精品解析：2025届河南省焦作市博爱县一中高三一模语文试题

焦作市博爱一中2024—2025学年高三（上）一模考试 语 文 考生注意： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚； 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效； 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人类探索地球生物多样性演变历史的步伐从未停止过。自工业革命以来，由于人类活动加剧全球变化等因素导致地球生物多样性急剧下降，有学者认为，第六次生物大灭绝正在发生之中。生物多样性丧失对生态系统的稳定性、功能和复杂度等均会产生深刻影响，甚至可能造成全球生态系统崩溃并威胁到人类生存。显生宙①以来，地球生物多样性并非持续稳定增加，其中包括生物辐射、生物大灭绝和生物复苏等。研究这些深时②生物多样性重大事件的发生过程、机制及其响应型式，有助于我们更深入地理解地球上生命演化和环境变迁的复杂关系，为保护现代生态系统和预判未来的发展趋势提供重要借鉴。 地球上的生物中99%以上都已经灭亡，由于生物保存为化石的机率低、空间分布也不均衡，深时化石记录时空分辨率低，各个地区采集的程度差异大，缺乏可靠的分析方法等因素，深时生物多样性研究一直难以与现代精细时空尺度下的生态系统变化过程进行比较。然而，随着化石和地层大数据积累、多学科交叉、研究范式和方法创新等，深时生物多样性研究已不再局限于简单的分时段统计化石属种数量，一方面，新的含有更加丰富信息的化石数据库正不断完善，从而使得发展更精细时间分辨率的分析手段成为可能；另一方面，不同时空尺度上的生物多样性研究更加综合化，人工智能算法、利用超级计算机实现并行计算、模型预测等正在快速进展。 全球深时生物多样性变化过程揭示了生物演化的宏观规律，有助于识别生物演化过程中的重要事件。近年来除了化石数据之外，也开始发展了一些基于生态网络分析和模拟等手段来评估深时多样性的研究。20世纪70年代，由于计算机的发明和使用，古生物学家们开始思考用数据库来研究地球生物多样性的变化过程，用定量统计方法研究深时生物多样性。此外，全球深时生物多样性研究更多地注重于海洋无脊椎动物的统计数据，因为海相地层剖面分布广，保存较为完整，容易开展大区域甚至全球性对比；与此情况相反，陆地生物多样性的重建工作至今依然困难。大数据研究实现了对深时生物多样性精细演化规律的全新认识，并且已经接近与近现代生态系统进行比较的尺度。尽管目前已在深时生物多样性研究方面积累了大量的数据和研究经验，重建深时生物多样性的工作依然任重道远。 重建深时生物多样性研究主要分为两个方面，一是生物多样性按时间的演化模式，这种模式主要用于识别地质历史时期重大的生物多样性变化事件；二是生物多样性的空间分布模式、反映区域及全球生态变化的异同性。是什么因素导致地球生物多样性发生剧变？这是人类特别关注的问题。得益于古环境模拟技术的进步，近年来基于古环境数据的生态模型应运而生，或者说深时生物多样性演变模式近年来也开始用于重建和评估当今生态系统的变化，而深时发生的一些重大生物事件也被用于与现代生态系统的现状比较。古环境模型同样往往基于过度简化的边界条件，并且其依据的古地理模型本身也具有一定的不确定性，这就使得生态模型的两大基础：古地理和古环境的可信度也均有待于进一步完善。 深时生物多样性的重建工作在以下几方面亟待进一步加强。在古生物数据方面：（1）数据整合方面；（2）地层对比方面；（3）化石数据不均一性问题；（4）数据标准化问题。在古地理古环境古生态模型利用方面：（1）生物多样性空间分布重建工作，需要对比在不同的板块及不同环境模型背景下的研究结果；（2）应用古地理及古环境模型，使得基于化石和模拟的生物多样性研究取得更好的准确度和更高的分辨率；（3）物种分布模型的研究中充分利用深时环境模型的更多指标；（4）结合现代生态系统，对古生物生理特征和古生态系统结构开展更精细的研究和类比。化石数据的扩展和基于化石的分析方法的进步，古环境模型的改进和基于古环境的生态模型的优化，多方面的结合将有助于弥补彼此的不足，并最终在更高分辨率的时间与空间上系统地重建地球生物多样性的历史，从而取得对现今和未来生态过程有重要参考价值的深时经验。 我国拥有国际领先的古生物地层研究基础，并在古环境模型应用方面有广泛的国际合作，但需要在分析方法上进行创新，加强在古环境、古生态模型方面的开发工作，建立相对独立自主的设计和应用模型，推动深时生物多样性的研究。 （节选自中国科学院南京地质古生物研究所《重建深时地球生物多样性时空分布模式的思考》，《科学通报》2024年第69卷第22期） 【链接】 ①显生宙，是地球历史上开始出现大量较高等动物以来的阶段，包括古生代、中生代和新生代，从距今大约5.7亿年前延续至今。 ②深时，是一个地质学的时间概念，是另一种衡量时间的尺度，指时间从当下向前向后无限延伸，不仅通往过去，也通往未来。如果人类时间是以秒、分、时、年计算，深邃时间的计量单位则是百万年、千万年、亿万年。 （百度百科） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 专家学者们深入地探索地球上生命演化和环境变迁的复杂关系，有助于研究地球上的深时生物多样性重大事件的发生过程、机制及其响应型式。 B. 为保护现代生态系统，更好地预防第六次生物大灭绝的爆发，我们应重建深时生物多样性研究，以取得对生态过程有重要参考价值的深时经验。 C. 与海相地层剖面相反，陆相地层剖面分布范围不广，化石保存不够完整，陆地生物的地方性色彩更加明显，陆相地层剖面难以开展全球性对比。 D. 我国在深时生物多样性研究上具有得天独厚的自然地质基础，并拥有广泛的国际合作，因此，在该领域已建立相对独立自主的设计和应用模型。 2. 下列选项中对“深时生物多样性研究”的评估方法理解不正确的一项是（ ） A. 除了依赖分时段化石属种统计手段，还可以进一步发展基于生态网络分析和模拟等手段。 B. 由于深时化石时空记录分辨率低，该研究长期局限于简单的分时段统计化石属种数量上。 C. 随着新的化石数据库信息不断丰富并趋于完善，现代精细时间分辨率分析手段正进一步发展。 D. 古生物学家们想用数据库和定量统计方法，来研究地球深时生物多样性变化及其过程。 3. 下列对材料内容分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 文章从人类特别关注问题出发，分析地球生物多样性发生剧变的因素，为保护现代生态系统提供重要借鉴。 B. 文章归纳了深时生物多样性研究的现状，阐述重建生物多样性历史的重要性问题，强调改进技术手段的需求。 C. 文章对古今深时生物多样性研究的宏观情况和深时化石记录时空的局部状况方面进行比较分析，重点突出。 D. 文章从“古生物数据”和“模型利用”两方面进行类比，说明该项重建工作所面临的问题，以及需要具备的条件。 4. 结合文本，请解释一下什么是“深时生物多样性研究”。 5. 为什么说重建深时生物多样性的工作依然任重道远？ （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 北京到马边注】有多远（节选） 林雪儿 “你去哪儿？” “马边。” “马边在哪？” “小凉山区一个边城。” “出任封疆大吏？”马格的语气带着调侃。 “差不多吧，第一书记算不算？”林修说。 “第一书记？！哈！” “一个村的。” “村的？你这官儿也忒小了吧？你一地道的北京人、北大高材生，工作单位是中纪委，跑去农村不耽误吗？再说农村那些事儿，你懂吗？” “去了，不就懂了？”“去待两年，大山深处，与青山为伴，想着都美。”林修对未来的时光充满向往。 “北京到马边有多远？” “远到远方。” “文艺青年一枚。”马格的话怎么听都有讽刺的味儿。 “文艺青年怎么啦？我就文艺了。” 那天，一路颠簸之后，他坐在进山的小车里，兴奋地看着一道又一道山扑面而来，一座又一座山变成低处，群峰在太阳之下如莲盛开。秋天的阳光，给迎面而来的树叶涂了亮闪闪的光，林修睁着眼，看满眼的绿，闭着眼，梦里也是绿的。醒来，下雨了，但还是一道又一道的山，仿佛无路了，峰回路转，又有一座山在前面，山生长着山。这重重叠叠的山会把他送到怎样的远方呢？离开北京时表哥马格的话，反复回响在林修耳旁。司机好像很喜欢听一首名叫《万物的签名》的歌，一直重复着。 …… 刚刚入冬，山里的天气就冷了。村委会修好以后，金雨生和李克住进了村委会，林修仍然住在曲别大叔家。村小学校的修缮与扩建也在进行，林修说必须加快建设，争取在明年下半年，雪鹤村的孩子们能不出村就上学。曲别拉迪说修几间教室很容易，学生在哪里？教师又在哪里？林修说招。拉迪说他不清楚情况，有哪个师范毕业的学生愿意来山里工作，他们一来可没有回到城市的期限。林修想起市级医院定向培养雪鹤村村医的事，教师可不可以定向培养？林修想这个问题不仅是雪鹤村的，是马边所有的山村小学的，也是中国所有山区的。他设计了一张表格，交给在乐山的中国青年志愿者在大学生中做调查广泛征求意见。 林修问金雨生和李克：“我们来这山里两年，再回到单位，也许原来的同事升职了，人脉广了。你们后悔吗？” 金雨生和李克说：“不后悔。