第7章 第4节 第1课时 影响物质溶解性的因素-【初中名校化学教学案】2024-2025学年新教材九年级化学下册(沪教版2024)

2025-02-12
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级下册
年级 九年级
章节 第4节 物质的溶解性
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.76 MB
发布时间 2025-02-12
更新时间 2025-02-12
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-02-12
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来源 学科网

内容正文:

教学案 第7章探索溶解现象 第2课时溶质质量分数的计算 课堂反馈 第1节物质在水中的溶解 1.B2.C3.B4.B5.C6.21.9mL.23.7mL 第1课时溶液的形成 第3课时配制一定溶质质量分数的溶液 课堂反馈 课堂反馈 1.C2.D3.B4.C5.C6.C7.B8.油 L.D2.C3.C4.C5.B6.(1)烧杯(2)④ 污很难溶解在水中洗洁精可以乳化油污汽油 ③⑤①②(3)玻璃棒(4)砝码和药品放反了 可以溶解油污 12(5)18%7.(1)10(2)60大于(3)烧杯、 第2课时物质溶解过程的能量变化 玻璃棒 水溶液的某些性质 第4课时化学反应中溶液的 课堂反馈 溶质质量分数的计算 1.B2.A3.B4.D5.氢氧化钠氢氧化钠 课堂反馈 固体溶于水放热,温度升高,瓶内气体受热膨胀 1.(1)6.5g(2)9.8%2.(1)66g(2)21.9% (3)28.5%3.(1)0.4(2)96.6%(3)17.3% 硝酸铵氯化钠、蔗糖6.氯化钠固体中没有自由 移动的离子氯化钠固体溶于水产生自由移动的 第3节饱和溶液和不饱和溶液 离子蔗糖溶于水后以分子的形式存在于水中,不 第1课时溶质在水中的溶解有一定的限度 能形成自由移动的离子 课堂反馈 第2节溶液组成的表示 1.D2.C3.C4.D5.D6.A7.C8.1)A、B CD(2)不能 第1课时溶液的组成和浓度 第2课时结晶方法及其应用 课堂反馈 课堂反馈 1.B2.D3.B4.A5.(1)×(2)×(3)/ 1.C2.C3.D4.A5.B6.(1)滤纸破损(或 (4)×(5)/(6)/ 漏斗中液面高于滤纸边缘,或盛接滤液的烧杯不干 6 净)(2)使液体均匀受热,防止因液体局部温度过 溶液蔗糖水稀乾酸 酒精 硫酸制慎物油的 葫酒石灰水 溶液 盐酸 溶液 汽油溶液 高造成液滴飞溅(3)①①②③(4)偏低 溶质 蔗糖 酒精 氢氧 硫酸 氯化氢硫酸铜 植物油 第4节物质的溶解性 (乙醇) 化钙 溶剂水 酒精 水 水 汽油 第1课时影响物质溶解性的因素 7.(1)= 溶液质量=溶质质量十溶剂质量 课堂反馈 (2)<分子间有空隙(3)50106016.7% 1.D2.C3.B4.C5.D6.(1)溶剂温度 (4)50186826.5%不能 (2)氯化钠在水中溶解,在汽油中不溶解(3)未溶 解的硝酸钾固体溶解温度 管烧杯玻璃棒细口试剂瓶(2)计算量取 第2课时物质溶解性的定量表示(1) 浓溶液和水混匀转移量筒胶头滴管烧 课堂反馈 杯玻璃棒细口试剂瓶溶质 1.C2.D3.A4.A5.D6.A7.C8.C 三、1.温度溶剂饱和不饱和2.(1)有未溶 9.(1)NH,CI的溶解度随温度的升高而增大(2)饱 解的溶质(2)保持温度不变,再加入该溶质继 和33.3%10.10g 续溶解不饱和饱和3.