第4讲 热点聚焦——振聋发聩的历史声音在当代回响(专题微讲Word)-【赢在微点·考前顶层设计】2025年高考历史大二轮专题复习（通史版）

第4讲　热点聚焦——振聋发聩的历史声音在当代回响 热点1　赓续红色血脉，实现民族复兴 　 热点情境 　　中国共产党的诞生，使中国革命从此有了坚定的理想信念和强大的精神支柱，以全心全意为人民谋福利为根本宗旨，体现了“立党为公、忠诚为民”的奉献精神。红色党史，百年历程，承载着中国梦。习近平总书记把中国梦定义为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的核心目标可以概括为“两个一百年”的目标，也就是中国共产党成立100周年和中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴。 命题视角 1.新民主主义革命时期:中国共产党成立、国共合作领导的国民革命、中国共产党开辟革命新道路、红军长征、抗日战争、人民解放战争。 2.新中国成立后 (1)过渡时期:中华人民共和国的成立、新中国巩固人民民主政权的主要举措、新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。 (2)全面建设社会主义时期:20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就。 (3)改革开放后:中共十一届三中全会;改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高;“一国两制”对实现祖国统一大业的重大意义;邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导意义。 1.(2024·威海市三模)1921年中国共产党成立后，鉴于安源工人阶级力量的强大，毛泽东、李立三、刘少奇等陆续到安源考察，做出如下决定:兴办平民学校，提高工人阶级的文化水平和阶级觉悟;成立共产党领导下的党团组织，创办工人俱乐部。这反映出建党初期(　　) A.认识到工农联盟的重要性 B.兴办平民学校成为党的中心工作 C.已经建立了革命统一战线 D.共产党坚持实事求是的思想路线 解析　由材料可知，安源工人学校、工人俱乐部是实地调查后创办的，工作方法和方式也符合工人阶级的实际情况，这反映了党坚持实事求是的思想路线，D项正确;中共一大后，中心工作是组织工人阶级，领导工人运动，尚未认识到工农联盟的重要性，排除A、B两项;1921年革命统一战线尚未建立，排除C项。故选D。 答案　D 2.(2024·济宁市三模)1943年，中国共产党领导各边区进一步深化精兵简政。在晋冀鲁豫边区，政府系统的工作人员由548人减少到100人，八路军前方总部机关和第129师师部合并办公，该区党政军脱产人员被压缩到边区人口的3%以下。该举措旨在(　　) A.最大限度地减轻农民负担 B.改善边区政府工作作风 C.奠定坚持持久抗战的基础 D.巩固抗日民族统一战线 解析　根据材料“政府系统的工作人员由548人减少到100人，八路军前方总部机关和第129师师部合并办公，该区党政军脱产人员被压缩到边区人口的3%以下”可知，该举措旨在进一步深化精兵简政，有利于减少开支，减轻人民负担，为持久抗战奠定基础，C项正确;最大限度地减轻农民负担是目的之一，但不是主要目的，排除A项;精兵简政一方面减轻农民负担，另一方面提高了政府行政效率，并不能改善边区政府工作作风，排除B项;该举措旨在奠定坚持持久抗战的基础，未涉及抗日民族统一战线的巩固，排除D项。故选C。 答案　C 3.(2024·铜陵市二模)习近平总书记明确指出，坚持和发展中国特色社会主义，全面深化改革，有效应对前进道路上可以预见和难以预见的各种困难与风险，都会提出新的课题，迫切需要我们从理论上作出新的科学回答。我们要及时总结党领导人民创造的新鲜经验，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。这反映出中国特色社会主义理论(　　) A.旨在全面深化改革开放 B.植根于民众的社会实践 C.需要在实践中适时创新 D.为改革开放扫除了障碍 解析　据材料信息可知，我国在改革开放过程中会遇到种种风险，应对这些风险需要新的科学理论，这说明中国特色社会主义理论需要在实践中适时创新，C项正确;全面深化改革是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本动力，逻辑有误，排除A项;中国特色社会主义制度深深植根于中国人民的伟大实践，B项本身说法无误，但与材料主旨无关，排除B项;“为改革开放扫除了障碍”的说法与材料主旨不符，排除D项。故选C。 答案　C 4.(2024·汕头市三模)勇于自我革命是中国共产党最鲜明的品格，也是最大的优势。中国共产党的百余年奋斗历史是一部党在推动社会革命的同时进行彻底自我革命的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一　我们的党从最初组织起就有自我批评和思想斗争，就确定了民主集中制，就有严格的组织与纪律，就不允许派别的存在，就严厉地反对了自由主义、工会独立主义、经济主义等。 ——摘编自中共中央文献研究室 《刘少奇论党的建设》 材料二　新民主主义革命时期，党内多次出现的“左”倾和右倾的错误思想路线给党带来极大危害，一度危及党的建设发展。有鉴于此，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人深刻认识到在党内开展一场治病救人、惩前毖后的整风运动的重要性。在中共七届二中全会上，毛泽东告诫全党，明枪易躲，糖衣炮弹难防，要时刻警惕糖衣炮弹的攻击。进驻北京时，他再次强调:“我们共产党人进北平，是要继续革命，建设社会主义，直到实现共产主义。” ——摘编自王艳丽、王晶《勇于自我革命是 保持大党优势的制胜之道》 材料三　我们加强党的建设，就是要同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争，祛病疗伤，激浊扬清。全党要以自我革命的政治勇气，着力解决党自身存在的突出问题，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，经受“四大考验”、克服“四种危险”，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 ——摘自习近平《在庆祝中国共产党 成立95周年大会上的讲话》 (1)结合材料一、二和所学知识，简述近代中国不同时期党的自我革命的史实。 (2)结合上述材料，谈谈党的自我革命的进程带给我们什么启示。 解析　(1)史实:由材料一“我们的党从最初组织起就有自我批评和思想斗争，就确定了民主集中制，就有严格的组织与纪律，就不允许派别的存在，就严厉地反对了自由主义、工会独立主义、经济主义等”可得出:建党初期，党的纲领和章程显示了党的自我革命的雏形;结合所学知识可知:八七会议后，全党认真反思了大革命的经验教训，反映出中国共产党直面错误，勇于自我革命的决心;遵义会议从军事上、组织上纠正了党内的“左”倾错误，危急关头挽救了中国革命;由材料二“在中共七届二中全会上，毛泽东告诫全党，明枪易躲，糖衣炮弹难防，要时刻警惕糖衣炮弹的攻击”并结合所学知识可知:中共七届二中全会提出“两个务必”方针，为新中国的成立和廉政建设奠定了理论基础。(2)本题是启示类材料解析题。由材料三“确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”可得出:实现中华民族伟大复兴必须毫不动摇地坚持党的领导;“全党要以自我革命的政治勇气，着力解决党自身存在的突出问题，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，经受‘四大考验’、克服‘四种危险’”可得出:全面加强党的思想建设，筑牢党的思想理论根基;结合所学知识可知，与时俱进，不断发展马克思主义政党理论并付诸实践;加强党的作风建设，密切党群关系。 答案　(1)史实:建党初期，党的纲领和章程显示了党的自我革命的雏形;八七会议后，全党认真反思了大革命的经验教训，反映出中国共产党直面错误，勇于自我革命的决心;遵义会议从军事上、组织上纠正了党内的“左”倾错误，危急关头挽救了中国革命;中共七届二中全会提出“两个务必”方针，为新中国的成立和廉政建设奠定了理论基础。 (2)启示:实现中华民族伟大复兴必须毫不动摇地坚持党的领导;与时俱进，不断发展马克思主义政党理论并付诸实践;全面加强党的思想建设，筑牢党的思想理论根基;加强党的作风建设，密切党群关系。(任答三点，言之有理即可) 热点2　关注人口发展问题，促进社会和谐发展 　 热点情境 　　习近平总书记强调:“人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。”中共二十大报告提出:“优化人口发展战略，建立生育支持政策体系，降低生育、养育、教育成本。”