你呢？你后悔吗？” 林修说：“不后悔。在北京的时候，我也许不好意思说什么豪言壮语。但在这里，前线对吧，可以这样说吗？由不得要生出使命感来，因为与你们在一起。” 三个人的手又叠在一起，他们记得初来的那一天，他们的手叠在一起，是刚开始的喜悦，而今天三个人的手叠在一起，才真有战友的味道了。 林修和金雨生、李克商量，为了确保明年学校能够开学，决定在全县有学校的村庄选拔一批人去乐山定点培训。具体怎么选送由各村根据实际情况定。 林修回到村里，说了县里的决定，可选谁呢？他们商量，说那就考试吧，择优录取。 林修说既然是考试就通知愿意参加的人都来。他们在村委会贴出通知，金雨生出了题，其实都是简单的语文与数学。考试那天，来了好些青年。 雪鹤村的冬天多雾，整天雾茫茫的，难得看到太阳，特别阴冷，人和土地都早进入了冬眠。快到年底，林修和金雨生们的工作也进入另一种模式。今天这个单位要扶贫资料，明天那个单位要扶贫人数，还有每天的驻村工作日志台账，加上不断来访的各方热心扶贫的社会人士。他们来自不同的级层，侧重点不一样，又希望能为扶贫事业做点事，每次发言稿都认真对待，有时候，三个人挤在一间屋子里准备资料，连中午饭都是端进去吃，一天下来，手脚都有些僵硬。 他们在村委会外面做了宣传栏，把村里的基本情况，扶贫资金的应用，各种产业都写在村务公开栏里。村民们都冷得躲到火塘边时，村委会的灯还亮着。村民们回家抱来了干柴，就在院坝里架起柴火，大家蹲着烤火，火光把人的脸映得红彤彤的，大家说一些笑话。有人提议说：“林书记，你给我们说一说北京吧。” 说说北京，这话把林修难着了，北京从何说起呢？说高楼林立，说长城雄伟，说国家歌剧院，这些离村民们太远了。 林修说：“有去过北京的，举个手。”都说没去过。 林修看了看时间，快十一点了，问大家：“现在晚不晚？” 一个年轻人说：“半夜了，以往我们早睡了。” 林修说：“你们都觉得现在很晚了对吧？但我告诉你们，这个时候，在北京很多的写字楼里，许多年轻人都还在上班。拼，都怀揣一个梦想，想有一个好的前途，必然会付出。” “北京有高楼，更重要的是有梦想。在古时候，北京叫幽州，是契丹的一个藩镇，就在那个时候有了马边这个边城。马边与幽州相比，面积小不了多少。时代走到今天，幽州变成北京，相信大家也看了电视，北京已经成为世界大都市。你能想到的北京都有，你想不到的北京也有。而马边还叫马边，时光在这里停了似的。党和国家发现了这个问题，派我们来这里，就是要让马边的人们也能享受到国家富了带来的福利。等路修好了，房子修好了，发展养殖、观光茶园果园、农家旅游，都可以试试。我们并不是只是给你们钱，而是要给你们自己赚钱的本领。好的更好，贫困的变好，这才是我们来的目的。” 大家拍起手来，有人说：“林书记，真的会有新房吗？”林修说：“会有的，但我们必须拼。” 林修把自己说得热血了，待人散去，他便回到曲别大叔的家，曲别拉迪的屋子还亮着灯，他在写作。林修看了看手机，有信息：“在高楼灯光里，想念你的森林。”林修回说：“人睡了，万物醒来。” （有删改） 【注】马边：即马边彝族自治县，位于四川西南边缘小凉山区。 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇林修与表哥马格的对话中，表哥调侃和讽刺的态度，表明他对林修的不理解和不支持，也侧面反映扶贫攻坚工作的艰难。 B. 修缮扩建雪鹤村小学时，为解决师资和生源问题，林修借鉴村医培养经验，设计表格，通过调查广泛征求意见，体现了他的工作智慧。 C. 小说中两次写到“三个人的手叠在一起”的细节，表现出三人到马边后的情感变化过程，展现了他们志同道合、团结协作的精神。 D. 小说中希望“说一说北京”的村民们与《哦，香雪》中的“香雪们”有相似之处，都表现了对现代文明和新生活的向往与追求。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 林修进山时的环境描写，烘托了人物兴奋与激动的心情，也引发了读者对扶贫工作者到达马边的小山村后工作与生活情形的想象。 B. 小说多处采用对话形式讲述故事，如围炉烤火的情节通过写林修与村民的对话，刻画人物形象，体现环境特点，情节也更紧凑集中。 C. 小说采用第三人称全知视角，叙述不受时空限制，比较自由地反映生活，展示了事件发展的过程，人物的书写空间更大。 D. 小说思想性和艺术性巧妙结合，如结尾的留白意蕴深远，隐晦表现出林修在城市中的感情牵绊，点明了他来马边参与乡村建设的原因。 8. 小说表现了北京到马边的“远”，请结合文本简要分析“远”的丰富内涵。 9. 阅读文本，可以感受到一种真实带来的力量，这种效果是如何取得的？试结合文本简要赏析。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。 （节选自司马迁《史记·屈原贾生列传》） 材料二： 原之为人，其志行虽或过于中庸而不可以为法，然皆出于忠君爱国之诚心；原之为书，其辞旨虽或流于跌宕怪神、怨怼激发而不可以为训，然皆生于缱绻恻怛、不能自已之至意。虽其不知学于北方，以求周公、仲尼之道，而独驰骋于变风、变雅之末流，以故醇儒庄士或羞称之。然使世之放臣、屏子、怨妻、去妇，抆泪讴唫于下，而所天者幸而听之，则于彼此之间，天性民彝之善，岂不足以交有所发，而增夫三纲五典之重？此予之所以每有味于其言，而不敢直以“词人之赋”视之也。 （节选自朱熹《楚辞集注·序》） 材料三： 屈原之心，其为忠清洁白，固无待于辩论而自显，若其为行之不能无过，则亦非区区辩说所能全也。故君子之于人也，取其大节之纯全，而略其细行之不能无弊。则虽三人同行，犹必有可师者，况如屈子，乃千载而一人哉！孔子曰：“人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。”此观人之法也。夫屈原之忠，忠而过者也。屈原之过，过于忠者也。故论原者，论其大节，则其它可以一切置之而不问。论其细行而必其合乎圣贤之矩度则吾固已言其不能皆合于中庸矣尚何说哉！ （节选自朱熹《楚辞后语·反禺骚第十六》） 10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 论其细行A而必其合乎圣贤之矩B度C则吾固已言D其不能皆合E于中庸矣F尚何说哉 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 穷，文中指不得志、处境困难。与下文“谗人间之，可谓穷矣”中的“穷”意思相同。 B. 《国风》，其大部分作品由劳动人民集体创作，内容丰富，是《诗经》中的精华。 C. 中庸，是儒家思想中道德行为的奉行标准，指待人接物采取不偏不倚、调和折中的态度。 D. 子，用在姓氏之后，表示对人的尊称。如文中的“屏子”“屈子”“孔子”都是这个意思。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 屈原写作《离骚》，是为表达自己的忧愁幽思，也表达自己的怨愤不平。 B. 屈原的文章简洁，语言含蓄，但旨趣极大；列举眼前事物，但意义深远。 C. 朱熹认为屈原的文章辞旨流于跌宕怪神、怨怼激发，冲淡了其爱国之心。 D. 朱熹认为屈原“忠而过者”“过于忠者”，但并不影响其“大节”之处。 13. 把文中划线的句子翻译为现代汉语。 （1）明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。 （2）此予之所以每有味于其言，而不敢直以“词人之赋”视之也。 14. 根据给出的三则材料，说说司马迁和朱熹对屈原志行的评价有何不同。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成各小题。 吴中书事 杨乘① 十万人家天堑东，管弦台榭满春风。 名归范蠡五湖上，国破西施一笑中。 香径②自生兰叶小，响廊③深映月华空。 尊前多暇但怀古，尽日愁吟谁与同。 【注】①杨乘：晚唐诗人，同州冯翊（今陕西大荔）人。宣宗大中元年登进士第，官终殿中侍御史。②香径：苏州香山旁小溪，传说吴王种香花于香山，使美人泛舟于溪以采香。③响廊：用于跳舞的木板长廊。相传是吴王夫差为西施而造。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以“十万人家”写出吴中的繁华，“天堑东”交代了吴中地理环境，而“管弦台榭”句写出了作者此时沉醉于亭台楼阁的歌舞之中。 B. 颔联“国破西施一笑中”指范蠡用美人计助越灭吴，“名归范蠡五湖上”指范蠡功成退隐后，泛舟五湖。因为韵律要求，这一联上下句语序作了颠倒。 C. 颈联描写现实之景，特别是“自”“空”二字，意蕴丰富。“自”独自之意，表现了香径荒凉冷落之景；“空”徒劳之意，渲染了响廊空寂无人之境。 D. 这首七言律诗咏史怀古，以景起笔，以愁收结，感情深沉，语言含蓄；颔联、颈联两联对仗工整，韵律和谐。 16. 这首诗表现了诗人的哪些“愁”？是如何表现的？请结合全诗简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）青泥岭是唐代入蜀的要道，悬崖万仞，山多云雨，李白在《蜀道难》中用“______，______”两句写出了人行其上的艰难情状和畏惧心理。 （2）在古人笔下，凡是可能引起别人产生不良联想的事物，都尽可能采用讳饰的方法，比如李密在《陈情表》中用“______”婉指父亲去世，用“______”婉指母亲改嫁。 （3）小明在论文《中国鹿文化探究》中写道，鹿文化是中华优秀传统文化的重要源头之一，古代文人常常引“鹿”入诗文，如“______，______”。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面文字，完成下面小题。 “零糖社交”何以成为年轻人的社交关键词？ 首先，“零糖社交”是节约“社交体力”的客观需要。现代社会，快速的地域流动和高强度的社会生活让很多年轻人倍感压力，导致他们线下“体力”严重流失，不愿意在发展建立人际关系时投入过多时间和精力。而“零糖社交”实际上让社交关系变得轻松简单，减少了很多不必要的时间和精力成本，从而让有限的“社交体力”发挥最大效用。 其次，“零糖社交”是告别社交焦虑的有效方式。“精装朋友圈”的行为让一些人的“毛坯人生”被社交平台所关注、放大，催生出与他人攀比、对他人评价过分敏感等“社交焦虑”的症状。“零糖社交”通过降低对社交网络的依赖，实施适当“社交斋戒”，让人们以真诚和平等为基础建立人际关系，有更多时间专注于个人内心世界与生活质量，而非在线上维持虚假的“社交繁荣”。 最后，（ ① ）。传统的社交模式往往强调群体意识和群体归属感，而当代年轻人更倾向于建立一种基于自我实现和自我表达的社交关系，希望通过社交活动促进个人成长，而非受限于过度情感依附。从“为他人”到“为自我”的“为己社交”，“零糖社交”强调的是建立在自我认知基础上的真实交往，让社交成为一种自我实现的过程。 在社交方式多元化的今天，每个人的社交偏好都 【甲】 。有人偏爱浓烈，（ ② ）；有人喜欢向外探寻，有人青睐向内求索。“零糖”或许并不能满足所有人的“甜度”需求，但它的出现确实为我们探索社交生活方式带来了诸多启示。“零糖社交”并非“零社交”，保持自我并非“与世隔绝”。“ Ⓐ ”， Ⓑ 中的先贤智慧与如今的“零糖社交”在观念上不谋而合，都倡导在人际交往中保持一份淡然与真实，不为取悦他人而放弃自我立场。 然而，坚守个性和独立，并不代表要 【乙】 、远离人群。相反，它鼓励我们在维持个人独立性的基础上，去构建一种真挚且长久的人际关系，实现自我与他人的和谐共存。 18. 请在文中画横线的【甲】【乙】处填入恰当的成语。 19. 请括号内补写恰当语句，使文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20. 画波浪线句有语病，请修改，使语言准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 下列可填入Ⓐ和Ⓑ后面横线中的诗句及其出处，最恰当的一组是（ ） A. 我欲醉眠卿且去，明朝有意抱琴来；《山中与幽人对酌》 B. 人生契阔无老少，论调何必先同调；《徒步归行》 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君；《别董大》 D. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；《琵琶行》 22. 根据材料说说对“糖”的理解，并给“零糖社交”下定义，不超过150字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 生活中，为了成功，人们渴望在各个领域都出类拔萃，于是给自己设定了高高的目标，制定了详尽的计划，并誓言全力以赴，不惜一切代价去实现它们。然而，现实往往并不如其所愿，许多人在奋力奔跑的过程中逐渐感到疲惫不堪，最终未能抵达心中的彼岸。这不禁让人反思：为何太用力却往往走不远？ 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请根据你的感悟和思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 焦作市博爱一中2024—2025学年高三（上）一模考试 语 文 考生注意： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚； 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效； 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人类探索地球生物多样性演变历史的步伐从未停止过。自工业革命以来，由于人类活动加剧全球变化等因素导致地球生物多样性急剧下降，有学者认为，第六次生物大灭绝正在发生之中。生物多样性丧失对生态系统的稳定性、功能和复杂度等均会产生深刻影响，甚至可能造成全球生态系统崩溃并威胁到人类生存。显生宙①以来，地球生物多样性并非持续稳定增加，其中包括生物辐射、生物大灭绝和生物复苏等。研究这些深时②生物多样性重大事件的发生过程、机制及其响应型式，有助于我们更深入地理解地球上生命演化和环境变迁的复杂关系，为保护现代生态系统和预判未来的发展趋势提供重要借鉴。 地球上的生物中99%以上都已经灭亡，由于生物保存为化石的机率低、空间分布也不均衡，深时化石记录时空分辨率低，各个地区采集的程度差异大，缺乏可靠的分析方法等因素，深时生物多样性研究一直难以与现代精细时空尺度下的生态系统变化过程进行比较。然而，随着化石和地层大数据积累、多学科交叉、研究范式和方法创新等，深时生物多样性研究已不再局限于简单的分时段统计化石属种数量，一方面，新的含有更加丰富信息的化石数据库正不断完善，从而使得发展更精细时间分辨率的分析手段成为可能；另一方面，不同时空尺度上的生物多样性研究更加综合化，人工智能算法、利用超级计算机实现并行计算、模型预测等正在快速进展。 全球深时生物多样性变化过程揭示了生物演化的宏观规律，有助于识别生物演化过程中的重要事件。近年来除了化石数据之外，也开始发展了一些基于生态网络分析和模拟等手段来评估深时多样性的研究。20世纪70年代，由于计算机的发明和使用，古生物学家们开始思考用数据库来研究地球生物多样性的变化过程，用定量统计方法研究深时生物多样性。此外，全球深时生物多样性研究更多地注重于海洋无脊椎动物的统计数据，因为海相地层剖面分布广，保存较为完整，容易开展大区域甚至全球性对比；与此情况相反，陆地生物多样性的重建工作至今依然困难。大数据研究实现了对深时生物多样性精细演化规律的全新认识，并且已经接近与近现代生态系统进行比较的尺度。尽管目前已在深时生物多样性研究方面积累了大量的数据和研究经验，重建深时生物多样性的工作依然任重道远。 重建深时生物多样性研究主要分为两个方面，一是生物多样性按时间的演化模式，这种模式主要用于识别地质历史时期重大的生物多样性变化事件；二是生物多样性的空间分布模式、反映区域及全球生态变化的异同性。是什么因素导致地球生物多样性发生剧变？这是人类特别关注的问题。得益于古环境模拟技术的进步，近年来基于古环境数据的生态模型应运而生，或者说深时生物多样性演变模式近年来也开始用于重建和评估当今生态系统的变化，而深时发生的一些重大生物事件也被用于与现代生态系统的现状比较。古环境模型同样往往基于过度简化的边界条件，并且其依据的古地理模型本身也具有一定的不确定性，这就使得生态模型的两大基础：古地理和古环境的可信度也均有待于进一步完善。 深时生物多样性的重建工作在以下几方面亟待进一步加强。在古生物数据方面：（1）数据整合方面；（2）地层对比方面；（3）化石数据不均一性问题；（4）数据标准化问题。在古地理古环境古生态模型利用方面：（1）生物多样性空间分布重建工作，需要对比在不同的板块及不同环境模型背景下的研究结果；（2）应用古地理及古环境模型，使得基于化石和模拟的生物多样性研究取得更好的准确度和更高的分辨率；（3）物种分布模型的研究中充分利用深时环境模型的更多指标；（4）结合现代生态系统，对古生物生理特征和古生态系统结构开展更精细的研究和类比。化石数据的扩展和基于化石的分析方法的进步，古环境模型的改进和基于古环境的生态模型的优化，多方面的结合将有助于弥补彼此的不足，并最终在更高分辨率的时间与空间上系统地重建地球生物多样性的历史，从而取得对现今和未来生态过程有重要参考价值的深时经验。 我国拥有国际领先的古生物地层研究基础，并在古环境模型应用方面有广泛的国际合作，但需要在分析方法上进行创新，加强在古环境、古生态模型方面的开发工作，建立相对独立自主的设计和应用模型，推动深时生物多样性的研究。 （节选自中国科学院南京地质古生物研究所《重建深时地球生物多样性时空分布模式的思考》，《科学通报》2024年第69卷第22期） 【链接】 ①显生宙，是地球历史上开始出现大量较高等动物以来的阶段，包括古生代、中生代和新生代，从距今大约5.7亿年前延续至今。 ②深时，是一个地质学的时间概念，是另一种衡量时间的尺度，指时间从当下向前向后无限延伸，不仅通往过去，也通往未来。如果人类时间是以秒、分、时、年计算，深邃时间的计量单位则是百万年、千万年、亿万年。 （百度百科） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 专家学者们深入地探索地球上生命演化和环境变迁的复杂关系，有助于研究地球上的深时生物多样性重大事件的发生过程、机制及其响应型式。 