(1)增加溶剂升高温 度(2)增加溶质蒸发溶剂降低温度(3)增 第3课时物质溶解性的定量表示(2) 加溶质蒸发溶剂升高温度4.(2)①溶解度受 课堂反馈 温度变化影响不大氣化钠②溶解度受温度变 1.D2.B3.B4.D5.B6.A7.(1)t1℃ 化影响较大(或温度升高溶解度增大较快)硝酸 时,a和c的溶解度相等,均为25g(2)140 钾(3)称量与溶解过滤蒸发转移固体 (3)蒸发结品(4)c>b>a 四、1.(1)溶质的性质溶剂的性质温度(2)温 第4课时有关溶解度的计算 度压强减弱增强2.(1)温度100g饱和 课堂反馈 质量(2)难微可易(3)增大硝酸钾 1.C2.B3.34.m=n5.80g6.138g 影响不大氯化钠减小氢氧化钙 7.24g 课堂反馈 第7章复习 1.D2.C3.D4.C5.A6.C7.C8.D 知识归纳 9.B10.C11.D12.D13.C14.D 一、1.(1)细小的固体颗粒悬浊(2)小液滴乳 溶液名称 溶质 溶剂 浊很小的液滴乳浊乳化乳化剂乳化作 稀盐酸 HCI H:O 用(3)分子离子溶解溶解均一稳定 澄清石灰水 Ca(OH) H:O 混合物2.氢氧化钠氯化钠硝酸铵3.自由 碘酒 6 C.H:OH 硝酸亚铁溶液 Fe(NO,) H:O 移动的离子钠离子、氯离子、水分子分子自 食盐水 NaCl H.O 由移动的离子蔗糖分子,水分子酒精分子、水 医用酒精 C.H:OH H.O 分子 16.(1)ACB(2)加快固体溶解速率防止因液体 二、1.(1)溶质溶剂被溶解溶解溶质溶质 局部温度过高,造成液滴飞溅(3)滤纸破损(或漏 的名称溶剂的名称(2)固体氯化钠液体 斗中液面高于滤纸边缘,或盛滤液的烧杯不干净) 酒精气体氯化氢水酒精汽油(3)溶质 17.(1)①向右平移②先向左平移再沿曲线下移 溶剂2.(1)溶液溶质(2)溶质质量分数= ③不动④垂直下移(2)③(3)不饱和①降 溶质质量×1O0%可溶且已经溶解的那一部分物 溶液质量 低温度②蒸发溶剂③增加溶质18.(1)Na 质有剩余的物质川(反皮篇远质敲)一(不擦性州你) (2)106(3)不饱和(4)A19.(1)A(2)①33.3 体,3.(1)计算称取固体量取水溶解 ②不饱和③103④小于⑤20%20.(1)96.4% 转移托盘天平(含砝码)药匙量筒胶头滴 (2)15% ·2探索溶解现象 第7章 第4节物质的溶解性 第1课时影响物质溶解性的因素 课前导学 1.在我国某些盐碱湖可“冬天捞碱,夏天晒盐”,这里的碱是指碳酸钠,盐是指氯化钠。人们在 冬天可以直接从湖中捞出碱,夏天可以取湖水晒盐。为什么可以“冬天捞碱,夏天晒盐”?又可以用 什么方法提纯得到的物质? 2.下列物质放人水中能形成溶液的是 ①食盐②碳酸钠③面粉①糖⑤植物油 将植物油加入汽油中能形成溶液吗? 砂课堂探索 一、影响固体物质溶解性的因素 【交流与讨论1】实验室有两瓶失去标签的白色粉末状固体,已知可能是碳酸钠粉末和碳酸钙 粉末,你能设计一个简单的实验区分它们吗? 【整理与归纳1】一种物质(溶质)溶解在某种溶剂中的能力,称为该物质的溶解性。 【活动与探究1】影响物质溶解性的因素 实验1:取2支试管,分别加人氯化钠、氢氧化钙各1g,再用量筒各量取5mL水,加入2支试管 中。充分振荡后,静置,观察物质的溶解情况。 结论1: 。如氯化钠可溶于水,而氢氧化钙则微溶于水。 实验2:取2支试管,各加入少量固体碘,往试管中分别加入等体积的少量水和少量酒精,振荡, 观察现象。 结论2: 。 如碘较难溶于水,但易溶于酒精。 