中共二十届二中全会要求:“完善生育支持政策体系。”优化人口发展战略，完善生育支持政策体系，对于积极应对少子老龄化、促进人口长期均衡发展、最大限度发挥人口对经济社会发展的能动作用，具有深远意义。 命题视角 (1)认识中国古代人口迁徙、人口增长的原因和影响。 (2)分析工业革命对阶级结构、城市化的影响。 (3)探讨工业化与人口素质、人口健康发展的关系。 (4)深刻理解现代中国的伟大复兴与人口发展、社会和谐的关系。 1.(2024·绍兴市三模)下表是明清时期人口和耕地面积的变化统计，据表可知该时期(　　) 　　　　变量 时间(年)　　 人口数量(百万) 耕地面积(百万亩) 1610—1680 175 600 1680—1760 220 750 1760—1840 375 930 A.政治稳定抑制人口增长 B.统治者已放弃抑商政策 C.人地矛盾得到有效缓解 D.经济转型压力日益增长 解析　由材料可知，明清时期人口与耕地面积都在增长，但人口增长幅度大于耕地面积的增长幅度，故人地矛盾日益尖锐，农业无法容纳过多的劳动力，结合所学知识可知，这些劳动力需要向工商业转移，D项正确;结合所学政治稳定推动了人口增长，排除A项;结合所学明清统治者固守重农抑商，维护小农经济，排除B项;材料着重突出人地矛盾，C项违背材料主旨，排除C项。故选D。 答案　D 2.(2024·宁德市二模)希腊为了满足日益增长的人口需求，在黑海沿岸、大希腊地区和北非建立众多殖民点，并建立了诸多城邦;罗马对外战争的胜利，使大批战俘与财富涌入罗马，罗马人逐渐由生产者转变为奴役者和消费者。造成这两种不同扩张方式的主要因素是(　　) A.社会管理方式 B.民族传统文化 C.社会经济形态 D.文明开化程度 解析　根据材料和所学知识可知，古代罗马经济基础是农耕经济，罗马人从一开始就逐步对外侵略，统一意大利半岛后又继而向外扩张，直到建立地跨三洲的大帝国;而古希腊文明是海洋文明，工商业发达，因此其以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。因此造成不同扩展方式的主要因素是经济形态的影响，C项正确;A、B两项都属于受经济形态影响的范畴，排除A、B两项;文明开化的程度不是主要因素，排除D项。故选C。 答案　C 3.(2024·佛山市二模)下表为联合国和世界银行对1950—2100年世界人口的估计和预测(单位:百万)。 1950年 (估计) 1980年 (估计) 2000年 (估计) 2025年 (预测) 2050年 (预测) 2100年 (预测) 不发达 国家 1 670 3 284 4 922 7 061 8 548 9 741 全世界 2 504 4 424 6 206 8 454 9 973 11 195 以上材料从侧面反映了(　　) A.人口增长与经济发展同步 B.世界发展面临重大挑战 C.人口问题受国际组织关注 D.南北贫富分化日益严重 解析　表格数据显示，世界人口不断增长，给世界发展带来重大挑战，故选B;材料反映发达国家人口增长相对缓慢，不发达国家人口增长较快，并非与经济发展同步，排除A项;C项不符合“从侧面反映了”，排除;D项材料无法体现，排除。故选B。 答案　B 4.(2024·张家界市一模)阅读材料，完成下列要求。 材料一　春秋时期大多鼓励人口增长，与之不同的是，商鞅注重人口调查，是历史上组织全国范围人口调查的第一人。他理性地看到了人口与土地之间存在着矛盾，强调人与地的对比关系。汉代徐干提出:“国以之建典，家以之立度，五礼用修，九刑用措者，其惟审民数乎!”宋以降，人口问题突显，苏东坡有“古者以民之多寡为国之贫富，……然以今之法观之，……非徒无益于富，又且以多为患”的论断。马端临在中国历史上首次明确提出人口质量问题，指出:“民之多寡不足为国之盛衰。”乾嘉时期中国人口快速膨胀，学者洪亮吉在其《治平篇》《生计篇》中，看到人是生产者，同时也是消费者的相互依存与相互制约关系，提出“天地调剂之法”与 “君相调剂之法”解决人口问题。 ——摘编自吴洁生《中国20世纪以前 人口资源环境思想探要》 材料二　新中国成立之初，党和国家在政策和舆论上主张积极、宽松的人口生育政策，创造了我国经济持续快速增长的世界“奇迹”。“鼓励”性人口生育政策带来的人口过快增长与社会资源供给不足的矛盾不断凸显，1957年2月27日毛泽东在最高国务会议上首次提出了计划生育思想。中共十一届三中全会以后，坚持辩证地看待“人口众多”的两面性，将计划生育作为一项战略任务，以人均水平作为衡量经济发展的标准，将提高人口素质作为增强综合国力的决定性因素。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着眼人口形势新变化，科学把握人口发展规律，作出逐步调整完善生育政策、促进人口长期均衡发展的战略决策，我国人口工作思路和方法实现历史性转变。 ——摘编自尚旭辉《建国以来 中国共产党人口思想研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代人口思想的主要特点，并简析导致宋以后人口思想发展的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，简析20世纪70年代我国人口思想带来的积极作用，如何理解新中国成立以来中国共产党人口思想的发展变化。 解析　(1)特点:由材料一“汉代徐干提出:‘国以之建典，家以之立度，五礼用修，九刑用措者，其惟审民数乎!’”可得出:关注人口增减与国家兴衰的关系;“马端临在中国历史上首次明确提出人口质量问题，指出:‘民之多寡不足为国之盛衰’”可得出:从注重数量到注重人口质量;“学者洪亮吉在其《治平篇》《生计篇》中，看到人是生产者，同时也是消费者的相互依存与相互制约关系，提出‘天地调剂之法’与‘君相调剂之法’解决人口问题”可得出:侧重于土地等农业资源与人口的关系;“商鞅注重人口调查，是历史上组织全国范围人口调查的第一人”可得出:重视人口统计。原因:结合所学知识从客观原因、主观原因等方面可归纳为:人口问题突出;人地矛盾、社会治安、环境等出现问题;有识之士关注社会现实，对社会现状的深入分析;维护封建社会稳定的需要。(2)积极作用:由材料二“中共十一届三中全会以后，坚持辩证地看待‘人口众多’的两面性，将计划生育作为一项战略任务”可得出:遏制了人口的过快增长;“以人均水平作为衡量经济发展的标准，将提高人口素质作为增强综合国力的决定性因素”可得出:有利于提高人口素质;结合所学知识从对经济、对社会等方面可归纳为:有利于国家建设资金的积累，推动了社会经济的发展;促进了社会资源的优化配置;有利于完善社会保障体系。理解:结合所学知识从指导思想、中国共产党的宗旨等方面可归纳为:中国共产党人口思想的发展变化是坚持科学理论为指导，实事求是、与时俱进的结果;是中国共产党关注民生，代表人民的根本利益的体现;是中国共产党应对经济发展、人口压力、国际形势等作出的符合国情的正确选择。 答案　(1)特点:关注人口增减与国家兴衰的关系;从注重数量到注重人口质量;重视人口统计;侧重于土地等农业资源与人口的关系。 原因:人口问题突出;人地矛盾、社会治安、环境等出现问题;有识之士关注社会现实，对社会现状的深入分析;维护封建社会稳定的需要。 (2)积极作用:遏制了人口的过快增长;有利于国家建设资金的积累，推动了社会经济的发展;促进了社会资源的优化配置;有利于提高人口素质;有利于完善社会保障体系。 理解:中国共产党人口思想的发展变化是坚持科学理论为指导，实事求是、与时俱进的结果;是中国共产党关注民生，代表人民的根本利益的体现;是中国共产党应对经济发展、人口压力、国际形势等作出的符合国情的正确选择。 热点3　重视粮食安全，助推乡村振兴 热点情境 　　粮食安全是“国之大者”。习近平总书记在中共二十大报告中指出:“全方位夯实粮食安全根基，全面落实粮食安全党政同责，牢牢守住十八亿亩耕地红线，逐步把永久基本农田全部建成高标准农田，深入实施种业振兴行动，强化农业科技和装备支撑，健全种粮农民收益保障机制和主产区利益补偿机制，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”这是居安思危的深长考量，是对世情国情农情的深彻洞察，也是一个大党大国大局的深远谋划。 命题视角 (1)从宏观上分析中国古代农业发展与政治、经济、文化传统的关系;或者从微观上考察古代农业经济发展的原因与影响;或者分析农业与手工业、商业的发展关系。 (2)理解中国近代社会围绕“三农”问题的各阶级的主张和实践，尤其是中国共产党的土地政策的发展变化。 (3)分析新中国成立后中国共产党在农业领域的政策及其与工业化发展之间的关系，并联系改革开放后的社会发展，总结农业发展的经验教训。 1.(2024·潍坊市二模)1996年，国家实施“种子工程”，推进种子管理体制改革，出台《种子法》等多项配套法规，累计投资近63亿元，建成农作物种质资源库39个。我国种子生产能力由640万吨提高到800万吨。“种子工程”的实施反映了(　　) A.立法工作回应民生关切 B.种业基础设施体系的完备 C.市场经济体制初步确立 D.国家粮食安全能力的提升 解析　据材料“1996年，国家实施‘种子工程’，推进种子管理体制改革，出台《种子法》等多项配套法规”可知，国家通过法律推进种子管理体制改革，提升了我国种子的生产能力，促进了国家的粮食安全能力提升，D项正确;材料强调的重点是粮食安全和种子安全，并未反映“民生关切”，排除A项;“基础设施体系的完备”只是表象并不是本质，排除B项;1992年邓小平南方谈话提出要建立社会主义市场经济体制，中共十四大正式提出建立社会主义市场经济体制的目标，“初步确立”表述不准确，排除C项。故选D。 答案　D 2.(2024·齐齐哈尔市二模)全球饥饿指数是由国际粮食政策研究所于每年10月14日发布的，反映当年各发展中国家中相对于总人口的营养不良率、未满5周岁儿童的低体重率、死亡率等综合指数。下图是2023年部分发展中国家的饥饿指数。据此可以推知(　　) A.发展中国家农业生产出现衰退 B.食品安全关系到百姓生活质量 C.保障粮食安全的任务艰巨繁重 D.发展中国家食物储备技术落后 解析　由图中印度、尼泊尔、南非等发展中国家2023年饥饿指数仍高达10%以上可知，发展中国家仍然面临比较严重的粮食安全问题，保障粮食安全仍然是发展中国家亟待解决的难题，C项正确;饥饿指数的高低受多种因素影响，发展中国家农业生产出现衰退是可能的原因之一，不是唯一原因，且材料也不能推知发展中国家的饥饿指数高就是农业衰退导致的，排除A项;食品安全是指保证人们吃的东西卫生达标，粮食安全与食品安全不是同一范畴，排除B项;食物储备技术与饥饿指数关系不大，发展中国家饥饿指数高不是食物储备技术落后导致的，排除D项。故选C。 答案　C 3.(2024·常州市一模)我国的化肥使用量从2015年的6 022万吨下降到2020年的5 250万吨，降幅达到12.8%;施肥强度从年约55千克/亩下降到约47千克/亩。2021年，农业农村部门推进化肥减量增效，修订并发布行业标准，规范有机肥料生产使用。这表明我国(　　) A.化肥使用量日益萎缩 B.兼顾科技推动与食品安全 C.农业科技领先于全球 D.国内粮食安全成当务之急 解析　据材料概括得出主要结论是:我国政府推进化肥减量增效，规范有机化肥的生产使用，促进我国农业生产的科学化，保障农产品的食品安全，B项正确;材料未涉及化肥制造业萎缩，而是规范化肥使用，排除A项;材料未涉及我国农业科技与世界的比较，排除C项;材料未涉及我国的粮食安全，而是农产品的食品安全问题，排除D项。故选B。 答案　B 4.(2024·龙岩市三模)阅读材料，完成下列要求。 材料一　北宋朝廷认为官廪“九年之蓄”，不仅能“遇凶荒赈发济民”，而且可使“西(夏)夷北(辽)边，望而不敢近”。虽然占城稻的引进和推广大大促进了粮食增产，但由于官僚、地主、富商大肆兼并和隐匿田产，官廪粮储常仅占总储量25%左右。除截拨漕粮、仓储赈粜、丰粮区“和籴”等救济手段，北宋朝廷秉承“取民有制，故民力常宽”原则，也以较高粮价承诺和减免流通税，劝诱商人依托运河网络，长距离贩粮至缺粮区。此外，相较北方从东南转运官粮为主的流通方式，长江以南的民间商品粮流通现象更为普遍。 ——摘编自姜锡东、季发玲《北宋粮食储备 与流通对当前我国粮食安全的启示》等 材料二　邓小平曾指出:“只要人民吃饱肚子，一切就好办了。”新中国成立以来，党和政府始终提倡科学种田，实行良种培育、土壤培肥、农业机械化等措施，落实粮食最低收购价、取消农业税、种粮补贴等支农惠农政策;逐步形成了中央和地方、实物和产能、政府和企业相结合的粮食储备机制;坚持“立足国内、全球供应”，允许外国粮食适度进口的同时，也鼓励中国粮食企业深化国际合作。经过七十多年的努力，中国粮食年均增产158.3亿斤，用全球9%的耕地资源养活了世界近20%的人口。 ——摘编自韩杨《中国粮食安全战略的 理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑》等 (1)根据材料一并结合所学内容，概括北宋粮食安全保障机制的主要特点，并分析其成因。 (2)根据材料一、二并结合所学内容，指出新中国粮食安全保障机制的不同之处，并说明其意义。 (3)综合上述材料，谈谈你对中国粮食安全保障机制发展的认识。 解析　(1)第一问特点，根据材料信息“不仅能‘遇凶荒赈发济民’，而且可使‘西(夏)夷北(辽)边，望而不敢近’”可知直接服务于备战备荒;由材料“由于官僚、地主、富商大肆兼并和隐匿田产，官廪粮储常仅占总储量25%左右”可知藏粮于富户(民间储粮为主);由材料“北宋朝廷秉承‘取民有制，故民力常宽’原则，也以较高粮价承诺和减免流通税，劝诱商人依托运河网络，长距离贩粮至缺粮区”可知流通形式多样，国家主导和市场调节相结合;由材料“相较北方从东南转运官粮为主的流通方式，长江以南的民间商品粮流通现象更为普遍”可知粮食流通存在南北差异。第二问原因，结合北宋的时代特征，可以从政治、经济、交通、民族等方面进行回答，即原因是:商品经济的发展;交通条件的改善;经济重心的南移;不抑兼并的土地政策;中央集权的加强;辽和西夏的军事压力;儒家民本思想的影响。(2)第一问，根据材料信息“党和政府始终提倡科学种田，实行良种培育、土壤培肥、农业机械化等措施”可知重视科技兴农;由材料“落实粮食最低收购价、取消农业税、种粮补贴等支农惠农政策”可知切实维护农民根本利益;由材料“逐步形成了中央和地方、实物和产能、政府和企业相结合的粮食储备机制”可知粮食储备多元互补;由材料“坚持‘立足国内、全球供应’，允许外国粮食适度进口的同时，也鼓励中国粮食企业深化国际合作”可知“引进来”和“走出去”相结合。第二问意义，可以从经济、社会、国家等方面进行回答，即有利于经济发展模式的深入探索;对国家整体安全具有战略意义;体现了中国特色社会主义的制度优势;为世界粮食安全提供借鉴。(3)根据材料一、材料二的信息，应该从国家安全、技术、制度等方面进行回答，即粮食安全是国家整体安全的重要组成部分;吸取历代粮食安全保障的历史经验;统筹协调生产、储备、流通的关系;充分发挥农业科技的作用;注重制度创新;处理好政府与市场的关系;重视可持续发展;等等。 答案　(1)特点:直接服务于备战备荒;藏粮于富户(民间储粮为主);流通形式多样;国家主导和市场调节相结合;粮食流通存在南北差异。 成因:商品经济的发展;交通条件的改善;经济重心的南移;不抑兼并的土地政策;中央集权的加强;辽和西夏的军事压力;儒家民本思想的影响。 (2)不同之处:重视科技兴农;注重体制创新;切实维护农民根本利益;粮食储备多元互补;“引进来”和“走出去”相结合。 意义:有利于经济发展模式的深入探索;对国家整体安全具有战略意义;体现了中国特色社会主义的制度优势;为世界粮食安全提供借鉴。 (3)认识:粮食安全是国家整体安全的重要组成部分;吸取历代粮食安全保障的历史经验;统筹协调生产、储备、流通的关系;充分发挥农业科技的作用;注重制度创新;处理好政府与市场的关系;重视可持续发展;等等。 热点4　践行立德树人，推动教育发展 　 热点情境 　　习近平总书记强调，教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节……体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。 命题视角 (1)链接中国古代教育史实，分析不同时期教育发展的原因。 (2)通过中国近代的教育发展及留学教育，强调国人的社会责任，感悟家国情怀。 (3)通过“科学技术是第一生产力”的论断，分析中西方重视科技、教育的史实。 (4)分析教育发展对社会转型的作用。 (5)对比分析中国古代教育与近现代教育的异同点。 1.(2024·石家庄市三模)先秦时期，作为教育内容的“六艺”，可分为三类:礼、乐为一类，培养行为举止和道德情操;书、数为一类，注重获取知识并能够运用于日常生活;“射”“御”为一类，注重身体健康。据此可知，当时的教育(　　) A.突出人际关系的和谐 B.关注人的全面发展 C.肯定平民的主体地位 D.强调德育的先导性 解析　根据材料“礼、乐为一类，培养行为举止和道德情操;书、数为一类，注重获取知识并能够运用于日常生活;‘射’‘御’为一类，注重身体健康”可知，先秦时期的教育不但注重培养人的道德情操，还教给人们运用知识的能力，且还关注人们的身体健康，可见当时的教育非常关注人的全面发展，B项正确;材料并未涉及如何与人相处之道，排除A项;材料并未涉及平民是否在社会中占据主体地位，排除C项;材料中只是就教育内容进行分类，并没有排出先后顺序，排除D项。故选B。 答案　B 2.(2024·南昌市二模)范仲淹曾建议“先于都督之郡，复其学校之制……敦之以诗书礼乐，辨之以文行忠信”。王安石也认为:“古之取士皆本于学校，故道德一于上，习俗成于下，其人材皆足以有为于世。”由此可知，两人均(　　) A.主张建立学堂选官制 B.重视学校的教化功能 C.致力于儒学复兴运动 D.希望扩大教育覆盖面 解析　根据材料可知，范仲淹重视人才的培养，主张大力开设学校，以儒家经典作为教学的内容;王安石肯定学校在提升社会道德方面的作用。由此可见，两者都重视学校的教化功能，B项正确;清末新政时期，建立了学堂选官制，排除A项;两者强调的是学校教育的重要性，未涉及儒学复兴运动的相关信息，排除C项;材料未涉及扩大教育覆盖面的相关信息，不符合题意，排除D项。故选B。 答案　B 3.(2024·郑州市一模)1954年5月，教育部在《关于解决高小和初中毕业生学习和从事生产劳动问题的请示报告》中指出:“今后进行劳动教育，不仅注意要培养学生的劳动习惯与劳动观点，也应该注意对其进行综合技术方面的教育，目的就是让学生从理论和实践上了解一些关于工农业生产的基础知识。”这一要求(　　) A.符合全面发展的教育方针 B.主要服务于三大改造的需要 C.深受“科教兴国”战略的影响 D.源于国家工业化的基本实现 解析　根据材料可知，教育部的教育报告强调“要培养学生的劳动习惯与劳动观点，也应该注意对其进行综合技术方面的教育”，这一要求符合全面发展的教育方针，A项正确;社会主义三大改造即中华人民共和国成立后，由中国共产党领导的对农业、手工业和资本主义工商业三个行业的社会主义改造，与材料内容无关，排除B项;1995年5月6日颁布的《中共中央　国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出在全国实施科教兴国的战略，与材料时间不符，排除C项;此时还未实现工业化，排除D项。故选A。 答案　A 4.(2024·洛阳市三模)阅读材料，完成下列要求。 材料一　古代大体都是官办的学校，为政治制度的一部分，和选举制度有关。其非官办的，抑或具有学校的性质，如书院是。至于不具学校形式的，则有:(一)私人的从师读书，(二)或延师于家教授。其教授的内容，亦分为两种:(一)是以应科举为目的的，可谓士人所受的教育。(二)又一种，但求粗知文义，为农、工、商家所受的教育。前者既不足以语于学问，后者又不切实用。这是因为从前对于教育，无人研究，不过模模糊糊，蹈常习故而行之而已。至清末，变法以来，才有所谓新式的教育，就是现行的制度。大学毕业视同进士，大学预科、高等学堂毕业视同举人。中等学校以下，分别视同贡生及附生等。这还带有政治的性质。民国时代，把奖励章程废去，才全和科举绝缘。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 材料二　新中国成立以来，党和国家一直把“培养全面发展的人”作为我国教育方针的重要内容。新中国成立初期，国家百废待兴，党和国家提出了以德智体美为主的人才培养目标要求。“三大改造”时期，党和国家提出要培养积极参加社会建设和保卫祖国的全面发展的新人。党的十一届三中全会后，提出了“四有”新人理论，促进社会主义精神文明进一步繁荣与进步。党的十八大后，在新的历史形势下，党和国家提出要实现教育现代化，建设教育强国，走教育高质量发展之路，党和国家提出五育并举的教育方针。新中国初期提出的德智体美四育到“三大改造”完成后回归到德智体三育，从德智体三育又逐渐发展到德智体美劳五育并举的教育方针。 ——据傅海燕《从新中国成立到党 的二十大:全面发展教育政策 的演进及其启示》 材料三　纵观新中国成立70年来教育的发展，我们取得了举世瞩目的成就。由半殖民地半封建教育向新民主主义教育，进而向社会主义教育的转变，由为政治服务的教育向为现代国家建设、经济发展、社会进步和人民需要服务的教育转变，由适应计划经济体制的教育向适应乃至促进社会主义市场经济体制的教育的转变，由移植模仿为主的导入式教育向自主探索、创造的开放型教育的转变，尤其是由教育的贫国弱国向教育的自足之国乃至大国强国的转变，为全人类提供了经济落后、人口众多、幅员辽阔的教育现代化后发国家的发展模式。 ——摘自王明建等《新中国 70年的教育成就》 (1)根据材料一、二，概括新旧中国教育方针的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，分析新旧中国教育方针呈现不同特点的背景。 (3)根据上述材料并结合所学知识，简析新中国取得教育成就的历史经验。 解析　(1)本题是特点类材料分析题。特点:“旧中国”:根据材料“古代大体都是官办的学校，为政治制度的一部分，和选举制度有关”得出办教育以培养封建官僚为目的;办教育的主体是封建政府;受教育的对象是旧式人才。“新中国”:根据材料“培养全面发展的人”“以德智体美为主的人才培养目标要求”“在新的历史形势下……党和国家提出五育并举的教育方针”等信息，得出新中国教育注重对人全面发展培养的科学性;准确把握人的全面发展的时代性;确保培养全面发展的人的社会主义方向性。(2)本题是背景类材料分析题。旧中国教育背景:教育方针的本质是服务政治，教育是为了维护君主专制;自给自足自然经济为教育方针奠定了经济基础，教育又服务于经济发展;选官用官制度催生了教育的发展;重农抑商、海禁、闭关锁国政策对教育的影响;近代列强侵华的程度不断加深;民族危机不断增加，教育方针也随着民族矛盾的升级而发展。新中国教育:依据材料“新中国成立以来，党和国家一直把‘培养全面发展的人’作为我国教育方针的重要内容”并结合所学知识可知，新中国成立，巩固新生政权，社会主义制度确立;党和政府高度重视教育事业;依据材料“党的十八大后，在新的历史形势下，党和国家提出要实现教育现代化，建设教育强国，走教育高质量发展之路，党和国家提出五育并举的教育方针”并结合所学知识可知，现代化经济建设需要;随着第三次科技革命的推动，国家的教育方针也紧跟时代潮流进行发展;自新中国成立以来，广大的教育工作者响应国家号召，长期扎根于教育一线，支持国家教育建设。(3)本题是认识类材料分析题。依据材料“古代大体都是官办的学校，为政治制度的一部分，和选举制度有关。其非官办的，抑或具有学校的性质，如书院是”“新中国成立以来，党和国家一直把‘培养全面发展的人’作为我国教育方针的重要内容”并结合所学知识可知，旧式教育的主导权在朝廷，新中国的教育主权掌握在人民手中，收回并掌握了完整的教育主权;依据材料信息可知，旧式教育的性质是封建教育，只为少数人提供教育;进入新中国后是社会主义教育，为大众人民提供教育，改变了中国教育的属性，使广大人民充分享有了教育权利;依据材料“由半殖民地半封建教育向新民主主义教育，进而向社会主义教育的转变”可知，实现了教育理念的转变;依据材料“由移植模仿为主的导入式教育向自主探索、创造的开放型教育的转变，尤其是由教育的贫国弱国向教育的自足之国乃至大国强国的转变”可知，完成了教育体制的创新;依据材料“尤其是由教育的贫国弱国向教育的自足之国乃至大国强国的转变，为全人类提供了经济落后、人口众多、幅员辽阔的教育现代化后发国家的发展模式”可知，建成了世界上最大规模的教育体系，形成了独特的教育发展道路和有效开展了民族教育事业。 答案　(1)旧:以培养封建官僚为目的;办教育的主体是封建政府;受教育的对象是旧式人才。 新:注重对人全面发展培养的科学性;准确把握人的全面发展的时代性;确保培养全面发展的人的社会主义方向性。 (2)旧:为了维护君主专制统治;自给自足自然经济的需要;选官制度的产物;重农抑商、海禁、闭关锁国政策对教育的影响;近代列强侵华，民族危机加深，救国救民的需要。 新:新中国成立，巩固新生政权，社会主义制度确立;党和政府高度重视教育事业;现代化经济建设需要;第三次科技革命促进;广大教育工作者支持国家建设。 (3)收回并掌握了完整的教育主权;改变了中国教育的属性，使广大人民充分享有了教育权利;实现了教育理念的转变;完成了教育体制的创新;建成了世界上最大规模的教育体系;形成了独特的教育发展道路;有效开展了民族教育事业。 热点5　重视生态保护，共建美丽中国 　 热点情境 　　中共二十大报告提出，我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，生态文明制度体系更加健全，污染防治攻坚向纵深推进，绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。积极稳妥推进碳达峰碳中和，立足我国能源资源禀赋，坚持先立后破，有计划分步骤实施碳达峰行动，深入推进能源革命，加强煤炭清洁高效利用，加快规划建设新型能源体系，积极参与应对气候变化全球治理。 命题视角 (1)结合相关史料，分析古代生态治理的措施和影响。 (2)结合近代西方生态环境变化，分析中国现代生态文明治理的举措和意义。 (3)从生态文明建设的角度考查现代国家治理。 1.(2024·盐城市二模)战国诸子著作中屡见“不夺农时”“不违农时”的提法，从魏晋南北朝到元代，《齐民要术》把“耕田”列为第一卷，却无专篇讨论天时。陈旉《农书》将“天时之宜”列为第四篇，将“地势之宜”“耕耨之宜”置于其前。到明清农学著作之中，“人”之主观能动被强调到过去从来没有的高度。这种变化主要源自(　　) A.天人关系认识深化人本主义觉醒 B.生产发展、技术水平进步 C.人口剧增，生态、环境保护意识减弱 D.农书官方化，科学精神锐减 解析　根据材料“陈旉《农书》将‘天时之宜’列为第四篇，将‘地势之宜’‘耕耨之宜’置于其前。到明清农学著作之中，‘人’之主观能动被强调到过去从来没有的高度”可知随着生产发展和技术进步，人类对自然的认识上升到一个前所未有的高度，B选项符合题意。材料与人本主义无关，A选项排除。材料未体现人口增加和环境的压力，C选项排除。材料未体现农书的官方化，D选项排除。 答案　B 2.(2024·济宁市一模)汉墓竹简《二年律令》中的“春夏毋敢伐材木山林……燔草为灰”的规定，是《礼记》孟春“禁止伐木”、仲春“安萌芽，毋焚山林”的内容。《唐律》“非时烧田野”条规定，是《礼记·月令》的“时禁”之属。材料反映了(　　) A.古代已制定专门的环境保护法 B.古人认识到环境保护的重要性 C.儒家生态意识影响了古代立法 D.古代法律严禁焚烧山林和草木 解析　题干中列出的汉墓竹简《二年律令》《唐律》有关生态保护的规定都出自儒家经典《礼记》，可见儒家生态意识影响了古代立法，故选C。A、B、D三项或者是涉及题干的部分意思，或者是没有涉及题干的主旨，故排除。 答案　C 3.(2024·池州市三模)正是出于满足人民日益增长的营养健康需求，习近平总书记多次指出，“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”“要加快发展绿色农业”，积极构建支撑绿色农业发展的技术体系。这表明我国(　　) A.重视科技在农业转型中的作用 B.农业科技现代化水平后来居上 C.积极提升农业国际市场竞争力 D.走出一条新型农业现代化道路 解析　依据材料“积极构建支撑绿色农业发展的技术体系”，可以看出强调科技在农业中的重要性，A项正确;材料涉及的是科技对农业的作用，排除B项;材料未涉及农业的国际竞争力，排除C项;材料突出的是科技的作用，排除D项。故选A。 答案　A 4.(2024·昆明市二模)阅读材料，完成下列要求。 材料一　在19世纪兴起的工业革命带动下，美国经济得到迅速发展，从农业国转变为工业强国，从乡村国家转变为高度城市化的国家。但是，工业城市中过度拥挤的居民住宅、堆积如山的固体废物、污浊不堪的河流水道、茫茫无边的黑色烟雾表露出美国工业时代为经济成功所付出的环境代价。由人为因素所导致的空气污染，主要是工厂燃烧煤炭以及大量使用高挥发性的烟煤产生的烟雾污染，给城市居民造成了严重的危害。当时，有些州也曾试图通过行政立法的方式来普遍禁止烟雾的排放。例如，1869年，匹兹堡曾颁布了一项法令，禁止在火车机车上使用煤炭。两年后，辛辛那提市议会也通过了一项反烟法令，但只针对个别的、违规的大烟囱，而且也没有授权任何公职人员去巡视或消除这些公害。这些努力为20世纪后期美国才开始的以联邦政府为主导的空气污染治理提供了借鉴。19世纪80年代起，美国正式开始了铁路电气化的初步尝试。 ——摘编自孙群郎、孟肖潇《美国工业化 时代城市的烟雾污染与治理》 材料二　改革开放以来，我国城市环境污染问题呈现加重的趋势。城镇人口上升，城市规模越大，居民生活用水、用电等方面需求都会不断增加，导致城市居民生活过程中排放的废气、废水和其他生活垃圾污染物数量迅速提高，给城市生态环境带来巨大破坏。以雾霾为主力的大气污染，已经极大影响了人民群众的满意度和幸福感。2013年，国务院发布了《大气污染防治行动计划》，这是政府针对大气污染治理专门制定的全面规划。许多地方政府从本地的实际情况出发也制定了相关的法律法规来抵制雾霾污染的袭击，如《四川省灰霾污染防治实施方案》等。1999年我国在江苏南通和辽宁本溪试点，引入市场机制，通过排污权交易限制各种不同污染物节能减排。全国各地纷纷运用高科技设立雾霾监测站。党的十九大提出，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须加快生态文明体制改革，建设美丽中国。 ——摘编自徐静《城市化进程中 大气污染的政府治理研究》 (1)根据材料一、二，概括中美两国环境治理的相同背景。 (2)根据材料一、二，指出中美两国环境治理方式的异同。 (3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对环境治理的认识。 解析　(1)根据材料一“但是，工业城市中过度拥挤的居民住宅、堆积如山的固体废物、污浊不堪的河流水道、茫茫无边的黑色烟雾表露出美国工业时代为经济成功所付出的环境代价”与材料二“城镇人口上升，城市规模越大，居民生活用水、用电等方面需求都会不断增加，导致城市居民生活过程中排放的废气、废水和其他生活垃圾污染物数量迅速提高，给城市生态环境带来巨大破坏”结合所学知识可知，这是国家转型过程中显现的弊端也是工业化、城市化过程中的消极影响;根据材料一“由人为因素所导致的空气污染，主要是工厂燃烧煤炭以及大量使用高挥发性的烟煤产生的烟雾污染，给城市居民造成了严重的危害”与材料二“以雾霾为主力的大气污染，已经极大影响了人民群众的满意度和幸福感”结合所学知识可知，保障群众身体健康和安全的必要;根据材料一“这些努力为20世纪后期美国才开始的以联邦政府为主导的空气污染治理提供了借鉴”与材料二“党的十九大提出，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须加快生态文明体制改革，建设美丽中国”可知，可持续发展的需求。(2)第一小问相同，根据材料一“当时，有些州也曾试图通过行政立法的方式来普遍禁止烟雾的排放”与材料二“许多地方政府从本地的实际情况出发也制定了相关的法律法规来抵制雾霾污染的袭击”可知，地方政府参与;根据材料一“两年后，辛辛那提市议会也通过了一项反烟法令”与材料二“国务院发布了《大气污染防治行动计划》，这是政府针对大气污染治理专门制定的全面规划”可知，立法治理;根据材料一“19世纪80年代起，美国正式开始了铁路电气化的初步尝试”与材料二“1999年我国在江苏南通和辽宁本溪试点，引入市场机制，通过排污权交易限制各种不同污染物节能减排。全国各地纷纷运用高科技设立雾霾监测站”可知，科技运用。第二小问不同，根据材料一“当时，有些州也曾试图通过行政立法的方式来普遍禁止烟雾的排放。例如，1869年，匹兹堡曾颁布了一项法令，禁止在火车机车上使用煤炭。两年后，辛辛那提市议会也通过了一项反烟法令，但只针对个别的、违规的大烟囱，而且也没有授权任何公职人员去巡视或消除这些公害。这些努力为20世纪后期美国才开始的以联邦政府为主导的空气污染治理提供了借鉴”可知美国的环境治理特点:中央政府重视程度不够;法律法规不完善;措施单调、无力。根据材料二“2013年，国务院发布了《大气污染防治行动计划》，这是政府针对大气污染治理专门制定的全面规划。许多地方政府从本地的实际情况出发也制定了相关的法律法规来抵制雾霾污染的袭击，如《四川省灰霾污染防治实施方案》等。1999年我国在江苏南通和辽宁本溪试点，引入市场机制，通过排污权交易限制各种不同污染物节能减排。全国各地纷纷运用高科技设立雾霾监测站。党的十九大提出，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须加快生态文明体制改革，建设美丽中国”结合所学知识可知，中国的环境治理特点:党和国家的重视与关怀;有从国情和实际出发的法律法规;措施多样、有效。(3)根据材料二“党的十九大提出，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须加快生态文明体制改革，建设美丽中国”可知，保护环境是构建人类命运共同体的重要内容和途径;根据材料二“1999年我国在江苏南通和辽宁本溪试点，引入市场机制，通过排污权交易限制各种不同污染物节能减排。全国各地纷纷运用高科技设立雾霾监测站”可知，治理环境是保证可持续科学发展的需要;根据材料二“以雾霾为主力的大气污染，已经极大影响了人民群众的满意度和幸福感”可知，治理环境是保证人类生存环境的需要;强化环境保护是保证群众身体健康的需要。 答案　(1)相同背景:国家转型过程中显现的弊端;工业化、城市化过程中的消极影响;保障群众身体健康和安全的必要;可持续发展的需求。(任答三点即可) (2)相同:地方政府参与;立法治理;科技运用。 不同:美国:中央政府重视程度不够;法律法规不完善;措施单调、无力。(任答两点即可)中国:党和国家的重视与关怀;有从国情和实际出发的法律法规;措施多样、有效。(任答两点即可) (3)认识:治理环境是保证人类生存环境的需要;治理环境是保证可持续科学发展的需要;强化环境保护是保证群众身体健康的需要;保护环境是构建人类命运共同体的重要内容和途径。 热点6　增强文化自信，凝聚精神伟力 　 热点情境 　　文化自信是根本的自信，是中华民族几千年发展与挫折经验基础上的自信，是中国人的文化基因和身份，是面对西方文化时能给我们以定力与清醒的自信。中华文化鲜明的文化特点构筑中华文化价值，深刻影响了中国人的文化的基因。 中华文化是历史悠久的文化，也是饱经忧患的文化，我们历经辉煌与艰难、停滞与突破、危机与转机、彷徨与沉淀，受到过严重的挑战与欺辱，付出了沉重的代价。今天，在新的历史起点上，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国正在以更加开放自信的姿态、更加坚定有力的步伐，奋进在民族复兴的伟大征程上。坚定文化自信，中华民族伟大复兴一定会实现。 命题视角 (1)了解古代历史上的中华优秀传统文化。 (2)结合鸦片战争后至五四运动期间向西方学习经历“器物→制度→思想文化”的轨迹认识中华文化追求的价值目标。 (3)结合中国古代中学西传的史实认识中华文化的世界影响。 (4)结合新民主主义革命时期及新中国成立以来的思想文化建设史实，理解中华文化的与时俱进。 1.(2024·保定市二模)有学者指出，中国人很早就具备“同归而殊途，一致而百虑”“同则相亲，异则相敬”的认知。中国人对于思想文化的差异，总是抱持着“道并行而不相悖”的认识来处理文明之间的关系。据此可知，中国传统文化(　　) A.强调博采众长 B.主张和谐共生 C.追求天下为公 D.重视本固邦宁 解析　据材料“中国人对于思想文化的差异，总是抱持着‘道并行而不相悖’的认识来处理文明之间的关系”可知，中国传统文化在处理文明之间的关系时，强调的是和谐包容，B项正确;材料讲述对不同思想文化的包容性和和谐共生的态度，并非单纯强调学习各家优点，排除A项;材料没有讲述中国传统文化追求天下为公，排除C项;材料没有讲述中国传统文化重视本固邦宁，排除D项。故选B。 答案　B 2.(2024·天津市南开区二模)近代前期，林则徐、魏源高举“经世致用”的大旗，引领中国人开眼看世界;康有为提出“能变则全，不变则亡”，把《易经》中变易思想和进化论结合起来宣传变法;孙中山坚持“天下为公”的价值导向，创立并维护中华民国。这主要反映出近代中国救亡图存(　　) A.探索的过程艰难曲折 B.深受优秀传统文化的影响 C.不断尝试新的斗争方式 D.逐渐抛弃“中体西用”思想 解析　据材料近代林则徐、魏源、梁启超、孙中山的救亡图存活动受到了中国传统文化中的经世致用、法家变革思想和天下为公的价值导向的影响，体现了近代中国救亡图存深受优秀传统文化影响，B项正确;材料只提到近代前期思想解放运动的变化，无法体现出其过程的艰难，排除A项;根据所学可知，康有为主张改良，孙中山主张革命，材料并未涉及，无法说明不断尝试新的斗争方式，排除C项;“中体西用”属于洋务派的主张，材料中并未涉及洋务派的内容，排除D项。故选B。 答案　B 3.(2024·阜新市一模)习近平总书记指出:“我们要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，但我们不能数典忘祖，不能照抄照搬别国的发展模式，也绝不会接受任何外国颐指气使的说教。”其主旨是(　　) A.继承传统，抵制西方文化 B.加强社会主义精神文明建设 C.立足现实，坚持文化自信 D.强调坚持独立自主外交方针 解析　根据材料可知，习总书记强调我们要继承传统文化，虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，但不能照搬，也不接受别国的说教，可以看出，总书记强调的是立足现实，坚定文化自信，C项正确;抵制西方文化与材料学习借鉴人类社会创造的一切文明成果不符，排除A项;材料没有讨论加强社会主义精神文明建设，排除B项;材料涉及的是我们对待文化的态度，主旨不是外交，排除D项。故选C。 答案　C 4.(2024·芜湖市二模)文学革命与中华优秀文化。 材料一　胡适、陈独秀发动的文学革命最核心的内容就是以白话为工具建立“活的文学”“人的文学”，并提出“为立国而造人”的口号。在文学革命推动下，各地文坛纷纷创办白话文刊物。1920年，教育部颁布政令，承认白话为“国语”，学校采用白话文教材，北京各区政府和社会团体还办有半日学校、识字班等教育机构。这场“阅读革命”把民间文化思想和词汇带进贵族文学里，使传统社会的权威基础得以动摇，把以文言文为工具的精英文化改造为白话文为工具的大众文化。从1920年初开始，“改造国民性”“主体性和唤醒”成为文学革命的新口号。 ——摘编自逢增玉《对文学与人的改造 与设计的思想及其历史实践》 材料二　新中国成立后，中小学语文教学经历了一段轻视和忽略文言诗文教学的时期。2001年《高中语文教学大纲》和2003年颁行的《普通高中语文课程标准实验》均规定:学习中国古代优秀作品，体会其中蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。……21世纪，全球化带来了文化之间的冲突，一方面，为不同文化的交流与借鉴提供了条件;另一方面，也带来了文化上的趋同化现象，它将模糊原有民族文化的身份和特征。本民族的文化越有活力，越是刚健、自信，就越 能自由开放地吸收世界先进文化，成为世界多元文化中的一员。 ——摘编自胡虹丽《坚守与创新: 百年中小学文言诗文教学研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括文学革命运动的背景。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析21世纪重视文言文教学的意义。 解析　(1)根据材料“在文学革命推动下，各地文坛纷纷创办白话文刊物”可得出白话刊物等新传播媒介;根据材料“1920年，教育部颁布政令，承认白话为‘国语’，学校采用白话文教材”可得出国民政府教育部的推广;结合所学知识可知，文学革命是新文化运动的重要内容，因此这时期新文化的开展推动了文学革命的进行，同时这时期我国民族资本主义经济得到进一步发展，促进了文学革命的开展。(2)根据材料“均规定:学习中国古代优秀作品，体会其中蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础”可知，文言文是我国传统文化重要组成部分，重视文言文教学有利于传承中华民族优秀传统文化，促进文化繁荣;根据材料“学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长”可得出增强文化自信和文化认同;根据材料“为不同文化的交流与借鉴提供了条件;另一方面，也带来了文化上的趋同化现象”等信息可知，重视文言文促进不同文化之间的交流，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流;根据材料“它将模糊原有民族文化的身份和特征”可得出促进现代化与民族融为一体;结合所学知识可知，文言文是我国传统文化的重要组成部分，通过重视文言文提高学生的文化素质和文化底蕴。 答案　(1)政治运动和文化运动的推动(如五四运动、新文化运动);白话刊物等新传播媒介;国民政府教育部的推广;民族资本主义经济发展;新文学阵营和守旧派之间文学论战的推动。 (2)意义:有利于传承中华民族优秀传统文化，促进文化繁荣;增强文化自信和文化认同;促进和而不同、兼收并蓄的文明交流;促进现代化与民族融为一体;提高学生的文化素养和文化底蕴。 热点7　走出中国道路，彰显中国魅力 　 热点情境 　　习近平总书记在党的二十大报告中指出:“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”百余年来，中国的现代化经历了“效法欧美”“走俄国人的路”“中国特色”的选择和转换，清晰地凸显了现代化是中国近现代历史的时代主题，中国式现代化的价值和发展特征改写了近代以来形成的西方现代化的发展定式，极大地丰富了现代化实践，拓展了现代化的发展模式，彻底打破了西方现代化的一统天下，为人类对现代化道路的探索作出新贡献。 命题视角 (1)新民主主义革命时期(1919—1949年)中国共产党关于现代化道路的选择。 (2)新中国社会主义革命与建设时期(1949—1978年)现代化建设的努力探索与成就。 (3)改革开放以来(1978年至今)新中国现代化快速腾飞阶段的现代化努力与现代化成就。 1.(2024·保定市三模)1934年春，江西省会昌县召开的一次苏维埃会议，讨论的范围很广，包括“地主的土地、房屋、财产、农具和富农多余的土地及耕牛、房屋、农具等没收和分配问题，农业生产问题，经济动员问题，救济灾荒问题，群众卫生问题，优待红军家属问题，战争动员问题”等。据此可知，当时(　　) A.革命统一战线政权日益巩固 B.“工农武装割据”理论得到了应用 C.红军长征具有切实民主基础 D.农民摆脱了封建土地制度的束缚 解析　材料信息显示，江西省会昌县召开的一次苏维埃会议，讨论的范围很广，涉及经济、政治、社会等诸多问题，这涉及根据地建设的方方面面，结合所学知识可知，“工农武装割据”理论包括武装斗争、土地革命、根据地建设等，B项正确;革命统一战线建立在国民革命时期，材料所述的是苏维埃政权，排除A项;红军长征开始于1934年10月，与材料时间不符，排除C项;新中国成立后，1950年土地改革使农民摆脱了封建土地制度的束缚，排除D项。故选B。 答案　B 2.(2024·黄冈市三模)1951年夏，毛泽东提出，既然西方资本主义在其发展过程中有一个工场手工业阶段，即尚未采用蒸汽动力机械而依靠工场分工以形成新生产力的阶段，则中国的合作社依靠统一经营形成新生产力去动摇私有基础，也是可行的。