7.4.1 二项分布(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册同步练测(人教A版2019)

2025-04-03
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 7.4.1 二项分布
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.19 MB
发布时间 2025-04-03
更新时间 2025-04-03
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2025-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50401946.html
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来源 学科网

内容正文:

单击此处添加文本具体内容 第七章 随机变量及其分布 7.4 二项分布与超几何分布 7.4.1 二项分布 [学习任务] 1.通过具体实例,了解伯努利试验.(重点) 2.掌握二项分布及其数字特征,并能解决简单的实际问题.(难点) 7.4.1 二项分布 [对应学生用书第54页] 知识点一 n重伯努利试验的概念 只包含两个可能结果的试验叫做伯努利试验,将一个伯努利试验独立地重复进行n次所组成的随机试验称为n重伯努利试验. 知识点二 n重伯努利试验具有如下共同特征 (1)同一个伯努利试验重复做n次; (2)各次试验的结果相互独立. 7.4.1 二项分布 知识点三 二项分布 一般地,在n重伯努利试验中,设每次试验中事件A发生的概率为p(0<p<1),用X表示事件A发生的次数,则X的分布列为: P(X=k)=pk(1-p)n-k,k=0,1,2,…,n. 如果随机变量X的分布列具有上式的形式,则称随机变量X服从二项分布,记作X~B(n,p). 7.4.1 二项分布 1.某一批花生种子,如果每1粒发芽的概率都为,那么播下3粒种子恰有2粒发芽的概率是(  ) A. B. C. D. 解析 播下3粒种子恰有2粒发芽的概率为×=. 答案 B 7.4.1 二项分布 7.4.1 二项分布 3.已知X~B,则P(X=4)=     ⁠.  解析 P(X=4)==. 答案  7.4.1 二项分布 [对应学生用书第54页] 探究一 n重伯努利试验的判断 [例1] 判断下列试验是不是n重伯努利试验. (1)依次投掷四枚质地不同的硬币,3次正面向上; [解] (1)由于试验的条件不同(质地不同),因此不是n重伯努利试验. 7.4.1 二项分布 (2)某人射击,击中目标的概率是稳定的,他连续射击了10次,其中6次击中; [解] (2)某人射击且击中的概率是稳定的,因此是n重伯努利试验. (3)口袋中装有5个白球,3个红球,2个黑球,依次从中抽取5个球,恰好抽出4个白球. [解] (3)每次抽取时,球的个数不一样多,且每种颜色出现的可能性不相等,因此不是n重伯努利试验. 7.4.1 二项分布   n重伯努利试验的判断依据 (1)要看该试验是不是在相同的条件下可以重复进行. (2)每次试验的结果相互独立,互不影响. 7.4.1 二项分布 1.下列事件:①运动员甲射击一次,“射中9环”与“射中8环”;②甲、乙两运动员各射击一次,“甲射中10环”与“乙射中9环”;③甲、乙两运动员各射击一次,“甲、乙都射中目标”与“甲、乙都没射中目标”;④在相同的条件下,甲射击10次,5次击中目标.其中是n重伯努利试验的是 (  ) A.① B.② C.③ D.④ 7.4.1 二项分布 答案 D 解析 ①③符合互斥事件的概念,是互斥事件;②是相互独立事件;④是n重伯努利试验. 7.4.1 二项分布 探究二 n重伯努利试验概率的求法 7.4.1 二项分布 7.4.1 二项分布   n重伯努利试验概率求解的关注点 (1)解此类题常用到互斥事件概率加法公式,相互独立事件概率乘法公式及对立事件的概率公式. (2)运用n重伯努利试验的概率公式求概率时,首先判断问题中涉及的试验是否为n重伯努利试验,判断时注意各次试验之间是相互独立的,并且每次试验的结果只有两种(即要么发生,要么不发生),在任何一次试验中某一事件发生的概率都相等,然后用相关公式求概率. 7.4.1 二项分布 2.某射手进行射击训练,假设每次射击击中目标的概率为,且每次射击的结果互不影响,已知射手射击了5次.求: (1)其中只在第一、三、五次击中目标的概率; 解 (1)该射手射击了5次,其中只在第一、三、五次击中目标,是在确定的情况下击中目标3次,也就是在第二、四次没有击中目标,所以只有一种情况,又因为各次射击的结果互不影响,故所求概率为P=××××=. 7.4.1 二项分布 (2)其中恰有3次击中目标的概率; 解 (2)该射手射击了5次,其中恰有3次击中目标,符合n重伯努利试验概率模型.故所求概率为P=××=. 7.4.1 二项分布 (3)其中恰有3次连续击中目标,而其他两次没有击中目标的概率. 解 (3)该射手射击了5次,其中恰有3次连续击中目标,而其他两次没有击中目标,应用排列组合知识,把3次连续击中目标看成一个整体可得共有种情况. 故所求概率为P=××=. 7.4.1 二项分布 探究三 二项分布的均值与方差 [例3] 为防止风沙危害,某地决定建设防护绿化带,种植杨树、沙柳等植物.