内容正文:
中害新图路新藤化学精册
第八单元
金属和金属材料
思维导图建构
常温下铝和氧气:大多数盒
有金属光泽:大多数呈银白
4A1+30,=2Al,0,
属能与氧
金属物色:铜呈红色;金呈黄色
、气反应
理性质
铜与氧气:
大多数金属是固体,汞是液体
2Cu+0,A20u0
良好的导电、导热、延展性
镁条与氧气:
2Mg+0,点誉2Mg0
Fe+2HCl=FeCl,+H,
排在氢前
现象:产生气泡,溶液
面的金属
由无色变为浅绿色
与酸反应
概念
Fe+H,SO,-FeSO,+H,1
金属
合金
与组成合
硬度更大
金的纯金
2A1+6HC1—2A1Cl,+3H,1
属材料
属比较
熔点更低
抗腐蚀性更强
21+3H,S0,—Al,(S0)+3H,
学性
防
金属材料
金属活动性由强逐渐减弱:K Ca Na Mg
Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au
铁的冶炼
Fe+CuSO,-FeSO,+Cu
生锈的主要条件:与空气
现象:铁表面逐渐产生红色围金属与可
和水(域水蒸气)直接接触
体,溶液由蓝色变为浅绿色
溶性金属
铁的腐蚀防锈方法:隔绝水或氧气,
盐溶液反
与防护
如刷漆、涂油等;制造耐
Cu+2AgNO,=Cu(NO,)2+2Ag
应K、Ca
商蚀的合金等
现象:铜片表面逐渐产生银白
Na除外)
色固体,溶液由无色变为蓝色
金属资源的保护
核心考点精讲
色考点》金属材料(5年3考)
a.颜色:大多数金属呈银白色,但铜却呈
1.金属材料的分类:金属材料包括①
特⑥
色,金呈黄色,铁粉呈黑色;
(纯净物)和②
[2023.11(2)]
性b.状态:在常温下,大多数金属是固体,而
2.纯金属
汞却是⑦
物理性质
用途
3.合金(5年2考)】
③
性
铜制作导线、插头等
(1)概念:在纯金属中加热熔合某些金属或非
共
④
性
制作炊具
金属,制得具有金属特征的物质。
性
(2)性质:与组成合金的纯金属相比,合金熔
⑤
性
能压成各种形状
点更⑧
,硬度更⑨
,抗腐蚀性更
有金属光泽
制作各种装饰品
0
62
第入单元金属和金属材料中考斯园蹈
(3)常见的几种合金
2.金属与酸反应(5年2考)
a.铁合金:包括生铁(含碳量2%~4.3%)和
(1)通式:金属+酸→盐+氢气(基本反应类
钢(含碳量0.03%~2%),二者物理性质不同
型:0
)
的原因是①
(2)反应条件:a.在金属活动性顺序中,金属必
b.钛合金:抗腐蚀性能优良;钛合金与人体具
须位于氢之前;
有很好的相容性,可用来制作人造骨。
b.酸一般用稀盐酸或稀硫酸。
c.其他合金:青铜、黄铜(铜锌合金)、焊锡、硬
(3)常见金属与酸的反应
铝、18K黄金等。
窃基础小实验合金与其组成金属硬度的比较
化学方程式
金属
现象
(1)方法:相互刻画。
(与稀盐酸反应)
合金
(2)现象:纯金属表面②
剧烈反应,产生
①
镁
划痕,合金表面⑤
纯金属
大量气泡
划痕。
剧烈反应,产生
@
(3)结论:合金的硬度比其组成纯金属的硬度
铝
较多气泡
④
反应较剧烈,产B
9考点2金属的化学性质(5年5考)
锌
