精品解析：北京市第十九中学2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题

北京市第十九中学高二年级第二学期期中练习 语文 2024.4 班级： 学号： 姓名： 成绩： 本次考试时间120分钟，卷面分值120分。 一、本大题共10小题，共15分 1. 下列各项中加点词的解释，有误的一项是（ ） A. 言既遂矣，至于暴矣 言：言语 B. 渠会永无缘 渠：他 C. 肇锡余以嘉名 肇：开始 D. 扪参历井仰胁息 历：穿过 2. 下列诗句中加点词语的解释，有误的一项是（ ） A. 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶 草：花草 B. 异日图将好景，归去凤池夸 图：描绘 C. 落日楼头，断鸿声里 断鸿：孤雁 D. 渐黄昏，清角吹寒 清：清越 3. 下列各项句子中加点词的意义和用法均相同的一项是（ ） A. 多谢后世人\谢家来贵门 B. 及时相遣归\儿已薄禄相 C. 君既若见录\但见悲鸟号古木 D. 匪来贸丝\所守或匪亲 4. 下列诗句中加点词语都是偏义复词的一项是（ ） ①快阁东西倚晚晴 ②贵贱情何薄 ③ 我有亲父兄 ④何方圜之能周兮 ⑤昼夜勤作息 ⑥便可白公姥 A. ①③⑤ B. ③⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①②⑤ 5. 下列加点词活用类型归类正确的一项是(　　) ①雨泽下注　②东犬西吠　③乳二世　④吾妻死之年所手植也　⑤执此以朝　⑥使不上漏 A. ①④⑤/②③⑥ B. ①②④⑥/③⑤ C. ①③⑤/②④⑥ D. ①②⑥/③④⑤ 6. 下列加点词语解释全都正确的一项是（ ） ①室始洞然（宽畅的样子） ②珊珊可爱（美好的样子） ③妪每（每次）谓余曰 ④瞻顾遗迹（泛指看，瞻仰、回忆） ⑤先妣抚（抚摸）之甚厚 ⑥以手阖门（关闭） ⑦而母立于兹（这儿） ⑧余扃牖而居（打开） A. ①④⑤ B. ②⑥⑦ C. ③⑥⑧ D. ②④⑧ 7. 下列文句中加点字意义和用法完全相同的一项（ ） A. 比去，以手阖门 比及三年，可使有勇 B. 借书满架 或凭几学书 C. 日过午已昏 一日，大母过余曰 D. 庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣 8. 对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（ ） A. “三五之夜”（农历每月十五日） “既望”（农历每月十六日） B. “妪，先大母婢也”（敬称自己已死去的祖母） “先妣”（敬称自己已死去的母亲） C. 余自束发读书轩中（古代男子成人自立的标志） “而立之年”（指三十岁） D. 吾妻归宁（旧指女子出嫁后回娘家） 吾妻来归（旧指女子出嫁） 9. 下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A. “豆蔻”一词出自杜牧诗句“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，现在常以“豆蔻”指女孩子十三四岁年龄。 B. 《孔雀东南飞》有诗句“奄奄黄昏后，寂寂人定初”“黄昏”指古时十二时辰中的戌时，相当于现在19时至21时。 C. 姜夔《扬州慢》小序有“千岩老人以为有黍离之悲”，“黍离之悲”指漂泊他乡的悲思，与《诗经》中《黍离》一篇有关。 D. 黄庭坚《登快阁》有“青眼聊因美酒横”一句，“青眼”一说来自《阮籍传》，阮籍善为青白眼，常以青眼看他喜欢之人。 10. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 楚辞是战国时期楚国诗人屈原创作的一种诗歌体裁。屈原的叙事长诗《离骚》是楚辞代表作，楚辞因此又称为“骚体”。 B. 乐府是汉代设立的音乐机构，负责掌管、制作、保存音乐、也兼采民间歌谣。由其采制的诗歌叫“乐府诗”，也叫“乐府”。 C. 柳永字耆卿，又称柳七，北宋词人，婉约派代表人物。《望海潮》（东南形胜）和《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）都是他的作品。 D. 姜夔字尧章，号白石道人，北宋词人，其词风格空灵含蓄、清俊峭拔。《扬州慢》（淮左名都）是他的代表作。 二、本大题共6小题，共20分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 唐故工部员外郎杜君墓系铭序 【唐】元稹 余读诗至杜子美而知大小之有所总萃焉。始尧舜时，君臣以赓歌相和，是后，诗人继作，历夏、殷、周千馀年，仲尼缉合选练，取其干预教化之尤者三百篇，其馀无闻焉。骚人作而怨愤之态繁，然犹去风雅日近，尚相比拟。秦、汉已还，采诗之官既废，天下妖谣民讴、歌颂讽赋、曲度嬉戏之词，亦随时间作。至汉武帝赋《柏梁》诗，而七言之体具。苏子卿、李少卿①之徒，尤工为五言。虽句读文律各异，雅郑之音亦杂，而词意简远，指事言情，自非有为而为，则文不妄作。建安之后，天下文士遭罹兵战。曹氏父子鞍马间为文，往往横槊赋诗。其遒壮抑扬，冤哀悲离之作，尤极于古。晋世风概稍存。宋、齐之间，教失根本，士子以简慢歙习舒徐相尚，文章以风容色泽放旷精清为高。盖吟写性灵，流连光景之文也。意义格力固无取焉。陵迟至于梁、陈，淫艳刻饰，佻巧小碎之词剧，又宋、齐之所不取也。 唐兴，官学大振。历世之文，能者互出。而又沈、宋②之流，研练精切，稳顺声势，谓之为律诗。由是而后，文变之体极焉。然而莫不好古者遗近，务华者去实；效齐、梁则不逮于魏、晋，工乐府则力屈于五言；律切则骨格不存，闲暇则纤浓莫备。至于子美，盖所谓上薄风骚，下该沈宋，言夺苏李，气吞曹刘③，掩颜谢④之孤高，杂徐庾⑤之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣。使仲尼锻其旨要，尚不知贵其多乎哉。苟以其能所不能，无可无不可，则诗人以来，未有如子美者。 是时山东人李白亦以奇文取称，时人谓之李杜。余观其壮浪纵恣，摆去拘束，摸写物象，及乐府歌诗，诚亦差肩于子美矣。至若铺陈终始，排比声韵，大或千言，次犹数百，词气豪迈而风调清深，属对律切而脱弃凡近，则李尚不能历其藩翰⑥，况堂奥⑦乎！ 予尝欲条析其文，体别相附，与来者为之准，特病懒未就耳。适遇子美之孙嗣业启子美之柩，襄祔事⑧于偃师。途次于荆，雅知余爱言其大父之为文，拜余为志。辞不能绝，余因系其官阀而铭其卒葬云。 （取材于作者同名文章） 【注】①苏子卿、李少卿指汉代苏武、李陵。②沈、宋指唐代诗人沈佺期和宋之问。③曹刘，三曹之曹植、建安七子之刘祯，他们是汉代诗人。④颜谢，指南朝宋的诗人颜延之和谢灵运。⑤徐庾，指南朝梁陈的诗人徐陵和庾信。⑥藩翰；藩篱；比喻边界。⑦堂奥；厅堂和内室，堂的深处。⑧襄祔事：完成合葬之事。 11. 对下列语句中加点词的解释，有误的一项是（ ） A. 尤工为五言 工：善于 B. 下该沈宋 该：应该 C. 途次于荆 次：临时住宿 D. 雅知余爱言其大父之为文 雅：素来，向来 12. 下列语句中加点词语的意义与用法，完全相同的一项是（ ） A. 骚人作而怨愤之态繁/呱呱而泣 B. 文章以风容色泽放旷精清为高/此吾祖太常公宣德间执此以朝 C. 掩颜谢之孤高/先妣抚之甚厚 D. 使仲尼锻其旨要/其制稍异于前 13. 下列对文中画线语句的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 余读诗至杜子美而知大小之有所总萃焉 我读诗读到杜甫，才知道他是个集前代优秀文化大成的诗人。 B. 而词意简远，指事言情，自非有为而为，则文不妄作 可是诗句的含义简洁深远，介绍事物表达感情，如果不是有目的地创作，那么诗文就不随意写出来。 C. 其遒壮抑扬，冤哀悲离之作，尤极于古。 他们或刚健雄壮或低沉高昂，或忧怨哀伤或悲痛离别的诗作，在古人中是非常特别的。 D. 律切则骨格不存，闲暇则纤浓莫备。 格律切当，劲健的风度却又丧失了，闲暇时间都用来创作，辞采却总不够华美 14. 以下理解和分析与文本含义不一致的一项是（ ） A. 作者认为楚辞与《诗经》时间上相差不远，所以创作风格有相似之处。 B. 作者认为南朝（宋、齐、梁、陈）诗歌从形式到内容都是不可取的。 C. 作者认为虽然李白杜甫并称李杜，但在排律诗创作上两人差距非常大。 D. 作者认为，对杜甫作品进行体裁分类，可以为后人提供借鉴。 15. 作者说“诗人以来，未有如子美者”，请用自己的话阐述作者做出这一判断的原因。 16. 阅读下面《论语》中的文字，回答问题。 