第6章 生物的分类 （知识清单）生物新教材沪教版七年级下册

第三单元 生物的多样性 第6章 生物的分类 目 录 第一节 生物的分类等级 第二节 生物的基本分类单位 考点1 分类法 考点1 最基本的生物分类单位 考点2 生物分类的7个等级 考点2 分类检索表的应用 01 归纳·本章概览 02 速记·考点列阵 03 攻克·重点疑难 疑难点1 解释生物的分类等级 疑难点2 种的界定 疑难点3 分类检索表的应用 04 衔接·中考速递 第1节 生物的分类等级 考点1 分类法 1． 分类法（也叫 法）：按照 进行分类的方法。分类的目的在于揭示各类事物的 和 。由于研究对象各不相同，因此 也截然不同。 2． 对生物进行科学分类需要以 为依据。 包括生物体的 、 、 等。一般情况下，将特征相近的生物归为一类，而将特征迥异的生物分门别类。 考点2 生物分类的7个等级 1． 根据生物特征的 进行等级分类，生物的分类等级包括 。生物之间的亲缘关系可以根据其分类等级来判断。 2． 生物的分类单位越大，包含的生物种类越 ，生物之间的差异就越 ，具有的共同特征就越 ；反之，生物的分类单位越 ，包含的生物种类越少，生物彼此的共同特征就越多，亲缘关系越 。 第二节 生物的基本分类单位 考点1 最基本的生物分类单位 1． 是最基本的生物分类单位。 2． 种的界定：同种的雌雄个体可以 ，产生具有 的后代。 考点2 分类检索表的应用 1． 分类检索表是以 为目的而编制的表，可以根据生物的特征快速查到某个特定的生物 2． 平行检索表是一种常见的检索表，除此之外还有 检索表。 3． 检索表的编制是用 和 的方法，从不同分类等级的特征中选出某个物种，有利于我们对生物的 和 。 4． 瑞典的博物学家 基于对植物分类的深入研究，创立了生物命名的“ ”，即生物的学名由两部分构成：第一部分是 ，代表该生物所在的属；第二部分为 。属名和种加词都必须使用拉丁文或拉丁化文字并斜体，而且属名的第一个字母要大写。 1、 生物分类的7个等级 1． “界”是最大的分类单位，有动物界、植物界等，每个“界”中包括若干个“门”，每个“门”中又包括若干个“纲”……以此类推，几乎所有的生物都可以分到既定的分类等级中。 2． 生物的分类单位越小，里面包含的物种数量越少，生物彼此的共同特征越多，亲缘关系越近。 二、种 1． 种的界定：同种的雌雄个体可以互相交配，并且产生具有生殖能力的后代。 2． 种是最基本的生物分类单位。 三、检索表的使用 1． 平行检索表：先查两个平行的条目1，选择其中符合这个生物的一条；按照这条查到2，然后再在两个平行的条目2 中，选择其中符合的一条，以此类推，直到识别出该生物。 2． 二分叉检索表：先根据一对生物特征，把多种生物分成相对应的两个分支，接着根据另一对生物特征，把前面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去。 通过查阅平行检索表、二分叉检索表，初步学会判别某一物种的名称及分类地位。 【易错提醒】 1． 根据生物特征的相似程度进行等级分类，生物的分类等级包括界、门、纲、目、科、属、种。 种是最基本的生物分类单位。生物的分类单位越小，里面包含的物种数量越少，生物彼此的共同特征越多，亲缘关系越近。生物之间的亲缘关系可以根据其分类等级来判断。 2． 检索表的作用：根据特征鉴别物种；描述物种的特征。 【教考衔接】 1．本章的主要考点： （1）分类法； （2）生物分类的7个等级以及如何据此判断生物之间的亲缘关系； （3）“种”的界定； （4）检索表的应用 2．生物的分类是学习研究生物的基本方法，在中考和学业水平考试中多与具体情景相联系，侧重对生物分类方法的认识和应用的考查。常见的题型以选择题为主，辅以简答题考察检索表的使用。 【通关集训】 1．关于生物的分类等级，具有最大单位的选项是（ ） A．动物界 B．鸟类 C．水鸟 D．珠颈斑鸠 2．关于“种”的举例，正确的选项是（ ） A．动物界、珠颈斑鸠 B．黑枕黄鹂、水鸟 C．鸟类、麻雀 D．棕背伯劳、黑枕黄鹂 E. 动物界、鸟类 F. 鸟类、水鸟 3．南瓜的学名是 Cucurbita moschata，下列植物中与其亲缘关系最近的是（ ） A．Cucumis sativus（黄瓜） B．Rosa chinensis（月季） C．Rosa chinensis（月季） D．