实验3:取1支试管,加入3g硝酸钾,然后加入5mL水,充分振荡,硝酸钾是否能完全溶解? 如不能完全溶解,将试管加热,观察实验现象。 结论3: 如硝酸钾在热水中的溶解能力比在冷水中 的强。 【整理与归纳2】 1.影响固体物质溶解性的因素。 内因: 。(注意:物质的溶解性与溶质、溶剂的质量无关) 外因: 初中名校化学教学案九年级下册>>) 2.物质的溶解性和物质溶解的速率。 物质的溶解性是指一种物质溶解在另一种物质中的 影响因素有:溶质的种类,溶剂 的种类,温度。 物质溶解的速率是指一种物质溶解在另一种物质中的 。影响因素有:是否搅拌(振 荡),溶质与溶剂的接触面积(固体的颗粒大小),温度等。 温度对物质溶解的影响:温度不仅能影响物质的溶解性,还能影响物质溶解的速率。 【联想与启示】你知道衣服干洗的原理是什么吗? 二、影响气体溶解性的因素 【交流与讨论2】 1.能溶解于水的物质除了固体,还有气体。 将氯化氢气体溶于水,得到 (填溶液名称),我们喝的汽水中溶有 气体,鱼类 是呼吸溶解在水中的 而生存的。 2.在日常生活中你注意过这些现象吗? (1)生活中烧开水时,水还没有沸腾,锅底就有很多小气泡,这说明了什么? (2)可乐、雪碧等被称为碳酸饮料,其中溶有二氧化碳气体。打开瓶盖时,会有大量气泡冒出, 这是为什么? 【整理与归纳3】气体在水中的溶解性不仅跟气体的性质有关,还跟压强和温度有关。 当温度不变时,随着压强的增大,气体的溶解能力 当压强不变时,随着温度的升高,气体的溶解能力 份课堂反馈 1.下列关于物质溶解性的叙述中,错误的是 A.不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同 B.同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同 C.同一种物质在同一溶剂中的溶解性与温度有关 D.在一定温度下,搅拌可以使某物质的溶解性增强 26 探索溶解现象 第7章 2.固体物质的溶解性与下列因素无关的是 A.温度的高低 B.溶质的性质 C.压强的大小 D.溶剂的性质 3.在进行硝酸钾与氯化钠溶解性比较的实验时,下列条件必须控制的是 ①温度②溶质颗粒大小③溶质质量④溶剂质量⑤溶剂种类⑥是否搅拌 A.①② B.①④⑤ C.②③④ D.①③⑤⑥ 4.欲使某气体的溶解能力增强,可采用的方法是 ( A.升高温度、减小压强 B.升高温度,增大压强 C.降低温度、增大压强 D.降低温度、减小压强 5.在常温下进行下列各组对比实验,下列说法正确的是 ●+—0.5g碘 1g碘 ●+-0.5g ●0.5g 高锰酸钾 高锰酸钾 一2mL水 一5mL汽油 一5mL水 5mL汽油 ①D ③ A.对比实验①和②,可探究相同溶质在不同溶剂里的溶解性 B.对比实验①和③,可探究不同溶质在相同溶剂里的溶解性 C.对比实险②和①,可探究不同溶质在相同溶剂里的溶解性 D.对比实验③和④,可探究相同溶质在不同溶剂里的溶解性 6.(1)实验甲:充分振荡试管后静置,氯化钠全部溶于水,而氢氧化钙大部分沉在试管底部。对 比实验现象,可以得出结论:不同溶质在同种 中的溶解性不同。实验过程中必 须控制相同的变量有:氯化钠和氢氧化钙的质量、水的体积和 氯化钠氢氧化钙 1g氯化钠 写水 水 写汽油 实验甲 实验乙 实验丙 (2)实验乙:充分振荡试管后静置,观察到的现象是 (3)实验丙:加热后的现象是 ,说明同种溶质在同一溶剂中的溶 解性与 有关。

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