第10讲 多元化的世界古代文明(专题微讲Word)-【赢在微点·考前顶层设计】2025年高考历史大二轮专题复习（通史版）

板块三　世界史 思维导图——体系建构，一览众山小 第10讲　多元化的世界古代文明 【建·时 空 坐 标】 【理·阶 段 特 征】 主题一　古代世界政治制度的多样性——多元共存 　 古代 希腊 (1)雅典民主政治 ①公民大会:全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关 ②议事会:议员从公民中抽签产生，主要负责为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理 ③公民法庭:主要司法机关 (2)斯巴达寡头政治 ①国王:王位世袭，垄断军事统帅权 ②长老会:贵族终身担任 ③监察官:拥有主持公民大会、审判国王等重要权力，一年一任，一般不得连任 古代 罗马 (1)共和国时期浓厚的贵族寡头色彩 ①执政官:有两人，一年一任，担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议 ②元老院:终身任职，负责向官员提出建议，协调他们的行动 ③公民大会:有权立法、宣战、媾和与审判，是最高权力机关，但受高级官员和元老院的限制 (2)帝国时期君主独裁体制:皇帝(元首)掌握罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官。军队听命于皇帝，是实行独裁统治的重要工具 中古 时期 的西欧 (1)西欧国家形成后，实行封君封臣制，世俗王权和基督教会的权力长期并立，基督教会影响到西欧生活的方方面面 (2)英国议会君主制 ①13世纪初，《大宪章》肯定了国王的合法地位与人身神圣不可侵犯，同时保障封建主的特权，并适当照顾骑士和市民的利益 ②13世纪中后期，英国多次召开议会，议会权力有所加强 ③14世纪，议会取得批准征税、进行立法等重要权力 (3)法国等级君主制:14世纪初，法国国王腓力四世召开三级会议，对抗教皇，确立了国王有权征税的原则，标志着法国进入等级君主制阶段 中古 时期 的亚洲 ①西亚:阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后崛起，成为地跨亚非欧三洲的大帝国 ②南亚:笈多帝国和德里苏丹国先后兴起 ③东亚:朝鲜和日本纷纷进行模仿唐制的改革 中古 时期 的非洲 ①东非:4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期;10—15世纪，东非沿海地区出现一系列城市国家 ②西非:8—15世纪，加纳、马里和桑海先后兴起;16世纪桑海达于极盛，实行中央集权，国王直接任免官吏 ③南非:14—15世纪津巴布韦鼎盛 中古 时期 的美洲 ①玛雅:城市国家;氏族首领、贵族、祭司是统治阶级，一般氏族为平民;15世纪中期衰落 ②阿兹特克:16世纪鼎盛;上层阶级垄断官职，掌握军队，被征服者由原来部落首领管理，向阿兹特克人缴纳贡赋 ③印加:15世纪末16世纪初鼎盛;国王是最高统治者;全国分四大政区，按人口多少设置官员;编制人口调查表;修建完善的道路系统;迁移被征服地区居民 1.古代政治文明的多样性 (1)西亚。 ①公元前18世纪，古巴比伦王国，汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度(奴隶制的君主专制)，《汉谟拉比法典》宣扬君权神授。 ②波斯帝国(公元前6世纪—前4世纪)继承西亚地区的君主制，地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督与制约。 (2)东北非:古代埃及建立法老专制，法老主宰一切，带有神秘色彩，建立比较完善的官僚系统。 (3)南亚:古代印度形成严格的等级制度——种姓制度，贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。 (4)东南欧(古希腊):公元前8—前6世纪，雅典城邦发展，公民直接参与国家管理，是典型的民主政治;斯巴达实行寡头政治。 (5)亚历山大帝国(公元前4世纪晚期，灭波斯，地跨三洲):继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，地方实行行省制。 (2024·石家庄市一模)古埃及人把大量精力和财富用于为统治者修建豪华的陵墓，准备丰厚的殉葬品。法老们修建众多神庙，表达自己对神的敬畏，祭司们则宣扬法老是神的化身。这体现了古埃及(　　) A.吸收了东西方不同文明 B.法老权威没有受到限制 C.建筑工艺达到较高水平 D.王权与神权的密切结合 解析　根据材料“法老们修建众多神庙，表达自己对神的敬畏，祭司们则宣扬法老是神的化身”，可以看出古埃及的统治者借助神权来巩固王权，体现了王权与神权相结合，D项正确;材料强调的是古埃及的统治者借助神权来巩固王权，没有体现吸收融合东西方文明，排除A项;材料强调的是古埃及的统治者借助神权来巩固王权，没有体现法老权威的信息，无法得出“法老权威没有受到限制”的结论，排除B项;材料主旨“古埃及的神权与王权”，而“建筑工艺达到较高水平”与主旨不符，排除C项。故选D。 答案　D 2.罗马政体的转变过程及原因 (1)从君主制到贵族共和制是罗马政体的第一次转型，这是贵族与平民一起同专制王权斗争的结果。平民通过长期的斗争，迫使贵族建立平民保民官来监督政府行为，一定程度上维护了平民利益，罗马共和制得到完善。 (2)从共和制到帝制是罗马政体的第二次转型，这是罗马扩张的结果。通过对外扩张，原来的共和政体已不适应社会发展的需要，更不能广泛代表罗马共和国各地奴隶主阶级的利益，最终被帝制取代。 (2024·太原市三模)公元前36年，屋大维成为罗马内战的胜利者后，作为执政官，他通过各项措施促进了社会稳定和经济发展。公民大会推选他为终身保民官，后来元老院又授予他“元首”称号。材料反映出(　　) A.民众支持利于民主制度建立 B.建立帝制的基础初步具备 C.屋大维为人民服务事实成立 D.