第一单元第1课《辉煌成就》教学设计 2024——2025学年人教版（2024）初中美术七年级下册

《1.1辉煌成就》教学设计 课题 辉煌成就 单元 第一单元 学科 美术 年级 七年级 教材分析 本节课选自人教版2024版新教材七年级下册第一单元第1课，从学生的学习活动方式划分，本课是艺术实践“欣赏·评述”领域的课程。 科技，是国家发展的核心动力，是民族进步的关键支撑，而科技的发展离不开创新，创新是科技发展的第一动力！中国的创新，取决于我辈；中国的未来与前途，也取决于我辈。本节课我们将通过课程的学习，感受中国科技的发展，理解科技对于祖国和人民的重要性，引导学生尝试在生活中与学习中勇于突破自己，敢于创新，我们要担起时代重任，不怕苦累，为国家的蓬勃发展贡献出自己的一份力。 学情分析 通过上学期的学习，七年级的学生已经对中国的科技的发展有了一个基本的了解和认识。并通过水彩画创作的形式感受了中国的科技之美，因此对于本节课的学习已经有了一个良好的基础。对于本节课中科技事业的美术作品的评价与鉴赏，学生能够基于之前的学习表达一些基本的观点和想法。但不能够准确而深入的探究，因此本节课将重点引导学生通过对美术作品的欣赏与探究，学会自主去表达自己的观点与想法！ 核心素养 【艺术表现】：引导学生通过观察视频并进行欣赏与探究，感受中国的科技成就，通过欣赏评价不同的形式的美术作品，学会从各种形式的美术作品中的体会艺术家想表达的情感的思想内涵，体会创作的乐趣。 【创意实践】：通过观察、体验、绘画、交流等活动，引导学生关注中国的科技文化，尝试欣赏本课美术作品，写一篇欣赏笔记。 【审美感知】：通过引导学生欣赏探究及综合讨论等多种方式学习和了解中国的科技方面的成就感，受中国在科技强国方面做出的努力，并结合生活实际感受中国科技带给人们的生活的便利，并尝试运用美术作品的方式表达自己对中国科技之美的感受从而提升自己的探究能力与实践能力。 【文化理解】：通过本节课的学习引导学生关注科技强国，明白科技强则国强，引导学生关注中国的科技成就，培养学生的文化自信，激发学生热爱祖国，热爱科技，形成正确的世界观，人生观和价值观。 重点 掌握点评美术作品的基本的方法与技巧； 难点 尝试利用所学的知识点对自主对美术作品进行评价； 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （一）视频导入 【视频展示】 同学们，请观看视频，欣赏中国的科技成就，说说你身边有哪些熟悉的科技成果？？ 视频中展现的内容中国的众多科技成就，中国在科技领域取得了一系列令人瞩目的成就，这些成就不仅推动了国家经济的发展，也在全球科技竞争中占据了重要的地位。 【教师继续引导】 观看图片，看完后说说你有什么样的感受？？ 接下来请让我们一起走进今天的课题《辉煌成就》！ 教师板书：辉煌成就 学生思考 自主回答 快速进入课堂氛围 继续引导 进入课堂 通过问题导入的活动调动学生积极性 通过结合学生生活实际，探究生活中的问题进入课堂； 引导学生进入正课学习 讲授新课 （一）感受科技成就 看图欣赏，欣赏下列美术作品，说说它们有什么特点？？？ 【课件出示图片】 图1：张静《中国速度》水彩 图2：刘凯瀚《湾区智造》版画 图3：吴明鹏 《子时的中国港》国画 图4：管管《九天揽月》油画 随着时代的发展，众多艺术家用不同的美术形式表现中国式现代化建设取得的历史性成就。 （二）表现科技成就 【课件出示图片】 看图欣赏，欣赏下列美术作品，思考艺术家们是如何表现我国科技事业蓬勃发展的? 图1：邓贻、务俊莎 《重鼎中华》 图2：李井国 《天宫逐梦》 图3：浦静 《新能源时代》 图4：罗和平 《远航号》 图5：仲勇 《开路先锋—地铁建设者》 图6：韩有强 《冬奥》 总结：这些作品不仅记录着时代的发展，也是时代精神的写照。随着时代的前进，美术创作在绘画题材、表现技法及思想内涵上得到进一步丰富。 学生思考 自主回答 认真聆听感受科技成就 认真聆听 师生共同探究艺术家们是如何表现我国科技事业蓬勃发展的？ 结合图片引导欣赏进行思考，培养学生主动探究的能力。 培养学生主动思考与总结的能力。 结合图片引导欣赏进行思考，培养学生主动探究的能力。 深入探究 （一）作品鉴赏 作品：《极地科考·雪龙号驶进北冰洋》 1、作品的背景 【图片展示】 赏析下列科技发展成就的美术作品，分析这些作品的创作背景有哪些？？ 学生自主回答 教师积极引导 背景：《极地科考·雪龙号驶进北冰洋》表现的是我国科学考察1999 年乘坐“雪龙”号首航北冰洋、远征北极的情景。 2、作品的内容 【图片展示】 作品描绘了哪些内容？运用了哪些表现形式，表达了怎样的思想内涵? 学生自主回答 教师积极引导 总结：天上的白云，满地的积雪，巍然耸立的冰山，伫立的“雪龙”号，飞翔的直升机、鲜艳的五星红旗、三五成群的科学家、各司其职，都在紧张地忙碌着，白雪皑皑的北极一派热火朝天的考察情景。 3、作品的表现形式与情感 【图片展示】 作品运用了哪些表现形式，表达了怎样的思想内涵? 学生自主回答 教师积极引导 总结：艺术家通过油画的表现形式，描绘出中国一代科学工作者，首次来到北冰洋不怕吃苦，敢于奉献的豪壮气概和努力奋斗的精神面貌，是我国科技快速发展的生动体现。 （二）作品的多元化表现 【图片展示】 图1：辽宁号航母（油画）廉南宁 图2：飞天港 王利 中国画 提问：结合教材看图欣赏，感受当代主题性美术创作的多元化表现特点？ 总结：当前的主题性美术创作在艺术形式选择上趋于多元化，其中不仅有我们常见的中国画、油画、雕塑，也包含了版画、综合材料，乃至当代新媒介艺术的呈现方式。 （三）小组合作探究 【图片展示】 科技腾飞(中国画)20122年 黄华三 提问：赏析黄华三的中国画作品 《科技腾飞》回答下列问题： 问题1：画家是如何通过美术作品传递思想和表达情感的? 问题2：作品中画了些什么? 问题3：画家是如何组织画面的? 问题4：画家是如何表现“科技强国!这一主题的? 作品中画了些什么? 总结：作品依次表现了“玉兔号”月球车、北斗卫星、天问一号火星探测器、国产大飞机C919、中国空间站、“深海勇士”号载人深潜器、“深海一号能源站、“雪龙”号极地科考船、人工智能等； 画家是如何组织画面的?画家是如何表现“科技强国“这一主题的? 总结：众多元素的排列布局既体现了科技的发展脉络, 也展示了国家的实力和决心。画家注重整体的画面结构和平衡。虽然画面中有许多复杂的元素, 但他通过大小、疏密、动静的变化, 使得整个画面既丰富多样又和谐统一。 画家通过美术作品传递了怎样的思想和情感? 作者结合传统绘画技法，创造性地融入现代工艺，以工笔重彩的表现手法，深入刻画了当今我国取得的各项科技成就。画家将自己的爱国之情融入画作之中，通过对祖国科技进步的描绘来表达对祖国的热爱和自豪感。 （四）探索实践 小组活动：思考与探究——看图分析 【图片展示】 《极地科考·雪龙号驶进北冰洋》 《科技腾飞》 通过对两幅作品的探究与分析，思考：艺术家们怎样通过形式创新和语言转换表达对新时代的真情与挚爱?传统绘画形式应该怎样结合现代生活题材，表现时代发展的进程? 学生自主回答 教师积极引导 总结：题材创新 （六）题材的定义 【图片展示】 千年圆梦 (中国画) 2014年 林沛森 中国“天眼”(版画) 周吉荣 教师展示图片并提问：看图欣赏，什么是题材?美术题材如何进行创新与创作？？ 题材是表现形式，就具象美术作品而言，题材就是美术作品中用来构成艺术形象、体现主题的具体生活材料或客观的自然现象； 【图片展示】 《蓝天盛会—首届珠海航展》陈川 壁画 《金秋时代》  沙永汇  版画 题材的创新与创作是一个复杂而多层次的过程，需要艺术家们不断地探索和实践，也需要教育者在教学中注重培养学生的创新精神和创造力。 探索实践——学生作业欣赏 （七）课堂拓展——思考与探究 艺术家们怎样通过形式创新和语言转换表达对新时代的真情与挚爱?传统绘画形式应该怎样结合现代生活题材，表现时代发展的进程? 总结： 1、通过创新艺术形式如:结合传统与现代、东方与西方的艺术元素，创造出具有新时代特色的艺术作品。 2、使用新的材料、技术和表现手法，来表达对新时代的感受和思考。 3、与现代生活题材的结合，需要艺术家们不断创新和探索，通过多种手法和技巧，将现代社会的特征和精神融入传统绘画中。 看图并思考 尝试分析出作品的创作背景有哪些？ 能力提升，深入分析作品； 师生共同总结作品的内容与表现形式、思想内涵有哪些？ 分析作品的形式与情感 师生共同总结 感受作品的多元化表现形式； 小组合作探究训练； 认真分析 合作探究 合作探究分析作品内容 合作探究，解决问题； 合作探究 体会艺术家的情感表达 深入探究，结合实际生活去思考问题答案； 认真思考，回答问题； 认真聆听 认真思考，回答问题； 认真聆听 作品分析，教师进行引导，培养学生独立分析问题，掌握作品分析的基本方法和技巧，对后面的学习打下基础； 引导学生进行问题探究并总结，培养学生综合探究能力； 探究分析，培养学生的问题探究与分析能力； ； 通过引导学生观看图片，学生通过直观感知，了解感受当代主题性美术创作的多元化表现特点有哪些？ 培养学生的合作探究能力； 引导学生进行问题探究并总结，培养学生综合探究能力； 探究分析，培养学生主动思考与总结的能力。 学生通过直观感知，感受艺术家在情感方面的表达； 通过两幅作品进行对比，思考怎样通过形式创新和语言转换表达对新时代的真情与挚爱?传统绘画形式应该怎样结合现代生活题材，表现时代发展的进程? 探究分析，培养学生主动思考与总结的能力。 课堂实践 1、课后作业 欣赏本课美术作品，写一篇300字左右的欣赏笔记。 课堂实践与练习 培养学生的动手能力 课堂小结 “科技立则民族立，科技强则国家强”，“科技自立自强是国家强盛之基、安全之要”，创新既是国家兴旺的引擎，也是人类文明进步的标志。中国在科技领域取得了世界瞩目的成就，凭借不懈的努力和创新精神，不断站在世界科技的前沿。，中国科技事业的作用与意义深远，不仅提升了国家的综合实力和国际竞争力，还改善了人民生活，推动了社会进步，并提升了国家形象。 认真回忆、感受、总结 课堂总结 回顾所学 加深印象 板书 《辉煌成就》 形式：国画、油画、版画、水彩、素描 题材：艺术形象、生活材料、自然现象 板书 板书 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$