专项 动物的类群及特征（提升练）-苏科版七年级下册同步练（初中生物）

1 / 11 专项 动物的类群及特征 1．（2024·湖南衡阳·模拟预测）秀丽隐杆线虫是科学研究常用的一种线虫动物，对其相关研 究曾多次获得诺贝尔奖。下列动物与其属于同一类群的是（ ） A．蛔虫 B．沙蚕 C．蜗牛 D．蜈蚣 2．（2024·吉林长春·二模）下列生物及其结构与功能相对应的是（ ） A．蚯蚓——角质层——辅助运动 B．蝗虫——外骨骼——防止水分蒸发 C．涡虫——外套膜——捕食小动物 D．蛔虫——刚毛——防止消化液侵蚀 【一材多题】（22-23 八年级上·广东江门·期中）某兴趣小组对下图中的动物进行了研究学 习，了解了它们的主要特征。据此回答下列小题 3-5： 考点 1 无脊椎动物 考点 2 脊椎动物 考点 3 无脊椎动物和脊椎动物的综合 模块导航 考点 1 无脊椎动物 2 / 11 3．下列动物与所属类群匹配正确的是（ ） A．①——线虫动物 B．②——刺胞动物 C．④——节肢动物 D．⑥——环节动物 4．①是研究组织再生的模式生物，再生实验过程如下图。下列相关叙述错误．．的是（ ） A．涡虫的身体可以分出前后、左右和背腹 B．涡虫前端具有两个黑色眼点，可以感光 C．涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构 D．涡虫切割后，不同部位的生长发育速度不同 5．下列对②③④⑤四种动物的叙述，正确的是（ ） A．②身体呈辐射对称，能从各个方向捕食和防御 B．③具有一对触角和三对足，足和触角均不分节 C．④身体柔软但有外壳，与章鱼不属于同一类群 D．⑤身体光滑呈圆筒状，靠疣足在土壤中运动 6．（20-21 八年级上·山东泰安·期中）下列关于无脊椎动物与人类生活关系的表述，不正确 的是（ ） A．海蜇营养丰富，具有清热解毒等功效 B．蛭产生蛭素，可以提取蛭素生产抗血栓药物 C．涡虫寄生人体内，可以分泌毒素，引起失眠、烦躁和磨牙等 D．蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力 7．（22-23 八年级上·山东威海·期末）如图为生活在水中或潮湿环境中的六种动物。请据图 回答下列问题： 3 / 11 (1)生物可以分为多细胞和单细胞生物。上图中，身体只由一个细胞构成的生物是 （填 序号）。 (2)海蜇的身体结构与淡水中的水螅相似，有两个胚层，消化食物在 中进行，不能消 化的食物残渣由口排出。 (3)蛔虫体表包裹着一层密不透水的 ，可以起保护作用。 (4)蚯蚓身体呈圆筒形，由许多 组成，靠 配合协调运动。 (5)科学家把水螅和海蜇归为一类生物的原因是 ；将蟹和虾归为 一类生物的原因是 。 (6)观察以上几种动物的形态特征，从分类上，它们都属于 动物。 8．（2024·山东济南·一模）下列有关阴影部分的叙述，正确的是（ ） A．若甲是蚯蚓，乙是蝗虫，则可表示为有体节 B．若甲是涡虫，乙是蛔虫，则可表示为有口有肛门 C．若甲是蜗牛，乙是虾，则可表示为有外骨骼 D．若甲是水螅，乙是蛔虫，则可表示为两侧对称 考点 2 脊椎动物 4 / 11 9．（21-22 八年级上·安徽安庆·期中）水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请 运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ） ①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤魟 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼 A．①②③④ B．①③⑦⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②④⑥⑧ 10．（23-24 八年级上·山东日照·期中）“弓鱼术”是把一条鱼绑成“弓”字的形状，让鱼儿 离开水后能多活一天左右的时间，捆绑后的鱼如右图。下列有关说法错误的是（ ） A．鱼绑成弓形可以让鱼鳃张开，使鳃丝接触空气，从而使鱼获得氧气 B．鱼体表覆鳞片且有黏液，减少游泳时的阻力 C．鱼游泳时的动力来自鱼尾与躯干的摆动 D．鱼的脊柱能支撑整个身体，对鱼的运动不起作用 11．（2024·云南昆明·三模）中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活 或配合其他民俗活动的民间艺术。下图是几幅栩栩如生的动物剪纸作品，相关叙述中，不正确 的是（ ） A．丁的身体呈流线型，用肺呼吸 B．图中所示动物的共同特点是体内都有由脊椎骨组成的脊柱 C．图中体温恒定的动物是乙和丙 D．甲的体表有防止体内水分蒸发的鳞片，节肢动物中具有类似功能的结构是外骨骼 12．（2024·山东聊城·一模）如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同 特征，下列观点正确的是（ ） 5 / 11 A．N 可以表示用鳃呼吸 B．O可以表示卵生 C．M可以表示体内有脊柱 D．P可以表示体温恒定 13．（23-24 八年级上·全国·单元测试）在商城县金刚台自然保护区中，同学们发现青蛙、 大鲵等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，以下相关叙 述错误的是（ ） A．青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润 B．大鲵的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换 C．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 D．龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温 14．（2024·湖南娄底·模拟预测）最新版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物 980 种和 8类，其中国家一级保护野生动物 234 种和 1类、国家二级保护野生动物 746 种和 7类。 如下图所示四种动物均在其中。 (1) 野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在 中， 成体用肺呼吸，皮肤密布丰富的 ，利于气体交换，可辅助呼吸，可生活于陆地。 (2)豺四肢较短，体毛厚密，生殖发育具有 的特征。豺性凶猛，胆大。食物主要是鹿、 麂、麝、山羊等动物。