子曰：“主忠信，毋友不如己者，过则勿惮改。”（《论语·子罕》） 子曰：“已矣乎，吾未见能见其过而内自讼者也。”（《论语·公冶长》） 孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”（《论语·雍也》） 子曰：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”（《论语·述而》） 子曰：“人之过也，各于其党①。观过，斯知仁②矣。”（《论语·里仁》） 子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《论语·子张》） 子夏曰：“小人之过也必文。”（《论语·子张》） 【注释】①党：类别。 ②仁：同“人”。 （1）历来人们对画线句子中“如”的意思，有不同理解：有人认为是类似，像；有人认为是比得上。请根据语境，就两种不同的理解分别解释“主忠信，毋友不如己者”这句话的意思。 （2）《论语》中有不少关于“过”的思考。请从以上材料中任选三则，分别概括，并从中选择一个角度，谈谈带给你的启示。 三、本大题共5小题，共19分。 阅读下面的唐诗，完成下面小题 北风行 李白 烛龙①栖寒门，光耀犹旦开。 日月照之何不及此？唯有北风号怒天上来。 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。 倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。 别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫②。 中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。 箭空在，人今战死不复回。 不忍见此物，焚之已成灰。 黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁！ 【注】①烛龙：中国古代神话传说中的龙。人面龙身而无足，居住在不见太阳的极北的寒门，睁眼为昼，闭眼为夜。②虎文金鞞靫（bǐng chá）：绘有虎纹图案的箭袋。 17. 下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 前两句借“烛龙”神话传说起兴，凸显北方极其寒冷 B. “停歌”三句用一系列动词，塑造出愁肠百结的思妇形象。 C. “别时”两句运用对比，刻画了丈夫慷慨从戎的英武形象。 D. 最后两句写出了思妇愁恨深广，以此控诉战争的罪恶。 18. 下列诗句中“雪”寄寓情感与其他三项不相同的一项是（ ） A. “燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”（李白《北风行》） B. “砚冰料峭笔呵频，耸立吟肩雪一身。”（郑用锡《忍冻敲诗二首（其二）》） C. “风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。”（纳兰性德《长相思》） D. “瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。”（李白《酬殷明佐见赠五云裘歌》） 19. 清初诗论家叶燮认为“决不能有其事，实为情至之语”。请分别从本诗和李白的其它诗歌中任选一句，谈谈对这句话的理解。 20. 在横线处填写作品原句。 （1）______，形影相吊。（《陈情表》） （2）风移影动，______。（《项脊轩志》） （3）扪参历井仰胁息，______。（《蜀道难》） （4）映阶碧草自春色，______。（《蜀相》） （5）羌管弄晴，菱歌泛夜，______。（《望海潮》） （6）_____，犹及清明可到家。（《临安春雨初霁》） （7）古代诗词多写“水”，如鲍照在《拟行路难》（其四）中写道“______，______”，以水比兴，点明人生贵贱穷达的差异；杜甫在《客至》中写道“______，但见群鸥日日来”，点明居住环境的清幽僻静。 四、本大题共5小题，共16分。 阅读下面的作品，完成下面小题。 鲁镇的黑夜与白天 ①我是迈过鲁迅故居的门槛的，我不敢踩它，怕那像历史卷轴一样的门槛会被踏碎了。只记得它很大，门是一重接着一重的，所有的房间都陈设着古旧的家具和器皿，它们就像老人们历经沧桑的眼睛一样，沉静而又略嫌冷淡地望着我们。我注意到屋子没有大窗口，那栗色的窗子又一律是木格的。木格很细碎，就仿佛是横在窗上的一把把剪刀一样，把射进屋的阳光给凭空剪得零落而黯淡，所以几乎很难看到一间阳光充足的屋子。当年的“迅哥儿”流连在这样的深宅大院里，住在永远暮气沉沉的房子里，他对外部世界的关注就会更为迫切。而由这寂静和昏暗生发出的幻想，也会像河里游荡的小鱼一样活跃。 ②这是绍兴，而绍兴在我的心目中就是鲁镇。已是子夜时分了。没有星星，也没有月亮，大排档正在高潮上。那排档是南北向的一条长巷，有些歪斜，而正是这歪斜，使它显出了随意、世俗和浪漫的气息。巷子里湿漉漉的，这当然不是雨的滋润，而是摊主洗菜时泼出的水。摊位一座连着一座，清一色的塑料棚顶，每个棚子大约放四五张圆桌，每张桌都能容七八个人。摊前的煤火通红通红的，炒菜的声音和着摊主招徕客人的声音，让人觉得亲切和温暖。这种时刻，我心中鲁镇的影子一闪一闪地呈现了。我仿佛看到了孔乙己穿着长衫站着喝酒的情形；我还看到了吕纬甫在酒楼上讲述两朵剪绒花故事时怅惘的神情。我甚至想，如果不远处的护城河下泊着一条船，我们登得船上，在夜色中划桨而行，一定能够看到真正的社戏，喝到戏台下卖的豆浆。如果碰到一个老旦坐在椅子上咿咿呀呀地唱个不休，我也一样会烦得撑船就走。如果偷不成别家的豆子在船上煮着吃，就姑且偷一缕月光来当发带，束着我随风飘扬的长发。夜越来越深了，是凌晨时分了，我们却毫无睡意。 ③次日，我起得很迟。沿着绍兴广场的护城河北走，没有多远，老街就呈现出来了。见到它，我的眼睛蓦然一亮，感觉它仿佛扭着身子活跃地动了几下。在狭窄的老街上闲走，我会无限地放松和陶醉。这种时刻，你觉得那街分明像河流一样，它潺潺地流动着，等着你的脚踏出阵阵水花。这街只有两米左右的宽度，它的两侧是层层叠叠的老房子。房前的门楼各具特色，有的高而窄，有的矮而阔。房子多数是两层的小楼，但也有三层的。它们的色彩以栗色和苍灰为基调，屋顶的瓦却基本是深灰的，灰得年头久了，就泛黑了。不过它们与天色是极为协调的，仿佛它们就是天的底座。你不要小觑了这老街，看着它不长，走起来就长了，长得仿佛没有尽头。而且也不是笔直的，略略地弯着，它这种弯不是老人的那种透出暮气的驼背，而是一个少女笑得不能自持时妖娆的弯腰，风情万种。 ④街上很少有行人，石板路上干干净净的，给人以明净、妥帖之感。我推开了几处门楼，进得院子，更想直接地接近老房子，真正的老屋比比皆是，它们保持房屋原来的状态，格局是老格局，窗户也是老窗户。如果不是有现代的人影闪现在房子里，我会误以为回到了一百年前的鲁镇，听见了单四嫂子在空屋寂静的夜晚呼唤宝儿的哭声，嗅到了华老栓买来的人血馒头被火焰舔舐过所发出的奇怪的香味，看到了在祝福声中被主人呵斥后凄凉地放下烛台的出眼神呆滞的祥林嫂。这是鲁镇，是鲁迅笔下那个永远不会消失的鲁镇。那屋檐上的荒草，那窗棂上所弥漫的蒙昧天光，那院子中的桂花树，那天井中放置的杂物，似乎都透着旧时代的气息，它让人有某种伤感和惆怅，又让人有某种辛酸后的喜悦。 ⑤在那条老街里，留给我印象最深的是一个着白衣的盲人。他用一根烟而长的竹竿探着走路，走得不急不躁，有板有眼。看来他对这老街熟稔之极，老街也许是他的眼睛仅能看到的一道光。当我们走完老街在一家茶楼坐下时，透过拉起的窗户，我能望见护城河上的拱形石桥，那桥是灰色的，上面匍匐着一些绿色藤萝，有棵高高的柳树越过石桥，它仿佛是一个淘气的少年，赤脚站在水里，笑嘻嘻地看着流水。把目光放得远一些，再远一些，便可望见老街上的房屋，看见灰瓦和飞檐，它们像漂浮在鲁镇上空的凝重的浮云，让我陷于回忆和思索之中。 ⑥我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。从他的故居到老街，我感受到的是栩栩如生的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这是能让人的想象力急遽飞翔的地方。孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫：他赊账喝酒，他偷了书被人打断腿时为自己的辩解，都体现了鲁迅在其身上倾注的浪漫主义的热情。