生较多气泡
1.金属与氧气反应
(1)通式:金属+氧气→金属氧化物(基本反
反应缓慢,有气
应类型:①
泡产生,溶液由⑥
铁
(2)举例
④
色变为
反应
⑤
色
金属
现象
化学方程式
条件
3.金属与盐溶液反应(5年2考)
②
(1)通式:金属+盐+新盐+新金属(基本反
露置在空气中铝
铝
常温
应类型:①
表面会逐渐变暗
(铝耐腐蚀的
)。
原因)
(2)反应条件:a.金属的活动性强于盐中金属
的活动性(K、Ca、Na除外):b.盐必须可溶。
剧烈燃烧,发出
(3)常见金属单质与盐溶液的反应
③
④
镁
点燃
放出大量的热,
金属与盐
现象
化学方程式
生成白色固体
①
铁表面有
⑤
B
色固体
纯氧、
铁与硫酸
(湿法炼铜;不能
铁
放出⑦
点燃
析出,溶液由
大量的热,生成
铜溶液
用铁制容器配制
9
⑥
固体
色变为
波尔多液的原
四
色
铜表面有⑧
⑨
因)
铜
加热
固体生成
有银白色固体析
8
铜与硝酸
化学性质很稳定,即使在高温时也不与
出,溶液由无色
金
银溶液
氧气反应(即“真金不怕火炼”)
变为②
色
63
中考新思路新藤化学精磷册
【特别提醒】铁与稀盐酸、稀疏酸或盐溶液发
生置换反应时,生成+2价的亚铁盐(浅绿色)
b.Zn与AgNO3⑧
⑨
而不是+3价的铁盐(黄色)。
恰好完全反应
9考点3》金属活动性顺序(5年4考)
c.Zn与部分0
①
1.常见金属在水溶液中的活动性顺序
Cu(NO3)2反应
K Ca Na D AI 2 Fe Sn Pb (H)3 Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱
2.金属活动性顺序的判断与验证(详见P71提
d.Zn与
B
分专题五】
Cu(NO3)2恰②
3.金属活动性顺序的应用
好完全反应
(1)判断金属被开发利用的先后顺序。
(2)判断某些置换反应能香发生。
e.Zn过量
④
(3)根据金属与盐溶液的反应判断滤液、滤渣
的成分。
考点④金属的冶炼
I,混合金属与盐溶液反应遵循“远距离先置
1.金属资源
换”(差大易反)的规律,金属活动性相差越
(1)存在形式:地球上的金属资源广泛存在于
大,越先进行反应。反应后,固体成分与溶液
地壳和海洋中,除了少数很不活泼的金属(如
的成分不反应,可共存。
金、银、铂等)有①
形式存在,其余金
Ⅱ.以将Zn粉加人一定质量的AgNO3和
属都以②
的形式存在。
Cu(NO3)2的混合溶液中为例:
(2)常见的金属矿物:赤铁矿(主要成分为
步骤1:判断金属活动性由强到弱的顺序:
Fe203)、磁铁矿(主要成分为Fe0,)、铝土矿
④
(A1203)等。
2.高炉炼铁
步骤2:按反应发生的先后顺序写出化学方
(1)设备:炼铁高炉。
程式:⑤
(先);
⑥
(后)。
(2)原料:赤铁矿石、焦炭(作用:提供热量:生
成还原剂C0)、石灰石和空气。
步骤3:分析反应过程
AgNO,
Cu(NOJ)
(3)原理:在高温条件下,利用高炉内反应生成
后
的C0把铁从氧化铁里还原出来;涉及的化学
Zn粉
的量
ch
反应:C+0
高温c0:C+C0,商温2C0:
dh
③
AgNO.