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察图 2，判断 图符合豺的牙 6 / 11 齿特征，理由是 。 (3)猎隼在飞行时需要大量的能量，请写出 1条与鸟类产生能量有关的结构特点或生活习 性： ；如图 3鸟的呼吸方式很特别，每呼吸一次可进行 次气 体交换。 (4)棱皮龟体背具 7行纵棱，腹部有 5行纵棱，因而得名，棱皮龟体表覆盖龟甲，它的作用 是 。 (5)根据体温是否恒定，可将野生虎纹蛙和棱皮龟分为 动物。（填“恒温”或“变温”）： 从繁殖方式分析，四种生物中后代的成活率最高的是 。 15．（23-24 八年级上·广东广州·期末）生物兴趣小组在学习了脊椎动物的知识之后，制作 了鸟类的呼吸模型和鱼的模型（如下图所示），请回答下列问题： (1)大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的 ，小气球模拟的是 。 (2)向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进 入吸管中排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式： 。 (3)从鱼的模型来看，该模型缺少了鱼适应于水中生活的呼吸器官： 。 (4)该模型鱼在水中游动的动作和真鱼相似，都是通过躯干部和尾部的摆动以 及 的协调作用游泳。 (5)有人建议小美在小气球上也缠绕上红蓝色细线，你认同吗？为什 么？ 。 考点 3 无脊椎动物和脊椎动物的综合 7 / 11 16．（23-24 八年级下·四川眉山·期中）下列与动物有关的成语中所涉及到的动物都属于恒 温动物的成语是（ ） A．[蛛]丝[马]迹 B．[鸡][犬]不宁 C．[鹬][蚌]相争 D．[虎]头[蛇]尾 17．（2023·广西·一模）下图为生活中常见动物类群代表，与此相关叙述正确的是（ ） A．以上六种动物中，只有①是恒温动物 B．③和⑥身体都分节，同属于环节动物 C．②的体表有黏液和鳞片，利于在水中用肺呼吸 D．④和⑤既能生活在陆地上，又能生活在水中，同属于两栖动物 18．（2024 九年级·安徽·专题练习）通过查阅检索表，可确定生物的分类地位。某同学制作 了如下检索表，其中字母表示动物类群，下列叙述正确的是（ ） 动物检索表 1体内无脊椎骨 2身体柔软，大多有贝壳.....................P 2 身体分节，体表有外骨骼............... Q 1 体内有脊椎骨 2皮肤裸露............................................R 2 皮肤不裸露 3用鳃呼吸.............................................S 3 用肺呼吸............................................T A．P 包含蜗牛、蜘蛛、蝗虫等 B．Q的发育过程具有蜕皮现象 C．R的幼体和成体均用肺呼吸 D．S与 T均为真正的陆生动物 19．自然界中动物种类繁多、形态各异。下列关于叙述正确的是（ ） 8 / 11 A．华枝睾吸虫的消化器官发达，消化能力强 B．蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发 C．鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如带鱼、鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片 D．家兔的牙齿有门齿和犬齿的分化，提高了摄食和消化能力 20．（23-24 八年级上·河南洛阳·期末）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。 下列叙述不符合该观点的是（ ） A．蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，能使运动更加灵活 B．狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应 C．鲫鱼的鳃丝含有丰富的毛细血管，有利于气体交换 D．鸟的胸肌的两端都附着在胸骨上，能牵动两翼完成飞行动作 21．（2024·湖北十堰·模拟预测）《中国诗词大会》以中华优秀传统文化为主题，题目涵盖田 园、边塞、咏物、咏怀、咏史等丰富的诗歌类别。其中咏物类（花草鸟兽类）的所有题目几乎 全部出自中小学课本。分析下列诗词并回答相关问题。 (1)“珊瑚叶上鸳鸯鸟，凤凰巢里雏鹟儿”，珊瑚是数以百万计珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成的。 珊瑚虫的身体呈 对称，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。 (2)“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”出自袁枚的《所见》。蝉的体表 有 ，该结构能减少体内水分的散失。 (3)“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼是一种鱼，身体呈流线型，用 呼吸，体表有鳞 片覆盖，其表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。鲈鱼、鲶鱼等鱼类属于 （填“恒 温”或“变温”）动物。 (4)“猛虎潜深山，长啸自生风”，老虎属于食肉动物，与此相适应的特点是：牙齿有门齿、犬 齿和 的分化。 22．（23-24 八年级上·山东临沂·期中）在生物圈中，动物的种类和数量都极其庞大。它们 生活在不同的环境中，经过漫长的进化，都逐渐形成了适应生活环境的不同结构。同时，也在 人类的生活中发挥着巨大作用。请根据所学内容回答下列问题： 材料一：秀丽隐杆线虫、黑腹果蝇、斑马鱼、非洲爪蟾、小鼠等生物，常常被用于科学研究， 以揭示生命活动的规律，因此它们被称为模式生物。研究中选择何种模式生物往往取决于所研 究的生物学问题。请回答： (1)秀丽隐杆线虫的体表具有 ，其消化道前端有口，后端有肛门，属于 动 物。它的全身不足 2000 个细胞，可以追踪每一个细胞的生长和发育，因此是研究细胞分化、 9 / 11 个体发育的好材料。 (2)非洲爪蟾可以在水中生活，但长时间接触不到空气会被“淹死”，其原因是它主要依靠 呼吸。非洲爪蟾并不是真正的陆生脊椎动物，主要因为 ，且卵和胚胎个 体较大，便于显微注射、胚胎切割和移植等胚胎学研究，因此是胚胎学研究的重要模式生物。 (3)在整个遗传学发展的演变过程中，果蝇与遗传学相互融合、发展、进步。