B. 为保护现代生态系统，更好地预防第六次生物大灭绝的爆发，我们应重建深时生物多样性研究，以取得对生态过程有重要参考价值的深时经验。 C. 与海相地层剖面相反，陆相地层剖面分布范围不广，化石保存不够完整，陆地生物的地方性色彩更加明显，陆相地层剖面难以开展全球性对比。 D. 我国在深时生物多样性研究上具有得天独厚的自然地质基础，并拥有广泛的国际合作，因此，在该领域已建立相对独立自主的设计和应用模型。 2. 下列选项中对“深时生物多样性研究”的评估方法理解不正确的一项是（ ） A. 除了依赖分时段化石属种统计手段，还可以进一步发展基于生态网络分析和模拟等手段。 B. 由于深时化石时空记录分辨率低，该研究长期局限于简单的分时段统计化石属种数量上。 C. 随着新的化石数据库信息不断丰富并趋于完善，现代精细时间分辨率分析手段正进一步发展。 D. 古生物学家们想用数据库和定量统计方法，来研究地球深时生物多样性的变化及其过程。 3. 下列对材料内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 文章从人类特别关注的问题出发，分析地球生物多样性发生剧变的因素，为保护现代生态系统提供重要借鉴。 B. 文章归纳了深时生物多样性研究现状，阐述重建生物多样性历史的重要性问题，强调改进技术手段的需求。 C. 文章对古今深时生物多样性研究的宏观情况和深时化石记录时空的局部状况方面进行比较分析，重点突出。 D. 文章从“古生物数据”和“模型利用”两方面进行类比，说明该项重建工作所面临的问题，以及需要具备的条件。 4. 结合文本，请解释一下什么是“深时生物多样性研究”。 5. 为什么说重建深时生物多样性的工作依然任重道远？ 【答案】1. C 2. B 3. D 4. 深时生物多样性研究是指对地质历史时期生物多样性的研究，旨在揭示生物多样性的历史变化规律及其与环境变化的关系。 5. ①生物保存为化石的机率低、空间分布也不均衡，深时化石记录时空分辨率低，各个地区采集的程度差异大，缺乏可靠的分析方法。 ②陆地生物多样性的重建工作至今依然困难。 ③古地理和古环境的可信度也均有待于进一步完善。 ④在分析方法上进行创新。 【解析】 【导语】这篇文章围绕深时生物多样性研究展开讨论，介绍了地球生物多样性演变的历史情况及其研究的重要性，阐释了深时生物多样性对理解生命进化和生态变迁的重大意义，并指出这一研究的现状和面临的挑战。文章通过分析古生物数据和模型利用等问题，强调完善数据整合、优化技术方法的重要性，旨在为保护现代生态系统及预判未来环境变化提供深时经验参考，同时提及我国在该领域的基础及发展方向。 【1题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。 A.由原文“研究这些深时生物多样性重大事件的发生过程、机制及其响应型式，有助于我们更深入地理解地球上生命演化和环境变迁的复杂关系”可知，此项因果倒置。 B.“更好地预防第六次生物大灭绝的爆发”错误，由原文“第六次生物大灭绝正在发生之中”可知，已然变未然。 D.“在该领域已建立相对独立自主的设计和应用模型”错误，由原文“建立相对独立自主的设计和应用模型”可知，我们还未建立起相对独立自主的设计和应用模型，曲解文意、未然变已然。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生理解文章内容和重要概念，筛选并整合文中信息的能力。 B. 由原文“由于生物保存为化石的机率低、空间分布也不均衡，深时化石记录时空分辨率低，各个地区采集的程度差异大，缺乏可靠的分析方法等因素，……深时生物多样性研究已不再局限于简单的分时段统计化石属种数量”可知，此项以偏概全，“深时化石时空记录分辨率低”只是“研究长期局限于简单的分时段统计化石属种数量上”的因素之一。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生概括中心意思和对内容进行分析和评价的能力。 D.“两方面进行类比”错误，由原文“深时生物多样性的重建工作在以下几方面亟待进一步加强。在古生物数据方面……”和”在古地理古环境古生态模型利用方面：……“可知，“古生物数据”和“模型利用”是并列关系，强调深时生物多样性的重建工作在这两大方面亟待进一步加强。另外，选项中“说明”一词也不恰当。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 解答时，先对这一概念进行“顾名思义”的理解，再从文中找到有效信息进行总结和概括。 由原文“随着化石和地层大数据积累、多学科交叉、研究范式和方法创新等，深时生物多样性研究已不再局限于简单的分时段统计化石属种数量”可知，深时生物多样性研究是指对地质历史时期生物多样性的研究； 由原文“全球深时生物多样性变化过程揭示了生物演化的宏观规律，有助于识别生物演化过程中的重要事件”和“此外，全球深时生物多样性研究更多地注重于海洋无脊椎动物的统计数据……陆地生物多样性的重建工作至今依然困难”可知，旨在揭示生物多样性的历史变化规律及其与环境变化的关系。 【5题详解】 本题考查学生概括文章内容和把握作者观点态度的能力。 解答时先找到文中的有效信息，然后分条进行概括即可。 ①由原文“由于生物保存为化石的机率低、空间分布也不均衡，深时化石记录时空分辨率低，各个地区采集的程度差异大，缺乏可靠的分析方法等因素，深时生物多样性研究一直难以与现代精细时空尺度下的生态系统变化过程进行比较”可知，生物保存为化石的机率低、空间分布也不均衡，深时化石记录时空分辨率低，各个地区采集的程度差异大，缺乏可靠的分析方法，影响进化史的重建，使重建深时生物多样性的工作任重道远。 ②由原文“海相地层剖面分布广，保存较为完整，容易开展大区域甚至全球性对比；与此情况相反，陆地生物多样性的重建工作至今依然困难”可知，陆地生物多样性的重建工作至今依然困难，尽管目前已在深时生物多样性研究方面积累了大量的数据和研究经验，重建深时生物多样性的工作依然任重道远。 ③由原文“古环境模型同样往往基于过度简化的边界条件，并且其依据的古地理模型本身也具有一定的不确定性”可知，这就使得生态模型的两大基础：古地理和古环境的可信度也均有待于进一步完善。 ④由原文“我国拥有国际领先的古生物地层研究基础，并在古环境模型应用方面有广泛的国际合作，但需要在分析方法上进行创新……”可知，在分析方法上进行创新，建立有自己特色的东西，利用现代科技和数据优势，推动深时生物多样性的研究。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 北京到马边【注】有多远（节选） 林雪儿 “你去哪儿？” “马边。” “马边在哪？” “小凉山区一个边城。” “出任封疆大吏？”马格的语气带着调侃。 “差不多吧，第一书记算不算？”林修说。 “第一书记？！哈！” “一个村的。” “村的？你这官儿也忒小了吧？你一地道的北京人、北大高材生，工作单位是中纪委，跑去农村不耽误吗？再说农村那些事儿，你懂吗？” “去了，不就懂了？”“去待两年，大山深处，与青山为伴，想着都美。”林修对未来的时光充满向往。 “北京到马边有多远？” “远到远方。” “文艺青年一枚。”马格的话怎么听都有讽刺的味儿。 “文艺青年怎么啦？我就文艺了。” 那天，一路颠簸之后，他坐在进山的小车里，兴奋地看着一道又一道山扑面而来，一座又一座山变成低处，群峰在太阳之下如莲盛开。秋天的阳光，给迎面而来的树叶涂了亮闪闪的光，林修睁着眼，看满眼的绿，闭着眼，梦里也是绿的。醒来，下雨了，但还是一道又一道的山，仿佛无路了，峰回路转，又有一座山在前面，山生长着山。这重重叠叠的山会把他送到怎样的远方呢？离开北京时表哥马格的话，反复回响在林修耳旁。司机好像很喜欢听一首名叫《万物的签名》的歌，一直重复着。 …… 刚刚入冬，山里的天气就冷了。村委会修好以后，金雨生和李克住进了村委会，林修仍然住在曲别大叔家。村小学校的修缮与扩建也在进行，林修说必须加快建设，争取在明年下半年，雪鹤村的孩子们能不出村就上学。曲别拉迪说修几间教室很容易，学生在哪里？教师又在哪里？林修说招。拉迪说他不清楚情况，有哪个师范毕业的学生愿意来山里工作，他们一来可没有回到城市的期限。林修想起市级医院定向培养雪鹤村村医的事，教师可不可以定向培养？林修想这个问题不仅是雪鹤村的，是马边所有的山村小学的，也是中国所有山区的。他设计了一张表格，交给在乐山的中国青年志愿者在大学生中做调查广泛征求意见。 林修问金雨生和李克：“我们来这山里两年，再回到单位，也许原来的同事升职了，人脉广了。你们后悔吗？” 金雨生和李克说：“不后悔。你呢？你后悔吗？” 林修说：“不后悔。在北京的时候，我也许不好意思说什么豪言壮语。但在这里，前线对吧，可以这样说吗？由不得要生出使命感来，因为与你们在一起。” 三个人的手又叠在一起，他们记得初来的那一天，他们的手叠在一起，是刚开始的喜悦，而今天三个人的手叠在一起，才真有战友的味道了。 林修和金雨生、李克商量，为了确保明年学校能够开学，决定在全县有学校的村庄选拔一批人去乐山定点培训。具体怎么选送由各村根据实际情况定。 林修回到村里，说了县里的决定，可选谁呢？