第12课时 传染病的预防(二)-【课时提优计划作业本】2024-2025学年八年级生物下册+中考(苏科版)

一】课时提优计划作业本生物八年级下册+中考》》端 二、1L.BC12.CD 四、14.(1)气体交换(2)胸外心脏按压(3)非处 三、13.(1)C(2)B(3)C(4)A 方药 四、14.①病原体②抗体③非特异性免疫④特异 第16课时远离烟酒拒绝毒品 性免疫⑤皮肤①吞噬细胞 -,1.A2.C3.D4.D5.A6.A7.C 第11课时传染病的预防（一） 8.B9.A10.C -、1.C2.B3.D4.A5.B6.A7.B 二、11.AD12.AB 8.C9.D10.C 三、13.(1)B(2)C(3)D 二、I.AB12.AD 四、14.(1)对照(2)饮酒后的时问长短单一变量 三、13.(1)D(2)D(3)B (3)反射1.5延长 四、14.(1)病毒(2)呼吸道流行性(3)抗体特 第9单元保护人类与其他生物的共同家园 异性免疫 第26章留住碧水蓝天 第12课时传染病的预防（二） -、1.B2.A3.D4.D5.D6.B7.C 第17课时人口增长对生态环境的影响 -、1.B2.B3.C4.A5.C6.A7.A 8.C9.C10.D 8.C9.C10.C 二、11.AB12.BD 三，13.1)B(2)B(3)D(4)C(5)C 二、11.BC12.AC 四、14.(1)AB(2)切断传播途径(3)抗体保护 三、13.(1)B(2)C(3)D 易感人群 四、14.(1)急剧增加(2)人口众多(3)过快增长 第13课时传染病的预防（三） (4)污染 -、1.B2.D3.B4.D5.C6.B7.B 第18课时保护生物多样性 8.A9.D10.D -、1.D2.A3.B4.B5.A6.C7.D 二、11.BC12.CD 8.B9.A10.A 三、13.(1)C(2)C(3)D 二、11.BD12.AC 四、14.I)获得性免疫缺陷综合征ADS(2)艾谥病三、13.(1)D(2)B(3)B 病毒（或HV)寄生(3）特异性免疫保护易感人群 四、14.(1)生物物种的多样性(2)生物遗传的多样性 第25章现代生活与人类的健康 (3)生态系统 第14课时选择健康的生活方式 第19课时自然资源的可持续利用 -、1.D2.A3.B4.C5.D6.C7.C -、1.D2.C3.A4.B5.D6.C7.C 8.B9.C10.D 8.B9.B10.A 二、11.AD12.BC 二、11.AB12.BC 三、13.(1)A(2)B(3)D 三、13.(1)D(2)C(3)C 四、14.(1)良好的社会适应状态(2)拥有愉快的心情 四、14.(1)可以更新(2)保护渔业资源(3)合理开 (3)①②③④ 发，重视再生 第15课时关注家庭生活安全 第20课时建设生态家园 -、1.A2.A3.A4.A5.B6.C7.B -、1.C2.C3.B4.C5.B6.D7.D 8.C9.A10.C 8.A9.D10.B 二、11.AC12.BD 二，11.AD12.AC 三、13.(1)C(2)A(3)C 三、13.(1)B(2)A(3)B 40》一】兰课时提优计划作业本生物八年级下册+中考)>)>》7 第12课时传染病的预防（二） 一、单项选择题（每题只有一项最符合题意） 7.外出聚餐提倡使用公筷，做到“一菜一筷”。 1.传染病流行的基本环节是 使用公筷属于预防传染病措施中的( A.垂直传染，粪口传染、飞沫传染 A.杀灭病原体 B.传染源、传播途径、易感人群 B.控制传染源 C.空气传染、接触传染、血液传染 C.切断传播途径 D.病原体、传播途径、易感人群 D.