还有那个让人过目不忘的阿Q，他对革命的无知的游戏态度，他自甘其辱的精神上的自我安慰，直至他为自己生命的终结而努力画上的那个圆圈时，都仿佛是神秘的、可爱的，让人憎恨而又同情。而在《故事新编》中鲁迅的浪漫主义情怀体现得淋漓尽致，挥洒自如。《出关》里骑着青牛的老子，还有《铸剑》里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头，不都是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物么！ ⑦绍兴似乎总是阴气沉沉的，我心目中的鲁镇因了这特定的天色而一直伫立在眼前。它的白天和黑夜仿佛是没有界限的，白天有暗夜的气象，而黑夜又有白天隐约的影子，一如鲁迅作品带给我的气息。待我把目光再转到石桥上时，竟然又看见了先前在老街里遇见的那个盲人，他怀抱着竹竿，坐在石桥上。但他不是沉静地坐着，他不时地转身，用竹竿去抚弄柳树，于是就有一些微黄的柳叶天女散花般地被打落。它们落在水里，向下游荡来，渐渐地接近我们所坐的茶楼。我多想在它们经过的一瞬间泼一杯清茶在它们身上，可我怕同行者笑我痴狂，而且我也不敢肯定，它们确乎能够领受茶的芬芳之气，于是只是静看着它们一摇一摆地远去。 （取材于迟子建同名散文） 21. 下列词语中加点学读音不正确的一项是（ ） A. 妥帖（tiè） B. 舔舐（shì） C. 熟稔（rěn） D. 伫（zhù）立 22. 本文中提到很多与鲁迅小说集《呐喊》有关的内容，下列表述不正确的一项是（ ） A. 吕纬甫是小说集《呐喊》中《在酒楼上》的主人公，文中内容指的是小说中他同“我”在酒楼上不期而遇，旧友相聚，互通长短的情景。 B. “看社戏”“偷豆煮”“老旦唱戏”等内容都是《呐喊》中《社戏》里的情节，它们描写了乡村少年夏天的生活，充满自由的童趣。 C. 单四嫂子是小说集《呐喊》中《明天》的主人公，作品通过寡妇痛失独子的描写，抨击了黑暗社会吃人本质和没落社会人们的无情冷漠。 D. 《阿Q正传》是鲁迅先生唯一的一部中篇小说，小说向人们展现了辛亥革命前后一个畸形的中国社会以及一群畸形的中国人的真实面貌。 23. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 作者将所见之景、之人逐一渲染，在字里行间注入自己对绍兴深沉的感情，情景交融的写法使文章极具感染力。 B. “巷子里湿漉漉的，这当然不是雨的滋润，而是摊主洗菜时泼出的水”一句，反映了绍兴不够浪漫，让人失望。 C. 老街上的白衣盲人给作者很深的印象，他“不急不躁，有板有眼”的步态，让作者感受到老街生活的从容平静。 D. 这篇散文，作者采用了移步换景的手法展开描写，呈现出浓厚的历史感和想象力，渗透着作者独到的情感体验。 24. 作者对鲁迅先生的认识是怎样的？从全文来看，作者为什么会有这样的认识？ 25. 文章结尾处画线语句运用了多种手法，产生了良好的表达效果。请结合具体语句加以赏析。 五、本大题共1小题，共50分。 26. 作文 “重启”一词原为计算机操作用语，意为重新启动，而社会生活又赋予了它更为丰富的含义。 请以“重启”为题，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市第十九中学高二年级第二学期期中练习 语文 2024.4 班级： 学号： 姓名： 成绩： 本次考试时间120分钟，卷面分值120分。 一、本大题共10小题，共15分 1. 下列各项中加点词的解释，有误的一项是（ ） A. 言既遂矣，至于暴矣 言：言语 B. 渠会永无缘 渠：他 C. 肇锡余以嘉名 肇：开始 D. 扪参历井仰胁息 历：穿过 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“言：言语”错误。“言”，语气助词，无义，用于句首。句意：你的心愿已经满足了，就对我逐渐虐待起来了。 B.句意：和他相会永远没有机缘（缘分）。 C.句意：一开始（以出生）就赐给我美名。 D.句意：手可以摸到参星和井星，仰着头，屏住呼吸。 故选A。 2. 下列诗句中加点词语的解释，有误的一项是（ ） A. 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶 草：花草 B. 异日图将好景，归去凤池夸 图：描绘 C. 落日楼头，断鸿声里 断鸿：孤雁 D. 渐黄昏，清角吹寒 清：清越 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.草：指草书。句意：铺开小纸从容地斜写着草书，在小雨初晴的窗边细细地煮水、沏茶、撇沫，试品名茶。 B.句意：他日把这美好的景致画出来，回京升官时向人们夸耀。 C.句意：斜下的太阳照着这亭子，在长空远飞离群孤雁伴着它那凄惨绝望声从天空划过。 D.句意：临近黄昏，凄清的号角声响起。 故选A。 3. 下列各项句子中加点词的意义和用法均相同的一项是（ ） A. 多谢后世人\谢家来贵门 B. 及时相遣归\儿已薄禄相 C. 君既若见录\但见悲鸟号古木 D. 匪来贸丝\所守或匪亲 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.不同。动词，告诉，告知；/动词，辞别。句意：我要郑重地告诉后来的人。/辞别家人嫁到你府上来。 B.不同。代词，偏指两方中的一方；/名词，面相，相貌。句意：及时遣返我送我回娘家去。/儿已经没有做高官享厚禄的福相。 C.不同。用在动词前，表示对自己怎么样；/动词，听见。句意：既然承蒙你这样的记着我。/只听见悲鸟在古树枝头哀鸣。 D.相同。都是同“非”，不是。句意：其实不是真的来换丝。/驻守的官员若不是自己的近亲。 故选D。 4. 下列诗句中加点词语都是偏义复词的一项是（ ） ①快阁东西倚晚晴 ②贵贱情何薄 ③ 我有亲父兄 ④何方圜之能周兮 ⑤昼夜勤作息 ⑥便可白公姥 A. ①③⑤ B. ③⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①②⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对偏义复词的辨析能力。 ①不是偏义复词，各处。句意：登上快阁，在这晚晴的余晖里倚栏远眺。 ②不是偏义复词，高贵和低贱。句意：你们俩贵贱的情形不相等。 ③偏义复词，偏“兄”。句意：我有一个亲哥哥。 ④不是偏义复词，方形和圆形。句意：方和圆怎能够互相配合。 ⑤偏义复词，偏“作”。句意：昼夜辛勤地操劳。 ⑥偏义复词，偏“姥”。句意：就可以禀告婆婆。 ③⑤⑥都是偏义复词。 故选B。 5. 下列加点词活用类型归类正确的一项是(　　) ①雨泽下注　②东犬西吠　③乳二世　④吾妻死之年所手植也　⑤执此以朝　⑥使不上漏 A. ①④⑤/②③⑥ B. ①②④⑥/③⑤ C. ①③⑤/②④⑥ D. ①②⑥/③④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是辨析文言文实词词类活用的能力。解答此类试题要注意词类活用的归类，词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体分析。①下，向下；②西，向西；④，手亲手；⑥上，从上面。这几个词都是名词作状语，修饰后面的动词。③乳，喂奶。⑤朝，上朝。都是名词作动词。故选B。 6. 下列加点词语解释全都正确的一项是（ ） ①室始洞然（宽畅的样子） ②珊珊可爱（美好的样子） ③妪每（每次）谓余曰 ④瞻顾遗迹（泛指看，瞻仰、回忆） ⑤先妣抚（抚摸）之甚厚 ⑥以手阖门（关闭） ⑦而母立于兹（这儿） ⑧余扃牖而居（打开） A. ①④⑤ B. ②⑥⑦ C. ③⑥⑧ D. ②④⑧ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 ①“宽畅的样子”错误。“洞然”，明亮的样子。句意：室内才明亮起来。 ②正确。句意：可爱极了。 ③“每次”错误。“每”，常常。句意：老婆婆常常告诉我说。 ④正确。句意：回忆往日的这些事。 ⑤“抚摸”错误。“抚”，爱护、照顾。句意：我的母亲对她非常好。 ⑥正确。句意：用手关门。 ⑦正确。句意：你母亲曾经站在这儿。 ⑧“打开”错误。“扃”，关闭。句意：我关闭窗户住在里面。 故②④⑥⑦全都正确。 故选B。 7. 下列文句中加点字意义和用法完全相同的一项（ ） A. 比去，以手阖门 比及三年，可使有勇 B. 借书满架 或凭几学书 C. 日过午已昏 一日，大母过余曰 D. 庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题考查学生对文言文中一词多义词含义理解能力。