2015-2016学年人教选修一 菊花的组织培养（共36张PPT）

课题1 菊花的组织培养 清远市华侨中学 苏瑞勋 通过必修课的学习，我们已经了解到大多绿色开花植物都是靠种子来繁殖的。那么，有没有不用种子来培育植物的方法呢？ 组织培养 营养繁殖 扦插 嫁接 压条 扦插 嫁接 压条 植物组织培养简介 植物组织培养是二十世纪发展起来的新技术，近三十年来由于组织培养基础理论研究的深入，发展极为迅速，发表的文献浩如烟海，几乎以植物为研究对象的各个分支学科都在广泛进行组织培养。 发展简史 1838-1839年，德国科学家Schleide 和Schwann发表了细胞学说，奠定了组织培养的理论基础。 　　1902年，德国植物学家Haberlandt 根据细胞学说，提出单个细胞的植物细胞全能性（totipotency）理论。 　　1904年，Hanning 最先成功地培养了萝卜和辣根菜的胚。 　　1922年，Knudson 采用胚培养法获得大量兰花幼苗。 　　1934年，White 用番茄根尖建立起第一个活跃生长的无性繁殖系，从而使非胚器官的培养首先获得成功。 　　1958年，英国科学家Steward 等用胡萝卜根的愈伤组织细胞进行悬浮培养，成功诱导出胚状体并分化为完整的小植株，不但使细胞全能性理论得到证实，而且为组织培养的技术程序奠定了基础。 　　1962年，Murashinge 和Skoog 在烟草培养中筛选出至今仍被广泛使用的MS培养基。 　　1964-1966年，印度科学家Guha 和Maheswari 在曼陀罗花药培养中首次由花粉诱导得到了单倍体植株。 　　1972年，Carlson 通过两个种的烟草原生质体融合培养，获得了第一个体细胞杂交的杂种植株。…… 外植体灭菌与接种操作 　　在人工培养基上，离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体，并使其生长、增殖、分化以及再生植株的技术。 组织培养 1、植物组织培养的原理是什么？ 植物细胞具有全能性，即生物体的细胞，具有使后代细胞形成完整个体的能力。 思考： 植物组织培养过程示意图 2、上面的示意图中还有什么地方不够完善的？ 没有进行灭菌处理，试管也没有做密封等。 3、结合录像外植体灭菌与接种操作，谈谈怎样预防组织　培养污染？ （一）防止外植体带菌 （二）保证培养基及接种器具彻底灭菌 （三）操作人员严格遵守无菌操作规程 （四）保证接种