第一单元生命的结构与生殖拔高培优训练卷（一）-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

第一单元生命的结构与生殖拔高培优训练卷（一） 2025年浙教（2024新版）版科学七年级下册 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．晒干的香菇可长期保存，主要原因是(　　) A．除去大量水分，抑制了细菌和真菌生长 B．高温消毒，抑制了细菌和真菌生长 C．隔绝了空气，抑制了细菌和真菌生长 D．阳光的辐射，杀灭了细菌和真菌 2．扭叶松属于裸子植物（如图），它的茎、叶中含有机物松脂，易燃烧。发生火灾时，坚固而紧闭的松果将种子保护起来。火灾过后，松果崩裂开，种子撒播在满是草木灰的土壤中，下列有关扭叶松说法正确的是（　　） A．扭叶松的种子由受精卵发育而来 B．种子外部起保护作用的是果皮 C．将种子保护起来是对环境的适应 D．火灾后的草木灰为种子萌发提供有机物 3．在学校组织的劳动课上，在翻整土地、播种育苗的过程中，同学们在书本上学习到的知识不断地被验证。如果用下图表示各种概念之间的大小及包含和并列关系，则下表选项中与图示相符的是（　　） 甲 乙 丙 A 玉米种子 胚 子叶 B 无性生殖 营养繁殖 孢子繁殖 C 细菌 真菌 酵母菌 D 雌蕊 花药 花丝 A．A B．B C．C D．D 4．青春期是一生中身体发育和智力发展黄金时期。下列认识或做法合理的是（　　） A．为了保持良好的体形，长期不吃早餐 B．女孩出现月经、男孩出现遗精，属于不正常的生理现象 C．性意识的萌动、对异性产生好感，属于不正常的心理现象 D．对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑保持警惕，更要远离毒品 5．取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。与“试管婴儿”的产生相应的受精和生殖方式是（　　） A．体内受精、胎生 B．体外受精、卵生 C．体外受精、胎生 D．体内受精、胎生 6．如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（　　） A．若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期 B．若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生 C．若甲是青蛙，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生 D．若甲是家蚕，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精 7．青春期是人的第二次快速生长的时期，男女的身体都会发生很多的变化，下列不属于男女青春期共同变化的是（　　） A．性器官逐渐成熟 B．身高体重迅速增加 C．乳房开始发育 D．大脑兴奋性提高 8．婴儿的出生需要经历受精、胚胎发育、分娩等过程，其中胚胎发育的主要场所是（　　） A．子宫 B．阴道 C．输卵管 D．卵巢 9．下列属于细菌的是（　　） A．木耳 B．香菇 C．根霉 D．大肠杆菌 10．在加勒比海红树林中，科学家发现了最大的细菌——华丽硫珠菌，它形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示。下列有关华丽硫珠菌的说法，正确的是（　　） A．能够用肉眼直接观察，又属于真菌 B．形如一根细绳，是一类螺旋菌 C．细胞内有细胞核，属于真核生物 D．细胞内没有叶绿体，依赖有机物生存 11．同学们正处于青春期，这一时期是人一生中的重要时期。下列做法和对青春期的认识不合理的是（　　） A．积极参加文娱活动和体育锻炼 B．为了保证营养，应该多吃自己喜欢的零食 C．身体发育和智力发展处于黄金时期，应多学习知识和本领 D．对来自烟酒、不健康书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离 12．变形虫的生殖过程如图所示，其生殖方式为 A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．胎生 D．卵生 13．如图所示为桃花的示意图，下列说法正确的是（　　） A．桃的果实是由⑤发育而来 B．桃花中的③结构内有花粉 C．桃花中的③④构成了雌蕊 D．桃花中的①②构成的雌蕊 14．人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期。如图是人的生长曲线示意图，下列有关说法正确的是（　　） A．婴幼儿期的生长相对平缓 B．少年期是人的第一次快速生长时期 C．青春期是人的第二次快速生长时期 D．成年期人体开始出现第二性征 15．人皮肤若感染手足癣会奇痒难忍。取感染区的样本，用显微镜可观察到菌丝，细胞中有细胞壁和细胞核，菌丝经培养后会进行孢子繁殖。由此可推测引发手足癣的生物属于（　　） A．细菌 B．真菌 C．藻类 D．苔藓类 16．2022年3月5日，十三届全国人大五次会议的政府工作报告指出，将完善三孩生育政策配套措施。下列有关生育的叙述，正确的是（　　） A．男性的主要生殖器官是输精管 B．自然的受精作用发生在女性的输卵管内 C．胎儿在母体内通过自己的器官进行呼吸 D．试管婴儿技术进行的生殖方式属于无性生殖 17．如图是花的基本结构。有关叙述不正确的是（　　） A．从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官 B．图中①⑤⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊 C．图中⑥在传粉、受精后发育成种子 D．花粉从②传到①的过程叫做自花传粉 18．如图红星头菌是澳大利亚很普遍的担子菌门真菌，成熟的红星头菌有6-10个红色的“触手”伸出，犹如一棵鲜艳的海葵，并且带有腐肉的臭味。下列关于红星头菌的说法不正确的是（　　） A．细胞内无叶绿体，需要依赖有机物生活 B．它与酵母菌具有相似的细胞结构 C．因其体型较大，所以不属于微生物 D．带有腐肉臭味可吸引苍蝇来帮助散播孢子 19．《细胞》杂志发表了一篇关于体外合成胚胎的文章。科学家利用干细胞制造出人造小鼠胚胎，并使用一种创新的生物反应器培育该胚胎，使其成功在体外生长。这种创新的生物反应器模拟的是人体哪个器官的功能?（　　） A．卵巢 B．子宫 C．输卵管 D．胎盘 20．如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，选取饱满且有活力的6颗大豆种子，将A烧杯放在20℃的恒温箱中，B烧杯放入5℃的冰箱中。下列有关叙述中，错误的是（　　） A．6 颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发 B．该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少 C．①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响 D．②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响 二、填空题（每空1分，共40分） 21．舟山晚稻杨梅肉质柔软，汁液丰富，酸甜可口，是杨梅中的珍品，被农业农村部列为地理标志农产品。俗话说“杨梅好吃树难栽”，果农常以“大叶杨梅”为砧木，以“晚稻杨梅”为接穗进行嫁接繁殖，则所结杨梅性状与　 　相同，这种繁殖方式的优势是　 　，成活的关键是接穗与砧木的　 　紧密结合。 22．如图是人类胚胎在母体内状态的示意图。请仔细观察后回答下列问题： 胚胎在母体内发育的场所是 　 　，母体和胚胎的血液 　 　（填“会”或“不会”）直接接触，[3]　 　是母体和胚胎进行物质交换的器官。 23．图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答问题。 （1）[C]　 　形成的场所在图乙中的[2]　 　。 （2）胚胎发育的主要部位是图乙中的[3]　 　。 24．如图是小科整理的有关人类生殖发育的部分过程。 （1）女性卵巢产生的生殖细胞B是　 　。 （2）受精卵是新个体生命的起点，它形成的场所是　 　。 （3）在发育过程中，胎儿通过　 　从母体获得营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物。 25．2022年，浙江宁波一条抹香鲸搁浅了，政府部门积极展开了救助措施。 （1）抹香鲸的生殖方式是　 　（选填“胎生”或“卵生”），受精类型是　 　（选填“体内受精”或“体外受精”）。 （2）俗话说，一鲸落万物生。鲸落指的是鲸死后，在海洋中顺重力下沉的现象。而以鲸尸为中心的地方就成为了其他生物的栖息地，同时鲸尸也能成为其他生物的食物。这说明生物既能适应环境也能　 　环境。 26．2024年4月24日，新昌县首次发放三孩补贴。如图所示是生殖细胞示意图和女性生殖系统结构示意图，请回答下列问题： （1）图甲所示生殖细胞是由图乙中的　 　（选填字母）产生。 （2）图乙中C因病而摘除后，则该女性　 　（选填“能”或“不能”）保持第二性征。 （3）试管婴儿技术可以用人工方法让卵细胞和精子在试管中受精，试管所起作用相当于图乙中的　 　（选填字母）。 27．图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统示意图，请回答问题： （1）[A]　 　有长长的尾巴，能游动。 （2）[C]　 　形成的场所在图乙中的[2]　 　。 （3）胚胎发育的主要场所是图乙中的[　 　]子宫。 28．如图为玉米种子的结构图，请据图回答： （1）图乙是玉米种子的剖面图，该剖面是用刀片沿着图甲所示的　 　（选填“a”、“b”或“c”）线剖开。 （2）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图乙中的　 　。（选填数字） （3）一粒玉米能够萌发成一颗玉米幼苗，从种子的结构来分析，主要是由于____。 A．子叶中的营养物质充足 B．种皮对种子有保护作用 C．胚根能从土壤中吸收营养 D．有完整且有生命活力的胚 29．为了感恩母亲，每年5月的第二个星期日定为“母亲节”．如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题： 甲 乙 （1）图甲中A是女性生殖系统的主要生殖器官，它能分泌　 　激素；受精卵形成的部位在　 　（填图中字母）； （2）图乙为人体身高增长速度与年龄的曲线图，图中表示男孩发育曲线的是　 　（选填图中序号）． 30．玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。玉米成熟快，产量高，耐寒能力强且极具营养价值。世界卫生组织(WHO)将玉米称为“人类膳食结构的平衡大使”。回答下列问题。 （1）玉米属于　 　植物（选填“单子叶”或“双子叶”）； （2）玉米常用种子繁殖，种子萌发最先长出的是　 　(填器官名称)； （3）玉米幼苗由种子中的　 　发育而来。 31．图甲、图乙分别是大豆的种子、幼苗的结构示意图 （1）乙图中的⑥是由甲图中的　 　（填序号）发育而来。 （2）种子萌发需要的能量来自于甲图中的　 　（填序号）。 32． “小科对有关“人的生殖”知识作了如图归纳。图中①、②分别代表的是　 　，　 　。 33．塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果形美观，肉柔软多汁。 （1）枇杷是植物的果实，它是由花的　 　发育而来的。 （2）枇杷可以采用嫁接的方式进行繁殖，该繁殖方式的优点是　 　（写一点）。如图二为嫁接过程示意图。甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的　 　紧贴，这是成活的关键。 34．据图结合所学的知识，分析回答： （1）豆浆的营养主要来自图1中大豆种子中的　 　（填标号）。 （2）要使图2中乙行道树的树阴面积像甲一样较大应采取的措施是　 　。 三、实验探究题（每空2分，共16分） 35．为了研究小麦种子萌发的条件，某兴趣小组进行了如下实验： 【实验材料】小麦种子若干，培养皿，脱脂棉，蒸馏水等。 【实验过程】①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F：将脱脂棉在开水中浸泡后冷却 ②挑选600粒小变种子并随机分成六等分，然后再均匀地摆放在培养皿内，放到6只温度不同的白动恒温箱内； ③6天后。… 结果记录如表所示，分析回答： 细别 A B C D E F 温度/℃ 10 15 20 25 30 35 发芽率/% 18 74 82 91 86 75 （1）挑选的600粒种子应具有的条件　 　（写出一点即可）。 （2）由上述实验设计可知，验证的猜想是　 　。 （3）补充实验步骤③的内容　 　。 （4）为进一步明确小麦种子发芽的最适温度，应在　 　温度范围内进行细分开展实验。 36．在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验： 步骤一：取3个罐头瓶编号1-3号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上。 步骤二：将1-3号瓶做了如下不同的处理，5天后取出，观察到如下实验现象。 编号 处理方法 实验操作 放罝环境 萌发情况 1 不做处理 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 不萌发 2 不做处理 盖上瓶盖 放入5℃的培养箱中 不萌发 3 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 萌发 请你根据步骤和实验现象，回答下列问题： （1）1号瓶与　 　号瓶组合，可以形成一组对照实验； （2）实验中每个培养皿放入10粒种子的目的是　 　。 （3）由表中信息能得出的结论：　 　； （4）利用这些器材，还能探究空气对种子萌发的影响，说明实验设计思路：设置4号瓶　 　。 四、解答题（每空1分，共4分） 37．豌豆和桑树都是江南地区常见的植物，图1为豌豆花，授粉时，花冠内形成了一个闭合空间，雄蕊的花粉落到柱头上完成授粉。图2为桑树的雄花，图3为桑树的雌花，其花粉多而轻。 （1）豌豆的生殖方式为　 　生殖。（选填“有性”或“无性”） （2）根据桑树花的特点，推测桑树花的传粉方式为　 　。（选填“自花传粉”或“异花传粉”） （3）图4为豌豆的豆荚，整个豆荚是由图1中的　 　发育而来。 （4）豌豆的雌蕊类型为图5所示，高产豌豆（图4）豆荚内一般有8粒种子，但有些豆荚内种子数目不足8粒，原因可能是　 　。 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】A 9．【答案】D 10．【答案】D 11．【答案】B 12．【答案】A 13．【答案】A 14．【答案】C 15．【答案】B 16．【答案】B 17．【答案】C 18．【答案】C 19．【答案】B 20．【答案】C 21．【答案】晚稻杨梅；繁殖速度快，保持亲本的优良形状；形成层 22．【答案】子宫；不会；胎盘 23．【答案】（1）受精卵；输卵管 （2）子宫 24．【答案】（1）卵细胞 （2）输卵管 （3）胎盘 25．【答案】（1）胎生；体内受精 （2）影响 26．【答案】（1）A （2）能 （3）B 27．【答案】（1）精子 （2）受精卵；输卵管 （3）3 28．【答案】（1）a （2）1 （3）D 29．【答案】（1）雌性；B （2）① 30．【答案】（1）单子叶 （2）根 （3）胚 31．【答案】（1）③ （2）④ 32．【答案】卵巢；受精 33．【答案】（1）子房 （2）保持亲本的优良性状（繁殖速度快）；形成层 34．【答案】（1）4 （2）摘除顶芽 35．【答案】（1）完整而有活力的胚（胚具有发育所需的营养物质、种子不在休眠期） （2）温度会影响小麦种子的发芽率 （3）观察并记录种子的萌发情况 （4）20～25℃或25～30℃ 36．【答案】（1）3 （2）减少误差 （3）种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分。 （4）向瓶中加水至淹没种子，其他条件与第3号瓶相同 37．【答案】（1）有性 （2）异花传粉 （3）子房 （4）传粉不足 1 学科网（北京）股份有限公司 $$