题干要求选出“加点字意义和用法完全相同的一项”，A项，比：及，等到/比：及，等到；B项，书：名词，图书，同今/书：名词作动词，写字；C项，过：超过/过：探望；D项，已：已而，不久/已：已经。故选A。 8. 对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（ ） A. “三五之夜”（农历每月十五日） “既望”（农历每月十六日） B. “妪，先大母婢也”（敬称自己已死去的祖母） “先妣”（敬称自己已死去的母亲） C. 余自束发读书轩中（古代男子成人自立的标志） “而立之年”（指三十岁） D. 吾妻归宁（旧指女子出嫁后回娘家） 吾妻来归（旧指女子出嫁） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 C．“古代男子成人自立的标志”错误。古代男孩成童时束发为髻，因以，“束发”代指成童之年。 故选C。 9. 下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A. “豆蔻”一词出自杜牧诗句“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，现在常以“豆蔻”指女孩子十三四岁年龄。 B. 《孔雀东南飞》有诗句“奄奄黄昏后，寂寂人定初”“黄昏”指古时十二时辰中的戌时，相当于现在19时至21时。 C. 姜夔《扬州慢》小序有“千岩老人以为有黍离之悲”，“黍离之悲”指漂泊他乡的悲思，与《诗经》中《黍离》一篇有关。 D. 黄庭坚《登快阁》有“青眼聊因美酒横”一句，“青眼”一说来自《阮籍传》，阮籍善为青白眼，常以青眼看他喜欢之人。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学文化常识的能力。 C.“‘黍离之悲’指漂泊他乡的悲思”错误。“黍离之悲”指的是对国家残破、今不如昔的哀叹，也指国破家亡之痛，而不是漂泊他乡的悲思。 故选C。 10. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 楚辞是战国时期楚国诗人屈原创作的一种诗歌体裁。屈原的叙事长诗《离骚》是楚辞代表作，楚辞因此又称为“骚体”。 B. 乐府是汉代设立的音乐机构，负责掌管、制作、保存音乐、也兼采民间歌谣。由其采制的诗歌叫“乐府诗”，也叫“乐府”。 C. 柳永字耆卿，又称柳七，北宋词人，婉约派代表人物。《望海潮》（东南形胜）和《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）都是他的作品。 D. 姜夔字尧章，号白石道人，北宋词人，其词风格空灵含蓄、清俊峭拔。《扬州慢》（淮左名都）是他的代表作。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“屈原的叙事长诗《离骚》是楚辞代表作”错误。《离骚》是抒情长诗，不是叙事长诗。 C.“《望海潮》（东南形胜）和《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）都是他的作品”错误。《菩萨蛮・小山重叠金明灭》是温庭筠的作品，不是柳永的。 D.“北宋词人”错误。姜夔(约1155—约1221)，是南宋词人，不是北宋。 故选B。 二、本大题共6小题，共20分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 唐故工部员外郎杜君墓系铭序 【唐】元稹 余读诗至杜子美而知大小之有所总萃焉。始尧舜时，君臣以赓歌相和，是后，诗人继作，历夏、殷、周千馀年，仲尼缉合选练，取其干预教化之尤者三百篇，其馀无闻焉。骚人作而怨愤之态繁，然犹去风雅日近，尚相比拟。秦、汉已还，采诗之官既废，天下妖谣民讴、歌颂讽赋、曲度嬉戏之词，亦随时间作。至汉武帝赋《柏梁》诗，而七言之体具。苏子卿、李少卿①之徒，尤工为五言。虽句读文律各异，雅郑之音亦杂，而词意简远，指事言情，自非有为而为，则文不妄作。建安之后，天下文士遭罹兵战。曹氏父子鞍马间为文，往往横槊赋诗。其遒壮抑扬，冤哀悲离之作，尤极于古。晋世风概稍存。宋、齐之间，教失根本，士子以简慢歙习舒徐相尚，文章以风容色泽放旷精清为高。盖吟写性灵，流连光景之文也。意义格力固无取焉。陵迟至于梁、陈，淫艳刻饰，佻巧小碎之词剧，又宋、齐之所不取也。 唐兴，官学大振。历世之文，能者互出。而又沈、宋②之流，研练精切，稳顺声势，谓之为律诗。由是而后，文变之体极焉。然而莫不好古者遗近，务华者去实；效齐、梁则不逮于魏、晋，工乐府则力屈于五言；律切则骨格不存，闲暇则纤浓莫备。至于子美，盖所谓上薄风骚，下该沈宋，言夺苏李，气吞曹刘③，掩颜谢④之孤高，杂徐庾⑤之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣。使仲尼锻其旨要，尚不知贵其多乎哉。苟以其能所不能，无可无不可，则诗人以来，未有如子美者。 是时山东人李白亦以奇文取称，时人谓之李杜。余观其壮浪纵恣，摆去拘束，摸写物象，及乐府歌诗，诚亦差肩于子美矣。至若铺陈终始，排比声韵，大或千言，次犹数百，词气豪迈而风调清深，属对律切而脱弃凡近，则李尚不能历其藩翰⑥，况堂奥⑦乎！ 予尝欲条析其文，体别相附，与来者为之准，特病懒未就耳。适遇子美之孙嗣业启子美之柩，襄祔事⑧于偃师。途次于荆，雅知余爱言其大父之为文，拜余为志。辞不能绝，余因系其官阀而铭其卒葬云。 （取材于作者同名文章） 【注】①苏子卿、李少卿指汉代苏武、李陵。②沈、宋指唐代诗人沈佺期和宋之问。③曹刘，三曹之曹植、建安七子之刘祯，他们是汉代诗人。④颜谢，指南朝宋的诗人颜延之和谢灵运。⑤徐庾，指南朝梁陈的诗人徐陵和庾信。⑥藩翰；藩篱；比喻边界。⑦堂奥；厅堂和内室，堂的深处。⑧襄祔事：完成合葬之事。 11. 对下列语句中加点词的解释，有误的一项是（ ） A. 尤工为五言 工：善于 B. 下该沈宋 该：应该 C. 途次于荆 次：临时住宿 D. 雅知余爱言其大父之为文 雅：素来，向来 12. 下列语句中加点词语的意义与用法，完全相同的一项是（ ） A. 骚人作而怨愤之态繁/呱呱而泣 B. 文章以风容色泽放旷精清为高/此吾祖太常公宣德间执此以朝 C. 掩颜谢之孤高/先妣抚之甚厚 D. 使仲尼锻其旨要/其制稍异于前 13. 下列对文中画线语句的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 余读诗至杜子美而知大小之有所总萃焉 我读诗读到杜甫，才知道他是个集前代优秀文化大成的诗人。 B. 而词意简远，指事言情，自非有为而为，则文不妄作 可是诗句的含义简洁深远，介绍事物表达感情，如果不是有目的地创作，那么诗文就不随意写出来。 C. 其遒壮抑扬，冤哀悲离之作，尤极于古。 他们或刚健雄壮或低沉高昂，或忧怨哀伤或悲痛离别的诗作，在古人中是非常特别的。 D. 律切则骨格不存，闲暇则纤浓莫备。 格律切当，劲健的风度却又丧失了，闲暇时间都用来创作，辞采却总不够华美 14. 以下理解和分析与文本含义不一致的一项是（ ） A. 作者认为楚辞与《诗经》时间上相差不远，所以创作风格有相似之处。 B. 作者认为南朝（宋、齐、梁、陈）诗歌从形式到内容都是不可取的。 C. 作者认为虽然李白杜甫并称李杜，但在排律诗创作上两人差距非常大。 D. 作者认为，对杜甫作品进行体裁分类，可以为后人提供借鉴。 15. 作者说“诗人以来，未有如子美者”，请用自己的话阐述作者做出这一判断的原因。 【答案】11. B 12. D 13. D 14. B 15. （1）古今各种诗体都能掌握； （2）兼备当今各家的特长； （3）主题思想可贵，有教化的作用； （4）他在音韵学、押韵和创作技巧方面取得了巨大成就； 【解析】 【导语】这篇序文是元稹对杜甫诗歌的高度评价。开篇梳理诗歌发展脉络，为杜甫诗歌成就铺垫。继而指出杜甫集古今之大成，上薄风骚，下该沈宋等，全面肯定其艺术造诣。还将李白与杜甫对比，突出杜甫在长篇铺陈、格律运用等方面优势。文章见解深刻，对杜甫诗歌地位的界定影响深远，是研究杜诗及唐代诗学的重要文献。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：尤其善于写五言诗。 B.“该：应该”错误。“该”，兼备、涵盖。句意：下可涵盖沈佺期、宋之问（的律诗风格）。 C.句意：途中在荆州临时住宿。 D.句意：向来知道我喜欢谈论他祖父写的文章。