Cu(NO))2
恰好完全反应恰好完全反应
【特别提醒】高炉炼铁得到的产品是生铁,它属
过程分析
滤液成分
滤渣成分
于④
(选填“纯净物”或“混合物”)。
考点5铁的腐蚀与防护(2020.8B)
1,铁生锈的条件:铁与空气中的①
和
⑦
②
发生化学反应的过程。
a.Zn少量
Ag
2.防止铁生锈的原理及措施
(1)原理:破坏铁生锈的条件,使铁与空气中的
③
隔绝。
64
第入单元金属和金属材料中密斯园蹈
(2)防锈措施
易错点诊断
a.保持铁制品表面洁净和干燥,如使用过的菜
判断下列说法的正误(正确的画“√”,错误的
刀洗净擦干。
画“X”)。
b.在铁制品表面覆盖保护膜,如涂油、刷漆、电
1.合金属于合成材料。
(
镀、烤蓝。
2.金属能导电,所以能导电的物质一定是金属。
c.改变铁制品的内部结构制成合金,如向铁制
(
品中加入镍等制成不锈钢。
3.铝具有良好的抗腐蚀性,是因为铝的化学性质
3.铁钉生锈条件的探究(详见P66重点实验攻
不活泼。
()》
关]
4.铁和稀硫酸反应有气泡产生,溶液逐渐变为黄
4.除铁锈方法
色。
(
)
(1)物理方法:用砂纸打磨。
5.金属单质都能与酸发生置换反应生成盐和氢
(2)化学方法:用④
除铁
气。
(
锈。反应的化学方程式为⑤
6.防止铁生锈必须同时隔绝氧气和水。
》
5.保护金属资源的途径
7.活泼金属与盐酸反应有气体生成,因此与盐酸反
(1)防止金属腐蚀。
应生成气体的物质一定是活泼金属。(
(2)回收利用废旧金属。
8.铜的化学性质不活泼,故铜器放置在潮湿的空
(3)有计划、合理地开采金属矿物。
气中不会被腐蚀。
)
(4)寻找金属的代用品。
44
化学力程式框架建构
(“—”表示物质之间可以发生反应,“→”
④
(工业炼
表示物质之间存在转化关系)》
铁的原理)
一、有关铁(Fe)的反应
⑤
氧气
①
(工业除铁
一氧化碳
稀垫酸门②
锈蚀
锈的方法)
稀硫酸
铁
治炼
稀盐酸、
稀硫酸
二、有关(Cu)的反应
硫酸钢
鼠化铜
1.写出A物质的化学式。
L溶液N
⑧
A:
⑤⑦
硝酸银溶液
B
2.写出图中涉及的化学方程式。
③
169
硫酸铜彤
0
①
溶液
②
1.写出A、B物质的化学式。
A:
B:
③
(不宜用
2.写出图中涉及的化学方程式。
①
铁制容器盛放CuSO,溶液和配制波尔多
②
液的原因)》
65
中害新思蹈新藤化学精诗册
③
⑦
④
田
⑤
⑨
⑥
0
重点实验攻关
实验》铁钉生锈条件的探究(2023.15⑦⑧】
《基础与巩固
实验方法
控制变量法(对比实验)》
实验条件
铁钉与空气和水同时接触铁钉全部浸在蒸馏水中
铁钉只与干燥的空气接触
煮沸并迅
隔艳空气
棉花团
速冷却的
(或氧气
/千燥剂
煮沸并迅
蒸馏水
实验设计
速冷却的
铁
棱物油
铁
发收空
气中的
蒸馏水
水慕气
I
Ⅱ
亚
实验现象
铁钉生锈,且在铁钉与水
无明显现象
无明显现象
约一周后)面接触的部位生锈最严重
(1)对比试管I、Ⅱ可知,铁钉生锈需与①
接触;
实验分析
(2)对比试管I、Ⅲ可知,铁钉生锈需要与②
接触
实验结论
铁生锈的主要条件是铁与③
同时接触
交流与反思
(1)实验开始前,需用砂纸打磨铁钉,目的是④
实验反思
(2)实验中所用的水是经煮沸并迅速冷却的蒸馏水,煮沸的目的是⑤
,迅速冷却的目的是⑥
潮湿的司
钢丝棉
昼于的钢丝棉
入千燥
剂包
浸在刚冷却开
水中的钢丝棉
丝围
图1
图2
实验创新
(1)a.一段时间后可观察到图1中生锈的是⑦
。
若U形管内水中的
钢丝棉也产生少量锈迹,说明实验还需改进,你的改进方法是⑧
b.该装置的优点是将不同条件下的物品放在同一装置中,可增强实验的对此性。
(2)如图2,在密闭容器里,一段时间后观察到U形管液面⑨
(填“左高右
低”或“左低右高”)
66
第八单元金属和金属材解
中考斯思路
教材实验整合与控制变量有关的实验
实验名称
实验图示(或装置)
实验操作/分析/结论
探究呼出气体
【澄清石
灰水
分别向盛满呼出气体和空气的集气瓶中滴入相同
和空气中二氧
呼出
空
气体
①
、体积的澄清石灰水,观察现象
化碳的含量
(1)M02的催化作用:如图,向左侧试管中加入少
量Mn02,再分别向两支试管中加人②
带火星
的木条
