《习作：让真情自然流露》课件-2024-2025学年统编版语文六年级下册

让真情自然流露 获奖课件 最新部编版六年级语文下册 部编人教版六年级下册 第二单元习作课件 习作：让真情自然流露 1.回忆生活中的经历带来的不同情感体验，选择一种最深的感受，回顾事情经过，回忆当时心情，能有条理地写下来； 2.习作中能把印象深刻的内容写具体，真实自然地表达情感，如果情感有所变化，也能把变化写清楚； 3.阅读习作例文，体会文章是怎样表达情感的，领悟作者选择合适的内容写出真情实感的方法。 4.和同学交换习作，能自评、互评习作。 教学目标 习作：让真情自然流露 第1课时 看图猜心情 看看图片中的小朋友，猜猜她的心情怎么样。 情景导课 习作：让真情自然流露 同桌畅谈：猜一猜发生了什么让他们 流露出这样的表情。 情景导课 习作：让真情自然流露 我们生活中所经历的一切都会给我们带来各种各样的情感体验。有苦有甜，有喜有怒……这节课，我们就试着把记忆中最深刻的一种情感体验写下来。 情景导课 习作：让真情自然流露 生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。 欣喜若狂 感动 归心似箭 畅快 追悔莫及 愧疚 忐忑不安 惧怕 幸福、快乐的积极 情感体验。 难过、悲伤的消极 情感体验。 习作内容 习作：让真情自然流露 你有过“感动”“愤怒”或是别的情感体验吗？为什么会有这样的感受呢？从中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。①把事情的经过说清楚。 ②写清楚当时内心真实的情感变化。 习作内容 习作：让真情自然流露 1.选择一种自己印象最深的感受。 2.回顾事情的经过，把印象深刻的内容写具体。 3.真实自然地表达出自己的情感。 4.把情感的变化写清楚。 让真情自 然流露 选择印象最深的感受 写清楚事情的经过 表达真情实感 写出情感的变化 审清题意 习作：让真情自然流露 选择一种你印象最深的感受写下来。 关键词（限定词）：①“一种” ②“你” ③“印象最深的” 中心词：“感受” 审清题意 习作：让真情自然流露 同学们，你们是怎样理解 “真”的含义的呢？ 审题指导 习作：让真情自然流露 真人真事 亲身经历的事 符合客观实际的事 审题指导 习作：让真情自然流露 积极的 消极的 学 校 社 会 家 庭 印象深刻 独特 饱含真情 讲授新课 习作：让真情自然流露 12 畅快 图说情感 习作：让真情自然流露 惧怕 图说情感 习作：让真情自然流露 忐忑不安 图说情感 习作：让真情自然流露 考试得了100分。 高兴 图说情感 习作：让真情自然流露 受到老师批评。 愧疚 图说情感 习作：让真情自然流露 欣喜若狂 图说情感 习作：让真情自然流露 感动 图说情感 习作：让真情自然流露 无论是兴奋还是愧疚， 无论是开怀大笑还是火冒三丈，这些都是我们的真情流露。 名师指点 习作：让真情自然流露 好的文章都是从灵魂深处流淌出来的。 真情也需要我们用语言渲染和包装，才能达到感动人的效果。 名师指点 习作：让真情自然流露 思维导图 让真情自然流露 感受 事情 紧张、激动、感动、畅快、惧怕、愤怒难过、沮丧 …… 学校:第一次在国旗下讲话、作文获奖…… 社会:旅途中得到陌生人的帮助、参加敬老院的活动…… 家庭:第一次自己在家、和妹妹吵架、被爸爸误解…… 思维导图 习作：让真情自然流露 1.