随着果蝇全基因 组测序工作的完成，它在胚胎发育、基因表达调控、疾病发病机制等方面的研究中正在发挥更 大的作用。果蝇的身体分为头部、胸部和腹部三部分，用 呼吸，体表有 ， 该结构的作用是具有保护和支持内部柔软器官以及减少水分蒸发的作用。但是该结构往往会限 制果蝇的发育和长大，所以它需要定期进行 。 (4)斑马鱼是功能基因组时代生命科学研究中重要的模式脊椎动物之一，斑马鱼生活在水中， 依靠 呼吸。 (5)以上模式生物中，我们可以根据 ，将秀丽隐杆线虫和黑腹果蝇分为一类， 其它动物分为另一类。 材料二：二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部。在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了 回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它。其实，信鸽很早就 有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料，回答下列问题： (6)信鸽的肺与 相通，提高了气体交换的效率，该特点有利于信鸽维持体温的恒定， 上述模式动物中的 也具有体温恒定的特点，恒定的体温增强了它们对环境的适应能 力。 23．（23-24 八年级下·山西大同·阶段练习）龙年话龙：2024 年是农历龙年，龙是十二生肖 中唯一幻想出来的动物，是多种动物形象的集合。《尔雅翼》描述其“角似鹿、头似驼、眼似 兔、项似蛇、腹似蜃（shèn，古代一般指--种无脊椎动物）、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似 牛”。请回答相关问题： 10 / 11 (1)将以上龙的原型动物进行分类：依据 1： ；依据 2： ；动物 1： ；动物 2： 。 (2)以上动物中，真正适应陆地环境的动物是从上述 9种动物中 所在的动物类群开始的。 它能够真正适应陆地环境，除用肺呼吸外，还有 （答一点即可）等原因。 (3)保护生物多样性是人类共同的责任和义务，作为中学生，你能够做的一件力所能及的事 是 。 24．（2023·湖北宜昌·中考真题）氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物 进行气体交换的场所，正确的是（ ） ①鲸鱼—肺 ②蚯蚓—湿润的体壁 ③蜥蜴—肺 ④鲫鱼—鳃 ⑤青蛙—肺和皮肤 ⑥蝗虫一气门 ⑦家鸽—肺和气囊 ⑧河蚌—鳃 A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑧ C．②③④⑤⑥⑦ D．②③④⑤⑦⑧ 25．（23-24 八年级上·四川泸州·期末）呼吸是动物重要的生理特征之一,不同动物的呼吸结 构或器官差异很大,但都能与外界进行气体交换。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题: (1)观察 A时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是 。 11 / 11 (2)观察 B时,发现它的呼吸器官是 。 (3)观察 C时,发现其体表具有与体内气管相连的 ,它是气体出入蝗虫身体的门户。 (4)为探究 D的呼吸特点,某兴趣小组进行了以下假设:水由鱼口进入,从鳃盖后缘流出的过程 中,①与水完成了气体交换。该组同学利用 BTB 指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)针对 D进行了 相关实验。 设计:吸有 BTB 指示剂的胶头滴管,应该放在 (填“a”或“b”)点。 结论:若假设正确,则滴加 BTB 指示剂之后,b 点将呈现 色,说明流出鱼体的水与进入鱼 体的水相比,其中溶解的二氧化碳 (填“多”或少”)。 (5)观察 E时,发现它用[ ] 呼吸,并有气囊辅助。 (6)为了适于气体交换,不同动物的呼吸结构或器官在结构上有什么共同的特点?(说出一点即 可) 。 1 / 13 专项 动物的类群及特征 1．【答案】A 【分析】线虫动物门的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔， 消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。 【解析】A．蛔虫的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，这些特征都符合线虫 动物的定义。因此，蛔虫属于线虫动物类群，A符合题意。 B．沙蚕虽然身体也细长，但它并不属于线虫动物。沙蚕的身体由许多相似的体节构成，这样 的特征更符合环节动物的定义。因此，沙蚕不属于线虫动物类群，B不符合题意。 C．蜗牛的身体柔软，有贝壳保护，这样的特征属于软体动物。蜗牛并没有线虫动物所特有的 细长身体和角质层等特征。因此，蜗牛不属于线虫动物类群，C不符合题意。 D．蜈蚣的身体由许多体节构成，并且每一体节上都长有一对足，这样的特征属于节肢动物中 的多足类。蜈蚣同样没有线虫动物的特征。因此，蜈蚣不属于线虫动物类群，D不符合题意。 故选 A。 2．【答案】B 【分析】（1）蚯蚓靠刚毛辅助运动；（2）蝗虫的外骨骼能够防止水分蒸发；（3）涡虫靠咽伸出 口外捕食小动物；（4）蛔虫体表的角质层能够防止消化液侵蚀。 【解析】A．蚯蚓属于环节动物，体表没有角质层，体壁光滑有黏液，利于完成呼吸，故 A错 误。 B．蝗虫属于节肢动物，体表的外骨骼能保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发，故 B正确。 C．涡虫属于扁形动物，没有外套膜，口长在腹面，咽可以伸出口外，捕食水中的小动物，故 C错误。 D．蛔虫属于线虫动物，体表没有刚毛，有角质层，能够防止消化液侵蚀，适于寄生于人体的 小肠中，故 D错误。 故选 B。 3-5.【答案】 3．B 4．C 5．A 【分析】图可知，①涡虫属于扁形动物，②水螅属于刺胞动物，③蚂蚁属于节肢动物，④蜗牛 考点 1 无脊椎动物 2 / 13 属于软体动物，⑤蚯蚓属于环节动物，⑥蜜蜂属于节肢动物。 3．①涡虫属于扁形动物，②水螅属于刺胞动物，③蚂蚁属于节肢动物，④蜗牛属于软体动物， ⑤蚯蚓属于环节动物，⑥蜜蜂属于节肢动物,B 正确 4．A．涡虫的身体可以分出前后、左右和背腹，呈两侧对称，A正确。 B．涡虫头的背面有两个黑色的眼点，能辨别光的强弱，B正确。 C．涡虫属于扁形动物、有口无肛门，所以涡虫切割后，不可能再生出肛门，C错误。 D．