海南部分学校2026-2027学年高二上学期11月期中语文试卷

高二语文

注意事项：

1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

一、阅读（72分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

2026年伊始，一股“成为中国人”的潮流席卷海外社交平台。很多外国网友晒出自己五花八门的“中式生活”：有人学习中国人喝温水，而不是冰水；有人在室内穿上居家拖鞋，而不是光脚走路；还有人尝试早餐做粥，练习八段锦……相关视频在网络上爆火，“变成中国人”的标签也随之风靡全网。

为什么中国人的生活方式突然受到外国网友竞相仿效？香港《南华早报》网站注意到，这一趋势是由某视频博主发起的。作为一名华裔美国人，她经常在网上分享自己的文化见解。

今年1月初，她在视频中讨论了各种基于中医的冬季养生习惯，并且风趣而神秘地说道：“从明天开始，你要变成中国人了。”这条视频迅速获得3000万个赞，由此也带动外国网友纷纷宣布“我要变成中国人”。

更有意思的是，当这一大波“新晋中国人”体验过“中式生活”后，无一例外地被圈粉了。

他们中的大多数人可能从未来过中国，但是通过视频，通过互联网，他们愿意切身感受普通中国人的生活日常，这既是源于中国文化的独有魅力，也是中国软实力不断增强的一个标志。

如今，越来越多的海外年轻人认为中国“很酷”。从《哪吒2》登顶全球动画票房榜到拉布布成为潮玩“顶流”，从国产3A游戏风靡全球到中国微短剧海外走红，中国文化的持续创新与输出令世界耳目一新。与此同时，中国持续扩大免签“朋友圈”，更多国际民众有机会亲身体验真实、立体、全面的中国。去年，“city不city”的传播“出圈”，早已打破西方媒体对华滤镜。

现在，来自网络上的中外民间互动从更接地气的“一碗热粥、一杯姜茶”开始，让文化的交流互鉴更加平等，更加鲜活。外国网友不光对“中式生活”主动认同，更想把这种健康和温暖的方式融入日常，变成自己的生活态度。

（摘编自亚君《“成为中国人”热梗火爆外网，说明了什么？》）

材料二：

中式生活的走红，看似突然，其实是顺其自然的客观现象。长期以来，国际上曾掀起过数轮“中国热”，但这一次，中式生活却把中外文化的交流推向了更深入的层次。互联网让中国元素走进了更多普通人的日常生活中，实现了不少前所未有的突破。

比如，中国元素的悄然扩容。长久以来，国际视野中的中国标识多聚焦于熊猫、长城、书法、功夫等传统符号，我们对外介绍时也常不自觉地囿于这些经典框架。然而，中式生活在全球的走红打破了这一局限——它不但点燃了海外对中国美食的热情，更让外国网友得以窥见当代中国的鲜活图景：原来中国不仅有太极与毛笔字，更有新能源汽车、智能厨具、便捷支付，以及那些浸润日常的实用生活智慧。这一转变折射出国际受众对中国的好奇与探索欲，这正为文化传播开辟新维度。

比如，刻板印象的逆转颠覆。长期以来，西方舆论场一直在系统性构建对华的异化与压制。这种刻板印象的塑造机制，在部分西方媒体的话语实践中已形成路径依赖，即便中国的发展成果已无法否定，但还是会找机会丑化中国人的形象以及生活。然而，中式生活的走红开辟了新的传播路径。它以普通人的日常生活为切口，跳出了传统辩经式的话语框架，通过短视频平台实现了中国文化在海外的“软着陆”。正如一位美国网友所言，“我们觉得当个中国人很酷也很健康”。这种基于生活体验的传播，正在重构新的对华认知图景。

中式生活的“出圈”让我们看到，文化交流的本质，不是刻意且单方面的迎合，而是彼此间的双向奔赴。当这股风潮从海外吹回国内，也带来了更深层的思考：面对世界的目光，我们该如何自处，又将如何继续前行？这不仅关乎如何“走出去”，也关乎如何更好地“走下去”。