通过多角度描写，把事情的过程写具体。 怎样把印象深刻的内容写具体 看到的 听到的 感受到的 想到的 事情的过程写具体 写作方法 习作：让真情自然流露 看到的 想到的 感受到的 把阳光的用法写得很具体 写作方法 习作：让真情自然流露 2.通过细节描写，把人物的表现写具体。 外貌 语言 动作 心理 当时的表现写具体 人物 写作方法 习作：让真情自然流露 把“我”当时焦急等待的状态写得具体形象。 语言 动作 写作妙方 习作：让真情自然流露 通过对人物语言、动作、神态等细节描写来表达情感。 《别了，语文课》中“我”对爸爸的询问、听到张先生表扬时流泪的样子等，都表现出“我”对语文课的热爱之情。 融情入人 怎样真实自然地流露情感 写作妙方 习作：让真情自然流露 27 通过颇具情节的事例来表达感情。 《那个星期天》中“我”站在街口等母亲、站在门后等母亲……的小事例、小举动把“我”焦急而又兴奋的情感一一呈现出来。 融情入事 写作妙方 习作：让真情自然流露 28 “景”可以是社会环境，可以是自然景物。 《那个星期天》：“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈……”将景物的特色和心里活动的描写融合在一起，让读者感同身受，凉下去、沉郁下去、越来越缥缈的不仅仅是光线，更是自己的“第一次盼望”。 融情入景 写作妙方 习作：让真情自然流露 29 直率地抒发自己的思想感情。 傍晚时分，这只可怜的小鸡已全身僵硬，死了。唉，因为我的傻，而白白害死了一只可爱的小鸡。“小呆瓜”，对不起，我真是追悔莫及！ 直抒胸臆 写作妙方 习作：让真情自然流露 30 你还知道有哪些书写真情实感的方法吗？ 融情入人 融情入事 融情入景 直抒胸臆 写真情实感的四种常用方法 写作妙方 习作：让真情自然流露 运用大量的修辞手法，如比喻、对比、排比、设问等进行精描细绘，让自己的文章更加生动真切。 使用第一人称把自己心里想说的话直接说出来，抒发自己的情感，让真情实感自然而然地流露。 写作妙方 习作：让真情自然流露 把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述时自然而然地流露情感。 运用心理描写、动作描写等多种描写方法体现人物心情。 写作妙方 习作：让真情自然流露 后 悔 在我的脑海里，对那一次的记忆是和三月氤氲的水汽、低垂的槐树连在一起的。那一次，我真后悔。① 清晨，微风徐徐，树叶沙沙作响。我哼着小曲，迈着大步，走进教室。②刚进教室，就看见我的本子可怜兮兮地躺在地上，顿时心里愤怒极了。 ①开篇点明要记叙的情感体验是——后悔。 ②环境描写，为了与下文“我”的爆发形成鲜明对比。 范文赏析 习作：让真情自然流露 我捅了捅前面的同学，压低火气说道：“嘿，你有没有看见是谁把我的作业本弄到地上的？”“好像是小军，但他应该不是有意的。”“不是有意的！”正当我火气没处撒时，小军回来了，好嘛，罪魁祸首来了！他若无其事，不慌不忙地回到自己的座位上，开始看书。我的火气更大了，有如沸腾的开水，想要立刻发泄出来。③ ③运用比喻的修辞手法，来表达“我”此时愤怒的心情。 习作：让真情自然流露 我火冒三丈地走到他的面前，怒气冲冲地说：“我的作业本！”他用疑惑的神情看着我：“你的作业本？”我终于爆发了，像一发离膛的子弹，以迅雷不及掩耳之势达到了临界点。我几乎是吼出来的：“我的作业本！”