由题干图知，涡虫切割后，不同部位的生长发育速度是不同的，D正确。 故选 C。 5．A．②水螅属于刺胞动物，身体呈辐射对称，螅体表有刺细胞，在触手处刺细胞最多，利于 捕食和防御敌害，A正确。 B．③蚂蚁属于节肢动物，具有一对触角和三对足，足和触角均分节 ，B错误。 C．④蜗牛和章鱼均属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有贝壳或内化的内壳，C错误。 D．⑤蚯蚓身体呈圆柱形，由许多彼此相似的环状体节构成的，靠肌肉交替收缩蠕动，体表有 刚毛可以辅助运动，D错误。 故选 A。 6．【答案】C 【分析】动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。 【解析】A.海蜇属于刺胞动物，营养丰富，经加工后可食用，还具有清热解毒等功效，A正确。 B.水蛭属于环节动物，唾液中含水蛭素，水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。水蛭素对细 菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率，B正确。 C.涡虫属于扁形动物，营自由生活，C错误。 D.蚯蚓属于环节动物，生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，能疏松土壤，排出的粪便能 提高土壤肥力，D正确。 故选 C。 【点睛】此题考查的是动物与人类的关系，注意多了解。 7．【答案】(1) ① （2）消化腔 （3）角质层 （4）环形体节 肌肉与刚毛配合 （5）身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门 体表有坚韧的外骨骼、身体和附肢 都分节 （6）无脊椎 【分析】题图中：①草履虫是单细胞原生动物，②涡虫是扁形动物，③水螅是刺胞动物，④蚯 蚓是环节动物，⑤蛔虫是线虫动物，⑥蟹是节肢动物，⑦海蜇是刺胞动物，⑧虾是节肢动物。 3 / 13 【解析】（1）除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是 由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。 可见，题图中，身体只由一个细胞构成的生物是①（草履虫）。 （2）海蜇和水螅属于刺胞动物，具有两个胚层，内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔。刺胞 动物吃进去的食物就在消化腔被内胚层细胞消化，不能消化的食物残渣由口排出。 （3）蛔虫寄生在人的小肠内，体表包裹着一层角质层可以防止消化液的侵蚀，起保护作用。 （4）蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节 构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。 （5）科学家把水螅和海蜇归为一类生物的原因是身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛 门，属于刺胞动物；将蟹和虾归为一类生物的原因是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节， 属于节肢动物。 （6）根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：刺胞动物、扁形动物、线虫动物、 环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼 类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。可见，观察以上几种动物的形态特征，从分类上，它们 都属于无脊椎动物。 8．【答案】A 【分析】1.题图中阴影部分表示甲乙共同部分。 2.蚯蚓属于环节动物，在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带， 靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。蝗虫属于昆虫，体表有外 骨骼，有保护和防止水分蒸发的作用；有蜕皮现象；头部为感觉中心，胸部为运动中心；一对 触角、三对足，一般有两对翅；身体和附肢都分节，是无脊椎动物中唯一会飞的动物。蜘蛛、 虾、蜈蚣等不是昆虫，但它们都属于节肢动物。 【解析】A．蚯蚓属于环节动物，在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成；蝗虫 属于昆虫，体表有外骨骼，身体和附肢都分节，则阴影部分可表示为有体节，A正确。 B．涡虫在淡水生活，身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；蛔虫体表有角质层，起保护作 用，消化管结构简单，无专门的运动器官，有口有肛门，B错误。 C．蜗牛属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，蜗牛不具 有外骨骼；虾属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，C错误。 D．水螅属于刺胞动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；蛔虫体表有角质层， 4 / 13 起保护作用，消化管结构简单，无专门的运动器官，有口有肛门，D错误。 故选 A。 9．【答案】C 【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸， 用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动 【解析】真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征。 ①娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖类动物； ②鲍鱼、④章鱼的身体柔软，属于软体动物； ③海马、⑤魟、⑥中华鲟、⑧带鱼都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，它们都属于鱼类； ⑦鲸鱼，胎生哺乳，属于哺乳动物。因此，③⑤⑥⑧属于鱼类，故 C正确，ABD 错误。 故选 C。 10．【答案】D 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大 都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调 作用来不断向前游动。 【解析】A．将鱼绑成弓形可以使鱼的鳃张开，鳃丝能够接触到空气中的氧气，从而使鱼得到 额外的氧气供应。这样鱼能够在离开水的情况下，短时间内存活，A正确。 B．鱼的身体表面有覆盖着鳞片，并且产生一层黏液，可以减少鱼在水中游动时所受到的阻力， B正确。 C．鱼的游泳动力主要来自尾鳍与躯干的摆动。通过左右摆动尾鳍，鱼能够推动周围的水体， 从而产生反作用力推动自己前进，C正确。 D．脊椎动物的体内有脊椎骨构成脊柱，所以鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达 的肌肉，对运动起着重要作用，D错误。 故选 D。 11．【答案】A 【分析】1．题图中：甲是蛇，属于爬行动物；乙是鸟类；丙是大熊猫，属于哺乳动物；丁是 鱼类。 2．节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛 考点 2 脊椎动物 5 / 13 形纲、甲壳纲。 3．爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有 坚韧的卵壳。 4．鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调 作用游泳。 【解析】A．丁是鱼，鱼的身体呈流线型，有利于减少水的阻力，但用鳃（不是肺）呼吸，A 错误。 B．图中所示动物的共同特点是体内都有由脊椎骨组成的脊柱，故都属于脊椎动物，B正确。 C．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺 乳动物，其它动物都为变温动物。可见，图中体温恒定的动物是乙（鸟类）和丙（哺乳动物）， C正确。 D．甲是蛇，属于两栖动物，其体表有防止体内水分蒸发的鳞片，节肢动物中具有类似功能的 结构是外骨骼，D正确。 故选 A。 12．【答案】C 【分析】N是大鲵和鳙鱼共同特征，P是大鲵和蝙蝠的共同特征，O是鳙鱼和蝙蝠的共同特征， M是大鲵、蝙蝠和鳙鱼的共同特征。鳙鱼是鱼类，鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片 覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大鲵是两栖动物，两栖动 物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺 呼吸，皮肤可辅助呼吸。蝙蝠是哺乳动物，哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生、哺乳，牙 齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【解析】A．N是大鲵和鳙鱼共同特征，鳙鱼属于鱼类用鳃呼吸，大鲵是两栖类动物，幼年时 期用鳃呼吸，成年后用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A错误。 B．O是鳙鱼和蝙蝠的共同特征，鳙鱼是鱼类，卵生；蝙蝠是哺乳动物，胎生，B错误。 C．M是大鲵、蝙蝠和鳙鱼的共同特征，两栖类、哺乳类和鱼类体内都含有脊椎，属于脊椎动 物，C正确。 D．P是大鲵和蝙蝠的共同特征，大鲵是两栖类动物，属于变温动物，D错误。 故选 C。 13．【答案】D 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺 6 / 13 呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；体温不恒定；心脏只有三个腔，心室里 有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水 的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 【解析】AB．青蛙、大鲵都属于两栖动物，皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润，皮肤 内有丰富的毛细血管，有利于气体交换，AB 正确。 CD．蜥蜴、龟都属于爬行动物，体表有角质的鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，但不能维持 恒定的体温，C正确；D错误。 故选 D。 14．【答案】(1) 水 毛细血管 （2）胎生哺乳 B 有犬齿 (3) 食量大、消化能力强、呼吸作用旺盛 2/两 (4) 保护、防止体内水分蒸发 （5） 变温 豺 【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上， 用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸。 （2）哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；它们用 肺呼吸，体温恒定，是恒温动物。大脑较大而发达，哺乳和胎生。 （3）鸟类结构特征总是与其生活相适应的，如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈 流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气； 有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作， 心脏四室，体温恒定等。 （4）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或 甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；心脏只有三个腔，心室里有不完全 的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。图 2中①是门齿，②是臼齿，③是门齿，④是犬齿， ⑤是臼齿。图 3中 1是气管，2是肺，3是气囊。 【解析】（1）野生虎纹蛙是两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸；而成体则可以在水中或 陆地上生活，用肺呼吸。同时，虎纹蛙的皮肤上密布着丰富的毛细血管，这些毛细血管可以帮 助虎纹蛙进行气体交换，辅助呼吸，使其能够在陆地上生活。 （2）豺是哺乳动物，其生殖发育具有胎生哺乳的特征；这意味着豺的幼崽在母体内发育成熟 后出生，出生后可以通过母乳获取营养和免疫力。豺的牙齿分为门齿、臼齿和犬齿，其中犬齿 尖锐锋利，特别适合于撕裂食物，这与豺的肉食性习性相适应。因此，图 2中显示的牙齿特征 7 / 13 B 图具有尖锐的犬齿，符合豺的牙齿特征。 （3）猎隼属于鸟类，鸟类在飞行时需要消耗大量的能量，产生能量有关的生活习性或结构特 点：食量大、消化能力强、呼吸作用旺盛；心跳频率快。家鸽的体内有发达的气囊，它们分布 在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，它的一端与肺相通，能减少内脏之间的摩擦。家 鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时， 气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在 肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它 大大提高了气体交换的效率。 （4） 棱皮龟体表覆盖的龟甲是其重要的保护结构。龟甲不仅可以保护内部柔软的器官，防止 外界的物理伤害，还可以防止体内水分的蒸发，帮助棱皮龟在干燥的环境中保持水分。 （5）野生虎纹蛙属于两栖动物，棱皮龟属于爬行动物，它们的体温随着环境的变化而变化， 属于变温动物。豺属于哺乳动物，胎生哺乳的生殖方式能大大提高后代的成活率，后代的成活 率最高。 15．【答案】(1) 肺 气囊 （2）双重呼吸 （3）鳃 （4）鳍 （5）不认同，因为气囊呈乳白色，无丰富的毛细血管，不能进行气体交换 【分析】1．鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，气囊与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气 囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 2．鱼类生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和 躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【解析】（1）鸟类体内有发达的气囊，可辅助肺完成双重呼吸。某生物兴趣小组用吸管、大气 球、小气球，红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型，其中吸管模拟气管，大气球模拟肺， 小气球模拟气囊，红蓝细线模拟的是毛细血管。 （2）鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸。当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换， 一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存；当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气 体交换。鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。可见，题干描述的过程模拟了鸟类特有 的呼吸方式：双重呼吸。 （3）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸。结合题图可知，该模型缺少了鱼适应 于水中生活的呼吸器官：鳃。 （4）结合分析可知，该模型鱼在水中游动的动作和真鱼相似，都是通过躯干部和尾部的摆动 以及鳍的协调作用游泳。 8 / 13 （4）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸。小气球代表的气囊表面没有毛 细血管，不应该缠绕红蓝细线，此处没有气体交换的功能，故小红的说法错误。 16．【答案】B 【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝 大多数鸟类和哺乳动物。 （2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、 爬行类。 （3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良 好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。 【解析】A．蜘蛛是蛛形纲节肢动物，属于变温动物，马属于哺乳动物，属于恒温动物，A错 误。 B．鸡是鸟类、犬是哺乳类，都属于恒温动物，B正确。 C．鹬是鸟类属于恒温动物，蚌是软体动物属于变温动物，C错误。 D．虎是哺乳类属于恒温动物，蛇是爬行类属于变温动物，D错误。 故选 B。 17．【答案】A 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大 类：（1）无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。（2）脊椎动物：身体内有由脊 椎骨组成的脊柱的动物。根据体温是否恒定可分为恒温动物和变温动物。 【解析】A．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。恒温动物：体 温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。② 变温动物：体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动 物都为变温动物，A正确。 B．③蝗虫和⑥蚯蚓身体都分节，但是蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，B错误。 C．鱼类体表有黏液和鳞片，是利于游泳，且鱼用鳃呼吸，不是用肺呼吸，C错误。 D．④和⑤既能生活在陆地上，又能生活在水中，但青蛙属于两栖动物，海龟属于爬行动物，D 错误。 故选 A。 考点 3 无脊椎动物和脊椎动物的综合 9 / 13 18．【答案】B 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形 态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理 功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物 在形态结构和生理功能等方面的特征。 