曾经，“外国的月亮更圆”一度成为某种思维定式，使得部分人对自身的文化瑰宝习以为常。如今，海外对中式生活的追捧，也从侧面映照出中国传统文化中那些被忽视却具有普遍价值的生活智慧。我们大可不必妄自菲薄，将“传统”与“落后”盲目挂钩；也无须过度敏感，把任何讨论都上升到“冒犯”。将文化视作一个自然生长、可亲可感的价值体系，而非需要刻意捍卫或证明的符号，与之相关的传播与交流才能卸下包袱，回归平等、从容的分享与对话。

文化要想行稳致远，靠的不是秀肌肉，而是其本身蕴含的、能跨越语言与地域的生命力与吸引力。有效的文化互动，往往提供了一个低门槛、可参与的“实践入口”。它不再停留于空泛地阐述“博大精深”，而是接地气地具象展示“为我所用”。当一种文化能切实融入生活日常并带来积极改变时，它自然就拥有了穿越边界、自主生长的生命力。

文化交流的终极目的，从来不是“同化”谁，而是在真诚对话中彼此丰富，共同应对人类面临的普遍挑战。中式生活之所以能跨越山海引发共鸣，正是因为它触及了现代人共通的焦虑与渴望：在快节奏、高压力的生活中，如何安顿身心，构建一种更可持续、更有温度的生活方式？这也为中外文化交流提供了新的视角。任何文化都不是静止的标本，其活力正来自与不同体系的互动、碰撞与再创造。

当世界通过“一杯热水”等生活细节更好地认识中国，我们也在这样的注视中更清晰地看见自己。文明的对话，也将在这样寻常又珍贵的相遇中，走向更开阔的远方。

（摘编自金轩《“成为中国人”咋就在海外火了》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A．材料一将宣布要变成中国人的外国网友称为“新晋中国人”，这里面既有对中国文化圈粉的欣喜，也有对中国文化具有强大吸引力的自豪。

B．材料二指出，如今其他国家和我们自身在介绍中国时多聚焦于太极、毛笔字这样的中国标识，而忽略了便捷支付这样的当代图景。

C．材料二指出，西方舆论场长期习惯于丑化中国人的形象、生活，达到了否定中国发展成果、异化对华认知图景的目的。

D．对中国传统文化中具有普遍价值的生活智慧习以为常，是“外国的月亮更圆”这一思维定式产生的原因。

2．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）

A．材料一列举外国网友“喝温水”“穿上居家拖鞋”“练习八段锦”等“中式生活”现象，说明了“中式生活”已经火爆全网。

B．材料一指出，“中式生活”得到竞相效仿，这既有某视频博主带动的功劳，也与中国文化具有独特魅力这一内因密不可分。

C．材料二引用的美国网友的话语“我们觉得当个中国人很酷也很健康”，说明了西方人对中国的认知已经得到重构。

D．材料二使用了“然而”“不仅……也”等表示转折关系和递进关系的关联词来串联上下文，思路清晰缜密。

3．材料一、材料二均是新闻作品，下列对其写作特点的分析，正确的一项是（3分）

A．材料一属于消息，开头部分交代了何时、何地、何人、何故等新闻要素，主体按照“倒金字塔”结构排列，重要信息在前，次要信息在后。

B．材料一按照时间先后叙述了外国网友学习中式生活的全过程，突出了新闻的现场感和真实性。

C．材料二在分析中式生活走红这一现象时，将过往与当下相对照，增添了历史的纵深感。

D．材料二写作客观、理性，对于文化交流如何更好“走下去”等深层问题，给出了全面、具体、可操作的方法。

4．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。请根据材料谈谈如何打破西方媒体对华滤镜。（4分）

答：________________________________________________________________________________________

5．有汉服爱好者在读完材料一后留言：要趁着中式生活的走红，把汉服推广到全世界，让全世界的人都穿汉服。请结合材料评析这一留言。（6分）

答：________________________________________________________________________________________

（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成6～9题。

复活（节选）

[俄]列夫·托尔斯泰