1953年初，毛泽东关于先合作化、再机械化的思想更加明确了。由此，中国共产党(　　) A.开启了向社会主义过渡的进程 B.思考全面建设社会主义的途径 C.初步形成经济体制改革的思路 D.制定了优先发展重工业的决策 解析　据材料“1953年初，毛泽东关于先合作化、再机械化的思想更加明确了”，结合所学知识可知是指的三大改造，要变私有制为公有制的改造过程，A项正确;1953年社会主义尚未建立，B表达有误，排除B项;经济体制改革是1978年中共十一届三中全会提出的，排除C项;D是1953年提出过渡时期总路线的内容，与材料内容不符合，排除D项。故选A。 答案　A 3.(2024·秦皇岛市二模)1980年9月通过的75号文件指出，在那些边远山区和贫困落后的地区，可以包产到户，也可以包干到户;在一般地区，集体经济比较稳定，生产有所发展，就不要搞包产到户。这说明(　　) A.计划经济体制发生根本变革 B.经济体制改革逐步审慎推进 C.农民自发实践推动农村改革 D.包产到户实施遇到巨大阻力 解析　由材料可知，时间是1980年改革开放初期，会议是为加强和完善农业生产责任制进行的讨论，说明中央非常重视农村的改革探索，其中文件提出“在一般地区，集体经济比较稳定……就不要搞包产到户”，这是针对当时不同地区的情况，制定了不同的政策，说明党中央对改革持渐进慎重的原则，B项正确;1980年处于改革开放初期，计划经济体制尚未发生根本变革，排除A项;材料强调的是中共中央自上而下对于农村经济体制改革的指示，而非农民的自发实践，排除C项;材料中共中央允许一些地区实行包产到户和包干到户，而非改革难以推行，不能得出改革遇到巨大阻力，排除D项。故选B。 答案　B 4.(2024·舟山市一模)阅读材料，完成下列要求。 材料一　1851年起，德国铁路建设的投资占全部生产投资的1/5，成为工业化的先导部门。铁路建设推动了冶金和采矿工业的发展，技术变化和投资的增加带来了钢铁生产中卡特尔垄断组织的广泛出现，垄断组织实现了横向联合，保证了德国钢材在国际市场上的竞争能力。19世纪六七十年代，德国化学工业与电气工业迅速发展，在有机化学工业和合成材料方面确立优势甚至垄断地位，电气工业也一直处于世界的领先地位。 ——摘编自钱乘旦等《世界现代化进程》 材料二　从1953年起，中国实施“一五”计划(1953—1957)，集中主要力量进行以苏联帮助我国设计的156个建设项目为中心的工业建设。1954年，一届全国人大一次会议首次提出包括现代化的工业、农业、交通运输业和国防在内的“四个现代化”目标。1957年，我国建成了飞机和汽车制造业、新式机床制造业等新工业部门。1964年，三届全国人大一次会议提出把我国建设成为社会主义强国的历史任务，并确定了分“两步走”的战略构想。 ——摘编自王娟《脉络·蕴涵·意义: 大历史观视域下的中国式现代化》等 材料三　改革开放后，邓小平创造性地提出建设“中国式的现代化”和“小康社会”的奋斗目标。1987年，党的十三大提出了中国经济建设“三步走”的战略部署，明确了到20世纪末实现小康、到21世纪中叶基本实现现代化的时间表。2000年，党的十五届五中全会细化了21世纪中国式现代化的路线图，提出全面建设小康社会的总体目标。2012年，党的十八大首次正式提出全面建成小康社会，并将小康社会的内涵深化拓展为经济、政治、文化、社会和生态文明等方面。2021年，习近平总书记正式提出“中国式现代化”，其目标是实现物质、政治、精神、社会与生态五大文明体系协调发展。 ——摘编自郭玉坤《守正与创新: 新中国成立以来中国式 现代化的演进之路》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分别概括19世纪中后期德国和20世纪五六十年代中国现代化道路的特点，并指出当时两国现代化得以迅速发展的共同原因。 (2)根据材料二、三并结合所学知识，概括说明从新中国初期至今的中国式现代化道路发展变化。简析中国式现代化道路提出的历史意义。 解析　(1)第一小问特点，德国根据材料一“1851年起，德国铁路建设的投资占全部生产投资的1/5，成为工业化的先导部门”可得出以铁路建设为先导;据材料一“垄断组织实现了横向联合，保证了德国钢材在国际市场上的竞争能力”可得出发挥垄断组织的生产优势;结合材料时间及所学知识可知，此时处在第二次工业革命时期，由此可得出德国充分利用两次工业革命的新发明、新技术成果;据材料一“19世纪六七十年代，德国化学工业与电气工业迅速发展”可得出重视重工业的发展。中国:据材料二“‘一五’计划(1953—1957)”可得出国家主导，以计划经济的形式推进;据材料二“集中主要力量进行以苏联帮助我国设计的156个建设项目为中心的工业建设”可得出优先发展重工业;苏联援助与自主探索相结合;据材料二“两步走”可得出分步骤推进。第二小问原因，结合所学知识，可以从文明的借鉴、政局和国情等方面进行分析，可概括为:借鉴工业化先行国的经验、技术;两国基本实现了统一，政局稳定;实施适应国情的现代化道路。(2)第一小问发展变化，据材料三“中国式的现代化”可得出从效仿借鉴到自主探索;据材料三“实现物质、政治、精神、社会与生态五大文明体系协调发展”可得出从注重生产，到生产与生活协调发展;据材料三“1987年，党的十三大提出了中国经济建设‘三步走’的战略部署，明确了到20世纪末实现小康、到21世纪中叶基本实现现代化的时间表”可得出战略部署更为细化、成熟、科学;据材料三“并将小康社会的内涵深化拓展为经济、政治、文化、社会和生态文明等方面”可得出内涵逐渐拓展、丰富、深化。第二小问历史意义，结合所学知识，可以从马克思主义中国化时代化、对改革开放的影响、对人民生活水平的影响、国家发展道路、人类重大问题等角度进行分析，可概括为:这是马克思主义中国化时代化的重大理论和实践成果，丰富、发展了马克思主义;走出了一条适合中国实际的现代化新道路，推动改革开放的深入发展;有利于提高人民生活水平和生活质量;开创不同于西方现代化的全新道路，为其他国家的现代化提供可供借鉴的经验;中国式现代化重视社会的全面发展，弥补了西方现代化道路的缺陷，为解决人类重大问题贡献了中国智慧。 答案　(1)特点:德国:以铁路建设为先导;发挥垄断组织的生产优势;充分利用两次工业革命的新发明、新技术成果;重视重工业的发展。(任答两点) 中国:国家主导;以计划经济的形式推进;优先发展重工业;苏联援助与自主探索相结合;分步骤推进。(任答两点) 原因:借鉴工业化先行国的经验、技术;两国基本实现了统一，政局稳定;实施适应国情的现代化道路。(任答两点) (2)发展变化:从效仿借鉴到自主探索;从注重生产，到生产与生活协调发展;战略部署更为细化、成熟、科学;内涵逐渐拓展、丰富、深化。(任答一点) 意义:这是马克思主义中国化时代化的重大理论和实践成果，丰富、发展了马克思主义;走出了一条适合中国实际的现代化新道路，推动改革开放的深入发展;有利于提高人民生活水平和生活质量;开创不同于西方现代化的全新道路，为其他国家的现代化提供可供借鉴的经验;中国式现代化重视社会的全面发展，弥补了西方现代化道路的缺陷，为解决人类重大问题贡献了中国智慧。(任答两点) 热点8　追踪周年事件，冲刺考前热点 　　历史大事的周年纪念是每年高考必考的部分，综合近几年高考命题的规律可以看出，高考历史命题常以周年范围的社会热点问题为载体，架起历史与现实之间的桥梁，考查学生运用所学知识分析解决问题的历史思维能力。 一般高考历史命题对周年热点事件的考查并非考查事件本身，而是主干事件的延伸。因此在复习中对历史周年大事不要只是简单地重复，而要注意知识的重构和拓展。 知识链接 中国史 公元前475年，中国历史进入战国时期。 公元25年，刘秀重建汉朝，史称东汉。 105年，东汉蔡伦改进造纸术。 605年，隋炀帝开通大运河工程开始。 755年，“安史之乱”发生。 875年，唐末黄巢起义爆发。 1125年，女真族建立的金灭掉辽。 1405年，郑和下西洋航海活动开始。 1865年，英国在香港开办汇丰银行。 1885年，中法战争中清军在冯子材率领下取得镇南关大捷。 1885年，台湾建省。 1895年，《马关条约》签订。 1895年，康有为、梁启超等人组织了“公车上书”。 1905年，清政府宣布废除科举制。 1905年，资产阶级革命政党中国同盟会成立。 1915年，日本提出侵略中国的“二十一条”。 1915年，袁世凯接受“劝进”当上了皇帝，护国运动爆发。 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，新文化运动开始。 1925年，国民政府在广州成立。 1925年，孙中山逝世。 1935年，遵义会议召开。 1935年，红军长征到达陕北吴起镇，与陕北红军会师。 1935年，“华北自治运动”激起北平学生大规模游行示威，即一二·九运动。 1945年，中国共产党第七次全国代表大会在延安隆重举行。 1945年，中华民族抗日战争取得胜利。 1945年，重庆谈判与“双十协定”签署。 