他们商量，说那就考试吧，择优录取。 林修说既然是考试就通知愿意参加的人都来。他们在村委会贴出通知，金雨生出了题，其实都是简单的语文与数学。考试那天，来了好些青年。 雪鹤村的冬天多雾，整天雾茫茫的，难得看到太阳，特别阴冷，人和土地都早进入了冬眠。快到年底，林修和金雨生们的工作也进入另一种模式。今天这个单位要扶贫资料，明天那个单位要扶贫人数，还有每天的驻村工作日志台账，加上不断来访的各方热心扶贫的社会人士。他们来自不同的级层，侧重点不一样，又希望能为扶贫事业做点事，每次发言稿都认真对待，有时候，三个人挤在一间屋子里准备资料，连中午饭都是端进去吃，一天下来，手脚都有些僵硬。 他们在村委会外面做了宣传栏，把村里的基本情况，扶贫资金的应用，各种产业都写在村务公开栏里。村民们都冷得躲到火塘边时，村委会的灯还亮着。村民们回家抱来了干柴，就在院坝里架起柴火，大家蹲着烤火，火光把人的脸映得红彤彤的，大家说一些笑话。有人提议说：“林书记，你给我们说一说北京吧。” 说说北京，这话把林修难着了，北京从何说起呢？说高楼林立，说长城雄伟，说国家歌剧院，这些离村民们太远了。 林修说：“有去过北京的，举个手。”都说没去过。 林修看了看时间，快十一点了，问大家：“现在晚不晚？” 一个年轻人说：“半夜了，以往我们早睡了。” 林修说：“你们都觉得现在很晚了对吧？但我告诉你们，这个时候，在北京很多的写字楼里，许多年轻人都还在上班。拼，都怀揣一个梦想，想有一个好的前途，必然会付出。” “北京有高楼，更重要的是有梦想。在古时候，北京叫幽州，是契丹的一个藩镇，就在那个时候有了马边这个边城。马边与幽州相比，面积小不了多少。时代走到今天，幽州变成北京，相信大家也看了电视，北京已经成为世界大都市。你能想到的北京都有，你想不到的北京也有。而马边还叫马边，时光在这里停了似的。党和国家发现了这个问题，派我们来这里，就是要让马边的人们也能享受到国家富了带来的福利。等路修好了，房子修好了，发展养殖、观光茶园果园、农家旅游，都可以试试。我们并不是只是给你们钱，而是要给你们自己赚钱的本领。好的更好，贫困的变好，这才是我们来的目的。” 大家拍起手来，有人说：“林书记，真的会有新房吗？”林修说：“会有的，但我们必须拼。” 林修把自己说得热血了，待人散去，他便回到曲别大叔的家，曲别拉迪的屋子还亮着灯，他在写作。林修看了看手机，有信息：“在高楼灯光里，想念你的森林。”林修回说：“人睡了，万物醒来。” （有删改） 【注】马边：即马边彝族自治县，位于四川西南边缘小凉山区。 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇林修与表哥马格的对话中，表哥调侃和讽刺的态度，表明他对林修的不理解和不支持，也侧面反映扶贫攻坚工作的艰难。 B. 修缮扩建雪鹤村小学时，为解决师资和生源问题，林修借鉴村医培养经验，设计表格，通过调查广泛征求意见，体现了他的工作智慧。 C. 小说中两次写到“三个人的手叠在一起”的细节，表现出三人到马边后的情感变化过程，展现了他们志同道合、团结协作的精神。 D. 小说中希望“说一说北京”的村民们与《哦，香雪》中的“香雪们”有相似之处，都表现了对现代文明和新生活的向往与追求。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 林修进山时的环境描写，烘托了人物兴奋与激动的心情，也引发了读者对扶贫工作者到达马边的小山村后工作与生活情形的想象。 B. 小说多处采用对话形式讲述故事，如围炉烤火的情节通过写林修与村民的对话，刻画人物形象，体现环境特点，情节也更紧凑集中。 C. 小说采用第三人称全知视角，叙述不受时空限制，比较自由地反映生活，展示了事件发展的过程，人物的书写空间更大。 D. 小说思想性和艺术性巧妙结合，如结尾的留白意蕴深远，隐晦表现出林修在城市中的感情牵绊，点明了他来马边参与乡村建设的原因。 8. 小说表现了北京到马边的“远”，请结合文本简要分析“远”的丰富内涵。 9. 阅读文本，可以感受到一种真实带来的力量，这种效果是如何取得的？试结合文本简要赏析。 【答案】6 B 7. D 8. ①空间距离遥远：北京与四川小凉山区的边城马边相距甚远。 ②环境差异巨大：北京是开放繁荣的首都，马边是少数民族聚居、深度贫困、封闭落后的偏远山区小城，自然环境不同，文化差异显著。 ③工作任务艰巨：要彻底改变马边贫困落后的面貌，还有很长一段路要走；要完成整个国家的扶贫攻坚任务，任重道远。 9. ①选取脱贫攻坚这一现实题材进行创作，马边、乐山、北京、中纪委等都是真实的存在，填写驻村工作日志台账等情节是现实生活中会真实发生的。小说以小见大，艺术地反映了脱贫攻坚的时代主题。 ②小说通过语言描写、环境烘托等刻画了林修的形象，他是现实生活中许多“第一书记”的代表，真切地体现了奋战在脱贫攻坚一线的党员干部的担当、情怀和智慧，彰显了时代精神，血肉丰满，感人至深。 ③小说环境描写生动细腻，真实地再现了小凉山地区的自然风貌和人文特点，也反映了时代的特点和风貌。激发人们改变贫困落后地区面貌的斗志。 【解析】 【导语】小说通过描绘林修等人从北京到四川马边，从现代都市到落后山区的生活转变，展现出扶贫工作的艰辛与意义。它不仅反映了城乡差距，也传递了现代青年的责任感与使命感。小说在对比中体现了“远”的概念，既是地理距离，也是心灵的跨度。通过细腻的情节和人物对话，小说展现出真实的乡村景象和人们对更好生活的渴望。 【6题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 B.“为解决师资和生源……通过调查广泛征求意见”错，曲解文意，林修设计表格的目的是调研定向培养教师是否可行，以解决师资问题。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“隐晦表现出林修在城市中的感情牵绊，点明了他来马边参与乡村建设的原因”错，文中结尾的两条信息只能暗示林修与城市中发消息的人存在联系，但不能表明有感情牵绊，也不能表明这是林修参与乡村建设的原因。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 ①空间距离遥远：根据林修回答马格问马边离北京有多远的“远到远方”可知，北京和四川小凉山区的边城马边在地理上的空间距离上离得特别远。 ②环境差异巨大：根据“一路颠簸之后，……这重重叠叠的山会把他送到怎样的远方呢”“人和土地都早进入了冬眠”“‘有去过北京的，举个手。’都说没去过”，林修前去马边的路是非常难行偏远的，那里的人在进入冬季之后便没有了生产活动，村民没有一个去过北京要求林修给他们说一说北京的情况，由以上可知，马边是少数民族聚集的偏远山区小城，穷得很，还封闭落后。与北京是那种又开放又繁荣的首都相比，这两个地方自然环境完全不一样，文化方面的差别也特别明显。 ③工作任务艰巨：根据“曲别拉迪说修几间教室很容易，学生在哪里？教师又在哪里？……有哪个师范毕业的学生愿意来山里工作，他们一来可没有回到城市的期限”“林修想起市级医院定向培养雪鹤村村医的事”，学校破旧，没有老师，刚刚在医疗方面有发展的苗头，马边贫困落后的面貌积重难返，要从根本上扭转马边贫困落后的状况，尚需经历漫长的历程；要达成整个国家扶贫攻坚的目标，责任重大且道路漫长。 【9题详解】 分析fx体裁特征和表现手法的能力。 ①选择脱贫攻坚这一极具现实意义和时代价值的题材来展开创作，马边、乐山、北京、中纪委等皆为真实存在的地域和机构。诸如填写驻村工作日志台账之类的情节，皆是在现实生活中切实会出现的状况。这部小说巧妙地以小见大，通过细致入微的叙述和精心的构思，富有艺术感染力地反映了脱贫攻坚这一宏大的时代主题。它不仅仅是对个别事件或人物的简单描绘，更是对整个脱贫攻坚历史进程的深刻洞察和生动展现。 ②小说运用了语言描写、环境烘托等多种精妙的手法，精心刻画了林修这一形象。他无疑是现实生活中众多“第一书记”的典型代表。他在脱贫攻坚的道路上，充分展现了奋战在一线的党员干部的担当精神。他们心怀对人民的深厚情感，凭借着非凡的智慧和勇气，克服了重重困难。这种担当、情怀和智慧，生动地彰显了当下的时代精神。林修这一形象有血有肉，丰满立体，其事迹真挚动人，深深触动了读者的心灵，让人不禁为之动容。 ③小说中的环境描写细腻且生动，极为真实地再现了小凉山地区独特的自然风貌和人文特点。那巍峨的山峦、奔腾的河流、茂密的森林，以及当地独特的风俗习惯、传统的文化传承，都在作者的笔下栩栩如生。这不仅展现了小凉山地区的特色，也反映了所处时代的鲜明特点和整体风貌。这种真实而生动的描绘，能够极大地激发人们改变贫困落后地区面貌的坚定斗志，让更多的人关注和投身到脱贫攻坚的伟大事业中来。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。 （节选自司马迁《史记·屈原贾生列传》） 材料二： 原之为人，其志行虽或过于中庸而不可以为法，然皆出于忠君爱国之诚心；原之为书，其辞旨虽或流于跌宕怪神、怨怼激发而不可以为训，然皆生于缱绻恻怛、不能自已之至意。虽其不知学于北方，以求周公、仲尼之道，而独驰骋于变风、变雅之末流，以故醇儒庄士或羞称之。然使世之放臣、屏子、怨妻、去妇，抆泪讴唫于下，而所天者幸而听之，则于彼此之间，天性民彝之善，岂不足以交有所发，而增夫三纲五典之重？