军事胜利促进封建制发展 解析　根据材料“公民大会推选他为终身保民官，后来元老院又授予他‘元首’称号”可知，屋大维的统治得到罗马元老院的支持，这为罗马帝国的建立奠定了基础，B项正确;罗马帝国实行的是君主专制，排除A项;材料中没有体现出屋大维为人民服务，排除C项;罗马帝国实行的是奴隶制，排除D项。故选B。 答案　B 3.欧洲等级君主制出现的原因 (1)经济原因:11世纪以后，西欧城市复兴和商品经济活跃。 (2)政治原因:12世纪后，英、法等国王权呈加强之势。以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层在共同利益的驱使下，力图携手打破封建割据局面。 (3)直接原因:自13世纪下半叶起，英、法相继出现了新的权力机构——等级代表会议。与会者大多为教会贵族、世俗贵族(国王和亲兵)和城市市民。等级君主制随之登上历史舞台。 (2024·吕梁市三模)14世纪初，法国国王腓力四世召开由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议，标志着法国进入等级君主制阶段。在等级君主制下的三级会议(　　) A.成为国家最高权力机关 B.体现了国王与教会的对立 C.有利于进一步强化王权 D.由全体成年男性公民组成 解析　结合所学知识可知，14世纪初，法国三级会议的召开，标志着法国进入等级君主制阶段。国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作，有利于进一步强化王权，C项正确;14世纪法国等级君主制下的三级会议只是国王加强王权的工具，并不是当时国家最高权力机关，排除A项;14世纪法国等级君主制下的三级会议，体现了国王与教会的合作，而非对立，排除B项;三级会议由教士、贵族、城市市民代表组成，并非只能成年男性公民参加，排除D项。故选C。 答案　C (2024·安徽高考)古代埃及王表通常是指按照年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献。约公元前3200 通过宗教神学与 年至公元前3000年之间，王表中的大量王名写于王名 王权的结合，深化王权，维护统治 框中，王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象。新王国(前1550—前1069)时期，王表形制臻于成熟。据此可知，古代埃及王表(　　) A.说明了象形文字的缘起 材料未反映[无中生有] B.融合了宗教与王权的观念 C.呈现了埃及神庙的兴衰 　 不是材料主旨[曲解主旨] D.展示了分裂与统一的场景 材料没有体现[无中生有] 解题点点通 素养 透视 历史解释:本题以古代埃及王国的王表为切入点，考查了学生对古代埃及政治特点的认识和理解 一语 破题 根据材料“王表中的大量王名写于王名框中，王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象”可知，古代埃及王表的内容里既有展现王权的方面，也有展现神的方面，通过王表可以看出对王权的神化 拨开 云雾 排除与题干材料信息主体不对位的选项是解题关键。材料主要阐述的是古代埃及王表形制的内容和发展，没有文字发展的相关内容，没有提及埃及神庙的兴衰，无法由此展现出分裂与统一的场景 应选　B　  考向一　古代文明的产生与早期发展 1.(2024·黑吉辽高考)古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日，在每年最炎热的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达 (　　) A.维护民主政治稳定 B.繁荣城邦经济 C.凝聚城邦公民意志 D.形成多神崇拜 解析　根据材料可知，古姆诺帕里亚节期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演，举行这样一些公共节日，塑造公民的共同经历和情感，有利于增强公民集体意识，维护城邦团结，凝聚城邦公民意志，C项正确;斯巴达并没有建立民主政治，排除A项;举行这样一些公共节假日，并不能直接繁荣城邦经济，排除B项;多神崇拜在斯巴达早已有之，并非通过节假日来形成多神崇拜，因果颠倒，排除D项。故选C。 答案　C 2.(2024·甘肃高考)古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出 (　　) A.军队是皇帝的独裁工具 B.家长制不利于帝国统治 C.帝国法律尊重个人财产 D.军功财产获取极为不易 解析　根据材料“但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置”可知，罗马帝国时期，帝国法律更加尊重个人的财产，其获得的军功财产自行支配，这有利于调动子女在军队服役的积极性，进而更好地维护罗马帝国的统治，C项正确;材料未涉及军队的存在是为了皇帝的独裁，排除A项;材料只是提及了帝国尊重个人财产的好处，并未提及家长制不利于帝国统治，排除B项;材料未涉及军工财产获取的艰难程度，排除D项。故选C。 答案　C 考向二　中古西欧的王权、教会与城市 3.(2024·湖北高考)罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国 (　　) A.军人集团威胁政权稳定 B.经济繁荣提升军人待遇 C.皇帝赏赐增强军队战力 D.边境压力增加军费支出 解析　材料中提到禁卫军因特殊待遇和不断增加的赏金而权力膨胀，甚至认为皇帝任命需征得他们同意，这显示出军人集团的势力过大，对政权稳定构成了威胁，A项正确;材料重点强调的是禁卫军权力过大对政权的影响，并没有提及军人待遇的提升是经济繁荣的结果，排除B项;材料主要体现的是为了维护统治，不断提升禁卫军赏金，而非强调这些赏赐是为了增强军队战力，排除C项;材料中并未提及边境压力和军费支出的关系，排除D项。故选A。 答案　A 4.(2024·浙江高考6月)12世纪下半叶英国建立正常的巡回审判制度后，“巡回法庭把越来越多的重要案件从郡长手中抽走，纳入自己手中。……他们侵入到贵族领地内，甚至侵入到独立于郡法庭或百户区法庭之外的特许领地和庄园，审查它们的决定，干预它们的判决”。这些做法意在 (　　) A.确立法律至上原则 B.扩大王室领地 C.瓦解封建庄园制度 D.强化国王权力 解析　根据材料内容和所学知识可知，巡回法庭是英国国王在地方设置的法院，巡回审判制度使国王的权力深入到地方，强化了国王权力，D项正确;巡回审判制度是强化国王权力，并非确立法律至上原则，排除A项;巡回审判制度并不能扩大王室领地，排除B项;巡回审判制度与瓦解封建庄园制度无关，排除C项。故选D。 答案　D 5.(2024·重庆高考)11世纪，神圣罗马帝国皇帝对铸币的控制较弱，许多铸币厂由教会掌控，其发行的货币占主导地位。法国铸币业被大领主控制，货币的原料、工艺和设计都颇为粗劣。英国王室则控制了大量铸币厂，每三到六年便调整货币设计。这表明当时的西欧诸国 (　　) A.教会引领货币经济改革 B.封建经济陆续走向瓦解 C.王室鼓励工艺创新 D.王权集中程度存在差异 解析　根据材料可知，11世纪，作为王权象征的铸币权较为分散，被不同的主体掌握，但随着英国封建王权的加强，统治者垄断铸币权，集中控制着金属铸币的铸造和发行，可见当时的西欧王权集中程度存在差异，D项正确;材料只提及神圣罗马帝国的铸币权由教会控制，排除A项;英国王室控制铸币厂体现了封建经济的发展，排除B项;材料的主旨信息并非铸币工艺的创新，而是西欧诸国对铸币权控制的差异，排除C项。故选D。 答案　D 考向三　拜占庭的兴衰与俄罗斯的扩张 6.(2024·湖南高考)自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知 (　　) A.斯拉夫人促进了大陆法系的形成 B.北方族群文化逐渐占据主流地位 C.习惯法逐步成为罗马法的主要部分 D.拜占庭帝国的立法文化具有包容性 解析　根据材料“为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法”可知拜占庭帝国的法律会吸收新加入族群的法律，这说明拜占庭帝国的立法文化具有包容性，D项正确;拜占庭帝国的法律不属于大陆法系，排除A项;材料强调的是拜占庭帝国的法律会吸收新加入族群的法律，北方族群文化并没有占据主流地位，排除B项;材料只是强调拜占庭帝国的法律吸收了新加入族群的某些习惯法，习惯法并没有成为罗马法的主要部分，排除C项。故选D。 答案　D 考向四　古代美洲文明 7.(2024·浙江高考6月)某一印第安文明的道路系统相当发达，“两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达一万六千公里。沿途设立驿站，有专门的‘飞毛’信使接力传送，每天行程计达二百二十五公里。”该文明是 (　　) A.阿兹特克文明 B.玛雅文明 C.印度文明 D.印加文明 解析　据题干“两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达一万六千公里。沿途设立驿站，有专门的‘飞毛’信使接力传送，每天行程计达二百二十五公里”并结合所学知识可知，印加在全国大兴道路和驿站建跃以库斯科为中心，修建了条条道路通京城的交通网，以利于对边远地区的控制，D项正确;阿兹特克文化吸收了玛雅文化等各种印第安人文化成就，农业发达，金属冶炼和制作技艺精良，建筑宏伟，使用象形文字，有精确的历法系统，后被西班牙殖民者破坏，与材料不符，排除A项;玛雅文明，是现代分布于现今墨西哥东南部、危地马拉、洪都拉斯、萨尔瓦多和伯利兹国家的丛林文明，虽然处于新石器时代，却在天文学、数学、农业、艺术及文字等方面都有极高成就，与材料不符，排除B项;古印度文明是世界四大古文明之一，在今天的巴基斯坦和印度西北部的印度河流域，与材料不符，排除C项。故选D。 答案　D 主题二　古代世界社会经济的差异化——多样风貌 　 1.早期各文明区域的经济发展 亚洲:两 河流域 ①王室、贵族、商人占有土地，租给佃农 ②种植大麦、小麦，饲养家畜 ③商人、神庙、宫廷从事放贷业务 ④公元前2600年左右，人们已经使用契约，古巴比伦时期，订立契约是普遍现象 非洲: 尼罗河 流域 ①农业文明发达，种植大麦、小麦，王室和神庙占有土地 ②古埃及商业有所发展，对外贸易操控在国家手中 ③古埃及出现完备的借贷合约，广泛使用契约 欧洲 ①古希腊、罗马以商业文明为主，从事海外贸易 ②古希腊货币流通范围不断扩大，专门从事货币兑换，保管和汇兑的货币经营行业出现，出现了汇票雏形 ③古希腊、罗马的农业以谷物生产为主，也种植葡萄和橄榄。古希腊只有公民才能拥有土地，实行谷物与蔬菜轮作等，古罗马实行土地国有，人们以家庭为单位进行生产 美洲 文明独立发展，培育出玉米、马铃薯等物种 2.中古时期各文明区域的经济发展 亚洲 ①阿拉伯商业繁荣，在亚非拉三大洲之间从事中介贸易 ②拜占庭帝国一度垄断中西方贸易 非洲 ①西非班图人将农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区 ②西非地区依靠矿产资源，一些国家先后崛起，扩展对外贸易 ③东非环印度洋贸易发达 欧洲 ①庄园是中古西欧基本的农业经济组织 ②10世纪开始，城市兴起，工商业繁荣，此后逐渐出现资本主义萌芽 1.世界古代文明多样性的原因 (1)生产方式是造成世界古代文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业立国，形成了和平自守的大河文明;古代希腊以工商业为主，形成了开拓进取的海洋文明。 (2)地理环境对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河流域，利用冲积平原的有利条件进行农业生产;希腊港湾众多，对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响。 (3)周边环境的影响。西亚是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，一方面促进了不同文明的交流交融，另一方面，朝代更替频繁，不利于文明的稳定;中国、印度文明周边压力较小，外部压力较轻，文明相对稳定。 (2024·温州市二模)古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，它们的国土面积一般只有百余平方公里，人口仅数万。这可用于说明古希腊城邦(　　) A.君主专制的形成条件 B.确立了中央集权制 C.实行直接民主的原因 D.推行了土地私有制 解析　根据材料中的“古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，它们的国土面积一般只有百余平方公里，人口仅数万”信息可以得出，古希腊城邦小国寡民的典型特征，在这种形势下公民有较多的机会直接参与城邦的公共事务，实行直接的民主政治，C项正确;希腊城邦从建立之初便十分珍视独立自治，希腊公民也十分珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从于权威，君主专制无从产生，排除A项;希腊半岛上任何一个城邦都不具备征服其他城邦的绝对实力，因此希腊的城市国家一直没有像东方国家那样发展成为统一的中央集权制国家，排除B项;“土地私有制”的推行与小国寡民的材料主旨不符合，排除D项。故选C。 答案　C 2.古代货币、信贷、商业契约等产生的影响 (1)货币。 ①便利了商品交换和流通，并成为财富的象征。 ②货币成为推动经济发展和社会进步的特殊力量。 ③货币的统一是维护国家统一的手段之一，货币的调整有利于稳定国家的金融和财政。 (2)借贷。 ①借贷在维持农业生产、发展商业资本、抵御自然灾害等方面缓解了官方融资的压力。 ②货币借贷促进了资本的集中，对社会经济发展产生了积极的影响。 ③引起了社会阶层的分化，造成一部分人的破产，客观上有利于阶级关系的新变化。 ④由于借贷多属私人交易行为，容易产生借贷纠纷等一系列社会问题，破坏社会正常的经济秩序，严重影响人们的正常生活。 (3)商业契约。 ①商业契约有利于调节商业贸易和人们的日常生活，缓和社会矛盾，提高社会的文明程度。 ②契约制度反映着一国民事活动的基本情况、国家的经济制度和经济发达程度，对于社会经济乃至政治形态有着强烈的反向作用。 (2024·邯郸市一模)契约既是对彼此诚信的承诺，也是缔约双方履约的凭证。有学者在研究古埃及历史时，发现了一份房屋买卖契约，契约内容包括“购买人宣言”“对价格的详细说明”“对房屋的描述”和“卖者的宣言”等内容。从这份契约内容可知，古埃及人(　　) A.房屋买卖交易十分频繁 B.普遍具有诚实守信精神 C.商业交易遵循一定流程 D.契约使用广泛且已普及 解析　根据材料可知，古埃及人在买卖房屋有读宣言的过程，对于房屋也有一定的描述，体现了其商业交易遵循一定流程，C项正确;一份房屋买卖契约不能反映房屋交易频繁，排除A项;“普遍”一词夸大了契约的作用，排除B项;契约内容不能反映其应用的广泛和普及，排除D项。故选C。 答案　C 3.中世纪西欧城市发展的条件与影响 (1)条件。 ①11—14世纪的西欧社会比较稳定。 ②生产工具的改进、农用动力的进步等使封建经济获得一定的发展。 ③深受拜占庭文化和阿拉伯文化的影响。 (2)影响。 ①促进商品经济发展和资本主义萌芽的产生，打破了以自然经济为主体的封建制度的经济基础，推动了庄园的瓦解。 ②市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ③城市反对封建割据，与王权结盟，促进了议会制度的出现，加速了民族国家的统一。 ④一些城市兴办大学，推动了教育发展;新的市民文化逐渐形成，现代自由、法治精神萌生，为文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。 (2024·邯郸市一模)12、13世纪时，西欧越来越多的城市与国王结成同盟，即国王授予城市具有法律意义的“特许状”。通过特许状，城市的市民不再负担封建义务，他们拥有自己立法、司法和征税、铸币等权利，城市以金钱和人力支持国王。这表明，西欧城市自治(　　) A.促进了封君封臣制度的产生 B.符合国王权力加强的需要 C.得益于近代民族国家的支持 D.源于新型生产方式的推动 解析　根据题干中“国王授予城市具有法律意义的‘特许状’”“通过特许状，城市的市民不再负担封建义务，他们拥有自己立法、司法和征税、铸币等权利”“城市以金钱和人力支持国王”等信息可知，城市通过国王特许状以法律的形式获得了自治权，城市以金钱和人力支持国王，适应了当时王权加强的需要，B项正确;封君封臣制产生于中世纪早期，与题干时间不符，排除A项;12、13世纪，民族国家尚未形成，排除C项;12、13世纪还未产生新型生产方式，与史实不符，排除D项。故选B。 答案　B (2024·广东高考)古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗 世界各地文明发展有内在的规律，具有 马帝国和印加帝国为加强统治，均实行君主专制制度， 相似性、统一性 采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展具有(　　) A.互鉴性 B.同源性 C.统一性 D.同步性 解题点点通 素养 透视 唯物史观、历史解释:世界各地文明虽然各具特点，但是也有内在的共同规律及发展趋势 一语 破题 古代世界的大帝国为巩固统治，在政治、经济等方面采取的措施具有一致性，可见古代世界人类文明发展是一个统一性与多样性的辩证过程，各种文明之间内在的具有统一性 拨开 云雾 排除与题干信息主体不对位的选项及与史实不符的选项是解题关键。材料未体现古代帝国之间文明的互相借鉴。古代文明发展并非同源。这几大帝国存在的时间并非同时，无法得出文明的发展具有同步性 应选　C　  考向一　古代世界帝国的经济 1.(2024·新课标卷)公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费;另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯 (　　) A.开始出现经营借贷业务的商人 B.地租的征收以实物为主 C.成为西亚最早使用契约的国家 D.国王占有全部生产资料 解析　依据材料概况可知:两份契约分别记载了国王和商人把自己的水源、土地、农具、种子等租给别人的情况，条件是征收实物地租，以土地收成和小麦等实物为主，B项正确;材料未明确商人经营借贷业务的“开始”出现的时间，且除商人外，还有国王承租的土地、水源等，开始出现经营借贷业务的商人也不能涵盖材料内容，排除A项;材料未与其他西亚国家进行对比，不能得出最早使用契约，排除C项;材料除国王占有生产资料外，还涉及了商人占有生产资料如种子等，排除D项。故选B。 答案　B 考向二　中古西欧的经济 2.(2024·山东高考)13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出身，只要合乎资格就可以成为行会成员;13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出 (　　) A.技术革新速度加快 B.市场竞争日益加剧 C.城市管理体制逐步完善 D.王权对城市的控制加强 解析　根据材料内容可知，13世纪以前，西欧的行会具有开放性，普通人能成为会员，13世纪之后，富人阶层控制了行会，入会门槛提高，这是因为随着商品经济的发展，市场竞争日益加剧，普通人无法在竞争中胜出，掌握着资本和生产的富人阶层便逐渐控制了行会，B项正确;这一时期并没有明显的技术革新，排除A项;材料主要体现的行会准入门槛提高，与城市管理体制关系不大，排除C项;这一时期，中世纪城市实现城市自治，王权并未加强对城市的控制，排除D项。故选B。 答案　B 3.(2024·湖北高考)中世纪中前期，地中海地区的主流通货币是拜占庭帝国的苏勒德斯金币、阿拉伯帝国的第纳尔金币。自13世纪中叶起，佛罗伦萨的弗洛林金币和威尼斯的杜卡托金币取代它们，成为地中海贸易的主流通货。这一转变的原因是 (　　) A.意大利民族国家兴起 B.封建庄园制度的成熟 C.大量贵金属涌入欧洲 D.城市商品经济的发展 解析　随着城市商品经济的发展，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市商业日益繁荣，在经济活动中的影响力不断增大，其发行的货币也逐渐在地区贸易中占据主导地位，D项正确;意大利民族国家兴起在这一时期并不明显，且与货币转变的直接关联不大，排除A项;封建庄园制度主要关注的是农业生产和社会结构，而金币流通的变化更多地反映了贸易和商业活动的变迁，排除B项;此时新航路还未开辟，欧洲并没有大量的贵金属涌入，排除C项。故选D。 答案　D 考向三　古代日本的庄园 4.(2024·黑吉辽高考)1069年，日本后三条天皇颁布法令，规定取缔非法庄园。为此，天皇成立“记录庄园券契所”，任命亲信担任官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相关文书不全，其庄园将被没收。这一措施意在 (　　) A.遏制地方官员贪腐 B.稳定封建主从关系 C.维护法律政令统一 D.加强朝廷经济基础 解析　根据材料“为此，天皇成立‘记录庄园券契所’，任命亲信担任官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相关文书不全，其庄园将被没收”并结合所学，随着庄园制的不断发展，庄园之间以及庄园与国家各级政权之间的矛盾和斗争日趋突出，有实力的庄园主为保护自己的利益，甚至兼并其他庄园，将一部分农民武装起来。整理庄园的措施将因证书不全等问题的庄园没收为公有，这有利于加强朝廷的经济基础，而且使许多庄园投靠皇室，天皇拥有的庄园迅速增加，D项正确;材料所述与地方官员贪腐无关，且“遏制”的表述太过绝对，排除A项;材料措施是为了打击庄园主，并未起到稳定封建主从关系的作用，排除B项;材料无法得出当时存在法律政令不统一的问题，且材料未涉及法律政令的内容，排除C项。故选D。 答案　D 主题三　古代世界的区域文化与交流——各具特色及文明互鉴 　 1.世界主要区域文明的起源与发展 西亚的 两河流域 以古巴比伦文明为代表 ①文字:楔形文字(最早文字) ②文学:《吉尔伽美什》(最早史诗) ③建筑艺术:泥偶雕像、壁画、亚述王宫 ④法律:《汉谟拉比法典》(现存最早的比较完整的成文法典) 南亚的 印度河 和恒河 流域 以古代印度文明为代表 ①宗教:种姓制度和婆罗门教、佛教、印度教，印度教逐渐发展为印度的主要宗教 ②文学:《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》 ③艺术:很多都与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表 ④数学:古代印度人发明了包括“0”在内的十个数字符号 北非尼罗 河流域 以古埃及文明为代表 ①文字:象形文字 ②文学:神话、诗歌、哲理故事、散文故事 ③建筑:陵墓、神庙，受宗教影响 ④历法:最早的太阳历、数学、医学方面颇有建树 欧洲巴尔 干半岛南 部和爱琴 海地区 以古希腊、罗马文明为代表 ①古希腊:人文主义精神下，哲学、建筑、史诗、戏剧、史学发达 ②古罗马:罗马法、建筑、史学、文学、历法发达 黄河和 长江流域 以中华文明为代表中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多元一体文化的形成 2.世界其他区域文明的多元发展 亚洲 朝鲜 ①文字:谚文 ②建筑:瞻星台 ③史学:《三国史记》《高丽史》 日本 ①文字:片假名和平假名 ②建筑:法隆寺 ③宗教:神道、武士道 ④文学:诗歌集《万叶集》、小说《源氏物语》 ⑤艺术:浮世绘 阿拉伯 ①数学:伊本·穆萨《积分和方程计算法》;印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为阿拉伯数字 ②文学:“悬诗”、故事集《天方夜谭》 ③天文:白塔尼《萨比天文历表》 ④医学:伊本·西那《医典》 ⑤东西方文化沟通的桥梁，其文化各方面成就对世界影响深远 奥斯曼 帝国 最高统治者苏丹;政教合一;首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心 非洲 东非 阿克苏姆王国，4世纪进入鼎盛时期;桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙，信仰伊斯兰教，以园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣 西非 以加纳、马里、桑海文明为代表拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，对外贸易发达，城市和文化繁荣 南非 津巴布韦，都城大津巴布韦是南部非洲文明的代表 美洲 玛雅 文化 玛雅历;玛雅文字;多神崇拜;金字塔 印加 文化 驿道和太阳庙;使用麻醉剂、会人体解剖;有太阳历和太阴历;结绳记事;多神崇拜;金字塔 阿兹特 克文化 锻造铜器;制作陶器、石雕、木刻、金银首饰;多神崇拜;金字塔 欧洲 西欧 教会精神控制;城市获得一定程度的自治权，市民文化兴起 东欧 ①拜占庭文化:宗教为东正教;建筑、艺术、法律吸收古代希腊、罗马文化，形成独具一格的拜占庭文化 ②俄罗斯文化:宗教为东正教;史诗《伊戈尔远征记》;吸收拜占庭风格，形成俄罗斯文化 1.古代西亚文化的价值观 (1)虔诚敬畏。出于对大自然的敬畏，人们多对太阳、月亮、雨水、雷电等赋予敬仰和崇拜，相信世间充满了善神和恶鬼。善神显形为带翅膀的公牛和狮子，被装饰在宫廷的大门两侧，如亚述帝国守护王宫大门的标志性雕刻是人首飞牛。 (2)公正仁爱。《汉谟拉比法典》前言中称法典条文是“公正的法律裁决”，结语要求所有人必须遵守法典，违反者将遭到严厉惩罚，体现出“恃强不凌弱”的公正仁爱思想。 (3)开放包容。两河流域南部的苏美尔人创造了楔形文字，它流行数千年，阿卡德人、巴比伦人、亚述人和波斯人都使用这种文字记录他们的历史，书写各种文书。苏美尔文明时期，盛行多神教自由信仰，王权对各种宗教信仰都不加以干涉。 (2024·淄博市三模)《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细规定。法典的显著特点是它几乎没有留下解释的余地，概述了对各种违法行为的精确处罚。这一特点表明《法典》致力于(　　) A.确保司法适用的公平性和一致性 B.维护奴隶主对奴隶和平民的专政 C.突出体现法律制定者的主观意志 D.集中权力以维护庞大帝国的统一 解析　根据材料“法典的显著特点是它几乎没有留下解释的余地，概述了对各种违法行为的精确处罚”结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》的显著特点是它几乎没有留下解释的余地，概述了对各种违法行为的精确处罚，这有利于司法适用的公平性和一致性，A项正确;材料强调的是《法典》的精确详细，维护奴隶主对奴隶和平民的专政和材料主旨不符，排除B项;司法适用具有公平性和一致性，这强调法律的客观性，没有体现法律制定者的主观意志，排除C项;材料主旨“司法适用的公平性和一致性”，而“集中权力以维护庞大帝国的统一”与材料主旨不符，排除D项。故选A。 答案　A 2.古代希腊化时代的文化特点 (1)多元性:马其顿扩张后的帝国疆域空前广袤，首次统一了地中海以东的地区，足迹跨越亚、欧、非三洲。这次对外扩张促进了文化的交流，形成了包括希腊文化、埃及文化、西亚文化以及波斯文化的希腊化文化。 (2)开放性:伴随着东西方文明交互渗透的过程，超越种族和国界的观念开始出现。在希腊化的过程中，各地区和各部落之间的差别在缩小，从前的宗教、城邦和公社的闭关自守性逐渐在发生着变化，经济和文化的联系在扩大，人们的活动超越了过去的城邦界限，出现了统一的希腊化世界的经济体系，希腊化时期的世界主义取代了过去狭隘的民族主义，在多元文化共存局面下的希腊化世界呈现开放的全球意识。 (2024·苏州市三模)公元前三世纪托勒密埃及进行改革，那些能够教授希腊语文的教师、希腊传统竞技体育教练、狄奥尼索斯(希腊诸神之一)节日演员等享有一定特权，其中有能者包括埃及人、犹太人等甚至跃升为国家重臣。这表明改革(　　) A.丰富了民众文化生活 B.消除了帝国民族隔阂 C.拓展了人才选拔途径 D.推动了“希腊化”进程 解析　根据材料“那些能够教授希腊语文的教师、希腊传统竞技体育教练、狄奥尼索斯(希腊诸神之一)节日演员等享有一定特权”可知，改革重视希腊文化，提升了希腊文化的地位，这有利于推广希腊文化，有助于“希腊化”进程，D项正确;改革的确能够丰富民众文化生活，但材料主要强调改革对推广希腊文化的作用，排除A项;消除说法错误，排除B项;改革主观目的并非为了拓展人才选拔途径，而是为了提升希腊文化地位，排除C项。故选D。 答案　D 3.阿拉伯文化的特点、成因及对世界文化的贡献 (1)特点:多元性;开放性;包容性;兼有东西方文化的特征，是东西方文化的综合与创新。 (2)繁荣的原因:阿拉伯征服的地区都是有数千年文明的地区，文化已经有深厚沉淀;统治者的提倡和重视;阿拉伯人热爱学习;阿拉伯文化兼容并蓄、具有开放性，吸取其他文明的成果并加以创造形成新文化。 (3)阿拉伯人对世界文化的贡献:保存并传播了古代希腊、罗马文化;是东西方文化沟通的媒介和桥梁;融合并发展了古代文化，在诸多领域取得了巨大成就。 (2024·开封市一模)阿拉伯地处欧亚非三洲要冲，中古时期的古希腊罗马文化遗产有赖于阿拉伯文版本得以保存，并在中世纪后期又译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。据此可知，阿拉伯文化(　　) A.直接推动了欧洲社会转型 B.促进了东西方文化的交融 C.继承了古代西方文化遗产 D.为欧洲思想解放提供条件 解析　据材料，阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲，促进了文艺复兴的早日到来，D项正确;阿拉伯文化的西传，间接推动了欧洲社会转型，排除A项;材料不能体现东西方文化的交融，排除B项;阿拉伯文化有其独特丰富的内容，排除C项。故选D。 答案　D 4.世界古代文明交流的途径 (1)经贸往来:是世界文明交流交往的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。 (2)人口迁徙:导致不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃。 (3)军事征服:征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模交流和交往。 (4)国家统一:在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流更加便捷，罗马帝国繁荣时期，亚非欧区域文明的交流速度加快，奠定了罗马帝国繁荣的基础。 (2024·惠州市一模)从公元前2000年起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。印欧人凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合，分别形成波斯人、雅利安人、希腊人等。据此推断，印欧人的迁徙(　　) A.扩大了游牧文明的影响 B.统一了欧亚非主要文明 C.推动了区域文化的形成 D.促成了奴隶社会的转型 解析　由材料可知:印欧人的迁徙形成了波斯人、雅利安人、希腊人等。结合所学可知，波斯帝国的建立、希腊化的推行、印度种姓制度和婆罗门教的形成和发展，都能体现亚欧大陆区域文化的发展。C项正确;不能简单地将印欧人的文明视为游牧文明，其中迁入东南欧和南亚的印欧人基本上都接受了农耕生产方式，排除A项;B项说法过于绝对，排除B项;印欧人的迁徙只是间接促进了奴隶制的扩展，并没有促成奴隶社会的转型，排除D项。故选C。 答案　C (2024·甘肃高考)13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事(高级神职人员)掌握 　　　　　　　　　　反映了巴黎大学教师行会地位提高 授予教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中(　　) A.教师摆脱教会管控 教师资格仍然需要教会授予[夸大其词] B.教师行会地位上升 C.主事权力彻底废除 没有彻底废除，只是削弱[夸大其词] D.世俗自由风气盛行 材料没有提到世俗自由风气[无中生有] 解题点点通 素养 透视 唯物史观、历史解释:本题以巴黎大学教师资格的授予考查了学生对巴黎大学地位提高的认识，结合中世纪欧洲城市发展、大学兴办的时代变化可以得出正确认识 一语 破题 巴黎大学的执教资格授予权从主座教堂主事掌握到根据教师行会多数人的意见决定，这说明巴黎大学中教师行会地位上升 拨开 云雾 排除与材料信息主体不对位的选项。材料主要体现的教师行会的地位提升，主座教堂主事的权力有所下降，但不能由此得出教师摆脱教会管控。主事权力是下降，不是彻底废除。材料没有反映世俗自由风气盛行 应选　B　  考向一　拜占庭文化与古代俄罗斯文化 1.(2024·北京高考)2008年，时任希腊总理在一个拜占庭艺术主题展上致辞，强调拜占庭的遗产“不但被欧洲人分享，而且也为其一度覆盖的三大洲民族的公民所分享”。能支撑此观点的是 (　　) ①拜占庭首次统一了西亚和北非文明区　②基辅罗斯的文化深受拜占庭文化的影响　③拜占庭文化被奥斯曼帝国全盘接受和传承　④《查士丁尼法典》推动了近代欧洲法律发展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析　材料主旨强调拜占庭文化对世界的影响，结合所学知识可知，在政治和文化上，基辅罗斯深受拜占庭帝国的影响，②正确;查士丁尼在位期间编纂的《查士丁尼法典》使罗马法成为系统完整的法律体系，后来欧洲近代法律大多以此为蓝本，④正确，D项正确;将西亚和北非文明区首次统一起来的是波斯帝国，①错误，奥斯曼帝国对拜占庭文化并未全盘接受和传承，③错误，排除A、B、C三项。故选D。 答案　D 考向二　古代日本文化的特点 2.(2024·江苏高考)据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本 (　　) A.摒弃闭关锁国政策 B.全面吸纳西方近代文明 C.社会观念出现变化 D.政府推行“文明开化”政策 解析　据材料可知，在1774年至1852年期间，日本翻译了大量欧洲的医学、天文学等书籍，且有众多学者参与其中，尽管当时执政者对西欧科学的关心有限，但民间对西学的输入和研究热情较高。这显示出日本社会中部分民众和学者不再局限于传统的知识体系，开始主动接触和学习西方的科学知识，反映了社会观念的逐渐转变，C项正确;此时日本还未完全摒弃闭关锁国政策，排除A项;“全面吸纳西方近代文明”表述过于绝对，当时日本主要是在部分领域对西方知识进行研究和引进，排除B项;“文明开化”政策是明治维新时期推行的，与材料所述时间不符，排除D项。故选C。 答案　C 考向三　古代西方文明与古代阿拉伯文明的联系 3.(2024·浙江高考1月)中世纪开始后的数百年间，亚里士多德已经被人们忘在脑后，尽管其希腊文原稿在拜占庭保存完好。但在750至900年间，所有亚里士多德的著作都被译成阿拉伯文，其中一些直接译自希腊文，一些由古叙利亚文转译。之后，他的著作又从阿拉伯文译成拉丁文。到13世纪，亚里士多德几乎所有著作都有了拉丁文译本，并闻名于西方世界，而最大的翻译中心是西班牙的托莱多。上述材料旨在说明 (　　) A.阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁 B.西方文明的传承在一定程度上受惠于伊斯兰文明 C.亚里士多德是一位“百科全书式”的古希腊学者 D.希腊字母演化到拉丁字母经历了相当漫长的过程 解析　根据材料可知，伊斯兰文明保留了大量古希腊文献，后逐渐转译为其他语言流传，一定程度上传承了西方文明，B项正确;“阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁”说法正确但不符合材料主旨，材料旨在说明西方文明的传承在一定程度上受惠于伊斯兰文明，排除A项;材料旨在说明西方文明的传承在一定程度上受惠于伊斯兰文明，C项与材料主旨无关，排除C项;材料强调伊斯兰文明推动西方文明的传承，希腊字母演化过程不符合材料主旨，排除D项。故选B。 答案　B 题型十　史料价值类 1.史料研究就是对那些在人类社会历史发展过程中所遗留下来的，并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹的探究过程。人类对历史的认识和研究离不开史料。史料在历史研究与学习过程中，是非常重要的组成部分，只有靠这些资料才能够言之有物、言之有据，获取历史结论。 2.史料的分类 (1)按表现形式分类:文献史料、实物史料、口传史料与口述史料。 ①文献史料:中国最早的文献史料并不是史书，而是甲骨文。 ②实物史料:实物史料指各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。其中有很大部分是考古发掘出的。 ③口传史料与口述史料:口传史料(远古时期神话传说)，在没有文字记载前有一定的史料价值;口述史料是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料。 (2)按史料价值分类:一手史料(也称原始史料或直接史料)，即历史事件、历史现象、历史人物发生时代遗留下来的材料，直接反映了研究对象的情况;二手史料(或称间接史料)，经过后人转述、记录或运用一手史料所作的研究及诠释的材料，间接反映了研究对象的情况。这类史料划分跟以上三类史料的关系是:实物史料一般都是一手的;文献史料中二手居多;口传史料与口述史料辗转相传，需要仔细甄别。 (3)其他史料分类:有意史料(官方组织编写的史书和成文的历史著述、回忆录和公开的报道等)与无意史料(官方无意遗留下来的档案、文件及私人日记信件等);“正史”(官方记载的历史)与“野史”(私家编撰的史书或民间记载)。从史料价值看，无意史料多为一手史料。 　　1.设问类型 (1)提取材料信息，说明上述材料对研究有哪些史料价值。 (2)根据材料，说明上述材料对研究的史料价值。 2.解题步骤 (1)首先，明确答题格式。 角度 信息提取 史料价值 材料来源 …… …… 材料内容 …… …… 　　(2)其次，填充具体内容。 ①材料来源:根据材料出处和史料性质(是实物还是文字，是一手还是二手)判断其史料类型，并分析其作用。比如一手史料可以作为直接证据，证明该事件的存在;二手史料可以作为一手史料的补充，从更多角度去了解史实;官方文书、档案可以证明某事件的可信度;日记、书信等可以从个人角度反映出当时社会的大环境。 ②材料内容:从材料中提取有效信息，并从不同的角度进行分类、归纳和解读，一般需要结合时代背景分析其作用。比如，具体材料A，反映了什么，可以用来研究什么。 典|例|剖|析 (2024·黑吉辽高考·节选)阅读材料，完成下列要求。 材料一　自公元前219年始，秦始皇数次东巡，“群臣诵功，请刻于石”，遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“禽灭六王”“平一宇内”，实行了“器械一量，同书文字”等政策;秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”，官员“各知所行，事无嫌疑”;“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。 ——据《史记》等 材料二　公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世，其生前自述被铭刻于陵墓入口处，主要内容为:奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”，平定高卢、西班牙等地战乱;多次为罗马平民发放金钱和粮食，“举办角斗表演”;复兴罗马传统，“修复了八十二座诸神之庙宇”;“解除了海上的海盗威胁”，“将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文后被诸行省传抄。 ——摘编自张楠、张强 《<奥古斯都功德碑>译注》 根据材料并结合所学知识，分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史料价值。 【尝试解题】 ☞第一步:审准题目，避失误 题目要求“根据材料并结合所学知识”说明答案来源于材料和所学知识，“共性原因”是回答原因中的共同点，“史料价值”应该分析史料来源、史料类型、反映的历史事件及对历史研究和历史发展的价值、作用。 ☞第二步:透析材料，联系所学，抓关键 材料信息及所学知识 归纳、概括、总结 共性原因 秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“禽灭六王”“平一宇内”;强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予 巩固政权合法性 秦始皇“作制明法”“不懈于治”……官员“各知所行，事无嫌疑”;奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”，平定高卢、西班牙等地战乱 强化统治权威 共性原因 秦始皇“专隆教诲”“忧恤黔首”;奥古斯都多次为罗马平民发放金钱和粮食，复兴罗马传统，“修复了八十二座诸神之庙宇” 文化认同与宣传 史料价值 秦始皇刻石与奥古斯都功德碑 均为实物史料 结合所学 反映了各自帝国的政治、文化及统治者的治理思想 结合所学 对研究古代帝国制度具有重要价值 ☞第三步:形成答案，规范语言作答 形成答案:共性原因:巩固政权合法性;强化统治权威;文化认同与宣传。史料价值:两者均为实物史料，直接反映了各自帝国的政治、文化及统治者的治理思想，对研究古代帝国制度具有重要价值。 学科网（北京）股份有限公司 $$