某人一次种植了n株沙柳,各株沙柳的成活与否是相互独立的,成活率为p,设X为成活沙柳的株数,均值E(X)为3,标准差为. (1)求n和p的值,并写出X的分布列; 7.4.1 二项分布 [解] 由题意知,X~B(n,p),P(X=k)=pk(1-p)n-k,k=0,1,…,n. (1)由E(X)=np=3,D(X)=np(1-p)=, 得1-p=,从而n=6,p=. X的分布列为 X 0 1 2 3 4 5 6 P 7.4.1 二项分布 (2)若有3株或3株以上的沙柳未成活,则需要补种,求需要补种沙柳的概率. (2)记A=“需要补种沙柳”,则P(A)=P(X≤3), 得P(A)=+++=,或P(A)=1-P(X>3)=1-=,所以需要补种沙柳的概率为. 7.4.1 二项分布   解决此类问题第一步是判断随机变量X服从什么分布,第二步代入相应的公式求解.若X服从两点分布,即E(X)=p,D(X)=p(1-p);若X服从二项分布,即X~B(n,p),则E(X)=np,D(X)=np(1-p). 7.4.1 二项分布 3.某厂一批产品的合格率是98%. (1)求从中抽取一件产品为正品的数量的方差; 解 (1)用Y表示抽得的正品数,则Y=0,1. Y服从两点分布,且P(Y=0)=0.02,P(Y=1)=0.98, 所以D(Y)=p(1-p)=0.98×(1-0.98)=0.019 6. 7.4.1 二项分布 (2)若从中有放回地随机抽取10件产品,计算抽出的10件产品中正品数的方差及标准差. 解 (2)用X表示抽得的正品数,则X~B(10,0.98), 所以D(X)=10×0.98×0.02=0.196, 标准差为≈0.44. 7.4.1 二项分布 探究四 二项分布的综合应用 [例4] 一名学生每天骑自行车上学,从家到学校的途中有5个交通岗,假设他在各交通岗遇到红灯的事件是相互独立的,并且概率都是. (1)求这名学生在途中遇到红灯的次数ξ的分布列; 7.4.1 二项分布 [解] (1)由ξ~B,则P(ξ=k)=,k=0,1,2,3,4,5. 即P(ξ=0)=××=;P(ξ=1)=××=; P(ξ=2)=××=;P(ξ=3)=××=; P(ξ=4)=××=;P(ξ=5)=×=. 故ξ的分布列为 7.4.1 二项分布 ξ 0 1 2 3 4 5 P 7.4.1 二项分布 [解] (2)η的分布列为P(η=k)=P(前k个是绿灯,第k+1个是红灯)=·,k=0,1,2,3,4, 即P(η=0)=×=;P(η=1)=×=; P(η=2)=×=;P(η=3)=×=;P(η=4)=×=; P(η=5)=P(5个均为绿灯)==. (2)求这名学生在首次遇到红灯或到达目的地停车前经过的路口数η的分布列; 7.4.1 二项分布 η 0 1 2 3 4 5 P 故η的分布列为 7.4.1 二项分布 (3)求这名学生在途中至少遇到一次红灯的概率. [解] (3)所求概率为P(ξ≥1)=1-P(ξ=0)=1-=. 7.4.1 二项分布   对于概率问题的综合题,首先,要准确地确定事件的性质,把问题化归为古典概型、互斥事件、独立事件、n重伯努利试验四类事件中的某一种;其次,要判断事件是A+B还是AB,确定事件至少有一个发生,还是同时发生,分别应用相加或相乘事件公式;最后,选用相应的求古典概型、互斥事件、条件概率、独立事件、n次独立重复试验的概率公式求解. 7.4.1 二项分布 4.甲、乙两人各射击一次,击中目标的概率分别是和.假设两人射击是否击中目标,相互之间没有影响,每人各次射击是否击中目标,相互之间也没有影响. (1)求甲射击4次,至少有1次未击中目标的概率; 解 用A表示事件甲射击一次击中目标,B表示事件乙射击一次击中目标, 则A,B相互独立,且P(A)=,P(B)=. (1)用C表示事件甲射击4次,至少有1次未击中目标,则P(C)=1-=. 7.4.1 二项分布 (2)求两人各射击4次,甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次的概率; (2)用D表示事件两人各射击4次,甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次, ∴P(D)=·····=. 7.4.1 二项分布 (3)甲恰好射击5次,被中止射击,说明甲第4、5次未击中目标,第3次击中目标,第1、2两次至多一次未击中目标,故所求概率P=··=. (3)假设某人连续2次未击中目标,则中止其射击.问:甲恰好射击5次后,被中止射击的概率是多少? 7.4.1 二项分布        (一)审题不清致误 [典例1] 某知识大奖赛,比赛分初赛和决赛两部分.为了增加节目的趣味性,初赛采用选手选一题答一题的方式进行.每位选手最多有5次选题答题的机会,选手累计答对3题或答错3题即终止其初赛的比赛,答对3题者直接进入决赛,答错3题者则被淘汰.已知选手甲答题的正确率为. (1)求选手甲可进入决赛的概率; 7.4.1 二项分布 [解] (1)选手甲答3道题进入决赛的概率为=; 选手甲答4道题进入决赛的概率为×××=; 选手甲答5道题进入决赛的概率为×××=. 所以选手甲可进入决赛的概率为++=. 