1955年，周恩来在亚非会议上提出“求同存异”的方针。 1985年，中国正式加入《世界遗产公约》，成为缔约国。 2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成。 2005年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》。 2005年，胡锦涛邀请中国国民党主席连战访问大陆，成功开启两岸政党交流。 2015年，两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面，这是1949年以来两岸领导人的首次会面。 2015年，习近平在联合国大会的演讲，全面阐述了人类命运共同体内涵。 2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。 世界史 公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明，埃及文明兴起。 公元前450年左右，古罗马《十二铜表法》颁布。 395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。 1625年，荷兰人格劳秀斯的《战争与和平法》出版。 1765年，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，标志着工业革命的开始。 1775年，“来克星顿的枪声”标志着美国独立战争的开始。 1785年，经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。 1815年，拿破仑帝国覆灭。 1815年，维也纳会议结束。 1825年，俄国爆发“十二月党人”起义。 1825年，英国爆发了经济危机。 1835年，英国确立了近代自治市制度。 1855年，英国政府接受《关于建立常任文官制度的报告》。 1865年，美国内战结束。 1875年，法兰西第三共和国通过新宪法。 1885年，印度民族资产阶级成立了国民大会党。 1905年，印度人民的反英斗争出现新高潮，以提拉克为首的国大党激进派主张推翻英国殖民统治，实现民族独立。 1905年，伊朗发生立宪革命。 1915年，意大利在第一次世界大战中加入协约国一方作战。 1935年，美国颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度的最终确立。 1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争。 1945年，德国投降，日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束。 1945年，联合国成立。 1955年，北约接纳联邦德国为成员。 1955年，华沙条约组织成立。 1955年，万隆会议举行，“万隆精神”诞生。 1985年，美苏关系走向缓和。 1995年，世界贸易组织诞生。 2015年，亚洲基础设施投资银行正式成立。 1.(2024·三明市一模)郑和下西洋时期，明朝与亚非诸国的交往包含着麒麟(长颈鹿)等动物交流，郑和下西洋的“寻宝”和亚非诸国“献宝”共同构成了明朝“麒麟外交”的基础。明朝的“麒麟外交”旨在(　　) A.推动新旧大陆间的物种交流 B.巩固朝贡体系和宣扬国威 C.促进亚非国际经贸体系建立 D.开放海禁以宣扬天朝文化 解析　据材料“郑和下西洋的‘寻宝’和亚非诸国‘献宝’共同构成了明朝‘麒麟外交’的基础”及所学知识可知，郑和下西洋属于朝贡贸易的范畴，其主要目的是在政治上宣扬国威，郑和下西洋的“寻宝”和亚非诸国“献宝”构成了其他国家与明朝的朝贡贸易体系，所以明朝的“麒麟外交”是为了巩固朝贡体系和政治上宣扬国威，B项正确;郑和下西洋时期，美洲尚未被发现，排除A项;郑和下西洋促进了亚非之间的交流，但没有形成亚非国际经贸体系，排除C项;郑和下西洋属于官方贸易，海禁主要禁止私人贸易，郑和下西洋的目的并非开放海禁，排除D项。故选B。 答案　B 2.(2024·宜昌市一模)在参加万隆会议前，中国代表团提出了“在妥协中坚持原则，在和解中达到目的”的战略总方针，旨在强调亚非国家的共同身份，避免陷入意识形态和社会制度的争论。这一战略(　　) A.突破了帝国主义的孤立封锁 B.奠定了“一边倒”的外交新原则 C.促进了社会主义阵营的团结 D.体现了“求同存异”的外交智慧 解析　据题意可知，中国之所以提出“在妥协中坚持原则，在和解中达到目的”的战略总方针，是为了避免与其他国家陷入意识形态和社会制度的争论，寻找中国与其他国家能够达成共识的点，促进外交的突破，这体现了“求同存异”的外交智慧，D项正确;万隆会议时，中国还没有突破帝国主义的孤立封锁，排除A项;“一边倒”的提出是在万隆会议之前，这一战略总方针体现的是“求同存异”，而非“一边倒”，排除B项;参加万隆会议的都是第三世界国家，但并不全是社会主义国家，因此和促进社会主义阵营团结没有关系，排除C项。故选D。 答案　D 3.(2024·嘉兴市二模)1947年成立的关贸总协定不是“国际法人”，算不上一个正式的国际组织。1995年成立的世界贸易组织具有国际法人资格条件，其地位对所有成员均有严格的法律约束力。据此可知，这一变化(　　) A.弱化了美国对世界经济的影响 B.有利于国际贸易更加有序发展 C.保证了自由贸易下交易的公平 D.实现了世界经济秩序的公正化 解析　根据材料“算不上一个正式的国际组织”“对所有成员国家和地区均有严格的法律约束力”结合所学知识可知，世界贸易组织相比关贸总协定，对成员有更严格的约束力，有利于发挥其作用，有利于国际贸易有序发展，B项正确;材料并没有体现美国经济是否弱化，排除A项;保证公平这一说法有误，排除C项;D项说法有误，世界经济秩序仍在向公正合理的方向发展，排除D项。故选B。 答案　B 4.(2024·日照市二模)阅读材料，完成下列要求。 材料一　从秦汉开始，中国逐渐形成天下共同体的观念。在古代，天下乃是一个以自我为中心的世界，反映了儒家天下归仁的道德理想，华夏与蛮夷的界限是模糊的、相对的，所需辨认的乃是是否有文明，是否接受了中原的礼教秩序。因此，这一观念成为普遍适用于华夏、蛮夷在内的全人类的价值。但是晚清以来，在西方的冲击下中国被迫进入以西方为中心的现代国家主权体系之中，中国社会政治危机与道德、信仰危机先后发生，一种新的共同体意识诞生了，这就是以全球竞争为背景的现代民族国家共同体。 ——摘编自许纪霖《家国天下——现代 中国的个人、国家与世界认同》 材料二　现如今，虽然人类发展已经进入一个全球化的新时代，但是在“人类命运共同体”提出之前，人类仍然没有完全打破资本逻辑为全球化秩序所戴上的陈旧桎梏。……与过去两百年世界范围内的现代化、资本化有所不同，新时代全球化意味着彼此之间突破固有屏障、日益展开密切的全方位交流。尤其在进入21世纪以来，互联网信息技术、人工智能技术、量子通信技术的爆炸式发展，人与人之间的联系愈加紧密，人类的普遍交往呈现出“零距离”“零时空”的态势。 ——摘编自邹广文《对人类命运共同 体的文化哲学思考》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括古代中国天下共同体观念的特点，并简述晚清以来“新的共同体意识”的内涵。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析中国提出“人类命运共同体”思想的原因及意义。 解析　(1)特点:根据材料一“一个以自我为中心的世界，反映了儒家天下归仁的道德理想……是否接受了中原的礼教秩序……成为普遍适用于华夏、蛮夷在内的全人类的价值”可归纳出以中国为中心;以儒家最高理想为准则及儒家礼教秩序为评判标准;具有一定的普遍价值及缺乏近代主权意识。内涵:根据材料一“以全球竞争为背景的现代民族国家共同体”结合所学知识从民族独立、民族平等观念、民主自由追求及发展资本主义潮流进行概括。(2)原因:根据材料二“已经进入一个全球化的新时代……互联网信息技术……人与人之间的联系愈加紧密”结合所学知识从我国国家实力及国际影响力、中国与世界联系加强、全球化背景下各种问题及互联网发展进行阐述。意义:结合所学知识从顺应时代潮流、建立公正合理的国际新秩序、维护世界和平发展进行分析阐述。 答案　(1)特点:以中国(自我)为中心;以儒家最高理想为准则;儒家礼教秩序成为最重要的评判标准;具有一定的普遍价值;缺乏近代主权意识。 内涵:以民族独立为核心;以民族平等观念为准则;追求民主自由;发展资本主义，顺应世界潮流。 (2)原因:改革开放以来，中国综合国力不断提升，国际影响力逐渐扩大;实行对外开放，中国与世界各国联系不断加强;全球化进入新时代，出现环境、疾病、恐怖主义等问题;互联网等高新技术的发展。 意义:顺应了经济全球化、社会信息化、文化多样化的时代潮流;尊重国家主权，有利于公正合理的国际政治经济新秩序;有利于维护世界和平与发展，贡献中国智慧。 学科网（北京）股份有限公司 $$