此予之所以每有味于其言，而不敢直以“词人之赋”视之也。 （节选自朱熹《楚辞集注·序》） 材料三： 屈原之心，其为忠清洁白，固无待于辩论而自显，若其为行之不能无过，则亦非区区辩说所能全也。故君子之于人也，取其大节之纯全，而略其细行之不能无弊。则虽三人同行，犹必有可师者，况如屈子，乃千载而一人哉！孔子曰：“人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。”此观人之法也。夫屈原之忠，忠而过者也。屈原之过，过于忠者也。故论原者，论其大节，则其它可以一切置之而不问。论其细行而必其合乎圣贤之矩度则吾固已言其不能皆合于中庸矣尚何说哉！ （节选自朱熹《楚辞后语·反禺骚第十六》） 10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 论其细行A而必其合乎圣贤之矩B度C则吾固已言D其不能皆合E于中庸矣F尚何说哉 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 穷，文中指不得志、处境困难。与下文“谗人间之，可谓穷矣”中的“穷”意思相同。 B. 《国风》，其大部分作品由劳动人民集体创作，内容丰富，是《诗经》中的精华。 C. 中庸，是儒家思想中道德行为的奉行标准，指待人接物采取不偏不倚、调和折中的态度。 D. 子，用在姓氏之后，表示对人的尊称。如文中的“屏子”“屈子”“孔子”都是这个意思。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 屈原写作《离骚》，是为表达自己的忧愁幽思，也表达自己的怨愤不平。 B. 屈原的文章简洁，语言含蓄，但旨趣极大；列举眼前事物，但意义深远。 C. 朱熹认为屈原的文章辞旨流于跌宕怪神、怨怼激发，冲淡了其爱国之心。 D. 朱熹认为屈原“忠而过者”“过于忠者”，但并不影响其“大节”之处。 13. 把文中划线的句子翻译为现代汉语。 （1）明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。 （2）此予之所以每有味于其言，而不敢直以“词人之赋”视之也。 14. 根据给出的三则材料，说说司马迁和朱熹对屈原志行的评价有何不同。 【答案】10. ACF 11. D 12. C 13. （1）阐明道德的广大崇高，国家治乱兴亡的条例，无不完全表现出来。 （2）这就是我常常对他的言辞有感触，而不敢直接把它当作“词人之赋”来看待的原因。 14. 司马迁高度赞扬屈原的志行，认为他正道直行、志洁行廉，其作品可与日月争光。 朱熹认为屈原的志行虽或过于中庸而不可以为法，但其出于忠君爱国之诚心，其作品生于缱绻恻怛、不能自已之至意，虽有不足但仍有可取之处。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：评论他的小事却一定要求符合圣贤的规矩，我本来已经说他们不能都合乎中庸了，还怎么说呢。 “论其细行”，动宾结构，句意完整，A处断开； “乎圣贤之矩度”作“合”的后置状语，其后C处断开； “矣”为句末语气词，其后F处断开。 故选ACF。 【11题详解】 本题考查学生理解文言词语一词多义现象及识记古代文化常识的能力。 A.正确。句意：人处境困难时，总是要追念上天和父母（希望给以援助）。/被小人离间，可以说处境很困难。 B.正确。 C.正确。 D.“‘屏子’都是这个意思”错误，“屏子”中的“子”不是表示对人的尊称，指“孩子”。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“冲淡了其爱国之心”错误，原文有“然皆生于缱绻恻怛、不能自已之至意”，可见朱熹认为屈原的文章虽辞旨有怨怼激发之处，但皆出于忠君爱国之诚心，并非冲淡了其爱国之心。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“明”，阐明；“治乱”，国家治乱兴亡；“条贯”，条理；“见”，表现出来。 （2）“所以”，……的原因；“味”，感触；“视”，看待。 【14题详解】 本题考查学生筛选概括信息的能力。 结合“其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容”“推此志也，虽与日月争光可也”可知，司马迁高度赞扬屈原的志行，认为他正道直行、志洁行廉，其作品可与日月争光。 结合“原之为人，其志行虽或过于中庸而不可以为法，然皆出于忠君爱国之诚心；原之为书，其辞旨虽或流于跌宕怪神、怨怼激发而不可以为训，然皆生于缱绻恻怛、不能自已之至意”“岂不足以交有所发，而增夫三纲五典之重”可知，朱熹认为屈原的志行虽或过于中庸而不可以为法，但其出于忠君爱国之诚心，其作品生于缱绻恻怛、不能自已之至意，虽有不足但仍有可取之处。 参考译文： 材料一： 屈原痛心楚怀王听信谗言，不能分辨是非，谄媚国君的人遮蔽了楚怀王的明见，品行不正的小人损害国家，端方正直的人不被昏君谗臣所容，所以忧愁深思，就创作了《离骚》。“离骚”，就是遭遇忧愁的意思。上天，是人的原始；父母，是人的根本。人处境困难时，总是要追念上天和父母（希望给以援助），所以劳累疲倦时，没有不呼叫上天的；病痛和内心悲伤时，没有不呼叫父母的。屈原正大光明行为正直，竭尽忠心用尽智慧来侍奉他的国君，却被小人离间，可以说处境很困难。诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗？屈原作《离骚》，大概是自己的怨愤所引起的。《诗经》中的《国风》，写男女恋情而不过度，《小雅》有怨刺之言，但不直接愤怒。屈原的《离骚》诗，则两者之美兼而有之。（他）远古提到帝喾，近古提到齐桓公，中古提到商汤、周武王，利用古代帝王这些事用来讽刺当世社会。阐明道德的广大崇高，治乱的条理，没有不全表现出来的。他的文章简约，语言含蓄，他的志趣高洁，行为正直。就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的，列举的是近事，而表达的意思却十分深远。他的志趣高洁，所以作品中多用美人芳草作比喻；他的行为正直，所以至死不容于世。他自动地远离污泥浊水，像蝉脱壳那样摆脱污秽环境，以便超脱世俗之外，不沾染尘世的污垢，出于污泥而不染，依旧保持高洁的品德，推赞这种志行，即使同日月争光都可以。 （节选自司马迁《史记·屈原列传》） 材料二： 屈原为人，他的思想和行为虽然超出了中庸之道，不合于君臣的规范，然而这都源于他忠君爱国的诚恳的心意。屈原写文章，文辞虽然富于变化，怨恨社会的不良风气，激励国君治理好国家，不可以当成写作的典范和法则，然而这都是源于不能抑制对国君真挚的感情。虽然他不知道向中原学习，探究周公、孔子的学说，只在楚地民歌的领域纵横自如，能充分发挥才能，针对颓风弊俗、不良的风习创作具讽世作用的作品，因此儒家学者和正人君子有的羞于称赞。如果让世上被放逐的大臣、遭到遗弃的孩子、心生怨恨的妻子、被丈夫休弃的妇女吟诵屈原的作品，他们都会默然擦眼泪，如果国君有幸而听了他的建议，那么人伦世俗就会变好，难道不会是让情绪得以发泄吗？这就是我常常回味他的话，却不敢只以“词人之赋”看待他的原因。 （节选自朱熹《楚辞集注》） 材料三： 屈原的内心，一定是忠诚清廉洁白的，本来就无需辩论而自然显现，如果说他的行为则不能没有过错，那也不是简单的辩论所能保全的。所以君子对于人的评价，取其大节的完美，而忽略其细节的不能没有弊端。即使三人同行，还必须有可以学习的，何况像屈原，乃是千载一人啊！孔子说：“人们所犯的错误，类型不一。所以观察一个人所犯错误的性质，就可以知道他的为人。”这是观察人的方法。屈原的忠诚，忠诚而太过分了。屈原的过错，就在于过分的忠诚。因此，评论屈原，要论其大节，那么其他可以一切置之而不需问。评论他的小事却一定要求符合圣贤的规矩，我本来已经说他们不能都合乎中庸了，还怎么说呢！ （节选自朱熹《楚辞后语·反禺骚第十六》） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成各小题。 吴中书事 杨乘① 十万人家天堑东，管弦台榭满春风。 名归范蠡五湖上，国破西施一笑中。 香径②自生兰叶小，响廊③深映月华空。 尊前多暇但怀古，尽日愁吟谁与同。 【注】①杨乘：晚唐诗人，同州冯翊（今陕西大荔）人。宣宗大中元年登进士第，官终殿中侍御史。②香径：苏州香山旁小溪，传说吴王种香花于香山，使美人泛舟于溪以采香。③响廊：用于跳舞的木板长廊。相传是吴王夫差为西施而造。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以“十万人家”写出吴中的繁华，“天堑东”交代了吴中地理环境，而“管弦台榭”句写出了作者此时沉醉于亭台楼阁的歌舞之中。 B. 颔联“国破西施一笑中”指范蠡用美人计助越灭吴，“名归范蠡五湖上”指范蠡功成退隐后，泛舟五湖。因为韵律要求，这一联上下句语序作了颠倒。 C. 颈联描写现实之景，特别是“自”“空”二字，意蕴丰富。“自”独自之意，表现了香径荒凉冷落之景；“空”徒劳之意，渲染了响廊空寂无人之境。 D. 这首七言律诗咏史怀古，以景起笔，以愁收结，感情深沉，语言含蓄；颔联、颈联两联对仗工整，韵律和谐。 16. 这首诗表现了诗人的哪些“愁”？是如何表现的？请结合全诗简要分析。 【答案】15. A 16. 愁：①对国运渐衰、世事难测的感叹。 ②诗人自身孤独寂寞，无人理解的伤感。 表现手法：①对比。通过当年的繁华和眼前的凄清冷落对比，借古伤今，感叹晚唐国运渐衰。②用典。以范蠡和西施颠覆吴国的典故，感叹历史兴衰，感慨唐朝的衰落。也有羡慕范蠡，自身不能自主的无奈。③直抒胸臆。通过写尊前多暇，只能独自借酒消愁，表达无人理解的惆怅。④寓情于景。颈联写昔日的香径已生出新兰叶，月华流泻徒然照在长廊深处，营造了空寂荒凉的意境，抒发了诗人对世事无常、历史兴衰更替的感伤。 【解析】 【导语】这首诗通过描写吴中繁华景象和历史典故，表达了诗人对昔日盛世的怀念和对现实的感慨。诗中既有对范蠡功成身退的赞美，也有对吴国因美人而亡的叹息，最后以个人的愁绪收结，情感深沉，语言含蓄。 【15题详解】 本题考查学生理解赏析诗歌内容的能力。 A.“写出了作者此时沉醉于亭台楼阁的歌舞之中”错误，这是作者的想象，虚写当年吴国的繁华，并非实写作者自己。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生分析诗歌思想情感及其表现手法的能力。 愁：①“十万人家天堑东，管弦台榭满春风”，写出当年吴国歌舞升平，一片繁华景象，“香径自生兰叶小，响廊深映月华空”，香径自生，回廊空响，当年的繁华已成往事。通过对往昔盛世的回忆和当下衰景的描写来体现对国家命运的担忧，表现出诗人对国运渐衰、世事变迁、物是人非的伤感。 ②“名归范蠡五湖上，国破西施一笑中”，运用范蠡的典故，表达出诗人对他的羡慕之情，同时也有自身不能自主的无奈；“尊前多暇但怀古，尽日愁吟谁与同”，直抒胸臆，表明诗人现在多有空闲时间，只能喝喝酒，怀怀古，空闲苦闷、无人赏识，无可奈何之感油然而生，抒发了怀才不遇，无人理解的苦闷。 表现手法：①“十万人家天堑东，管弦台榭满春风”，写出当年吴国的繁华景象，“香径自生兰叶小，响廊深映月华空”写当年的繁华已成往事，诗中通过对当年繁华和眼前凄清冷落的对比，形成强烈的反差，将抽象的国运兴衰具象化，让读者能从鲜明的景象对比中体会到国家的变化，往昔的繁华更衬托出如今的衰败，这种借古伤今的手法，使读者能深切感受到晚唐时期国运的逐渐衰落。 ②作者以范蠡和西施颠覆吴国的典故为例，这个典故本身蕴含着历史的兴衰交替，诗人引用此典故，一方面是对历史兴衰的感慨，另一方面，诗人也可能羡慕范蠡在历史舞台上能够有所作为且功成身退，而自己却在当下的环境中无法掌握自身命运，这种无奈通过典故的运用含蓄地表达了出来。 ③“尊前多暇”直接表明诗人在酒席前有很多空闲时间，“愁”字更是直接点出了诗人的情感基调。这种直抒胸臆的方式让读者能够直接感受到诗人内心的孤独和惆怅，没有任何隐晦的表达，使情感的传递更加直接、强烈。 ④颈联写诗人眼前所见，香径自生，回廊空响。“自”“空”二字写尽景色虽好，可无人赏识。寓情于景，把世事变迁、物是人非之感寓于空寂荒凉的意境之中， （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）青泥岭是唐代入蜀的要道，悬崖万仞，山多云雨，李白在《蜀道难》中用“______，______”两句写出了人行其上的艰难情状和畏惧心理。 （2）在古人笔下，凡是可能引起别人产生不良联想的事物，都尽可能采用讳饰的方法，比如李密在《陈情表》中用“______”婉指父亲去世，用“______”婉指母亲改嫁。 （3）小明在论文《中国鹿文化探究》中写道，鹿文化是中华优秀传统文化的重要源头之一，古代文人常常引“鹿”入诗文，如“______，______”。 【答案】 ①. 扪参历井仰胁息 ②. 以手抚膺坐长叹 ③. 慈父见背 ④. 舅夺母志 ⑤. 呦呦鹿鸣 ⑥. 食野之苹（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山/况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“扪”“胁”“膺”“呦”“崖”“渚”“麋”等。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面文字，完成下面小题。 “零糖社交”何以成为年轻人的社交关键词？ 首先，“零糖社交”是节约“社交体力”的客观需要。现代社会，快速的地域流动和高强度的社会生活让很多年轻人倍感压力，导致他们线下“体力”严重流失，不愿意在发展建立人际关系时投入过多时间和精力。而“零糖社交”实际上让社交关系变得轻松简单，减少了很多不必要的时间和精力成本，从而让有限的“社交体力”发挥最大效用。 其次，“零糖社交”是告别社交焦虑的有效方式。“精装朋友圈”的行为让一些人的“毛坯人生”被社交平台所关注、放大，催生出与他人攀比、对他人评价过分敏感等“社交焦虑”的症状。“零糖社交”通过降低对社交网络的依赖，实施适当“社交斋戒”，让人们以真诚和平等为基础建立人际关系，有更多时间专注于个人内心世界与生活质量，而非在线上维持虚假的“社交繁荣”。 最后，（ ① ）。传统的社交模式往往强调群体意识和群体归属感，而当代年轻人更倾向于建立一种基于自我实现和自我表达的社交关系，希望通过社交活动促进个人成长，而非受限于过度情感依附。从“为他人”到“为自我”的“为己社交”，“零糖社交”强调的是建立在自我认知基础上的真实交往，让社交成为一种自我实现的过程。 在社交方式多元化的今天，每个人的社交偏好都 【甲】 。有人偏爱浓烈，（ ② ）；有人喜欢向外探寻，有人青睐向内求索。“零糖”或许并不能满足所有人的“甜度”需求，但它的出现确实为我们探索社交生活方式带来了诸多启示。“零糖社交”并非“零社交”，保持自我并非“与世隔绝”。“ Ⓐ ”， Ⓑ 中的先贤智慧与如今的“零糖社交”在观念上不谋而合，都倡导在人际交往中保持一份淡然与真实，不为取悦他人而放弃自我立场。 然而，坚守个性和独立，并不代表要 【乙】 、远离人群。相反，它鼓励我们在维持个人独立性的基础上，去构建一种真挚且长久的人际关系，实现自我与他人的和谐共存。 18. 请在文中画横线的【甲】【乙】处填入恰当的成语。 19. 请在括号内补写恰当语句，使文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20. 画波浪线句有语病，请修改，使语言准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 下列可填入Ⓐ和Ⓑ后面横线中的诗句及其出处，最恰当的一组是（ ） A. 我欲醉眠卿且去，明朝有意抱琴来；《山中与幽人对酌》 B. 人生契阔无老少，论调何必先同调；《徒步归行》 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君；《别董大》 D. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；《琵琶行》 22. 根据材料说说对“糖”理解，并给“零糖社交”下定义，不超过150字。 【答案】18. 【甲】不尽相同（千差万别/五花八门/各式各样） 【乙】遗世独立（避世离俗） 19. ①个体意识觉醒呼唤“己社交” ②有人钟情于淡泊 20. “零糖社交”通过减少对社交网络的依赖，实施适当“社交斋戒”，让人们有更多时间专注于个人内心世界与生活质量，以真诚和平等为基础建立人际关系，而非在线上维持虚假的“社交繁荣”。 21. A 22. ①“糖”是高热量、容易令人沉迷，且带有一定黏性的物质，用以比喻束缚年轻人建立清爽、平等人际关系的绑带，社交层面表现出某种形式的难敌诱惑和过度亲密等。 ②定义：“零糖社交”泛指在社交中保持一定距离和独立性，不过多依赖他人提供情绪价值，避免社交焦虑产生压力的一种社会交往方式。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 【甲】处，由后文“有人偏爱浓烈……有人喜欢向外探寻，有人青睐向内求索”可知，此处强调在社交方式多元化的当下，每个人的社交偏好存在差异，故可填“不尽相同（千差万别/五花八门/各式各样）”。不尽相同：指多个事物之间不完全相同。千差万别：形容各类多，差别大。五花八门：比喻事物繁多，变化莫测。各式各样：许多不同的式样或方式。 【乙】处，结合前文“然而，坚守个性和独立，并不代表要”以及后文“远离人群”可知，此处强调坚守个性和独立并不意味着要远离尘世、不与众人接触，故可填“遗世独立（避世离俗）”。遗世独立：指超然独立于现实世界之外。避世离俗：指逃避浊世，超脱凡俗。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，此句承接上文从不同方面阐述“零糖社交”成为关键词的原因，如“首先，‘零糖社交’是节约‘社交体力’的客观需要”“其次，‘零糖社交’是告别社交焦虑的有效方式”，并结合后文“传统的社交模式往往强调群体意识和群体归属感，而当代年轻人更倾向于……”可知，此处从当代年轻人倾向于建立基于自我实现的社交关系角度，来说明“零糖社交”与之契合，是其追求自我实现的一种方式，故可填“个体意识觉醒呼唤‘为己社交’”。 ②处，与前文“有人偏爱浓烈”相对应，形成两种不同社交偏好的对比，且与后文“有人喜欢向外探寻，有人青睐向内求索”共同展现了社交偏好的多样性，故可填“有人钟情于淡泊”。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原语段语病有二： （1）搭配不当。“降低”和“依赖”搭配不当。因此，应把“降低”改为“减少”。 （2）语序不当。按照正常逻辑，应该先有时间上的自由，才能更好地以真诚和平等的态度建立人际关系。因此，应把“让人们以真诚和平等为基础建立人际关系，有更多时间专注于个人内心世界与生活质量”改为“让人们有更多时间专注于个人内心世界与生活质量，以真诚和平等为基础建立人际关系”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之衔接的能力。 A.诗句出自《山中与幽人对酌》，这句诗表达了一种随性、自在，不刻意迎合他人的态度，与文段中所倡导的在人际交往中保持淡然与真实，不为取悦他人而放弃自我立场的“零糖社交”观念相符。 B.诗句强调人与人之间观点不必强求一致，主要侧重于思想层面的交流，与“零糖社交”所强调的人际交往中的淡然真实且不取悦他人的整体氛围不太契合。 C.诗句主要是对友人前路的宽慰，表达的是对友情的一种信心和鼓励，与“零糖社交”的内涵相差较大。 D.诗句侧重同病相怜的情感共鸣，同样与“零糖社交”所倡导的观念不一致。 故选A。 22题详解】 本题考查学生对文中重要概念的理解和概括（下定义）能力。 （1）文中，“糖”并非指我们日常生活中食用的糖，而是一个比喻。 ①传统社交模式中存在的过度依赖、情感绑架等现象。这些社交行为如同高热量的糖，虽然可能带来短暂的满足感，但长期来看会消耗大量精力和时间，让人沉迷其中，难以自拔。 ②“黏性”象征着复杂的人际关系和难以摆脱的社交压力。在某些社交环境中，人们可能因为各种原因（如人情世故、利益关系等）被迫维持一些不必要的联系，这些关系就像黏人的糖，让人难以挣脱。 ③“糖”代表了那些阻碍年轻人建立健康、平等社交关系的因素。这些因素可能是过度的情感依赖、虚伪的社交面具、不必要的社交压力等。它们束缚了年轻人的自由，让他们无法真正享受社交的乐趣。 ④“糖”的诱惑力对应了社交中的一些不良现象，例如为了迎合他人而委屈自己、为了维持表面关系而过度付出等。这些行为都反映了人们在社交中难以抵挡某些诱惑，导致过度亲密或不必要的社交负担。 （2）下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式来表述概念。然后将事物的特点或属性变成宾语的修饰词整合进长单句中。同时，明确陈述语序，合理排序。 ①首先，明确句子主干为“‘零糖社交’泛指一种社会交往方式”。 ②其次，对“零糖社交”的阐述，应提取出关于“糖”的负面因素，如社交压力等。接着根据“零糖社交”的特点，如“节约‘社交体力’”“告别社交焦虑”等，概括其特点和属性，即“在社交中保持一定距离和独立性，不过多依赖他人提供情绪价值，避免社交焦虑产生压力”。 ③最后，将两者整合在一起，即“‘零糖社交’泛指在社交中保持一定距离和独立性，不过多依赖他人提供情绪价值，避免社交焦虑产生压力的一种社会交往方式”。同时要在字数限制内做到简洁准确。 四、写作（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 生活中，为了成功，人们渴望在各个领域都出类拔萃，于是给自己设定了高高的目标，制定了详尽的计划，并誓言全力以赴，不惜一切代价去实现它们。然而，现实往往并不如其所愿，许多人在奋力奔跑的过程中逐渐感到疲惫不堪，最终未能抵达心中的彼岸。这不禁让人反思：为何太用力却往往走不远？ 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请根据你的感悟和思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【答案】 例文： 盈科后进，驰而不息 在生活的赛道上，许多人急于求成，为成功拼尽全力，却往往事与愿违。殊不知，过犹不及，用力过猛易致后继乏力。唯有把握好前行的节奏，盈科而后进，方能驰而不息，抵达理想的彼岸。 用力过猛易失方向，适度沉淀是坚守初心的基础。在物欲横流的时代，初心易被纷繁的目标掩盖。曾经的“凡客诚品”，凭借精准的市场定位迅速崛起，却在扩张之路上盲目追求多元化，从服装到家居、化妆品等领域全线出击，用力过猛，最终迷失在商业的丛林中，逐渐销声匿迹；而华为在通信领域发展时，虽也有宏伟目标，但始终坚守通信技术创新的初心，适度沉淀，不被短期利益诱惑，专注于核心技术研发，历经多年磨砺，成为全球5G技术的领军者。不被外力裹挟，坚守内心的方向，方能在漫长征途中不偏不倚，稳步前行。 持续紧绷易断其弦，劳逸结合是厚积薄发的智慧。人生如弦，太紧则易断。部分学生为追求高分，日夜苦读，长期处于高度紧张状态，身心俱疲，最终在考场上因压力过大而发挥失常；反观体育界，苏炳添在训练中科学规划，劳逸结合，既保证高强度的专业训练，又注重休息与心理调适，在一次次突破身体极限后，成功刷新亚洲纪录，成为田径赛场上的璀璨明星。适度的放松不是懈怠，而是为了更好地积蓄力量，等待下一次的全力冲刺。 急于求成易挫其志，循序渐进是行稳致远的保障。揠苗助长的故事古已有之，今亦不乏其例。一些初创企业渴望迅速做大做强，在根基未稳时就大量融资、迅速扩张，结果因管理不善、资金链断裂而倒闭；与之对比，老干妈品牌多年来坚持传统工艺，从原材料挑选到产品制作，每一步都循序渐进，稳扎稳打，不追求一夜爆红，而是凭借过硬的品质赢得消费者的信赖，畅销国内外。一步一个脚印，方能在坚实的基础上筑起事业的高楼，经得起时间的考验。 “流水不争先，争的是滔滔不绝。”人生是一场漫长的旅程，不是短暂的赛跑。让我们放下急于求成的浮躁，学会盈科后进，在适度的节奏中坚守初心、厚积薄发、循序渐进。如此，我们方能在岁月的长河中，保持不息的动力，驶向成功的彼岸，领略人生沿途的绝美风景，书写属于自己的辉煌篇章。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料呈现了一种普遍的生活现象：人们为求成功，在各领域设定高远目标并全力追逐，却常事与愿违，引出“为何太用力却往往走不远”的深刻反思。这反映了主观能动性与客观规律的关系。“太用力”是过度发挥主观能动性的表现，而事物发展有其自身规律，如成长需循序渐进、劳逸结合等，违背规律则难以达成目标。努力是成功的必要条件，但过度用力则可能破坏平衡，走向反面。在当下时代，社会的高速发展与激烈竞争成为这一现象的温床。现代社会犹如一部高速运转的机器，不断向人们传递着“快、多、高”的成功信号，诱导人们陷入“太用力”的怪圈。在这种环境下，人们面临着信息爆炸、资源竞争、社交压力等多重困境。例如在职场中，许多人为了快速晋升，不惜牺牲休息时间，长期高强度工作，导致身体和精神的双重疲惫，甚至出现“过劳死”等悲剧事件；在创业浪潮里，部分创业者急于求成，盲目扩张业务，罔顾市场规律与企业实际承受能力，最终因资金链断裂或管理失控而功败垂成。这深刻地反映出当下社会人们在成功焦虑症的驱使下，陷入了一种盲目且失衡的奋斗误区。人们在追求成功的道路上，急需重拾对客观规律的敬畏之心，以一种更为理性、平衡的姿态去协调主观意愿与客观现实的关系，让努力与奋斗在遵循规律的轨道上前行，方能在实现个人价值与追求成功的漫长征途中行稳致远。青少年面临升学竞争、个人成长等多重压力，许多人盲目效仿他人的“成功模式”，如过度参加课外辅导班、追求极致的成绩排名等，导致身心疲惫，甚至产生焦虑、厌学等心理问题。这不仅影响当下的学习生活，也不利于长远的身心健康和个人发展。这启示我们，在追求成功的道路上，要尊重规律，把握好努力的“度”，实现可持续发展。 写作时，文章开篇可描绘生活中“太用力”却失败的场景，如某些学生为备考废寝忘食，结果在考场上因身体或心理原因失利，以此提出问题，引发读者思考。接着深入剖析原因，一方面是对成功的急切渴望，使人们忽视自身能力与客观条件的限制；另一方面是缺乏对事物发展规律的认识，如学习是知识积累与身心成长同步的过程，不能一蹴而就。然后阐述适度努力的内涵与意义。适度努力并非懈怠，而是依据自身状况与目标合理规划，注重劳逸结合、循序渐进。例如，运动员训练需遵循身体机能恢复规律，合理安排训练强度，方能在赛场上持续发挥。对于青少年而言，适度努力有助于保持学习热情，培养综合素质，避免因过度消耗而产生的“习得性无助”等心理困境。再从方法论角度，提出如何做到适度努力。如树立正确的目标观，将大目标分解为阶段性小目标；学会自我调节，在努力过程中关注身心状态，适时放松；培养多元兴趣，丰富生活体验，拓宽视野，从不同角度获取成长动力等。最后总结全文，强调在追求成功的道路上，要在努力与适度之间找到平衡，以理性、从容的态度前行，才能走得更远、更稳，实现个人的全面成长与可持续发展。 立意： 1.过犹不及，适度方能致远。 2.心怀敬畏，尊重规律，避免用力过猛的“蛮干”。 3.用巧劲而非蛮力，让努力更具成效与耐力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$