7.4.1 二项分布 (2)设选手甲在初赛中答题的个数为ξ,试写出ξ的分布列. [解] (2)依题意,得ξ的可能取值为3,4,5,则有P(ξ=3)=+=, P(ξ=4)=×××+×××=, P(ξ=5)=××=, 所以ξ的分布列为 7.4.1 二项分布 ξ 3 4 5 P 7.4.1 二项分布   (1)甲答4题进入决赛指的是前3题中答对2道题,答错1道题,第4题答对,只有前3次答题事件满足伯努利试验.甲答5题进入决赛同理也不是全部满足伯努利试验. (2)甲答4题结束比赛,指答对前3题中的2道题,第4题答对进入决赛,或前3题中有2道题答错,第4题答错.甲答5题结束比赛,指答对前4题中的2道题. 7.4.1 二项分布         (二)对公式不理解致误 [典例2] (绍兴高三期末)盒中有6个除颜色外其余均相同的球,其中1个红球,2个绿球,3个黄球.从盒中随机取球,每次取3个,记取出的球的颜色种数为ξ,则P(ξ=2)=     ⁠.若摸出的三个球的颜色相同或各不相同为中奖,每次中奖可得奖金20元,记某人5次重复摸球(每次摸球后放回)中奖获得的奖金为X元,则D(X)=     ⁠.  7.4.1 二项分布 [解析] 摸出的三个球为1个红球,2个绿球,共有1种; 摸出的三个球为1个红球,2个黄球,共有=3(种); 摸出的三个球为1个绿球,2个黄球或2个绿球,1个黄球,共有-=9(种). 则P(ξ=2)==. 每次摸出的三个球的颜色相同或各不相同的概率为P=1-P(ξ=2)=. 设中奖的次数为Y,则Y~B, 所以D(Y)=5××=, 所以D(X)=D(20Y)=400D(Y)=455. [答案]  455 7.4.1 二项分布 [对应学生用书第57页] 1.某批数量很大的产品的次品率为p,从中任意取出4件,则其中恰好含有3件次品的概率是 (  ) A.p3 B.p3(1-p) C.p3(1-p) D.p3 7.4.1 二项分布 解析 由题意,从这批产品中任取4件,所得次品数记作X,则X服从二项分布,即X~B(4,p),所以从中任意取出4件,其中恰好含有3件次品的概率是P(X=3)=p3(1-p). 答案 C 7.4.1 二项分布 7.4.1 二项分布 7.4.1 二项分布 3.已知随机变量ξ~B,则P(ξ=2)=(  ) A. B. C. D. 解析 P(ξ=2)==. 答案 D 7.4.1 二项分布 4.设如果X~B,那么E(X)=     ⁠,D(X)=     ⁠.  解析 E(X)=4×=,D(X)=4××=. 答案   7.4.1 二项分布 知识点三 二项分布 2.(浙江诸暨期中)已知X~B(20,p),且E(X)=6,则D(X)=(  ) A.1.8   B.6   C.2.1   D.4.2 解析 因为X~B(20,p),所以E(X)=20p=6,解得p=0.3,故D(X)=20p(1-p)=20×0.3×0.7=4.2.故选D. 答案 D 探究二 n重伯努利试验概率的求法 [例2] 如图,将一个半径适当的小球放入容器最上方的入口处,小球自由下落,在下落的过程中,小球将遇到黑色障碍物3次,最后落入A袋或B袋中,已知小球每次遇到障碍物时,向左、向右下落的概率分别是 eq \f(2,3) , eq \f(1,3) . (1)设小球向左的次数为X,求随机变量X的分布列; (2)分别求出小球落入A袋和B袋的概率. [解] (1)由题意,得X~B eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3,\f(2,3))) ,所以P(X=k)=C eq \o\al(\s\up1(k),\s\do1(3)) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3))) eq \s\up12(k) · eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3))) eq \s\up12(3-k) (k=0,1,2,3),所以X的分布列为 P 0 1 2 3 X eq \f(1,27) eq \f(2,9) eq \f(4,9) eq \f(8,27) (2)由(1)得,小球落入A袋的概率为P(X=3)+P(X=0)= eq \f(8,27) + eq \f(1,27) = eq \f(1,3) ,小球落入B袋的概率为1- eq \f(1,3) = eq \f(2,3) . 2.(江西抚州高二月考)现有3个小组,每组3人,每人投篮1次,投中的概率均为 eq \f(1,2) ,若1个小组中至少有1人投中,则称该组为“成功组”,则这3个小组中恰有1个“成功组”的概率为(  ) A. eq \f(1,512)    B. eq \f(21,512)    C. eq \f(343,512)    D. eq \f(147,512) 解析 由题意知,1个小组是“成功组”的概率为1- eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(3) = eq \f(7,8) ,则这3个小组中恰有1个“成功组”的概率为C eq \o\al(\s\up1(1),\s\do1(3)) × eq \f(7,8) × eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(7,8))) eq \s\up12(2) = eq \f(21,512) .故选B. 答案 B $$

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