晨都到老槐树下升国旗，那根旗杆是他自己动手做成的。 B．爷爷的军号号身满是划痕，"我"小时候曾偷偷拿它吹响过。 C．爷爷不让"我"代他升旗，是因为他觉得"我"年纪太小，不会升旗。 D．文章以"军号"和"红旗"为线索，写出了爷爷对战友的怀念和对祖国的深情。 【第16题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 17．文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分） 风一吹，红旗猎猎作响，像一团跳动的火焰。 【第17题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 18．"军号"在文中反复出现，这样写有什么作用？请简要分析。（3分） 【第18题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 19．文中的爷爷是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分） 【第19题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20．读了这篇文章，你有什么感受？请结合自己的生活实际谈一谈。（3分） 【第20题答题区】 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、作文（50分） 21．阅读下面的材料，按要求作文。（50分） 升旗时，我们仰望迎风飘扬的五星红旗；游览时，我们感叹祖国山河的壮丽；读书时，我们被英雄的故事深深打动……生活中，总有一个瞬间、一个人、一件事，让你心中一热，久久难忘。 请以"难忘那一幕"为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，情感真实；②文体不限，诗歌除外；③不少于500字；④文中不要出现真实的校名和人名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 五校联考十月份六年级语文月考试卷参考答案 （满分：120分） 一、基础知识积累与运用（31分） 1．（4分）①笼罩　②幽雅　③豁然　④晶莹（每字1分，书写规范、工整、美观） 2．（2分）A 解析：B．"雹"应读báo；C．"擎"应读qíng；D．"坠"应读zhuì。A项读音全部正确。 3．（2分）D 解析：D．"斩钉切铁"应为"斩钉截铁"。 4．（3分）D 解析："粉身碎骨"指身体粉碎，多形容为某种目的而牺牲生命，不能用来形容高兴，使用不当，故选D。A项"斩钉截铁"形容说话或行动坚决果断；B项"亭亭玉立"形容女子身材修长或花木形体挺拔；C项"奋不顾身"指奋勇直前，不顾生命，均使用正确。 5．（3分）C 解析：A项否定不当，"防止"与"不再"重复，应删去"不再"；B项缺少主语，应删去"通过"或"使"；D项语义重复，"大约""近""左右"保留一个即可。故选C。 6．（3分）D 解析：《狼牙山五壮士》的作者是沈重；王愿坚写的是《灯光》。故选D。 7．（2分）A 解析：所填语句的主语应与前文保持一致，都是"稻田"（稻子）。A项"稻田像一片金色的海洋，翻起层层波浪"主语明确、语句通顺；B项缺少主语；C项的主语承前变成"稻穗"，与"翻起层层波浪"搭配不当；D项主语成了"波浪"，与前文衔接不上。故选A。 8．（12分，每空1分） （1）天涯碧草话斜阳　　（2）红军不怕远征难　　（3）清风半夜鸣蝉　　（4）望湖楼下水如天 （5）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸　　（6）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 （7）当以死守，不可以尺寸与人　　（8）鞠躬尽瘁，死而后已 （错字、漏字、多字均不得分） 二、文段阅读（39分） （一）古诗赏析（10分） 9．（3分）D 解析：这首词描写的是夏夜的田园风光，表达了词人对乡村生活的热爱和丰收的喜悦，D项"深秋的田园风光""对官场生活的厌倦"理解错误。故选D。 10．（3分）B 解析：词人在夜色中寻找旧时茅店，忽然在溪桥转弯处发现，一个"忽"字写出了意外遇见的惊喜，表现了惊喜欣慰的心情。故选B。 11．（4分）示例：这两句运用了以动衬静（动静结合）的表现手法，（2分）"惊鹊""鸣蝉"都是动态景物，用它们的声响反衬出夏夜的幽静，写出了乡村夜晚清幽而生机盎然的景象，表达了词人对田园生活的喜爱之情。（2分） （言之成理即可；只答手法不分析，最多得2分） （二）课内阅读（13分） 12．（3分）B 解析：五位壮士的任务是掩护群众和部队主力转移，他们成功完成了任务，因此脸上露出胜利的喜悦。故选B。 13．（3分）C 解析："像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷"表现了马宝玉视死如归、勇于牺牲的英雄气概和革命必胜的信念，C项"没有考虑到跳崖的后果"理解错误。故选C。 14．（3分）点面结合（1分）；好处：既表现了五位壮士的英雄群像，又突出了班长马宝玉的英雄形象，使人物形象更加鲜明，中心更加突出（2分）。（意思相近即可） 15．（4分）示例：我从五位壮士身上感受到了他们热爱祖国、热爱人民、不畏牺牲、视死如归的英雄气概（2分）。如"石头像雹子一样……向敌人头上砸去"表现了他们对敌人的仇恨和顽强的斗志；"昂首挺胸，相继从悬崖往下跳"表现了他们宁死不屈、视死如归的英雄气概（结合具体内容2分）。（言之成理即可） （三）课外阅读（16分） 16．（3分）C 解析：爷爷不让"我"代他升旗，是因为他说"只要我还走得动，这面旗，就得我自己来升"，这体现了他对国旗的敬重和执着，而不是嫌"我"太小、不会升旗。故选C。 17．（3分）示例：这句话运用了比喻的修辞手法，（1分）把迎风飘扬的红旗比作跳动的火焰，（1分）生动形象地写出了红旗鲜艳、灵动的姿态，表现了爷爷和"我"对国旗的深厚感情（1分）。（意思相近即可） 18．（3分）示例：①"军号"是贯穿全文的线索，使文章结构严谨；②军号见证了爷爷的战斗经历，寄托着他对牺牲战友的深切怀念；③反复出现，深化了勿忘国耻、热爱祖国的主题，使情感更加浓烈。（答出三点、每点1分，共3分，意思相近即可） 19．（4分）示例：①爷爷是一个热爱祖国的人，他几十年如一日，坚持在老槐树下升国旗；②爷爷是一个重情重义、不忘牺牲战友的人，他珍藏军号，讲起往事时声音发颤、眼圈发红；③爷爷是一个坚强执着的人，年事已高、腿脚不便，升旗却从不让人代劳。（答出两点并结合内容分析，每点2分，共4分） 20．（3分）示例：我被爷爷的爱国情怀深深打动。他用几十年的坚持诠释了"勿忘国耻、振兴中华"这八个字。作为一名学生，我也要从身边的小事做起，认真参加每一次升旗仪式，努力学习，把对祖国的热爱落实到实际行动中。（观点正确、联系实际、语句通顺即可） 三、作文（50分） 21．参考立意：围绕"难忘那一幕"写一件令自己深受触动的往事，如升国旗、观看红色影片、帮助他人、比赛拼搏等，力求内容具体、情感真实。 评分标准：一类卷（43—50分）：紧扣题意，中心明确，内容具体，情感真挚，结构完整，语言流畅，书写工整；二类卷（35—42分）：符合题意，中心较明确，内容较具体，结构较完整，语言通顺；三类卷（26—34分）：基本符合题意，中心不够明确，内容不够具体，结构不够完整，语言基本通顺；四类卷（25分以下）：偏离题意，中心不明，内容空洞，语病较多。未写题目扣2分；字数不足500字，每少50字扣1分；错别字每3个扣1分（最多扣3分）。 学科网（北京）股份有限公司 $