③
和温度相同的过氧化氢溶液,比较反应
探究催化剂种
速率;
类及催化作用
H.O,
H.O
(2)催化剂的种类:向两支试管中分别加入相同质
溶液
Mn0,
窗溶液
量、不同④
的催化剂,再分别加入相同
⑤
⑥
和温度的过氧化氢溶液,观察
并记录收集相同体积氧气所需时间
二氧
T化碳
通过对比甲、丙实验,说明水不能使紫色石蕊溶液
甲喷水
乙直接放入二
变红;通过对比乙、丙实验,说明二氧化碳不能使紫
探究二氧化碳
氧化碳中
色石蕊溶液变红;通过对比甲、乙、丙实验,可以得
与水的反应
出二氧化碳能与水反应生成的酸性物质能使紫色
二氧
石蕊溶液变红色
化碳
丙喷水后放入二氧化碳中
a白酵
b红磷
实验甲探究的是燃烧需要⑦
探究燃烧的
铜片
80℃
:实验乙中通过对比a和b处现象
条件
热水
可探究燃烧需要⑧
向两支盛有5mL5%稀硫酸的试管中分别加入相
探究影响金属
同大小、形状的锌片和铁片,探究⑨
与酸反应速率
对金属与酸反应速率的影响;金属与酸反应速率的
的因素
5ml5%稀硫酸
影响因素还有①
(写一条即可)
向甲、乙试管中分别加入2g碘,丙试管中加入2g
高锰酸钾,然后再分别加入5mL水、汽油、水,充分
探究影响物质
振荡后的实验现象如图所示:对比①
试
溶解性的因素
管,可得出的结论是碘在水和汽油中的溶解性不
+水
碘+汽油高锰酸钾+水
甲
丙
同;对比甲、丙试管可得出的结论是②
67
中考新思路新藤化学
新弧5年中考真题与拓展
命题点》金属材料(5年3考)
A.反应过程中有热量放出
1.(真题组合)化学与科技、社会、生活密切相关。
B.50s时,溶液中溶质为A1Cl
回答下列问题。
C.0~50s,发生Al203+6HCl=2A1CL3+
(1)“西气东输”输气管道采用的螺纹钢管属
3H0反应
于
材料。[2023新疆11(2)]
(2)冬奥会新场馆建设中使用了大量铝合金,铝
D.100~140s,压强减小是因为温度降低
合金在建筑方面具有比金属铝硬度
(填
4.(2020新疆14题5分)从某废旧电子产品中
“大”或“小”)的优点。[2022新疆12(2)第-空]
可以提炼贵重金属,并得到硫酸铜溶液。其工
(3)高铁电路中导线大多是用铜制的,这是利
艺流程如图所示:
用了铜的延展性和
性。
①
废旧
粗铜(铜
滤液
(4)生活中用铁锅炒菜,主要利用了铁的
预处理
稀H,S0
电子
绍、铁
品
金、铂)
操作
性;家用热水瓶内胆壁的银白色金属
金属
混合物
是
(填化学式)。
贵重
金属
②稀HS0、0、△
拓展训练
CusO
操作
2.2024年8月8日,中国空间站举办趣味“天
溶液
宫运动会”为我国奥运健儿加油助威。空间站
(1)图中“操作”的名称是
的建设过程中使用了大量的金属材料,下列有
(2)写出所得贵重金属中任意一种成分的化学
关金属材料的说法中不正确的是
式
A.合金中一定只含金属元素
B.日常使用的金属材料,大多数属于合金
(3)写出①中发生的化学反应方程式:
C.钛和钛合金广泛应用于火箭、导弹、航天
飞机等
(任写一种):该反应的基本类型为
D.若将废旧电池随意丢弃,会造成地下水和
(4)写出②中发生的化学反应方程式:
土壤的污染
0命题点2)金属的化学性质(5年5考)
拓展训练
3.(2019新疆10题2分)小明将未打磨的铝片
5.陈新方向[项目式学习]金属在生产、生活
和稀盐酸放入密闭容器中,用传感器探究反应
过程中温度和压强的变化,如图所示。从中所
中应用广泛。
获信息不正确的是
(1)国宝中的金属
110
国宝“鎏金铁芯铜龙”是以铁铸造内芯,铁上
压108
强106
包铜,外层婆金(鎏金是一种金属加工工艺
/kPal04
102
经过鎏金处理后,金属表面会覆盖一层金)。
100+
50
100
150
整个龙身飞扬舒展,反映了唐代高超的铸造
时间/
工艺。
温度
5
①国宝历经千年,出土后表面仍金光灿灿
3
原因是
0
50
100
150
②《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜,
时间/s
68
第八单元金属和金属材耕中考新园蹈
外化而内不化”,“曾青”即硫酸铜溶液,该
方法。请结合图示回答下列问题。
炼铜反应的原理是