Brassica pekinensis（大自菜） 4．生物分类的基本单位是（ ） A．种 B．属 C．科 D．目 5．下列哪一项不是生物分类的依据？（ ） A．形态结构 B．生理功能 C．繁殖方式 D．个体大小 6．以下哪种工具最适合用于鉴定未知生物的种类？（ ） A．显微镜 B．检索表 C．温度计 D．天平 7．检索表的主要作用是（　　） A．记录生物的生活习性 B．帮助鉴定生物的种类 C．描述生物的进化过程 D．记录生物的分布范围 8．狮、狼、虎、黑斑蛙和小麦的分类地位分别是： 在下表各物种中，共同特征最多的是___________和___________，理由是______________________；共同特征最少的是___________和______________________，理由是_________________________________。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 生物的多样性 第6章 生物的分类 目 录 第一节 生物的分类等级 第二节 生物的基本分类单位 考点1 分类法 考点1 最基本的生物分类单位 考点2 生物分类的7个等级 考点2 分类检索表的应用 01 归纳·本章概览 02 速记·考点列阵 03 攻克·重点疑难 疑难点1 解释生物的分类等级 疑难点2 种的界定 疑难点3 分类检索表的应用 04 衔接·中考速递 第1节 生物的分类等级 考点1 分类法 1． 分类法（也叫 归纳 法）：按照 事物属性 进行分类的方法。分类的目的在于揭示各类事物的 共同点 和 差异点 。由于研究对象各不相同，因此 分类的标准 也截然不同。 2． 对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据。生物的特征包括生物体的形态结构、生理功能、繁殖方式等。一般情况下，将特征相近的生物归为一类，而将特征迥异的生物分门别类。 考点2 生物分类的7个等级 1． 根据生物特征的相似程度进行等级分类，生物的分类等级包括界、门、纲、目、科、属、种。生物之间的亲缘关系可以根据其分类等级来判断。 2． 生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异就越大，具有的共同特征就越少；反之，生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物彼此的共同特征就越多，亲缘关系越近。 第二节 生物的基本分类单位 考点1 最基本的生物分类单位 1． 种 是最基本的生物分类单位。 2． 种的界定：同种的雌雄个体可以互相交配，产生具有生殖能力的后代。 考点2 分类检索表的应用 1． 分类检索表是以区分生物为目的而编制的表，可以根据生物的特征快速查到某个特定的生物 2． 平行检索表是一种常见的检索表，除此之外还有二分叉检索表。 3． 检索表的编制是用对比分析和归纳的方法，从不同分类等级的特征中选出某个物种，有利于我们对生物的认识、利用和保护。 4． 瑞典的博物学家林奈基于对植物分类的深入研究，创立了生物命名的“双名法”，即生物的学名由两部分构成：第一部分是属名，代表该生物所在的属；第二部分为种加词。属名和种加词都必须使用拉丁文或拉丁化文字并斜体，而且属名的第一个字母要大写。 1、 生物分类的7个等级 1． “界”是最大的分类单位，有动物界、植物界等，每个“界”中包括若干个“门”，每个“门”中又包括若干个“纲”……以此类推，几乎所有的生物都可以分到既定的分类等级中。 2． 生物的分类单位越小，里面包含的物种数量越少，生物彼此的共同特征越多，亲缘关系越近。 二、种 1． 种的界定：同种的雌雄个体可以互相交配，并且产生具有生殖能力的后代。 2． 种是最基本的生物分类单位。 三、检索表的使用 1． 平行检索表：先查两个平行的条目1，选择其中符合这个生物的一条；按照这条查到2，然后再在两个平行的条目2 中，选择其中符合的一条，以此类推，直到识别出该生物。 2． 二分叉检索表：先根据一对生物特征，把多种生物分成相对应的两个分支，接着根据另一对生物特征，把前面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去。 通过查阅平行检索表、二分叉检索表，初步学会判别某一物种的名称及分类地位。 【易错提醒】 1． 根据生物特征的相似程度进行等级分类，生物的分类等级包括界、门、纲、目、科、属、种。 种是最基本的生物分类单位。生物的分类单位越小，里面包含的物种数量越少，生物彼此的共同特征越多，亲缘关系越近。生物之间的亲缘关系可以根据其分类等级来判断。 2． 检索表的作用：根据特征鉴别物种；描述物种的特征。 【教考衔接】 1．本章的主要考点： （1）分类法； （2）生物分类的7个等级以及如何据此判断生物之间的亲缘关系； （3）“种”的界定； （4）检索表的应用 2．生物的分类是学习研究生物的基本方法，在中考和学业水平考试中多与具体情景相联系，侧重对生物分类方法的认识和应用的考查。常见的题型以选择题为主，辅以简答题考察检索表的使用。 【通关集训】 1．关于生物的分类等级，具有最大单位的选项是（ ） A．动物界 B．鸟类 C．水鸟 D．珠颈斑鸠 【答案】A 【详解】生物分类的7个等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的生物分类单位。A.属于生物分类单位中的“界”， BCD均属于生物分类单位中的“种”，因此选择A选项。 2．关于“种”的举例，正确的选项是（ ） A．动物界、珠颈斑鸠 B．黑枕黄鹂、水鸟 C．鸟类、麻雀 D．棕背伯劳、黑枕黄鹂 E．动物界、鸟类 F．鸟类、水鸟 【答案】D 【详解】动物界属于生物分类单位中的“界”，AE选项错误；鸟类是所有鸟类的统称，水鸟指栖息或经常栖息于湿地的鸟类，包括游禽和涉禽。从分类学上看，水鸟包括潜鸟目、鸊鷉目、鹳形目、雁形目、鸻形目的全部鸟类，以及鹈形目、鹤形目、佛法僧目的部分鸟类。BCF选项错误；D选项正确。 3．南瓜的学名是 Cucurbita moschata，下列植物中与其亲缘关系最近的是（ ） A．Cucumis sativus（黄瓜） B．Rosa chinensis（月季） C．Rosa chinensis（月季） D．Brassica pekinensis（大自菜） 【答案】A 【详解】林奈的双名法指出生物的学名由属名+种加词构成，根据题目南瓜的学名可以知道其属名和种加词的信息，生物的分类单位越小，生物彼此间的共同特征越多，亲缘关系越近，因此与南瓜亲缘关系最近的应该是同一属的生物，选项中与南瓜属名相同的是黄瓜，因此选择A选项。 4．生物分类的基本单位是（ ） A．种 B．属 C．科 D．目 【答案】A 【详解】生物分类的7个等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的生物分类单位。 5．下列哪一项不是生物分类的依据？（ ） A．形态结构 B．生理功能 C．繁殖方式 D．个体大小 【答案】D 【详解】生物分类的主要依据是形态结构、生理功能、繁殖方式等，而个体大小与分类无关。 6．以下哪种工具最适合用于鉴定未知生物的种类？（ ） A．显微镜 B．检索表 C．温度计 D．天平 【答案】B 【详解】检索表是专门用于鉴定生物种类的工具，而显微镜、温度计等是辅助观察工具。 7．检索表的主要作用是（　　） A．记录生物的生活习性 B．帮助鉴定生物的种类 C．描述生物的进化过程 D．记录生物的分布范围 【答案】B 【详解】检索表通过对比生物特征，逐步缩小范围，最终确定生物种类。 8．狮、狼、虎、黑斑蛙和小麦的分类地位分别是： 在下表各物种中，共同特征最多的是___________和___________，理由是______________________；共同特征最少的是___________和______________________，理由是_________________________________。 【答案】狮和虎； 狮子和虎同属于豹属； 小麦和狮、狼、虎、黑斑蛙； 小麦属于植物界，狮、狼、虎、黑斑蛙都属于动物界。 【详解】生物的分类单位越大，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；反之生物的分类单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。通过查阅题目中的表格，可以判断出每一种生物所属的生物分类单位，比较即可做出判断。 2 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$