【解析】A．蜗牛身体柔软，有贝壳；蜘蛛、蝗虫体表有外骨骼；因此 P包含蜗牛，不包含蜘 蛛、蝗虫，A错误。 B．Q身体分节，体表有外骨骼属于节肢动物的特征，外骨骼不能随身体的生长而生长，因此 有蜕皮现象，B正确。 C．R体内有脊椎骨，皮肤裸露，属于两栖动物，两栖动物的幼体用鳃呼吸，C错误。 D．脊椎动物中鱼类用鳃呼吸，S用鳃呼吸，不是陆生动物，D错误。 故选 B。 19．【答案】B 【解析】A．华枝睾吸虫属于寄生虫，消化器官简单，A错误。 B．蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护和防止体内水分蒸发的作用，B正确。 C．鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如泥鳅。而带鱼有鳞片，而鱿鱼是软体动物，鲸鱼是哺乳 动物，C错误。 D．兔的牙齿分有门齿和臼齿的分化，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物；家兔无犬 齿，牙齿的分化提高了摄食和消化能力，D错误。 故选 B。 20．【答案】D 【分析】（1）鲫鱼的呼吸器官是鳃，鳃中主要部分为鳃丝。鳃丝中密布毛细血管，有利于气体 交换；当鲫鱼的口和鳃盖后缘相互交替张开和闭合，这是鲫鱼在呼吸。 （2）肌肉只能牵拉骨，不能推开骨，因此任何一个动作的产生，都需要两组以上的肌肉相互 配合才能完成，每一块肌肉的两端都要附着在两块骨上，这样才能使肌肉绕过关节，牵引着骨 做运动。 【解析】A．蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，属于环节动物，蚯蚓通过肌肉和刚毛的 配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，A正确。 B．狼的犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，与其食性相适应，B正确。 C．鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝 10 / 13 呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，有利于气体交换，C正确。 D．鸟的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一附着前肢端，牵动两翼完成飞行动作，D 错误。 故选 D。 21.【答案】(1)辐射 (2)外骨骼 (3) 鳃 变温 (4)臼齿 【分析】（1）鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以 及鳍的协调作用游泳。 （2）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【解析】（1）珊瑚虫是一种生活在海洋中的腔肠动物，其身体结构具有显著的对称性。具体来 说，珊瑚虫的身体呈辐射对称，这种对称方式使得其各个方向上的器官和构造分布相对均匀， 有利于其在海洋环境中进行捕食、防御等活动。此外，珊瑚虫作为腔肠动物，还具有有口无肛 门的特征，即其只有一个口用于摄取食物和排出废物，没有专门的肛门结构。因此，珊瑚虫的 食物和食物残渣都是由口进出的。 （2）蝉是一种昆虫，其体表具有一层坚硬的外骨骼，这层外骨骼对蝉来说具有多种重要作用。 首先，外骨骼能够保护蝉的内部器官和组织不受外界环境的伤害；其次，外骨骼还能够减少蝉 体内水分的散失，使其能够在干旱的环境中生存；此外，外骨骼还具有一定的支撑作用，能够 维持蝉的身体形态和姿势。因此，蝉的体表有外骨骼这一结构特征是其适应环境的重要表现。 （3）鲈鱼是一种鱼类，其身体结构和生活习性都与其水生环境密切相关。首先，鲈鱼的身体 呈流线型，这种体型有利于其在水中游动时减少阻力，提高游泳速度；其次，鲈鱼用鳃呼吸， 这是鱼类特有的呼吸方式，能够使其在水中有效地获取氧气；此外，鲈鱼的体表覆盖有鳞片， 鳞片表面有滑滑的黏液，这些结构都能够起到保护身体的作用。同时，鲈鱼等鱼类属于变温动 物，其体温会随着环境温度的变化而变化，这也是鱼类适应水生环境的一种表现。 （4）老虎是一种典型的食肉动物，其牙齿结构与其食性密切相关。具体来说，老虎的牙齿有 门齿、犬齿和臼齿的分化。门齿主要用于切割食物；犬齿则尖锐锋利，用于撕裂和捕杀猎物； 而臼齿则相对宽大，用于咀嚼和磨碎食物。这种牙齿的分化使得老虎能够高效地捕杀和消化猎 物，满足其作为食肉动物的需求。 22．【答案】(1) 角质层 线虫 （2）肺 生殖和发育未能脱离水的限制 (3) 气管 外骨骼 蜕皮 (4) 鳃 (5) 有无脊柱 (6) 气囊 小鼠 【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆 11 / 13 地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （2）线虫动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层。 （3）鸟类和哺乳类动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物；鱼、两栖动物 和爬行动物，体温随环境的变化而改变，是变温动物。 （4）鸟类体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；气囊辅助呼吸。 【解析】（1）线虫动物的动物身体通常呈长圆柱形，体表有角质层，两端尖细，不分节，有口 有肛门，自由生活或寄生；秀丽隐杆线虫体表有角质层，属于自由生活的线虫动物。 （2）非洲爪蟾的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用 肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。 两栖动物的受精过程和幼体的发育必须在水中进行， 生殖和发育未脱离水的限制，因此它们并不是真正的陆生脊椎动物。 （3）果蝇的身体由许多体节构成的，并且分部，用气管呼吸，体表有外骨骼，具有保护和防 止体内水分蒸发的作用。但是外骨骼不能随身体的长大而生长，所以昆虫需要定期进行蜕皮。 （4）斑马鱼属于鱼类，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。 （5）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎 骨构成的脊柱，如斑马鱼、非洲爪蟾、小鼠；无脊椎动物的体内没有脊柱，如秀丽隐杆线虫和 黑腹果蝇。 （6）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。信鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气 体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行 气体交换。这样信鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方 式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。恒温动物 只有鸟类和哺乳动物，材料中的小鼠也是恒温动物。 23．【答案】(1) 脊柱 体表是否被毛/是否有牙齿/是否胎生/是否有哺乳行为（任答其一 即可，其他符合题意亦可） 鱼 鹰 (2)蛇 体表覆盖角质的鳞片，可减少水分的蒸发；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保 护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蛇；卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，可满足 胚胎发育的需要；卵壳和卵壳膜可减少卵内水分的丢失；生殖和发育过程脱离了水环境的限 制（任答其一即可，其他符合题意亦可） (3) 保护身边的环境，不随意破坏植被（合理即可） 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有 坚韧的卵壳。哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 12 / 13 【解析】（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，刺胞动物、扁形动 物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物的身体中无脊柱，属于无脊椎动物；鱼类、两 栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。脊椎动物中根据体温是否恒定， 分为恒温动物和变温动物，鸟类和哺乳动物属于恒温动物，恒温动物根据生殖方式的不同分为 胎生和卵生，其中，鹰属于卵生，鹿、骆驼、兔、虎和牛都是胎生；鱼类和爬行动物属于变温 动物，其中鱼用鳃呼吸，蛇属于爬行动物，蛇能够真正适应陆地环境，除用肺呼吸外，还有体 表覆盖角质的鳞片，可减少水分的蒸发；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，使卵能够 在陆地环境中发育成幼蛇；卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，可满足胚胎发育的需要； 卵壳和卵壳膜可减少卵内水分的丢失；生殖和发育过程脱离了水环境的限制。因此，依据 1是 脊柱；依据 2是否胎生；动物 1是鱼，动物 2是鹰。 （2）真正适应陆地环境的动物是从上述 9种动物中蛇所在的动物类群开始的，因为蛇属于爬 行类动物，完全摆脱了对水的依赖。 （3）保护生物多样性是人类共同的责任和义务，作为中学生，能够做的一件力所能及的事是 保护身边的环境，不随意破坏植被等。 24．【答案】B 【分析】生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的，不同的生物，生活的环境 不同，呼吸方式也往往不同。 【解析】①鲸鱼属于哺乳动物，依靠肺进行呼吸，①正确。 ②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，②正确。 ③蜥蜴属于爬行动物，依靠肺进行呼吸，③正确。 ④鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，④正确。 ⑤青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸， 但肺不发达，兼用皮肤呼吸，⑤正确。 ⑥蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，⑥错误。 ⑦家鸽每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换，⑦错误。 ⑧河蚌是软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，⑧正确。 故选 B。 25．【答案】(1) 蚯蚓靠湿润的体壁呼吸 （2）鳃 （3）气门 （4）a 黄 多 （5）③ 肺 （6）它们的呼吸器官用于气体交换的面积大，其内部或周围都有丰富的毛细血管（合理即可） 13 / 13 【分析】观图可知：A是蚯蚓、B是缢蛏、C是蝗虫、D是鱼类、E是鸟类；①鳃丝、②气管、 ③肺、④气囊。 【解析】（1）A蚯蚓用湿润的体壁呼吸，在观察 A的运动时，要经常用浸水的棉球轻擦其体壁， 从而使其保持湿润，维持正常的呼吸。 （2）软体动物是动物界第二大类群，身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足， 大多软体动物用鳃呼吸。B缢蛏是软体动物的典型代表，用鳃呼吸。 （3）在 C蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，与体内气 管相连。 （4）吸有 BTB 的胶头滴管，应该放在 a点，某兴趣小组利用 BTB 指示剂（遇二氧化碳会由蓝 变黄）针对 D进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是：D的鳃是由密布毛细血管的 鳃丝构成，水经过鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中， 二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少， 二氧化碳的含量增高，BTB 指示剂遇二氧化碳由蓝变黄，b点变黄。 （5）E鸟类的③肺非常发达，并且上面连通着许多④气囊，从而使其每呼吸一次，能在③肺 里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸。 （6）它们在结构上的共同特点它们的呼吸器官与空气接触面大，内部有丰富的毛细血管。