他顺着我的位置看过去，一个作业本孤零零地掉在地上，上面有几个大大的脚印，他似乎明白了什么，一边对我说着对不起，一边跑到我的座位上，伸手捡起了那个本子，拿起来看，“哇，真脏。”他又直接用手认真地拍打着上面的污 习作：让真情自然流露 迹。我阴着脸，不理会他，丝毫没有原谅他的意思。④他红着脸一直在对我说：“对不起，对不起……”看着他难堪的神情，与他那脏兮兮的手，我心里别提多痛快了。 一晃到了下午，放学的时候，我正吆喝着小组的同学去操场做清洁，脚下“咔嚓”一声，我懊恼地捡起一只踩破的钢笔，惨了，是小军的，而且还是他最心爱的钢笔，是他小姨从美国给他带回来的。怎么办？⑤ ④动作描写，“跑、捡、拍”等动词体现了小军态度的诚恳。 ⑤心理描写，突出“我”此刻心情的窘迫和不知所措。 习作：让真情自然流露 我只能硬着头皮，拿着那只坏笔，找到了小军，我支支吾吾地开了口：“小军，我……我把你那支宝贝钢笔踩坏了。”说完，我低着头，等待“暴风雨”的来临。⑥ 让我出乎意料的是，他并没有劈头盖脸地骂我，而是轻轻地对我说：“没关系，你又不是故意的。”⑦什么？我简直不相信自己的耳朵，一下子抬起头来， ⑥把“我”想象小军会对“我”一顿劈头盖脸的骂比喻成“暴风雨”，形象又生动。 ⑦这里对小军的语言描写与上文“我”的霸道、不讲理形成鲜明的对比，突出了小军的善良和大度，正是这样真诚的态度导致“我”内心无比后悔。 习作：让真情自然流露 朵，一下子抬起头来，我看见了他的眼睛，是那样的真诚，我呆呆地点了下头，跑下楼去。 在操场边的槐树下，我不断地想着，难道他不该生气吗？这件事为什么这样平静地结束了？对于早上发生的事，我真后悔啊！⑧ ⑧首尾呼应， 点明中心。 习作：让真情自然流露 1.确定写作题目，确定中心思想。 （1）选择你印象深刻的内容，运用自己喜欢的写作方法，像上面的小作者一样，把你的真实感受写出来吧！ （2）可以自拟题目，也可以以“一次_______的体验”为题。 2.准备写作素材，理清写作思路，准确应用写作方法。 3.定出习作提纲，开始写作之旅。 动手写作 习作：让真情自然流露 习作提纲 1.开头： 简述背景，引出情感主题。 2.事件描述： 时间、地点、人物。 关键事件触发情感。 3.情感展现： 内心活动，情感变化。 情感爆发瞬间（动作、语言、神态）。 4.感悟与成长： 事件后的新认识或感悟。 对个人成长的意义。 5.结尾： 总结情感，简短有力。 写作提纲 习作：让真情自然流露 提纲模版一：起因经过与结果，事例叙述要具体 结构提纲模版 提纲模版 习作：让真情自然流露 提纲模版二：开头交代背景，中间描写心情，结尾画龙点睛。 提纲模版 习作：让真情自然流露 提纲模版三：“总—分—总”结构，事情条理分明 提纲模版 习作：让真情自然流露 提纲模版 习作：让真情自然流露 这件童年趣事就像我人生道路上一只快乐的蝴蝶，它时不时在我记忆的深处翩翩起舞……今天，它又飞入了我的心房。 回忆倒叙式 写好开头 写好开头 习作：让真情自然流露 46 那是一个阳光灿烂的早晨，学校举行跳绳比赛。赛前，我们跃跃欲试，信心百倍；可是赛后我们如霜打的茄子——蔫啦！成绩糟透了，我失落地走出了比赛区，把头埋得就只看得见地了。 交代背景式 写好开头 写好开头 习作：让真情自然流露 “每个人在成长的路上，都做过错事，干过傻事。事后想起来，就一个字——悔！ 开篇点题式 写好开头 写好开头 习作：让真情自然流露 写好结尾 “人无完人，金无赤足”。