保护易感人群 2.春夏季节，小芳患上了肺结核，经治疗后康 8.冬季为水痘的高发季节。某校对人校学生 复出院。在住院期间，医生对小芳进行隔离 严格落实晨检制度。一旦发现学生有发热、 治疗，是为了 () 红疹等症状，应及时报告老师并居家隔离， A.控制传染源 B.切断传播途径 待全部水痘疱疹干燥结痂失去传染性后方 C.保护易感人群D.远离过敏原 可复课。这些规定的目的是 () 3.下列不属于传染源的是 A.切撕传播途径 A.患手足口病的儿童 B.保护易感人群 B.艾滋病患者 C.控制传染源 C.乙肝病毒的携带者 D.以上都不是 D.乙型肝炎病毒 9.教育部规定，中小学要保证学生每天在校体 4.流感、肺炎是常见的传染病，这些疾病的传 育活动时间不小于1小时。学校响应号召， 播途径主要是 积极组织开展阳光体育运动，提高学生身体 A.饮食 B.水 素质。从预防传染病的角度分析，这一措施 C.体液 D.空气、飞沫和痰 属于 () 5.易感人群是指 A.患过脑脊髓膜炎的病人 A.控制传染源 B.感冒流行地区的人群 B.切断传播途径 C.体质差的人 C.保护易感人群 D.对某种传染病缺乏免疫能力的人群 D.以上都不是 6.为了有效控制手足口病在幼儿中的传播， 10.下列对学校预防流感措施的分类，错误 某幼儿园定期对学生进行检查，以做到“早 的是 () 发现、早报告、早隔离、早治疗”。这主要属 A,开展症状监测，落实晨午检一控制传 于预防传染病措施中的 染源 A.杀灭病原体 B.鼓励学生积极接种疫苗—保护易感 B.控制传染源 人群 C.切断传播途径 C.要求学生勤洗手一切断传播途径 D.保护易感人群 D.教室每天开窗通风一控制传染源 24 第8单元健康地生活 二、双项选择题（每题有两项最符合题意） (4)血吸虫病的传播途径是 11.传染源是指能够传播病原体的患者、病原 A.饮食 B.血液 体携带者以及受病原体感染的动物等。下 C.体表接触 D.空气、飞沫 列属于传染源的是 () (5)下列防治血吸虫病的措施中，针对性最 A.乙型肝炎感染者 强的是 ( B.携带狂犬病毒的猫 A.讲究个人卫生 C,带有痢疾杆菌的苍蝇 B.管理好粪便 D.有血吸虫毛蚴寄生的钉螺 C.消灭钉螺 12.从预防传染病的途径和免疫类型的角度分 D.管理好水源 析，接种疫苗属于 () 四、非选择题 A.切断传播途径 14.应对流感病毒，科学知识是最常规的“武 B.保护易感人群 器”。下图是“传染病及其预防”这部分知识 C.非特异性免疫 的概念图，请据图回答下列问题。([ ] D.特异性免疫 内填序号， 上填文字) 三、组合选择题（每题只有一项最符合题意） 轻别传染激 13.下图是血吸虫的生活史，看图并回答下列 预防措施 预防措施 顶防措施 传播途径 问题。 易感人群 入 流行的基本坏节 引起 A 传染病☐ (1)流感病毒是引起流感的[ ],流感患 者属于[ (2)流感流行初期，采取的主要是针对流感 行育 流行前两个基本环节的预防措施：控制 (1)血吸虫病的病原体是 传染源和[C] A.血吸虫病患者B.血吸虫 (3)疫苗是终结流感最有力的科技武器。 C.正常的人 D.钉螺 疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的 (2)血吸虫的中间宿主是 ( 生物制品，其作用原理是使人体在不发 A.血吸虫 B.钉螺 病的情况下产生 ,从而提高 C.尾蚴 D.血吸虫病患者 对特定传染病的抵抗力。用接种疫苗 (3)血吸虫病的传染源是 () 的方式防控流感属于传染病预防措施 A,毛坳 B.尾蚴 中的[D] C.钉螺 D.血吸虫病患者 25