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生对文言虚词中的一词多义现象的理解能力。 A.连词，表顺承/连词，表修饰。句意：屈原等骚人出现后，表达怨愤的情形繁多起来。/孩子呱呱地哭泣着。 B.介词，把/连词，来。句意：文章把风度姿容、色泽、旷达、精妙清新当作高妙的标准。/这是我的祖父太常公在宣德年间拿着这个去上朝用的东西。 C.助词，的/代词，指的是死去的老婆婆。句意：掩盖了颜延之、谢灵运的孤高风格。/先母对她十分厚爱。 D.代词，它的/代词，它的。句意：假使孔子提炼杜甫诗歌的主旨要义。/它的规制和先前稍有不同。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 D.“闲暇时间都用来创作，辞采却总不够华美”理解错误。“律切”，格律贴切；“闲暇”，舒缓的风格；“纤浓”，华丽细腻；“莫备”，不能具备。 句意：格律贴切但骨力格调就不存在了，追求舒缓的风格就缺少华丽细腻的风格。 故选D。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“作者认为南朝（宋、齐、梁、陈）诗歌从形式到内容都是不可取的”错误。原文说“宋、齐之间，教失根本……意义格力固无取焉。陵迟至于梁、陈，淫艳刻饰，佻巧小碎之词剧，又宋、齐之所不取也”，指出宋齐诗歌在意义格力方面无可取之处，梁陈诗歌更甚，但并非说南朝诗歌从形式到内容都不可取，该项理解过于绝对。 故选B。 【15题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 ①杜甫能够广泛涉猎并精通古今不同的诗歌体裁。从《诗经》《离骚》所代表的古老诗歌传统，到唐代新兴的律诗等体裁，他都能驾驭自如。在诗歌发展的漫长历程中，众多诗人往往擅长某一种或几种诗体，而杜甫却能集大成，对各种诗体的特点和创作要求都有深刻理解与精湛的运用能力，这种对诗体的全面掌握是极为罕见的。 ②在杜甫所处的时代，诗坛人才辈出，不同诗人有着各自独特的风格和专长。比如有的诗人擅长辞藻华丽，有的诗人以气势雄浑著称，有的诗人精于细腻的情感表达等。杜甫融合了同时代诗人的各种优点，将各家之长汇聚于自己的作品之中。他既有沈佺期、宋之问律诗的精妙格律，又有李白诗歌的豪放气势等，形成了自己独特而丰富的艺术风格，超越了同时代的其他诗人。 ③杜甫的诗歌不仅仅是文学艺术的展现，更具有深刻的思想内涵和社会价值。他的作品关注社会现实，反映民生疾苦，如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”等诗句，揭示了社会的贫富悬殊和黑暗面，表达了对底层人民的深切同情。同时，他的诗歌也传达出对国家命运的忧虑和对正义、道德的坚守，具有一定的教化意义，能够引导读者关注社会、思考人生，这种思想高度是许多诗人难以企及的。 ④在诗歌的音韵和创作技巧上，杜甫造诣极高。他的律诗格律严谨，对仗工整，音韵和谐，通过巧妙的押韵和声调变化，使诗歌具有优美的音乐性。在创作手法上，他运用丰富多样的表现手法，如抒情、叙事、写景等，将各种元素有机结合，使诗歌富有感染力和表现力。无论是长篇巨制还是短小精悍的诗篇，都能体现出他在技巧运用上的炉火纯青，在诗歌创作的技术层面达到了一个新的高度。 参考译文： 唐故工部员外郎杜君墓系铭序 【唐】元稹 我读诗读到杜甫的作品时，才知道诗歌的各种优点都在他那里汇聚了。当初在尧舜时代，君臣之间用相互唱和的诗歌来交流，从那以后，诗人接连出现，历经夏、商、周一千多年，孔子收集选编，选取那些对教化有突出作用的三百篇，其余的就没有流传下来了。屈原等骚人出现后，表达怨愤的作品繁多，但仍然离《诗经》的风雅传统较近，还能够与之相比。秦、汉以来，采集诗歌的官员已经废除，天下的妖邪歌谣、百姓的讴咏、歌颂讽喻的赋、乐曲嬉戏的歌词，也随着时间不断创作出来。到汉武帝作《柏梁》诗，七言诗的体裁就完备了。苏武、李陵等人，尤其擅长写五言诗。虽然句子的停顿和文章的格律各不相同，雅正与淫邪的音调也相互混杂，但词语意思简约深远，叙事抒情，如果不是有所为而创作，那么文章就不会随意写出来。建安之后，天下的文人遭遇战乱。曹氏父子在征战的间隙写文章，常常横执长矛吟诗。他们刚健有力、抑扬顿挫、悲哀冤屈、悲伤离别的作品，比起古人的作品更为出色。晋代的诗风大概还保存着。宋、齐时期，教化失去了根本，读书人以简略怠慢、轻浮舒缓相互推崇，文章以风度姿容、色泽、旷达、精妙清新为高妙。大概都是吟咏描写性情、流连于风光景物的文章。在意义和笔力方面本来就没有可取之处。逐渐衰败到梁、陈时期，过分艳丽雕琢修饰、轻佻纤巧琐碎的词语盛行，这又是宋、齐时期所不屑采用的。 唐朝兴起，官方的学校教育大为兴盛。历代的文章，有才能的人不断涌现。又有沈佺期、宋之问等人，对诗歌钻研精到确切，使诗歌的声韵平稳顺畅，称之为律诗。从此以后，文章变化的体裁达到了极致。然而没有不喜欢古代风格的人就遗弃近代的风格，追求华丽的人就摒弃朴实；效仿齐、梁的风格就比不上魏、晋，擅长写乐府诗就缺乏五言诗的笔力；格律贴切但骨力格调就不存在了，追求闲适就缺少华丽细腻的风格。至于杜甫，大概就是所说的上可与《诗经》《离骚》媲美，下可涵盖沈佺期、宋之问的律诗，语言超越苏武、李陵，气势压倒曹植、刘桢，掩盖了颜延之、谢灵运的孤高，融合了徐陵、庾信的流丽，完全掌握了古今诗歌的体裁和风格，并且兼有了每个人独特专长的地方。即使孔子来提炼他诗歌的主旨要义，还不知道会不会看重他作品的丰富多样呢。如果凭借他能做到别人所不能做到的，没有什么可以也没有什么不可以的能力，那么从诗人出现以来，还没有像杜甫这样的人。 这个时候，山东人李白也凭借奇特的文章受到称赞，当时的人把他们称为“李杜”。我看他的作品豪放不羁、自由奔放，摆脱拘束，描写物象以及乐府歌诗，确实也可以与杜甫并肩。至于像铺陈事情的始终，排比声韵，长的有上千字，短的也有几百字，词语气势豪迈并且风格情调清新深远，对仗工整格律贴切并且摆脱平凡浅近，那么李白尚且不能越过他的藩篱，更何况是深入他的堂奥呢！ 我曾经想要条理分析他的文章，按照体裁分别归类，给后来的人作为标准，只是苦于懒惰没有完成罢了。恰好遇到杜甫的孙子杜嗣业打开杜甫的灵柩，把他迁葬到偃师合葬。途中在荆州停留，他向来知道我喜欢谈论他祖父的文章，就拜请我为杜甫写墓志铭。我推辞不掉，于是就记述了杜甫的官职门第并为他的去世和安葬作了铭文。 16. 阅读下面《论语》中的文字，回答问题。 子曰：“主忠信，毋友不如己者，过则勿惮改。”（《论语·子罕》） 子曰：“已矣乎，吾未见能见其过而内自讼者也。”（《论语·公冶长》） 孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”（《论语·雍也》） 子曰：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”（《论语·述而》） 子曰：“人之过也，各于其党①。观过，斯知仁②矣。”（《论语·里仁》） 子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《论语·子张》） 子夏曰：“小人之过也必文。”（《论语·子张》） 【注释】①党：类别。 ②仁：同“人”。 （1）历来人们对画线句子中“如”的意思，有不同理解：有人认为是类似，像；有人认为是比得上。请根据语境，就两种不同的理解分别解释“主忠信，毋友不如己者”这句话的意思。 （2）《论语》中有不少关于“过”的思考。请从以上材料中任选三则，分别概括，并从中选择一个角度，谈谈带给你的启示。 【答案】（1）要以忠诚守信用为主，不要跟自己不同道的人交朋友。 要以忠诚守信用为主，不和比不上自己的人交朋友。 （2）犯了错误，要勇于改正； 要能够发现自己的错误，并自我反省（或自我责备）； 不重复犯同样的错误； 不断学习经典可以不犯大错； 考察他人所犯的错误，就可以知道他是什么样的人； 君子光明磊落，即使犯错误，也不加掩饰； 小人对于错误一定加以掩饰。 启示：第一则：犯错误不能掩饰，要勇于改正错误。第二则：要不断反省自己的所作所为，善于发现自己的错误，并主动改正。第三则：从错误中吸取教训，避免犯同样的错误。第四则：不读书，从经典书籍中获得生活经验，避免犯大错误。第五则：与人相处，见到别人的错误，来判断他的人品，以免交错朋友。第六则：有错责改，光明磊落。第七则：掩饰错误的人一般为小人。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解和翻译文言文句的能力。 “如”的意思，是“像”和“比得上”均可解释的通，句意分别为：要以忠诚守信用为主，不要跟自己不同道的人交朋友。