(用化学方程式表示),反应的基本类
硝酸银
RSO
型是
溶液
溶液
(2)生活中的金属
(1)实验a中,金属R表面有银白色固体物质
铝制易拉罐主要由铝合金制成,除铝外,还
析出,实验b中,锌表面有黑色固体物质析出。
含有锌、铜、硅等。合金与纯金属相比较,性
比较R、Zn、Ag的活动性强弱
0
质存在差异。对比分析如图,从微观角度解
(2)图c是实验a中反应的微观示意图。根据
释原因
图c分析实验a中溶液增加的离子是
(任写一条)。
减少的离子是
(填离子符号)。
●●】
N
&
纯金属内原子排列
合金内原子排列
(3)航天中的金属
中国航天事业的成就令世界瞩目,火箭是航
(3)写出实验a中发生的化学反应方程式:
天飞行器的运载工具。
(用含R
①运载火箭外壳材料为铝合金。铝合金做
的符号表示),该反应类型为
外壳材料,具备的优良性能是
拓展训练
(答一条)。
9.炼新方向[微型实验]某校学生学习了金
②运载火箭固体推进剂的主要组分为高氯
属的化学性质后进行金属活动性顺序的探
酸铵和铝粉。铝粉燃烧反应过程中能量转
究如下:在白色点滴板的1~3孔穴中分别
化形式是
能转化为动能。
滴加两滴稀硫酸;在白色点滴板的4~6孔
穴中分别滴加两滴硫酸铜溶液。
命题点3》金属活动性顺序及其应用
Fe Cu R
(5年4考)
613达3☑
6.(2022新疆6题2分)下列金属活动性最强的
462
是
(
)
Fe R Ag
A.铝
B.镤
C.铁
D.铜
(1)实验前要用砂纸打磨金属的原因是
7.(2023新疆10C改编)用下列各组物质进行实
验,能验证Al、Cu、Ag三种金属活动性强弱的
(2)孔穴1、3有气泡生成,写出孔穴1中发
是
生反应的化学方程式:
A.Cu、Ag、Al2(S04)3溶液
B.Al、Cu、Ag、稀硫酸
(3)孔穴4的反应现象是
C.Al、Cu、AgNO3溶液
(4)要比较R、Cu、Ag三种金属的活动性顺
D.Al、Ag、CuSO4溶液
(写
8.(2021新疆12题5分)“宏观一微观一符号”
序,可选用的孔穴有
组即可)
三重表征是化学独有的表示物质及其变化的
69
中考新图路新藤化学精磷册
0命题点5》金属的锈蚀与防护(2020.8B)
(5)上述实验操作分析使用点滴板的优,点是
拓展训练
(写一点)。
11.铁制品经常有锈蚀现象,于是某兴趣小组
命题点④》金属的冶炼
围绕“锈”进行一系列研究。
拓展训练
(1)探锈
10.铁资源在自然界中常以化合物的形式存在,
干燥剂
工业上从含有铁元素并有开采价值的矿石
中提炼金属铁。炼铁的主要原料是赤铁矿
水
B
(主要成分是Fe203)、焦炭、空气、石灰石,工
①对比试管
(填编号),可知铁的锈
业上冶炼钢铁的主要工艺流程如图:
蚀与水有关。
热空气
0
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的
赤铁矿石、
焦炭和一炼铁高炉
铁
炼钢炉钢
是:
石灰石
高炉气、炉渣
(2)除锈
(1)流程中涉及到的物质中,属于铁合金的
取出生锈的铁钉,将其放置在稀盐酸中,一
是
(填字母)。
段时间后发现溶液变黄,铁钉表面有少量
气泡产生。产生气泡的原因是
A.赤铁矿石
B.生铁
C.钢
(用化学方程式表
(2)工业炼铁在生产过程中需将赤铁矿石
示)。稀盐酸可用于除锈,但铁制品不可长
焦炭、石灰石粉碎,其目的是
时间浸泡其中。
(3)用锈
(3)工业上炼铁原理是将焦炭与氧气等反应
①蒸汽眼罩(填充物的主要成分:铁粉、食
转化为一氧化碳,再利用一氧化碳与氧化铁
盐和活性炭等)可以舒缓眼部疲劳,其使用
反应,写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方
时发热是因为铁粉生锈,其原理是铁粉与
程式:
空气中的水和
反应。
(4)从物质组成的角度分析,炼钢炉中通入
②蒸汽眼罩使用前需要
保存,防止
充足02的目的是
铁粉生锈。
(5)钢铁是应用最普遍的金属材料,也是最
[开放性设问]结合上述问题,谈谈你对铁
容易发生锈蚀的金属材料之一,请你写出
生锈利或弊的认识
一种防止铁制品锈蚀的方法:
请完成《单元检测小卷》P17~20司题
70Cu0+C0△
MnO.
Cu +CO.
2.(1)锥形瓶(2)B2H,0,2H,0+02↑
⑥3C+2Fe,0,商温4e+3C0,t
浓硫酸a(3)化学(4)D
20u0+c高温20u+C0,1
3.(1)铁架台
(2)形成液封,防止气体从长颈漏斗逸出可控制
⑦C02+H,0—H,C0
反应速率(或获得平稳气流等)
⑧H,C0,-—H,0+C021
9cH+20,点槛c0,+2H,0
(3)2KMm0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑a
(4)密度比空气大能支持燃烧(或能使带火星的
0C0+Ca(0H)2一CaC03↓+H,0
木条复燃等)
DCaCO、+2HCI一CaCL,+H,O+CO,↑(合理即
4.(1)CaCO,+2HCI CaCl +H,O+CO,
可)
(2)BC(3)a(4)①光合②澄清石灰水变浑
2C0,+2Na0H—Na,C01+H,0
浊③C0,与水反应生成碳酸④绿色出行(合理
BNa,CO,+2HCl2NaCl+H20+CO2↑(合理
即可)
即可)
5.(1)分液漏斗(2)BA(3)D(4)①猪肝块
Na,CO,+CaCl,=CaC0,↓+2NaCI(合理即可)
②放热30
③催化剂只改变化学反应速率,不
新疆5年中考真题与拓展
改变生成物的质量
讲
1.C2.C
册
3.(1)灼烧,闻气味吸附
(2)混合物稳定
第七单元
能源的合理利用与开发
(3)过滤(4)硬度小
核心考点精讲
4.D
考点1
5.(1)锥形瓶
①氧气
②发热③可燃物④空气(或氧气)
(2)BC CaCO,+2HCI CaCl,H,O+CO
⑤最低温度(或着火点)⑥可燃物⑦空气(或氧
(3)隔绝氧气(或空气)澄清石灰水
气)
⑧者火点⑨盖上锅盖0隔绝空气(或氧
(4)a碳酸
气)
①使温度降到可燃物的着火点以下②空气
(5)C、H(或碳元素,氢元素)
(或氧气)3接触面4当心爆炸物5禁止吸烟
①甲中的二氧化碳被烧碱溶液吸收,植物不能进行
⑥禁止烟火禁止燃放鞭炮⑧验纯四关闭阀
光合作用②取样于试管中,加入适量氯化钙溶
门20切断电源①Ca0+H,0一Ca(0H)2
液,产生白色沉淀(合理即可)
2发烫四放热②4无巧红
6.(1)化石燃料的燃烧(或动植物呼吸,合理即可)
考点2
温室多乘坐公共交通,少开私家车(合理即可)
(2)2NaOH+C0,=Na,C0,+H,0
分子之间有
①碳②CH,③CH,+20,点燃c0,+2H,0④混
间隔
合物⑤将干燥烧杯罩在火焰上方一段时间,迅速倒
(3)①CHOH(或CHO)
转烧杯,向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡,若观察
②a.H,C03b.紫色石蕊溶液
到澄清石灰水变浑浊⑥酸雨⑦温室效应增强
提分专题四
常见气体的制取
⑧水⑨C,H,O0H0酒精
⑩C,H,0H+30,点尴
专题突破
2C0,+3H,0
△
易错点诊断
-、2KMnO,兰K2Mn0,+Mn02+02↑
2H,03
1.×2.V3.×4.×5.×6.×
MnO.
2H,0+0,↑石灰石(或大理石)、稀
重点实验攻关
盐酸
①燃烧②不燃烧③燃烧④温度达到可燃物
CaC0,+2HCl-—CaCl2+H,0+C02↑
的着火点⑤与氧气(或空气)接触⑥与氧气(或
Zn+H,S0.-=ZnS0,+H,↑
空气)接触⑦可燃物⑧与氧气(或空气)接触
【实验反思】①浓盐酸易挥发,制得的气体中混有
⑨温度达到可燃物的着火点
氯化氢②其与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶,
新疆5年中考真题与拓展
会附着在大理石或石灰石表面阻止反应的进行
1.B
反应速率太快
2.(1)温度达到着火点(2)清除可燃物
二、1.(2)试管长颈漏斗分液漏斗可以控制反
(3)隔绝氧气(或空气)(4)使温度降低到着火点
应的发生和停止冷凝水流至热的试管底部,
以下
避免试管炸裂防止加热时试管内的粉末状物
3.B
质进人导管伸人液面以下气密性
4.(1)蜡烛燃烧消耗氧气(2)与滴管中的水反应,
2.(2)大小干燥纯净尽可能排尽集气瓶中
放热引燃白磷(3)导热(4)AC
的空气当导管口有连续、均匀的气泡冒出时正
5.C
撒离导管熄灭酒精灯
6.(1)石油污染小,更清洁(合理即可)(2)甲烷
三、将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃
C0,+2H,0大
将带火星的木条靠近集气瓶瓶口,若木条复燃
或CH,)CH,+20,点尴
7.
将气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊
8.(1)①酒精灯②试管(3)置换反应BD(或
四、2.①浓硫酸2NaOH
BE)a
针对训练
1.(1)酒精灯(2)检查装置的气密性
第八单元金属和金属材料
(3)C(或D)(4)棉花(5)复燃
核心考点精讲
(6)二氧化硫有毒,防止二氧化硫中毒
吸收反应
考点1
生成的二氧化疏,防止污染空气
①纯金属②合金③导电④导热⑤延展
⑥红⑦液体⑧低⑨大0强①含碳量不同
积⑦可燃物与空气(或氧气)接触⑧温度达到可
②有3没有大
燃物的着火点⑨金属种类0酸的种类(合理即
考点2
可)①甲、乙
②碘和高锰酸钾在水中的溶解性不同
①化合反应
②4A1+302=2A1,01
3耀眼的白
新疆5年中考真题与拓展
光④2Mg+0,点槛2ME0
⑤剧烈燃烧,火星四射
1.(1)金属(2)大(3)导电(4)导热Ag
2.A3.B
O黑色⑦3Fe+20,点选Fe,0,⑧黑色
⑨2Cu+
4.(1)过滤(2)Au(或P)(3)Fe+H,S0,
0A 2Cuo
0置换反应
①Mg+2HCI
FeS0,+H2↑[或2Al+3HS0=AL(S0,)1+
MgCl2+H2↑
22Al +6HCI =2AICl,+3H,
3H↑]置换反应
(4)2Cu+2H,S0,+0,△
6Zn+2 HCI ZnC],+H2↑
1中无浅绿
2CS0.+2H,0
1oFe+2HCl=FeCl,+H,↑
17置换反应8红
5.(I)①金的化学性质不活泼②Fe+CSO—
9蓝④浅绿Fe+CuSO,—FeSO,+Cu
FeSO+Cu置换反应(2)原子的排列方式不同
2蓝Cu+2AgNO,—Cu(N0,)2+2Ag
(或物质中所含原子种类不同)(3)①强度高(合
考点3
理即可)
②化学
①Mg②Zm③Cu④Zm>Cu>A共⑤Zn+
6.B7.D
2AgNO;Zn NO3 )2 +2Ag 6Zn Cu (NO,)2
8.(1)Zn>R>Ag(2)R2+Ag
Zn(NO,)2+C⑦Zm(N0,)2、Cu(N0)2
(3)R+2AgN0,—R(N0,)2+2Ag置换反应
讲
AgNO3⑧Zn(NO3)2、Cu(N0,):⑨Ag
9.(1)除去金属表面的氧化物和污物(2)F心+
册
0Zn(NO,)2、Cu(NO,)2DAg、Cu2Zm(NO)2
H,S0,一一FeS0,+H↑(3)金属表面有红色固
BAg,Cu BZn(NO,)2 5Ag.Cu.Zn
体析出,溶液由蓝色变为浅绿色(4)2、3、6(或5
考点4
6)(5)节约药品(或现象明显或便于对照,合理
①单质②化合物③Fe,0,+3C0商温2Fe+3C0,
即可)
④混合物
10.(1)BC(2)增大反应物的接触面积,使反应更充
考点5
分(3)Fe,0,+3C0高遇2Fe+3C0,
(4)降低
①氧气②水蒸气③氧气或水④稀盐酸(或稀硫
生铁中的含碳量(5)刷漆(合理即可)
酸)⑤Fe0,+6HCl—2FeCl+3H,0[或Fe,0,+
11.(1)①AC②除去水中溶解的氧气(2)Fe+
3HS0—Ffe2(S0,),+3H,0]
2HCl=FeCl,+H,↑(3)①氧气(或O,)
易错点诊断
②密封利:铁生锈可以吸收02和H,0,作干燥
1.×2.×3.×4.×
5.×6.×7.×
剂或双吸剂:弊:浪费金属资源(合理即可)
8.X
化学方程式框架建构
提分专题五
金属活动性顺序的判断与验证
-、1.Fe0
专题突破
点题Fe,O
一、1,化合物
单质2.强3.靠前强4.强
2.①3Fe+20,
5.强弱
②Fe+2HCl=FeCl2+H2↑、Fe+H,S04
二、①除去金属表面的氧化物和污物②有红色固体
fesO,+H2↑
生成③蓝④无⑤Cu<Zm⑥有红色固体析
③Fe+CuSO,-Cu+FeSO
出⑦有银白色固体析出⑧Fe>Cu>Ag
④3C0+Fe,0
高温2Fe+3C0
针对训练
⑤Fe,03+6HCl—2FeCl,+3H,0、Fe,0,+
1.D2.B3.A4.B
3H,S0.=Fe(S0.)3+3H,0
5.(1)Zn+FeS0=ZnS0.+Fe(2)铁片
二、1.Cu0Cu(0H)2
(3)左侧烧杯中锌片表面有固体析出,溶液由浅绿
2.DCu +2AgNO,=2Ag +Cu(NO,)2
色变为无色Z2向左
22Cu+0,△2Cu0
提分专题六金属与酸反应的曲线分析
③C+2Cu0高温
专题突破
2Cu+C02↑(合理即可)
例1C【方法指导】①越陡
②越强③越早
④Fe+CuSO,—FeSO,+Cu(合理即可)
④越强
⑤越高6越多
5CuO +2HCI=CuCl,+H,O
例2D
6CuO+H,SO,CuSo,+H,O
针对训练
⑦CuCl,+2NaOH-=Cu(0H):↓+2NaCl(合理
1.D2.A3.B4.C5.B
即可)
6.(1)导电(2)有
8Cu(OH),+2HCI ==CuCl +2H,0
(3)①Zm+H,S0,一ZnS0+H↑②完全反应
⑨CuSO,+2NaOH一Cu(OH)2↓+Na,S0.(合理
后不再放热,温度降低,气压减小③H,S0,、ZnS0,
即可)
00Cu(OH),+H,S0=CuS0,+2H,0
第九单元溶液
重点实验攻关
核心考点精讲
①氧气(或空气)②水③氧气(或空气)和水
考点1
④除去铁钉表面的污物和氧化物⑤除去溶解在水
①均一
②稳定③混合物④水⑤硝酸铵(合理
中的氧气⑥防止空气中的氧气再溶解到水中
即可)
⑥氢氧化钠(合理即可】
⑦潮湿的钢丝棉⑧在U形管液面上加植物油(合理
考点2
即可)⑨左高右低
①温度
②溶剂③饱和溶液④不饱和溶液
教材实验整合与控制变量有关的实验
⑤饱和⑥饱和⑦饱和⑧增加溶剂⑨蒸发溶
①浓度②浓度③体积④种类⑤浓度6体
剂)降低温度
7