6.1 100以内数的认识（课件）-2024-2025学年数学一年级下册冀教版（2024）

义务教育冀教版一年级下册 第1课时 100以内数的认识 期末复习 六 本学期学习了哪些内容？你有哪些收获？ 100以内的数都认识了。 学会了计算两位数的加减。 学会了简单的分类整理，会寻找简单的规律。 …… 学会了辨认位置。 10个10个地数，从10数到100。 十 二 十 三 十 四 十 五 十 六 十 七 十 八 十 九 十 一 百 1 100以内数的认识。 知识梳理 在计数器上拨出32这个数。 3 2 32是由（ ）个十和（ ）个1组成的。 这个数可以拆分成（ ）和（ ）。 3 2 30 2 2 读数和写数，都从高位起。 写一写，读一读。 8 0 八 十 4 9 四十九 8 八 0 0 一百 1 3 比较大小：2 0 8 5。 ＜ 比较两位数的大小，先看十位，十位上大的数就大。如果十位上的数相同，就要看个位,个位上大的数就大。 4 86比40大得多，40比86小得多。 42比40大一些，40比42小一些。 …… 或 86＞42＞40＞24＞9 9＜24＜40＜42＜86 40 86 24 9 42 先用“大一些、小一些、大得多、小得多”描 述下面各数之间的关系，再排序并用符号表示。 5 1.先估计一下再数，一共有（ ）颗 。 (教材P88 T1) 89 巩固运用 (教材P88 T2) 2.找朋友。 (教材P88 T3) （1）4个十是（ ）。 （2）6个十和3个一是（ ）。 （3）97里面有（ ）个十和（ ）个一。 （4）与81相邻的数是（ ）和（ ）。 （5）在47，58，63，77，82，98这几个数中，最 接近60的是（ ），最接近80的是（ ）。 3. 40 63 9 7 80 82 58 82 4.小鸡回家。 (教材P89 T4) 5.找规律，接着写出五个数。 (教材P89 T5) （1）50，55，60，65， ， ， ， ， 70 75 80 85 90 （2）15，25，35，45， ， ， ， ， 55 65 75 85 95 （3）20，30，40，50， ， ， ， ， 60 70 80 90 100 6.在 里填上＞或＜。 (教材P89 T6) 99 100 62 58 58 39 49 40 40 37 58 86 ＞ ＜ ＞ ＞ ＞ ＜ 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 完成本课习题。 课后作业 $$