/要以忠诚守信用为主，不和比不上自己的人交朋友。 【小问2详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 选三则作答即可。 “过则勿惮改”的含义是：犯了错误，要勇于改正。 “吾未见能见其过而内自讼者也”含义是：我从未见过看到自己有错误便能自我责备的人。 “不贰过”的含义是：不重复犯同样的错误。 “加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣”强调不断学习经典可以不犯大错。 “人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣”强调考察他人所犯的错误，就可以知道他是什么样的人。 “过也，人皆见之；更也，人皆仰之”强调君子光明磊落，即使犯错误，也不加掩饰。 “小人之过也必文”的含义是：小人对于错误一定加以掩饰。 启示： 选一则谈启示即可，从对待错误的态度、对待错误的做法、以一个人犯的错误判断人品等方面谈自己的感触即可。 参考译文： 孔子说：“君子应该亲近忠诚和讲信义的人，不要和不如自己的人交朋友，有了过错不要害怕改正。” 孔子说：“算了吧！我从未见过看到自己有错误便能自我责备的人。” 孔子回答说：“有一个叫颜回的学生好学，他从不迁怒于别人，也从不重犯同样的过错。不幸短命死了，现在没有那样的人了，没有听说谁是好学的。” 孔子说：“给我增加几年的寿命，让我在五十岁的时候去学习《易经》，就可以没有大过错了。” 孔子说：“人们的错误，总是与他那个集团的人所犯错误性质是一样的。所以，考察一个人所犯的错误，就可以知道他没有仁德了。” 子贡说：“君子的过错,就像日食月食一样：有了错误,人们都能见到；改过了,人们都要仰望他。” 子夏说：“小人犯了错误一定会加以掩饰。” 三、本大题共5小题，共19分。 阅读下面的唐诗，完成下面小题 北风行 李白 烛龙①栖寒门，光耀犹旦开。 日月照之何不及此？唯有北风号怒天上来。 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。 倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。 别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫②。 中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。 箭空在，人今战死不复回。 不忍见此物，焚之已成灰。 黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁！ 【注】①烛龙：中国古代神话传说中的龙。人面龙身而无足，居住在不见太阳的极北的寒门，睁眼为昼，闭眼为夜。②虎文金鞞靫（bǐng chá）：绘有虎纹图案的箭袋。 17. 下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 前两句借“烛龙”神话传说起兴，凸显北方极其寒冷 B. “停歌”三句用一系列动词，塑造出愁肠百结的思妇形象。 C. “别时”两句运用对比，刻画了丈夫慷慨从戎的英武形象。 D. 最后两句写出了思妇愁恨深广，以此控诉战争的罪恶。 18. 下列诗句中“雪”寄寓情感与其他三项不相同的一项是（ ） A. “燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”（李白《北风行》） B. “砚冰料峭笔呵频，耸立吟肩雪一身。”（郑用锡《忍冻敲诗二首（其二）》） C. “风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。”（纳兰性德《长相思》） D. “瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。”（李白《酬殷明佐见赠五云裘歌》） 19. 清初诗论家叶燮认为“决不能有其事，实为情至之语”。请分别从本诗和李白的其它诗歌中任选一句，谈谈对这句话的理解。 【答案】17. C 18. D 19. 示例：这种写法不合客观现实，却突出了对象的特征，强烈地表现了诗人非同寻常的情感。《北风行》中“燕山雪花大如席”以夸张手法写出燕山雪花像席子一样大，脱离生活实际，极写幽州苦寒，思妇忧虑之深。《将进酒》中“与尔同销万古愁”以夸张手法写出万代愁苦集一身，不合生活真实情况，强烈表达出作者人生失意却依然潇洒自信的豪情。 【解析】 【导语】《北风行》是李白的乐府旧题诗。开篇以烛龙、日月衬北风之猛烈，“燕山雪花大如席”运用夸张描绘奇寒雪景。诗中思妇形象动人，她因丈夫战死长城而悲痛，从望归到焚箭，尽显哀伤。诗人借思妇之恨，抒发对战争残酷的批判，将个人情感与社会现实相融合，语言豪放，情感浓烈，极具感染力。 【17题详解】 本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 C.“对比”错误，诗句意思是，临别时你手提宝剑，救边而去，在家中仅留下了一个虎皮金柄的箭袋。前一句用“提剑”这一动作就刻画了丈夫为国慷慨从戎的英武形象，后一句思妇用丈夫留下的饰有虎纹的箭袋寄托情思，排遣愁怀，前后句并非“对比”。 故选C。 【18题详解】 本题考查学生赏析诗歌意象的能力。 前三项描写得都是自然界真实的雪花，寄寓季节寒冷、环境恶劣之意。 D.诗句意思是“（五云裘上素花点点千千万，）犹如王母瑶池飘来的雪花，更奇异的是片片都带着香气，把春风都熏个透透”，诗句运用比喻修辞，表达对友人所赠五云裘的喜爱。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生赏析诗歌表达技巧的能力。 “决不能有其事，实为情至之语”，即夸张手法，诗句所描写内容与客观现实不符，却能突出对象的特征，强烈地表现诗人非同寻常的情感。“燕山雪花大如席”一句正是使用了夸张手法的典范句子，描写了燕山的雪花大如同席子，这是生活中绝不可能发生的事，但诗人正是通过大胆的想象，以“席”来写雪花，生动形象地写出了雪花大、密的特点，渲染出了严冬的淫威，极写边疆的寒冷，为下文写幽州思妇对远在长城的丈夫的思念与担心做好铺垫，诗人对幽州苦寒超越常情的描写使长城的寒冷、征人的困境便不言自明，其事虽“决不能有”，却变得真实而可以理解，收到比写实强烈得多的艺术效果。 《将进酒》中“与尔同销万古愁”即让我们一起来消除这无穷无尽的万古长愁。诗句以夸张手法写出万代愁苦集一身，不合生活真实情况，从而将万古愁这种传统文化中的悲剧情感转化为一种豁达和乐观的情感，强烈表达出作者人生失意却依然潇洒自信的豪情。 20. 在横线处填写作品原句。 （1）______，形影相吊。（《陈情表》） （2）风移影动，______。（《项脊轩志》） （3）扪参历井仰胁息，______。（《蜀道难》） （4）映阶碧草自春色，______。（《蜀相》） （5）羌管弄晴，菱歌泛夜，______。（《望海潮》） （6）_____，犹及清明可到家。（《临安春雨初霁》） （7）古代诗词多写“水”，如鲍照在《拟行路难》（其四）中写道“______，______”，以水比兴，点明人生贵贱穷达的差异；杜甫在《客至》中写道“______，但见群鸥日日来”，点明居住环境的清幽僻静。 【答案】 ①. 茕茕孑立 ②. 珊珊可爱 ③. 以手抚膺坐长叹 ④. 隔叶黄鹂空好音 ⑤. 嬉嬉钓叟莲娃 ⑥. 素衣莫起风尘叹 ⑦. 泻水置平地 ⑧. 各自东西南北流 ⑨. 舍南舍北皆春水 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：茕、孑、珊、膺、嬉、叟、泻。 四、本大题共5小题，共16分。 阅读下面的作品，完成下面小题。 鲁镇的黑夜与白天 ①我是迈过鲁迅故居的门槛的，我不敢踩它，怕那像历史卷轴一样的门槛会被踏碎了。只记得它很大，门是一重接着一重的，所有的房间都陈设着古旧的家具和器皿，它们就像老人们历经沧桑的眼睛一样，沉静而又略嫌冷淡地望着我们。我注意到屋子没有大窗口，那栗色的窗子又一律是木格的。木格很细碎，就仿佛是横在窗上的一把把剪刀一样，把射进屋的阳光给凭空剪得零落而黯淡，所以几乎很难看到一间阳光充足的屋子。当年的“迅哥儿”流连在这样的深宅大院里，住在永远暮气沉沉的房子里，他对外部世界的关注就会更为迫切。而由这寂静和昏暗生发出的幻想，也会像河里游荡的小鱼一样活跃。 ②这是绍兴，而绍兴在我的心目中就是鲁镇。已是子夜时分了。没有星星，也没有月亮，大排档正在高潮上。