每个人的人生总会有犯错的时候，总会有后悔的那一刻。但是，正是这些后悔让我们醒悟，让我们在痛且快乐着！ 引用名句式 写好结尾 习作：让真情自然流露 生活中不是缺少快乐，只是我们在忙碌中没有仔细去欣赏，去感受。寻找快乐，对我来说，就是感受新鲜生命的过程，为它的每次奇迹而快乐…… 表达感悟式 写好结尾 写好结尾 习作：让真情自然流露 走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。这个冬天有詹老师的关爱，我们多么温暖啊！ 那个冬天，一件温暖的小事让我久久不能忘怀！ …… 首尾呼应式 写好结尾 写好结尾 习作：让真情自然流露 好词好句 抒发真情 春风化雨 投桃报李 舐犊情深 举案齐眉 抑强扶弱 急公好义 雪中送炭 肝脑涂地 两肋插刀 无微不至 嘘寒问暖 奋不顾身 舍己为人 先人后己 克己奉公 荣辱与共 好词好句 习作：让真情自然流露 怒发冲冠 大惊失色 垂头丧气 目瞪口呆神采奕奕 炯炯有神 聚精会神 全神贯注 心平气和 神采奕奕 悠然自得 得意洋洋 面面相觑 大惊小怪 毛骨悚然 六神无主 神态描写 好词好句 好词好句 习作：让真情自然流露 能说会道 出口成章 能言善辩 娓娓而谈妙语连珠 伶牙俐齿 滔滔不绝 结结巴巴 津津乐道 低声细语 七嘴八舌 对答如流 苦口婆心 张口结舌 口若悬河 一鸣惊人 语言描写 好词好句 好词好句 习作：让真情自然流露 描写感动的词语： 感天动地 满怀感动 感恩戴德 感同身受 潸然泪下 表示欣喜的词语： 心花怒放 欣喜若狂 笑逐颜开 兴高采烈 眉飞色舞 表示畅快的词语： 酣畅淋漓 淋漓尽致 大快人心 全身舒坦 心情舒畅 好词好句 好词好句 习作：让真情自然流露 55 表示难过的词语： 泣不成声 满腹忧愁 泪干肠断 痛不欲生 心如刀绞 表示愤怒的词语： 怒火中烧 怒气冲冲 怒发冲冠 怒不可遏 义愤填膺 表示激动的词语： 激动人心 心潮澎湃 语无伦次 热泪盈眶 高声喝彩 表示盼望的词语： 翘首以待 望穿秋水 望眼欲穿 殷切期盼 热切盼望 好词好句 好词好句 习作：让真情自然流露 56 1.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有一番艰苦的努力，怎么能得到甜如蜜的生活？ 2.爸爸抚摸着我的头，亲切地说：“这下知道厉害了吧！以后可别乱跑了。”我静静地听着，一句话也没说，眼里流下了悔恨的泪水。 3.那天的阳光真灿烂，树上鸟儿的鸣叫显得格外动听，温柔的春风像母亲温暖的手，轻轻地抚摸着我的脸颊。 好词好句 好词好句 习作：让真情自然流露 57 4.妈妈指着我的鼻子笑着说：“男儿有泪不轻弹，只是未到害怕时。”唉，我什么时候才能变成胆大的男子汉呢？ 5.这从未有过的难堪，让我的脸一下子滚烫起来，我的心也怦怦乱跳着。我无奈地垂下了头，任眼泪在眼眶里打转…… 好词好句 好词好句 习作：让真情自然流露 58 6.这时我好像听见什么声音，再仔细一听，不远处传来了“喵———喵———”的叫声。原来是只野猫，我终于松了一口气。“唉，早知道这样，就不该听那吓人的故事了！”我后悔莫及！不知不觉，我紧握成拳头的双手已经满是汗水了。 好词好句 好词好句 习作：让真情自然流露 59 （比喻式）提起那件难忘的事，我就惭愧。以前我做过许许多多的事，都像小溪一样奔流而去，唯有一件事，我至今还没有忘记。 （选自《让人难忘的一件事》） （交代背景式）春节到了，幸福如潮水般涌进了我家的大门。整个新年，我的家中每天都洋溢着快乐的笑声…… （选自《春节乐事多》） 精美开头 精美开头 习作：让真情自然流露 60 （环境描写式）最后我竞选成功了，我心里兴奋极了。走在放学回家的路上，我感觉今天的夕阳格外美丽，小鸟的歌声也格外悦耳。（选自《我竞选成功了》） （点明主题式）不同的流泪故事，不同的人生感受。记得在一本书中看到过这样一句话———“心因泪水而纯明”，说得真是太妙了。有时候，我发现流泪的感觉真好！ （选自《流泪的感觉》） 精美结尾 精美结尾 习作：让真情自然流露 61 让我们拿起笔，快快写出自己的佳作吧！ 动手写作 动手写作 习作：让真情自然流露 和同桌交换读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。 互评修改 互评互改 习作：让真情自然流露 评价项目 加油 是否写亲身经历，抒发情感是否是自然流露 结构布局是否巧妙 人物的语言，动作，神态，细节描写等 事例是否符合实际 书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改的痕迹 老师或同学评语及修改建议： 评价标准 习作：让真情自然流露 每当回想起外婆对我无私的爱，我心里便涌起满满的愧疚。 六七岁的我正是活泼好动的年纪，每天在院子里“上房揭瓦”，比起当年大闹天宫的孙悟空，真是有过之而无不及。 一天早晨，下起了小雨。小院的地面被打湿了，走起路来一滑一滑的。爸爸妈妈上街买东西去了，顽皮的我在院子里快乐地追着一只无家可归的花蝴蝶。突然，我一个没注意，脚下一滑，“啪”的一声摔在了地上。也许是因为没追到花蝴蝶，也许是摔得有些疼，我坐在地上哭个不停！可能是我的哭声吵到了外婆休息，原本因养病一直躺在床上的外婆重重地咳了几声。 调皮的我见外婆醒了，哭得更加厉害。外婆慢慢地从床上爬起来，来到我的身边，从背后变魔术般地掏出来一个可爱的不倒翁，用手轻轻地摇了一下，说：“阳儿，你看，小小的不倒翁不论怎么摇摆不定，自己也能站起来，你也是一样的哟。你一定能克服困难，坚强地站起来。”听了外婆的话，我停止了哭泣。我瞧了瞧面容枯黄的外婆，又瞧了瞧那张大了嘴巴大笑的不倒翁，我好像一下子懂得了什么，自己站了起来…… 外婆耐心地等我爬起来后，替我擦干了眼泪，又回屋找来了衣服，给我换上。后来，外婆因为本来就生病了，又淋了雨，病情加重了，又一次住进了医院。也就是那一次，外婆再也没有回过家，她永远地离开了我们。 天在下着大雨，雷声震耳欲聋，我哇哇大哭了起来…… 如果时间可以倒流，我一定不再那么贪玩了，我一定会守在外婆的床前精心照顾她。可是如今，一切成了我心头抹不去的愧疚！ 名师点评：这篇习作，小作者选择的情感体验是“愧疚”。“我”因贪玩，让病中的外婆淋了雨，病情加重住进了医院，而外婆最终永远地离开了“我”，这让“我”到现在回忆起来都无比自责与愧疚。习作选取的是小作者终生难忘的事，在叙述过程中行文自然，感情真挚，读来感人至深。 一颗愧疚的心 精选范文一 习作：让真情自然流露 星期四下午，我刚放学回家，妈妈就对我说：“超超，这个星期六妈妈带你去参观极地海洋公园怎么样？”“真的吗？太好了！妈妈，我爱您！”我高兴得一蹦三尺高。我早就想去参观海洋公园了，那么美丽有趣的地方，谁会不想去呢？ 当天晚上我一做完作业，就借用爸爸的电脑搜索了海洋公园的信息。我如饥似渴地浏览着海洋公园的相关图片，心里很激动。再过一天，我就能走进海洋公园了。睡觉前，我又查阅了去海洋公园参观的注意事项，这才依依不舍地入睡了。 到了星期五，这一天真难熬。早读课的时候，我看着眼前的书本，却想起了美丽的海洋公园，它正向我招手呢，我不禁笑出了声。同桌用手肘捅了捅我，我才知道，老师正看着我呢。接下来一天的课程，我都提醒自己：不能开小差。 终于挨到了放学，我正打算收拾书包回家，李晓华却邀请我去打球。换作以前我肯定会答应他，但是今天我还要回去制订参观海洋公园的计划呢，所以我不好意思地拒绝了他。一回到家，我连饭也顾不上吃，就拿着我的笔记本开始制订参观计划了。首先，我要去参观极地动物展示区，然后去欢乐秀场观看精彩的动物表演，接着去海洋动物展示区大饱眼福…… “超超，该睡觉了，不然明天去海洋公园要迟到啦。”在妈妈的不断催促中，我这才收起笔记本去睡觉了。海洋公园里的企鹅一定很可爱吧？它们走起路来真的是摇摇晃晃的吗？那里的北极熊到底有多大呢？躺在床上，我翻过来，又翻过去，脑海里全是那些有趣的动物。听说海洋剧场里的海豚表演特别精彩，那个场面一定非常热闹。我还要看那些美丽的珊瑚…… 唉，天到底什么时候才会亮呢？我盼着盼着，进入了梦乡…… 名师点评：小作者选择的情感体验是“盼望”，习作具体叙述了“我”盼望去极地海洋公园的心情。其中，大量的心理描写以及“我”在早读课时想着海洋公园笑出了声、晚上激动得睡不着觉等细节都将“我”急切盼望的心情展露无遗。 盼望的滋味 精选范文二 习作：让真情自然流露 “放假了，放假了！”我们是开笼的鸟儿，入池的鱼儿，快活得像个神仙。 早听奶奶说乡下可好玩啦，我决定趁这个假期回老家好好玩一玩，体验一下乡村别有的乐趣。 刚来到乡下，我连喘气的机会也没有，表哥表姐便兴高采烈地邀我去田野里捉蚱蜢。来到了田野，只见表哥轻轻地弯下腰，看准一只蚱蜢，猛的用双手一捧，就抓到了。瞧他那眉飞色舞的神情，还吹起了口哨，就跟孙悟空当上了齐天大圣时一样神气。我的心里可真是羡慕啊！哼，有什么了不起，等会儿我也要抓一只给你瞧瞧。 这时，一只大蚱蜢出现了，我急忙猛扑上去。结果，蚱蜢没抓到，我倒是摔了个“狗啃泥”。表哥看到我这副狼狈的模样，心疼地说：“摔到了没有？不能太着急。这蚱蜢机灵得很，只有在它的后面‘偷袭’才行。”听了表哥的话，我意识到自己太心急了。我的脸羞得通红，原来不管做什么事，都要有耐心，都要仔细观察、掌握窍门才行啊。我一定要把我这粗心急躁的老毛病改一改。 接下来，我按照表哥的话，悄悄地走到一只蚱蜢后面，看准目标，快速地伸出手，轻轻地一抓。噢！我高兴得跳起来了，欢呼着：“我终于抓到蚱蜢啦!”再瞧瞧这只可怜的蚱蜢，它的眼睛瞪得圆圆的，头上的触角一摆一摆的，好像在对我说：“赶快放了我，赶快放了我！”哼！小蚱蜢，叫你还敢吃我奶奶的庄稼，我才不会饶了你呢，乖乖跟我一起回家吧！ 夕阳西下，彩霞满天，我们拿着“战利品”打道回府了。我一边走一边唱着歌儿：“今天是个好日子，心想的事儿都能成……” 名师点评：这篇习作，小作者选择的情感体验是“畅快”。小作者运用比喻和拟人的修辞手法，生动地描写了抓蚱蜢的整个过程，在体会到抓蚱蜢快乐的同时，还从中领悟了做事情的道理，语言流畅，过渡自然。习作语言活泼，场面生动，故事有趣，如“开笼的鸟儿，入池的鱼儿，快活得像个神仙”“就跟孙悟空当上了齐天大圣时一样神气”“摔了个‘狗啃泥’”，充满了童真、童趣！ 今天玩得真畅快 精选范文三 习作：让真情自然流露 谢谢 欣赏！ 获奖课件 习作：让真情自然流露 $$