那排档是南北向的一条长巷，有些歪斜，而正是这歪斜，使它显出了随意、世俗和浪漫的气息。巷子里湿漉漉的，这当然不是雨的滋润，而是摊主洗菜时泼出的水。摊位一座连着一座，清一色的塑料棚顶，每个棚子大约放四五张圆桌，每张桌都能容七八个人。摊前的煤火通红通红的，炒菜的声音和着摊主招徕客人的声音，让人觉得亲切和温暖。这种时刻，我心中鲁镇的影子一闪一闪地呈现了。我仿佛看到了孔乙己穿着长衫站着喝酒的情形；我还看到了吕纬甫在酒楼上讲述两朵剪绒花故事时怅惘的神情。我甚至想，如果不远处的护城河下泊着一条船，我们登得船上，在夜色中划桨而行，一定能够看到真正的社戏，喝到戏台下卖的豆浆。如果碰到一个老旦坐在椅子上咿咿呀呀地唱个不休，我也一样会烦得撑船就走。如果偷不成别家的豆子在船上煮着吃，就姑且偷一缕月光来当发带，束着我随风飘扬的长发。夜越来越深了，是凌晨时分了，我们却毫无睡意。 ③次日，我起得很迟。沿着绍兴广场的护城河北走，没有多远，老街就呈现出来了。见到它，我的眼睛蓦然一亮，感觉它仿佛扭着身子活跃地动了几下。在狭窄的老街上闲走，我会无限地放松和陶醉。这种时刻，你觉得那街分明像河流一样，它潺潺地流动着，等着你的脚踏出阵阵水花。这街只有两米左右的宽度，它的两侧是层层叠叠的老房子。房前的门楼各具特色，有的高而窄，有的矮而阔。房子多数是两层的小楼，但也有三层的。它们的色彩以栗色和苍灰为基调，屋顶的瓦却基本是深灰的，灰得年头久了，就泛黑了。不过它们与天色是极为协调的，仿佛它们就是天的底座。你不要小觑了这老街，看着它不长，走起来就长了，长得仿佛没有尽头。而且也不是笔直的，略略地弯着，它这种弯不是老人的那种透出暮气的驼背，而是一个少女笑得不能自持时妖娆的弯腰，风情万种。 ④街上很少有行人，石板路上干干净净的，给人以明净、妥帖之感。我推开了几处门楼，进得院子，更想直接地接近老房子，真正的老屋比比皆是，它们保持房屋原来的状态，格局是老格局，窗户也是老窗户。如果不是有现代的人影闪现在房子里，我会误以为回到了一百年前的鲁镇，听见了单四嫂子在空屋寂静的夜晚呼唤宝儿的哭声，嗅到了华老栓买来的人血馒头被火焰舔舐过所发出的奇怪的香味，看到了在祝福声中被主人呵斥后凄凉地放下烛台的出眼神呆滞的祥林嫂。这是鲁镇，是鲁迅笔下那个永远不会消失的鲁镇。那屋檐上的荒草，那窗棂上所弥漫的蒙昧天光，那院子中的桂花树，那天井中放置的杂物，似乎都透着旧时代的气息，它让人有某种伤感和惆怅，又让人有某种辛酸后的喜悦。 ⑤在那条老街里，留给我印象最深的是一个着白衣的盲人。他用一根烟而长的竹竿探着走路，走得不急不躁，有板有眼。看来他对这老街熟稔之极，老街也许是他的眼睛仅能看到的一道光。当我们走完老街在一家茶楼坐下时，透过拉起的窗户，我能望见护城河上的拱形石桥，那桥是灰色的，上面匍匐着一些绿色藤萝，有棵高高的柳树越过石桥，它仿佛是一个淘气的少年，赤脚站在水里，笑嘻嘻地看着流水。把目光放得远一些，再远一些，便可望见老街上的房屋，看见灰瓦和飞檐，它们像漂浮在鲁镇上空的凝重的浮云，让我陷于回忆和思索之中。 ⑥我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。从他的故居到老街，我感受到的是栩栩如生的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这是能让人的想象力急遽飞翔的地方。孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫：他赊账喝酒，他偷了书被人打断腿时为自己的辩解，都体现了鲁迅在其身上倾注的浪漫主义的热情。还有那个让人过目不忘的阿Q，他对革命的无知的游戏态度，他自甘其辱的精神上的自我安慰，直至他为自己生命的终结而努力画上的那个圆圈时，都仿佛是神秘的、可爱的，让人憎恨而又同情。而在《故事新编》中鲁迅的浪漫主义情怀体现得淋漓尽致，挥洒自如。《出关》里骑着青牛的老子，还有《铸剑》里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头，不都是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物么！ ⑦绍兴似乎总是阴气沉沉的，我心目中的鲁镇因了这特定的天色而一直伫立在眼前。它的白天和黑夜仿佛是没有界限的，白天有暗夜的气象，而黑夜又有白天隐约的影子，一如鲁迅作品带给我的气息。待我把目光再转到石桥上时，竟然又看见了先前在老街里遇见的那个盲人，他怀抱着竹竿，坐在石桥上。但他不是沉静地坐着，他不时地转身，用竹竿去抚弄柳树，于是就有一些微黄的柳叶天女散花般地被打落。它们落在水里，向下游荡来，渐渐地接近我们所坐的茶楼。我多想在它们经过的一瞬间泼一杯清茶在它们身上，可我怕同行者笑我痴狂，而且我也不敢肯定，它们确乎能够领受茶的芬芳之气，于是只是静看着它们一摇一摆地远去。 （取材于迟子建同名散文） 21. 下列词语中加点学读音不正确的一项是（ ） A. 妥帖（tiè） B. 舔舐（shì） C. 熟稔（rěn） D. 伫（zhù）立 22. 本文中提到很多与鲁迅小说集《呐喊》有关的内容，下列表述不正确的一项是（ ） A. 吕纬甫是小说集《呐喊》中《在酒楼上》的主人公，文中内容指的是小说中他同“我”在酒楼上不期而遇，旧友相聚，互通长短的情景。 B. “看社戏”“偷豆煮”“老旦唱戏”等内容都是《呐喊》中《社戏》里的情节，它们描写了乡村少年夏天的生活，充满自由的童趣。 C. 单四嫂子是小说集《呐喊》中《明天》的主人公，作品通过寡妇痛失独子的描写，抨击了黑暗社会吃人本质和没落社会人们的无情冷漠。 D. 《阿Q正传》是鲁迅先生唯一的一部中篇小说，小说向人们展现了辛亥革命前后一个畸形的中国社会以及一群畸形的中国人的真实面貌。 23. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 作者将所见之景、之人逐一渲染，在字里行间注入自己对绍兴深沉的感情，情景交融的写法使文章极具感染力。 B. “巷子里湿漉漉的，这当然不是雨的滋润，而是摊主洗菜时泼出的水”一句，反映了绍兴不够浪漫，让人失望。 C. 老街上的白衣盲人给作者很深的印象，他“不急不躁，有板有眼”的步态，让作者感受到老街生活的从容平静。 D. 这篇散文，作者采用了移步换景的手法展开描写，呈现出浓厚的历史感和想象力，渗透着作者独到的情感体验。 24. 作者对鲁迅先生的认识是怎样的？从全文来看，作者为什么会有这样的认识？ 25. 文章结尾处画线语句运用了多种手法，产生了良好的表达效果。请结合具体语句加以赏析。 【答案】21. A 22. A 23. B 24. 示例：作者认为鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。作者在鲁镇排档感受到的是亲切温暖，在老街上感受到闲适、恬静、慵懒、舒缓，作者认为鲁迅的家乡是一个让人想象力急遽飞翔的地方；作者在孔乙己、阿Q等人物身上感受到苦难、辛酸的浪漫，他笔下人物那些神秘、可爱、令人憎恨而又同情的行为，都充满浪漫主义色彩。 25. （1）动作描写。盲人并不是“沉静地坐着”，“不时地转身，用竹竿去抚弄柳树”，通过对盲人轻柔而无意的动作描写，表现出他在闲适中的一份慵懒。 （2）比喻。作者将“微黄的柳叶被打落”的状态比作“天女散花”，使画面充满恬静之美。 （3）比拟。“落在水里，向下游荡来”，表现出落叶顺水而流——既舒缓又带着一种慵懒的味道。 这样写，令人如身临其境地感受到鲁镇特有的浪漫与诗意。 【解析】 【导语】《鲁镇的黑夜与白天》通过细腻的描写再现了鲁迅故居及鲁镇的真实风貌，将读者带入那个充满历史感的环境中，勾起人们对鲁迅小说中经典场景和人物的回忆。文章行文优美，善用比喻和拟人，使景物具有灵动之感，情景交融，情感深切。作者通过眼前景色与鲁迅作品的对比，将对鲁迅先生浪漫主义的深刻理解娓娓道来，展现了浓厚的历史感和个人情感体验。 【21题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“妥帖”的“帖”读音应为“tiē”。 故选A。 【22题详解】 本题考查学生生对重要作家作品内容的理解和识记能力。 A.“吕纬甫是小说集《呐喊》中《在酒楼上》的主人公”错，《在酒楼上》出自鲁迅的《彷徨》。《在酒楼上》是近代文学家鲁迅创作的短篇小说，最初发表于1924年5月10日的《小说月报》上，后收录在鲁迅的小说集《彷徨》中。《在酒楼上》通过讲述主人公吕纬甫由一个在辛亥革命时期的热血青年变成意志消沉的文人这样的转变，对当时社会上新型知识分子的形象及心态做了深刻的探讨剖析。 故选A。 【23题详解】 本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“反映了绍兴不够浪漫，让人失望”错误，是写它“随意、世俗”的特点。 故选B。 【24题详解】 本题考查学生把握文中内容要点、把握作品的情感态度的能力。 本题，可从作者的感受和作品的人物形象这两个角度分析原因。 从文本“从他的故居到老街，我感受到的是栩栩如生的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这是能让人的想象力急遽飞翔的地方。孔乙己是现实的，但也是……的浪漫主义的热情”可知，作者在描述鲁镇时，提到了在鲁镇的排档感受到了亲切和温暖，而在老街上则感受到了闲适、恬静、慵懒和舒缓的氛围。这种氛围让作者的想象力急遽飞翔，使他觉得这是一个充满诗意与浪漫的地方。这与鲁迅作品中常常展现的深沉与严肃形成了鲜明的对比，从而促使作者认为鲁迅的家乡——鲁镇，以及鲁迅本人在内心深处可能蕴藏着浪漫主义情怀。 从文本“孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫。还有那个让人过目不忘的阿Q，……在《故事新编》中鲁迅的浪漫主义情怀体现得淋漓尽致，挥洒自如”可知，作者通过解读鲁迅笔下的孔乙己、阿Q等人物，发现了他们身上的苦难与辛酸，但同时也感受到了这些人物所散发出的神秘、可爱以及令人憎恨而又同情的特质。这些特质在作者看来，都是浪漫主义色彩的体现。因此，作者认为鲁迅在塑造这些人物时，倾注了自己的浪漫主义情怀。 由以上可知作者认为鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。 【25题详解】 本题考查学生分析文章表达技巧的能力。 解答本题需明确题目要求，要求是“文章结尾处画线语句运用了多种手法，产生了良好的表达效果。请结合具体语句加以赏析”根据题目要求从文中找出阅读区间，根据上下文进行分析；分析的格式是可采用“修辞+语句含义+表达效果”，根据以上分析可根据题目要求回答问题。 ①“他并不是‘沉静地坐着’，他不时地转身，用竹竿去抚弄柳树”，“转身”“抚弄”通过动作描写，展现了盲人在闲适中的一份慵懒。这种轻柔而无意的动作，不仅体现了盲人对环境的熟悉与自在，也传递出一种悠然自得的生活态度。 ②“于是就有一些微黄的柳叶天女散花般地被打落”，作者将微黄的柳叶被打落的状态比作“天女散花”，这一句运用了比喻手法，将落叶的场景描绘得如诗如画，充满了恬静之美。这种比喻不仅增强了语言的表现力，也让读者能够更加直观地感受到鲁镇特有的浪漫氛围。 ③“它们落在水里，向下游荡来”，这里的“它们”是指落叶，“游荡”一词通过比拟手法，将落叶赋予了生命力和情感色彩。落叶顺水而流，既展现了鲁镇的自然风光之美，也传递出一种宁静而慵懒的生活节奏。 五、本大题共1小题，共50分。 26. 作文 “重启”一词原为计算机操作用语，意为重新启动，而社会生活又赋予了它更为丰富的含义。 请以“重启”为题，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不少于700字。 【答案】例文： 重启 班主任总是对我们说：“人生没有重启键 ，从小就要努力，以免老大徒伤悲。”可是我却不同意他的观点，我认为，在我们的成长道路上，都会有那么一个“重启”键，按下这个重启键，就可能打开一个新的局面，带来一段新的挑战，开启一段新的征途。 点击“重启”键需要强大的魄力，它会带领我们走向成功。曾经大名鼎鼎的楚霸王项羽自刎乌江旁，在他决定自杀前有一位老乡撑舟而来劝他重回江东，重掌二十万大军，东山再起，可他却没有点击“重后”键。 如果他没有自刎，回到江东，痛定思痛，凭借他出色的军事能力与超人的勇气，也许中国的历史就没有“汉朝”了 。 点击“重启”键需要人有自信，有理想。爱迪生发明灯泡一次次失败，可他没有丧气，没有撒手不干。他为了可以为人类造福，没有点击“关机”， 而点击了“重启” 键，一次又一次失败， 终于让他等来了成功的一天。勾践成为吴国的俘虏后，心灰意冷，可他没有屈服，没有甘心于为吴王做仆人，而是卧薪尝胆，经过努力，回到自己的国家，训练军队，励精图治，最终灭掉了吴国，一雪前耻。勾践点击了“重启”键，最后取得了成功。爱迪生对自己充满信心，勾践有着一雪前耻的理想，点击“重启”键，最后取得成功。点击“重启”键不是一种儒弱，逃避，而是暂时的退缩，为未来的成功作准备。 点击“重启”键更需要毅力。美国最伟大总统之一的林肯，在当上总统之前经历过26次失败，这一次次失败对于常人都是无法接受的，常人都会“关机”， 而林肯却用自己强大的毅力一次次点击“重后”， 最后当上了总统。有时候，点击“重启”键的过程会很漫长，只要有着非凡毅力的人才能成功。 在现在的生活中点击“重启”键也是十分重要的，我们经常会看到一些青年因失恋或压力过大而跳楼自杀，因为这些小事而选择“关机”是很不理智的，他们应该点击“重启”键，走出失恋或是压力，迎接一个明亮的明天！ 朋友，人生道路中总会有很多困难，我们可以适时地点击“重启”键，获得-一个崭新的人生！ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 【审题】本题为全命题作文。采用了“引导语+全命题”的形式。题目是“重启”，作文的提示语为我们在审题和选材，上做出了一定的引导。标题是一个词语，这个词语也就是作文的文眼。结合提示语“意为重新启动，而社会生活又赋予了它更为丰富的含义”可知，“重”的意思就是“重新”，指“再一次”，“从头再开始”；“启”的意思就是开启、开始的意思。因而“重启”表明结束现在，重新开始出发或行动。根据对题目词义的理解，可以有两个写作方向。一是写人记事，创作记叙文。写自己因为某事遭遇了挫折，然后在老师、家长或朋友的后发下，放下了负担，再次向着梦想出发的经历。二是议论说理，创作议论文。以“人生需要重启”为中心论点，摆事实，讲道理，以富有逻辑和思辨的语言向读者传达自己的看法与观点，可以按照“为什么要重启？怎么样重启？重启的目标是什么或目的地在哪里？立了新目标的经历，进而表达人生应该永远积极进取，把每一天都当作新起点的主旨；立意还要尽量做到深刻，例如作文可以突破个人“重启”的思路，不仅说到“小我”，还上升到国家民族的高度，说到一个集体、一个国家也应该学会“重启”，从而使文章的思想更有深度和广度。 【立意】1.按下重启键，就可能打开一个新的局面，带来一种新的挑战，开启一段新的旅程。 2.重新向目标出发；收拾心情，重新出发；调整心态，重新行动。 3.重启就是忘掉过去就是放下负担，再次前行，就是不忘初心，重新出发。 【素材】1.美国的著名总统林肯，在当选总统之前遭受了失业，竞选州议员失败，企业倒闭等种种挫折，在1835年，林肯订婚，但未婚妻却在婚礼前几个月不幸去世，这对林肯精神上的打击实在是太大了。1836年，他得了精神衰弱症。1838年， 林肯觉得身体良好，于是决定竞选州议会议长，可他又失败了。1843年，他又参加竞选美国国会议员，但这次仍然没有成功。林肯虽然一次次地尝试，但却是一次次地遭受失败；企业倒闭、情人去世，竞选败北。要是你碰到这一切，你会不会放弃？在这种情况下你会坚持继续努力吗？你会不会说“我失败了”？然而，林肯并没有服输，一直在努力。虽然他后来又经历了两次失败，但在他的不断努力下，他终于成功了。1860年，他当选为了美国总统。 2.居里夫人为了提取纯镭，以便测定镭的原子量，向科学证实镭的存在，曾终日穿着沾满灰尘和污渍的工作服，在极其简陋的棚屋里，用和她差不多一般高的铁条搅动冶锅，从堆积，如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。条件极其艰苦，但她心里却充满自信。她对友人说：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”她终于获得了成功。 3.张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法.上学，便在家自学完中学课程。15岁时，海迪给孩子当起了教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心，勇敢面对挫折，功夫不负有心人，她取得了巨大的成就。按下重启键，并不是一-件容易的事，同时也需要极大的勇气和信心。当你按下重启键时，你会获得一个崭新的人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $