第5讲 晚清时期的内忧外患与救亡图存及辛亥革命(专题微讲Word)-【赢在微点·考前顶层设计】2025年高考历史大二轮专题复习（通史版）

板块二　中国近现代史 思维导图——体系建构，一览众山小 第5讲　晚清时期的内忧外患与救亡图存及辛亥革命 【建·时 空 坐 标】 【理·阶 段 特 征】 主题一　列强侵华与中国人民的抗争——农耕文明与工业文明的较量 　 1.近代前期列强的侵华 两次鸦片 战争 1840—1860年，西方列强先后发动了两次鸦片战争，迫使中国签订了一系列不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会 边疆危机 19世纪60年代以后，中国西北、西南、东南边疆地区安全遇到了严重危机。俄国、英国、日本、法国加紧了对中国的侵略 甲午中日 战争 1894—1895年，日本发动了甲午中日战争，中国战败，日本迫使中国签订《马关条约》，刺激了西方列强瓜分中国的狂潮，进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊 瓜分中国 的狂潮 以“三国干涉还辽”为开端，西方列强在中国划分势力范围、强租租借地、掠夺铁路和工矿利权，掀起了瓜分中国的狂潮 八国联军 侵华战争 1900年，西方列强以镇压义和团为由，发动了侵华战争，迫使中国签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 2.中国人民的抗争:鸦片战争期间，广州三元里人民自发掀起抗英斗争，林则徐等爱国官兵奋起抵抗;鸦片战争后，农民阶级掀起太平天国运动，担负起反封建反侵略的革命任务，沉重打击了中外反动势力;面对边疆危机，清政府爱国官兵和人民积极抗争，收复新疆，击退法军，台湾建省，强化对边疆的管理和控制。 1.两次鸦片战争后中国社会的剧变 (1)社会性质:中国开始沦为半殖民地半封建社会，社会主要矛盾、革命任务都发生变化，中国步入近代历史。 (2)社会政治:导致晚清政局的变化，出现洋务派和顽固派，他们在对待西方先进科技问题上产生严重分歧。 (3)社会经济:开始被卷入资本主义世界市场，成为列强的原料产地和商品倾销市场;自然经济逐步解体，洋务企业的兴办，有利于中国近代工业的起步，客观上刺激了民族资本主义的产生。 (4)阶级关系:地主阶级与农民阶级的矛盾更加尖锐;社会结构发生了变化，中国无产阶级、资产阶级先后产生。 (5)社会思想:一批爱国的封建士大夫(地主阶级知识分子)觉醒，向西方学习的新思想萌芽，产生了“中体西用”的洋务思想。 (6)对外关系:闭关自守的局面被打破，中外联系加强，中国被迫融入世界发展潮流中，对外关系逐步近代化。 (7)社会生活:西方的生活习俗、交通工具等传入中国，客观上促进了中国社会生活的近代化。 (2024·汕头市一模)“蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市。小贾收买交大贾，大贾载入申江(上海)界……番舶来银百万计，中国商人皆若狂。今年买经更陆续，农人纺经十之六。遂使家家置纺车，无复有心种菽粟。”上述诗作表明(　　) A.近代中国完成社会转型 B.自然经济被动解体 C.国际资本控制了中国 D.经济形态发生变动 解析　由材料“乡农卖丝争赴市”“农人纺经十之六”“无复有心种菽粟”可知，鸦片战争后中国被迫卷入资本主义世界市场，东南沿海生丝大量出口，农民转而生产经济作物，自然经济逐步解体，经济形态发生变动，D项正确;此时中国正在社会转型中，而不是“完成”转型，排除A项;材料中涉及自然经济的解体，但未涉及“被动”的信息，排除B项;诗句中提到“番舶来银百万计”，说明有国际贸易的存在，但这并不能直接证明国际资本已经控制了中国，排除C项。故选D。 答案　D 2.晚清中央集权的式微 (2024·阳江市三模)1900年，盛宣怀首先给闽浙总督许应骙去信说:“粤督李鸿章、江督刘坤一、鄂督张之洞三帅均‘已遵旨联络一气，力保东南’”。许应骙忙回电答应，并称:“敝处早经会各领事，力任保护，与江、鄂办法不谋而合。”这反映了(　　) A.中外反动势力相互勾结 B.清政府灭亡具有必然性 C.八国联军侵华战争中国必败 D.清朝统治已经宣告土崩瓦解 解析　据题干盛宣怀给闽浙总督许应骙的信息，可知李鸿章等地方督抚相互联络，打算“力保东南”，而许应骙也积极回应并表示做法一致，这反映了清朝地方督抚势力坐大，中央集权受到严重削弱，体现出清政府统治的摇摇欲坠，也表明清政府灭亡具有必然性，B项正确;题干主要体现的是清朝统治内部的状况，而非中外反动势力勾结，排除A项;题干不能直接得出八国联军侵华战争中国必败的结论，排除C项;此时清朝统治还未完全土崩瓦解，排除D项。故选B。 答案　B 1856年5月2日，美国公使伯驾照会两广总督叶名琛，引述中美《望厦条约》第34款“至各口情形不一……应俟十二年后，两国派员公平酌办”，要求修约。与此同时，英国公使包令也援引《望厦条约》要求修约。据此 根据片面最惠国待遇，英国也享有《望厦条约》规定的通商、航海等权益 可知(　　) A.英国利用片面最惠国待遇加紧对中国侵略 B.修约成为英国发动第二次鸦片战争的借口 应为清政府拒绝修约要求及亚罗号事件[用史实设障] C.中国东南边疆地区的安全遇到严重危机 　　　　　材料没有反映[无中生有] D.帝国主义国家开始掀起瓜分中国的狂潮 　　　　　 应为三国干涉还辽[用史实设障] 解题点点通 素养 透视 时空观念、历史解释:本题以英、美两国提出修约要求为切入点，考查学生对列强在华特权的理解 一语 破题 英国公使包令也援引中美《望厦条约》要求修约，依据的是虎门条约中的片面最惠国待遇对中国进行侵略 拨开 云雾 获取材料关键信息及排除与史实不符的选项是解题的关键。材料涉及的英国使用美国条约内容的原因，而非第二次鸦片战争爆发的原因。材料未说明具体修约内容，不能反映中国东南边疆地区的安全遇到严重危机。甲午战后帝国主义国家开始掀起瓜分中国的狂潮 应选　A　  考向一　两次鸦片战争 1.(2024·浙江高考1月)有学者认为:“道光(皇帝)算是个幸运者，白莲教的事是他父亲嘉庆皇帝了结的;洪秀全的大动干戈则留给了他的儿子咸丰皇帝去担当。但是，他躲开了这些，却躲不开另一种灾难，那就是相继困扰的边衅与外患。”下列“边衅与外患”中，发生于道光时期的是 (　　) A.噶尔丹叛乱 B.鸦片战争 C.大、小和卓叛乱 D.中法战争 解析　结合所学，1840年至1842年的鸦片战争发生于道光年间，中国开始沦为半殖民地半封建社会，B项正确;噶尔丹叛乱发生于康熙年间，排除A项;大、小和卓叛乱发生于乾隆年间，排除C项;中法战争发生于光绪年间，排除D项。故选B。 答案　B 考向二　边疆危机与甲午中日战争 2.(2024·广东高考)1884年中法《简明新约》规定:“此约缮中法文各两份，各执一份为据，应按公法通例，以法文为正。”1885年续谈正式约章时，以法文文本为准的条款被慈禧太后“勾掉”，最后签署的中法《越南条款》没有“以法文为正”字样。这表明清政府 (　　) A.意图抵制西方强权 B.拒绝融入国际社会 C.有效遏制边疆危机 D.固守“天朝上国”观念 解析　根据材料“1885年续谈正式约章时，以法文文本为准的条款被慈禧太后‘勾掉’，……《越南条款》没有‘以法文为正’字样”并结合所学可知，条约是国际交换文件，签约所用语言代表着国家沟通的官方语言。1885年签订的《越南条款》以法文为正不再出现，体现出清政府意图抵御西方强权，降低外国在华的话语权，A项正确;勾掉外国语言为文本为准的条款并不意味着拒绝融入国际社会，排除B项;晚清政府并未有效遏制边疆危机，排除C项;天朝上国观念即在中国古人心中，中国就是世界的中心，而中国以外，皆是蛮夷之国，材料未涉及该内容，排除D项。故选A。 答案　A 考向三　八国联军侵华 3.俄国财政大臣维特曾记述:“这次占领北京的主要特点，是军队大肆进行抢劫，皇宫也遭到了抢劫……我们听到一些传闻，说俄国军官在这方面一点也不落后于他国军官。”该记述发生于 (　　) A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.八国联军侵华战争 D.甲午中日战争 解析　结合所学可知，1900年，八国联军侵华期间，攻陷北京，八国是指英、法、德、美、日、俄、意、奥(指奥匈帝国)等国，C项正确;鸦片战争中，与中国作战的是英国，排除A项;第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，没有俄国，排除B项;甲午中日战争不包含俄国，排除D项。故选C。 答案　C 考向四　中国人民的抗争 4.(2024·黑吉辽高考)1878年，左宗棠上《复陈新疆情形折》，建议在新疆广设义塾，教授汉文，使民众“略识字义”，“征收所用券票，其户民数目，汉文居中，旁行兼注回字，令户民易晓”。这一建议旨在 (　　) A.改革税收制度 B.改进教育方法 C.增强国家认同 D.引导社会风尚 解析　根据材料“左宗棠上《复陈新疆情形折》，建议在新疆广设义塾，教授汉文，使民众‘略识字义’，‘征收所用券票，其户民数目，汉文居中，旁行兼注回字，令户民易晓’”并结合所学，为了加强民族团结，促进民族交融，保证政令畅通，左宗棠充分信任和使用各民族、各阶层已有的各类人才，主张在少数民族青少年中推行汉语教育，提倡民族语言文字与汉语汉文并行使用，把培育通晓汉、维、回文化的少数民族人才，促进各民族文化的融合作为民族团结的重要手段。故这一建议的最终目的是增强国家认同，维护多民族国家的统一，C项正确;材料未涉及税收制度的改革，排除A项;改进教育方法的最终目的也是维护统治，排除B项;汉文和回字并用并非当时的社会风尚，该说法不符合材料主旨，排除D项。故选C。 答案　C 5.(2024·全国甲卷)据研究，19世纪上半叶，江南的地权相对集中，此后一段时期，一些府县地权趋于分散。例如1888年，有报道称镇江府“大地主不复存在”，大部分土地掌握在个体小农手中。造成这一变化的主要因素是(　　) A.西方列强入侵 B.民族资本主义的逐渐发展 C.太平天国运动 D.农村土地商品化程度提高 解析　19世纪50年代之前，地权集中，地主阶级与农民阶级矛盾尖锐，这也是太平天国运动爆发的重要原因。太平天国在所到地区没收各类官田和地主土地，将其分配给农民耕种。同时，战争迫使地主放弃自己的土地，逃到太平天国影响之外的区域。这就导致大量土地成为无主地，许多佃农和无地农民因而获得土地，成为拥有土地的自耕农。因此，太平天国势力所及的地区地权分配趋于分散。江南一些地区被太平军长期占领，地主阶级受到冲击较大，地主权势被严重削弱，农民小土地所有制占据优势地位，这种状态非短期内所能恢复。所以C项正确。农村土地若商品化程度高，土地自由买卖，会导致土地向地主集中，故D项错误。西方列强入侵，民族资本主义发展，均与分配土地给个体小农关联不大，更没有引起晚清地权趋向于分散，故A、B项错误。 答案　C 主题二　向近代化转型——晚清政府的统治、辛亥革命及早期现代化的艰难启动 　 1.晚清政府的统治和近代化的举措 洋务运动 (1)目的:挽救国家的颓势，“自强”“求富” (2)内容:创办近代军事工业和民用企业;筹划海防;创办近代教育 (3)评价 ①积极:引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试 ②局限:未能达到保障国家安全、抵抗外敌侵略的目的;不改变封建统治，只是在封建制度的基础上修修补补 戊戌维新运动 (1)背景:甲午中日战争清政府战败，被迫签订《马关条约》，民族危机加深 (2)过程:“公车上书”(拉开了序幕)—颁布“明定国是”诏书(变法开始)—“百日维新”(变法高潮)—戊戌政变(变法失败) (3)评价:推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播;在一定程度上冲击了旧式官僚体制。但未能实现预期目标，以失败告终 清末新政 (1)清末新政(1901年开始) ①背景:统治危机日益严重 ②内容:改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等 ③评价:客观上促进了民族资本主义的发展，加速了革命的爆发 (2)预备立宪运动 ①原因:革命运动的推动 ②时间:1906年9月—1911年 ③概况:1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》;1911年5月，清政府组织“皇族内阁” ④结果:不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命 (3)选官制度的变革 ①科举制度的变化:戊戌维新运动时期，废八股，加设经济特科，改试策论;1901年，改各省书院和府、州、县学为大学堂、中小学堂，多设蒙养学堂;1905年光绪帝诏准废除科举制度 ②选官方式:1904年，颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官和留学毕业生选官成为清政府官员选拔的主要方式 2.辛亥革命和中华民国的建立 背景 ①时代背景:民族危机的加深 ②经济因素:19世纪末20世纪初民族资本主义的发展 ③阶级基础:民族资产阶级力量壮大 ④思想基础:20世纪初，西方民主革命思想的传播 ⑤条件成熟:清末新政客观上为资产阶级民主革命准备了条件;预备立宪加速了清王朝的覆灭 过程 ①资产阶级民主革命的兴起:组织上，中国同盟会的成立;理论上，三民主义的提出;军事上，组织武装起义 ②辛亥革命的发展——武昌起义、中华民国的建立:1911年10月10日，武昌起义爆发，并很快取得胜利;1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，新的共和政体就此产生;1912年2月12日，清帝退位，清王朝覆灭;1912年2月15日，袁世凯被选为临时大总统，窃取了革命果实;1912年3月颁布《中华民国临时约法》 评价 ①积极意义:拉开了中国完全意义上近代民族民主革命的序幕;推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度;传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放;打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件 ②局限性:没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务;缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导 3.晚清经济结构的变动与生活变迁 自然经济 逐步解体 鸦片战争后，西方列强向中国输出商品、掠夺原料，中国被强行纳入资本主义世界市场体系，传统的家庭手工业逐渐破产，农产品日趋商品化，中国自给自足的自然经济逐步解体 洋务运动 兴起 创办近代军事工业、民用企业，创建新式海军、新式学堂，派遣留学生，开启中国近代化 民族资本 主义产生 19世纪六七十年代，中国民族资本主义企业产生，顺应了工业文明的潮流和趋势 中国城市 近代化 鸦片战争后，中国沿海城市上海、天津、广州等成为通商口岸，逐渐发展起资本主义工商业，近代化性质的工商业城市陆续出现、发展和壮大，开启了中国城市近代化的进程 1.晚清政府对外政策的演变 (1)1840年鸦片战争以前:贵华夏贱夷狄，闭关自守，清朝与周边国家维持着长期的和平。 (2)19世纪四五十年代:清朝缺乏主权观念(如领土、司法、关税等)，但开始有了开眼看世界的意识。 (3)19世纪60至80年代:筹办洋务企业以自强，设立总理衙门开展近代外交，筹划海防，近代海权意识觉醒，以夷制夷维持和局。 (4)19世纪90年代至20世纪初:逐渐丧失抵抗列强的信心，开始主动地适应列强的要求，进行一定程度的外交政策调整。 (2024·保定市二模)钟天纬在《据公法以立国论》中指出，清政府“凭(万国)公法理论”“保护己民之在彼国者”“若彼国违例虐待，或被他人欺凌损害，彼国不为保护，则本国得向彼国讨索赔补”。第二次鸦片战争后，清政府派公使出国，并派领事分驻有较多华侨居住的外国城市。这反映出(　　) A.近代外交机构开始建立 B.民族危机加深影响国际地位 C.清政府保护了华侨权益 D.清政府的近代国家意识初显 解析　据本题材料“凭(万国)公法理论”“保护己民之在彼国者”“若彼国违例虐待，或被他人欺凌损害，彼国不为保护，则本国得向彼国讨索赔补”“清政府派公使出国，并派领事分驻有较多华侨居住的外国城市”概括得出结论是:清政府已经开始按照近代国家之间的惯例行事，这说明清政府开始有了近代的国家意识，D项正确;1861年设立的总理衙门是近代中国第一个外交机构，排除A项;材料不涉及中华民族危机加深对国际地位的影响，排除B项;材料不仅仅提到了保护华侨的内容，还有其他一些体现国家意识的行为，排除C项。故选D。 答案　D 2.中国早期现代化的深化——清末“新政” (1)现代化的认知:现代化是一个整体，包括政治的民主化，经济的工业化，思想的自由化、民主化。晚清各种体制的改革，必然引起社会生活方式和传统观念的变化，从而导致传统社会的全面解体，推进现代化进程。 (2)“新政”的特点:清末“新政”在经济、教育、军事及政治各个领域均发生或开始发生全面、系统的变革，对中国传统社会向现代社会的转变起到了重要的推动作用。 (3)“新政”的评价:清末“新政”改革破除了诸多禁忌，促进了中国社会的转型，使中国社会开始由传统社会向现代社会转变，为民国初期政治现代化的发展创造了条件。 (4)清末“新政”的目的是继续保持清朝的统治地位。但是，从发展的视角来看，清末“新政”是中国早期现代化的终结点，同时又是中国现代化进程的分水岭，它是之后中国全面启动现代化的阀门，为辛亥革命及之后中国的现代化正式开启奠定了基础。 (2024·长治市三模)清末新政时期，政府颁布了如下政策。这反映出 (　　) 1903年 商部颁布《奖励公司章程》 凡集股50万元至5 000万元的工商业者，分别奖以议员或者商部头等顾问等职位，并加赏七品至头品预戴。若获奖者已有职衔，则在所定等级之上加一级，还可以移奖给兄弟子侄 1906年 商部颁布《奖给商勋章程》 能制造新式机器者、翻新工艺者、精工制造者，奖给六品到二品的顶戴，五等至一等商勋 A.传统思想观念根深蒂固 B.民间工艺改良热情高涨 C.民族工业发展较为迅速 D.传统抑商政策显著改变 解析　据本题材料概括得出主要结论是:清末新政时期，政府成立商部，制定商业法律，给杰出的工商业者以爵位、官职奖励，这反映出传统抑商政策得到显著改变，D项正确;传统思想观念有所变化，排除A项;材料未体现民间工艺改良热情，排除B项;材料是政策，未体现民族工业发展迅速，排除C项。故选D。 答案　D 3.辛亥革命是四种政治势力共同推动的产物 (2024·鞍山市三模)清末立宪期间，清廷提出以主权在君的君主国体统摄立宪政体。在革命派提出立宪以变“国体”后，立宪派声称君主国体亦可由国会总揽统治权，与民主国体无异。这说明当时的中国(　　) A.变革政治体制成为时代需要 B.君主立宪制政体更符合国情 C.革命派的主张得到社会认同 D.南北政治妥协具有群众基础 解析　据材料可知，清末立宪期间，立宪派、革命派等提出变革政治体制的主张，以实现民主国体，说明变革政治体制成为近代中国时代的需要，A项正确;材料中没有体现何种政治体制更适合中国，排除B项;革命派的主张得到社会认同，“社会认同”一词说法过于夸大，排除C项;材料中描述的是立宪派与革命派的主张，没有描述南北政治妥协信息，排除D项。故选A。 答案　A 4.近代中国城市化出现的原因、特点及制约因素 (1)原因:列强侵略下，工业文明对中国的冲击;通商口岸的开放;近代工业的兴起、洋务运动和民族资本主义的推动;自然经济的解体，农村人口的流动，商品经济活跃;交通运输的变迁;等等。 (2)特点:起步晚，发展缓慢，整体水平低;具有半殖民地特征;受西方工业文明影响大;空间布局不均衡，主要分布在东南沿海地区、长江流域和京津等地;畸形发展(西方资本主义入侵下的产物，半殖民地半封建社会的产物)。 (3)制约因素:中国半殖民地半封建的社会性质;自然经济占主导地位;生产力水平低，工业化落后，商品经济不发达;落后保守的传统意识;社会动荡，政局混乱;等等。 (2024·保定市二模)荣宗敬、荣德生兄弟的荣氏企业集团，大力引进西方技术，并注重采用“仁爱”思想管理企业。厂内一般都有职工食堂和宿舍，开办有工人补习学校。荣氏兄弟还倾注大量心血改造家乡无锡，尤以教育最为显著，荣氏资本的发展与无锡城市化高度耦合。材料说明，近代中国城市化过程中(　　) A.民族资本家起主导作用 B.受到近代西方工业文明的影响 C.教育发展推动城市化进程 D.企业发展与乡土建设协调互补 解析　材料体现了荣氏企业集团发展了，荣氏兄弟大规模改造无锡，促进了无锡城市化的发展，这体现了企业发展与乡土建设协调互补，D项正确;民族资本家一定程度上能推动中国城市化，但不是起主导作用，排除A项;材料体现的是本国城市化的发展，不涉及西方文明的影响，排除B项;材料体现的是企业发展推动城市化，不是教育发展推动，排除C项。故选D。 答案　D (2024·浙江高考1月)辛亥革命时期，不少革命党人头脑中只有“排满”二字，以为“清室退位，即天下事大定”。南北议和时，孙中山要求继续把革命推向前进，反 反映了孙中山坚定的民主共和的理念与 对向袁世凯妥协，但“党人即起异议，谓予(孙中山)所主 部分革命党人的主张出现分歧 张者理想太高，不适中国之用，众口铄金，一时风靡，同志之士亦悉惑焉”。材料旨在说明(　　) A.三民主义思想不适合中国的实际 　　　　 不是材料核心主旨[曲解主旨] B.南北议和改变了辛亥革命的性质 并未改变辛亥革命反帝反封建的性质[歪曲史实] C.革命党人尚未普遍认同三民主义 D.孙中山主张发动反袁的二次革命 　 　时间不对位[用时空线索设障] 解题点点通 素养 透视 历史解释:本题以孙中山的三民主义为切入点，考查了学生对当时中国民主革命特点的认识与理解 一语 破题 根据材料可知，南北议和时，部分革命党人反对孙中山“继续把革命推向前进，反对向袁世凯妥协”的主张，反映了革命党人尚未普遍认同三民主义 拨开 云雾 排除表述不符合史实的选项及历史概念的干扰是解题关键。“三民主义思想不适合中国的实际”说法错误，三民主义思想推动了中国革命。南北议和没有改变辛亥革命的性质。二次革命指1913年7月孙中山发动的讨伐袁世凯的战争，不符合材料时空信息 应选　C　  考向一　西方国家的经济侵略及自然经济的逐步瓦解 1.(2024·江苏高考)1850年，上海出现第一家专营进口棉布的商店，到1858年这类洋布店已有十五六家，以门市零售为主。1860年以后，内地商人纷纷到上海采购，上海洋布店转向以批发为主，实力大增。上海洋布店的发展反映出 (　　) A.政府鼓励兴办实业 B.外来经济因素逐渐渗入 C.内地棉纺织业发达 D.民族资本主义快速发展 解析　根据材料可知，上海洋布店由1850年的1家发展到1858年的十几家，且由门市零售为主转变为批发为主，这体现了外来经济对中国的影响逐渐增强，即外来经济因素逐渐渗入，B项正确;材料未涉及政府的态度，排除A项;材料涉及的是上海棉布商店的情况，并未涉及内地棉纺织业的情况，排除C项;民族资本主义经济产生于19世纪六七十年代，排除D项。故选B。 答案　B 2.(2024·甘肃高考)19世纪70年代，英、日等国一方面以廉价棉纱倾销中国，另一方面从中国大量进口棉花，致使中国市场棉贵纱贱。到19世纪80年代，中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加。纱进棉出的“纱花对流”现象加剧，这表明当时中国 (　　) A.民族企业生产力迅速提高 B.自给自足的自然经济解体 C.卷入国际分工和贸易格局 D.传统家庭手工业日渐兴盛 解析　根据材料“19世纪70年代，英、日等国……致使中国市场棉贵纱贱。到19世纪80年代，中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加。纱进棉出的‘纱花对流’现象加剧”可知，19世纪七八十年代，中国的棉花和棉纱的生产和销售明显受到列强主导的国际市场影响，这说明中国卷入国际分工和贸易格局，C项正确;民族企业生产力迅速提高说法不符合史实，当时中国民族企业刚刚起步不久，深受国际市场影响，排除A项;自给自足的自然经济并没有完全解体，排除B项;由于受到列强侵略和倾销商品的影响，传统家庭手工业逐渐破产，排除D项。故选C。 答案　C 考向二　洋务运动 3.(2024·湖北高考)近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身，不谙外语，了解西方有限;第二代外交官陆征祥等基本出身于同文馆、广方言馆等，外语能力尚可，相对了解西方;第三代外交官顾维钧等基本都有海外留学经历，外语娴熟，非常了解西方。这种演变 (　　) A.受益于民主革命思想的深化 B.促成近代中外关系的平等 C.体现中国外交的近代化趋向 D.适应晚清政治体制的变革 解析　根据材料“近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身，不谙外语，了解西方有限;第二代外交官陆征祥等基本出身于同文馆、广方言馆等，外语能力尚可，相对了解西方;第三代外交官顾维钧等基本都有海外留学经历，外语娴熟，非常了解西方”可知，这种演变体现了中国近代对世界的了解逐渐增多、认识逐步深入，体现了中国外交逐渐近代化的趋势，C项正确;由第一代到第二代的演变体现的是清政府洋务运动的成果，和民主革命思想的深化无关，排除A项;促成近代中外关系的平等说法不符合史实，排除B项;第三代外交官顾维钧等，他们外交活动的主要时期是民国时期，清朝已经灭亡，排除D项。故选C。 答案　C 4.时人状写某洋务企业时说:“又有熟铁厂、熔铸厂、重大机器厂、炮位船机厂……广七十余丈，直出(黄)浦江……”该企业可能是 (　　) A.开平煤矿 B.上海机器织布局 C.江南机器制造局 D.汉阳铁厂 解析　根据材料“有熟铁厂、熔铸厂、重大机器厂、炮位船机厂”，可知这是洋务运动时期李鸿章在上海创办的江南机器制造局，C项正确;开平煤矿位于河北唐山，清末洋务运动开始后官督商办的大型新式采煤企业，与材料不符，排除A项;材料强调企业是重工业，排除B项;汉阳铁厂是清朝末年洋务运动时期，由张之洞在武汉创办的一家大型钢铁联合企业，排除D项。故选C。 答案　C 考向三　戊戌维新运动 5.(2023·天津高考)1895—1898年间，强学会、知耻学会、粤学会、保国会、保浙会、保川会、保滇会等纷纷成立。这些民间团体的出现表明 (　　) A.中央权力的下移 B.救亡路径的求新 C.革命力量的发展 D.社会转型的完成 解析　根据材料可知，随着民族危机不断加深，越来越多爱国团体成立，它们宣传了民权观念，传播了维新思想，一定程度上促进了政治改革，不同于之前学习“器物”的救亡运动，因此，这些民间团体的出现表明救亡路径的求新，B项正确;这些民间团体的出现表明救亡路径的求新，与中央权力的下移无关，排除A项;其中部分团体主张维新变法，并不主张革命，C项不符合材料，排除C项;此时中国依旧处于半殖民地半封建社会，并未完成社会转型，排除D项。故选B。 答案　B 考向四　辛亥革命 6.(2024·广东高考)从1911年12月7日起，上海某报连续刊载下图所示广告。据此可知，当时 (　　) A.民国政府奖励工商 B.封建习俗荡涤净尽 C.共和理念受到推崇 D.租界权益部分收回 解析　据材料“欢迎同胞”“中华民国”“民国军光复”可知该广告以“同胞”和“民国”为主体，强调民众对“民国”的认可和支持，说明共和理念在当时得到社会的推崇，C项正确;中华民国临时政府成立于1912年1月1日，材料中当时民国政府尚未成立，排除A项;辛亥革命只是推翻了封建帝制，中国近代社会习俗的变迁是一个漫长的过程，“净尽”的说法过于绝对化，排除B项;“英界南四川路”说明当时租界在上海依然合法存在，排除D项。故选C。 答案　C 7.(2024·新课标卷)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军 (　　) 部别 类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 第九镇(驻江宁) 340 15 272 87 714 第八镇(驻湖北) 154 12 497 23 686 第二十一协 (驻湖北) 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1 533 A.抵制了列强入侵 B.导致了军阀势力扩大 C.引发了军阀混战 D.助推了民主革命发展 解析　从表格中可以看出，新军中的军官来源广泛，国内学生和士人占据大多数，这些人受过一定的教育，思想相对更为解放，更容易接受新的思想和观念，包括民主革命的思想，许多新军军官后来成为了革命党人或支持者，助推了民主革命的发展，D项正确;新军的建立并没有起到抵制列强入侵的作用，排除A项;材料只提到新军军官来源构成，军阀势力扩大与新军的来源无关，排除B项;近代军阀混战的根源是半殖民地半封建的社会性质，北洋政府时期袁世凯去世后军阀混战才开始，排除C项。故选D。 答案　D 主题三　从开眼看世界到民主共和的思想追求——由器物到制度的探索 　 开眼 看世界 林则徐开办译馆，汇译成《四洲志》，魏源编撰的《海国图志》，阐述了“师夷之长技以制夷”的思想，初步提出了向西方学习以求自强的主张。徐继畬的《瀛寰志略》是中国近代第一部世界地理著作 “中体 西用” 洋务派提出“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”的思想，兴办洋务运动 早期维 新思想 以王韬、郑观应为代表，主张发展民族工商业，与外国商战，兴办学校，实行君主立宪制度 维新变 法思想 19世纪末，资产阶级维新派以救亡图存为宗旨宣传维新变法思想，主张君主立宪制，掀起近代中国又一次思想解放的潮流 民主共 和思想 20世纪初，孙中山提出三民主义 1.“天朝上国”思想受到猛烈冲击 (2024·鞍山市三模)魏源编纂《海国图志》时，林则徐将《四洲志》等资料交给他;一些开明人士也纷纷出手相助，或将复制的有关资料送给他，或将被俘英军所画的英国地图寄给他。由此可见，当时(　　) A.国人迫切寻求强国之策 B.“中体西用”思想开始萌发 C.学习西方成为社会共识 D.清朝对外政策发生了转变 解析　材料说明魏源编写《海国图志》受到当时众多有识人士的支持，体现出当时国人迫切寻求强国的策略，A项正确。题干材料无法体现“中体西用”，排除B项;“学习西方成为社会共识”说法绝对，排除C项;材料中并未反映清朝对外政策发生了变化，排除D项。故选A。 答案　A 2.晚清时期各种社会思潮对传统文化的态度及原因 思潮 态度 原因 认识 中体 西用 强化在中国传统文化的基础上学习西方技术 传统“夷夏观念”的影响;维护封建统治的需要;西方文明的冲击 冲破传统“夷夏观念”束缚，是对冲突中的中西文化的一种调适;既维护了“中体”的统治地位，又冲击了传统文化，促进西学传播 维新 思潮 (西体 中用) 把中国传统文化与近代西方文化相结合，借儒学传播资产阶级新思想 顽固势力强大，资产阶级力量弱小，儒家思想根深蒂固，借孔子的名义论证变法的合理性，减少变法阻力 一方面反映了资产阶级的软弱性及对西学认识得不够深刻，另一方面也为变法提供了合乎传统价值的理论依据 三民 主义 吸收传统文化精髓，建设新文化;将中国儒家天下为公的大同思想与西方思想相结合 孙中山在吸收多元化的人类文化遗产基础上进行理论探索和创新;资产阶级革命实践的探索;中国现实的需要 具有创新性，将民族主义、民权主义、民生主义相结合，体现孙中山等革命者追求天下为公的理想诉求 (2024·葫芦岛市三模)同盟会成立前，孙中山主张摧毁封建土地关系，土地归国家所有，但经过反复思量，孙中山在同盟会的纲领中提出“平均地权”，主张核定全国地价，现在地价归原主所有，革命后因社会进步所增长的地价归国家所有，由国民共享，做到“家给人足”。这反映了(　　) A.孙中山具有土地革命的思想 B.资产阶级具有一定的局限性 C.孙中山重视农民的切身利益 D.“平均地权”顺应历史趋势 解析　根据材料及所学可知，孙中山的“民生主义”思想，主张核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增长的地价归国家所有，由国民共享，做到“家给人足”。它是资本主义土地纲领，是在分析中国国情和欧美社会问题基础上提出的，体现了资产阶级具有一定的局限性，B项正确;民生主义体现了孙中山的社会革命思想，排除A项;孙中山属于资产阶级的代表者，并未强调重视农民的切身利益，排除C项;“平均地权”即改良社会经济组织，核定全国地价，是一种解决中国土地问题的方针，与顺应历史潮流无关，排除D项。故选B。 答案　B (2023·全国甲卷)清末，陈去病在《论戏剧之有益》一文中说:“此其奏效之捷，必有过于劳心焦思，孜孜矻矻以作 　　　　 　强调了戏剧在宣传民主革命运动中的作用 《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召青年人投身戏剧。这反映出(　　) A.传统戏曲的演出逐渐衰落 　　　　　　　未反映[无中生有] B.戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众 表述不准确[用时空线索设障] C.戏剧成为宣传革命的手段 D.反清书籍宣传革命思想的作用弱化 孤证不立，不符合史实[夸大其词] 解题点点通 素养 透视 时空观念、史料实证、历史解释:清末戏剧在宣传革命中发挥了独特的作用 一语 破题 清末陈去病重视戏剧，认为它在鼓动革命方面具有重要作用，并结合时代背景，此时正处于民族危机不断加深，革命思潮不断传播的过程中，陈去病认为戏剧对宣传革命的作用比《革命军》等著作作用更大，故号召青年人投身戏剧 拨开 云雾 材料未涉及传统戏曲的演出逐渐衰落的内容，“开始”的表述不符合史实，材料主旨信息并非强调反清书籍宣传革命思想的作用在弱化 应选　C　  考向一　开眼看世界 1.(2022·福建高考)1820年刊刻的《海录》，是中国人编写的涉及世界地理知识的书籍。林则徐曾参考其中的“英吉利”条目，以了解英国国情。据此可知，鸦片战争前后国人的“开眼看世界” (　　) A.延续了清朝传统的对外认识 B.革新了士人群体的思想观念 C.借助了已有知识体系的积累 D.奠定了清朝对外政策的基础 解析　据材料概括得出主要结论:中国人编写的世界地理知识书籍为林则徐了解英国提供认知来源。因而鸦片战争前后的开眼看世界受到之前知识体系的影响，C项符合题意;根据材料并结合所学知识可知，传统认识盲目自大闭目塞听，开眼看世界主张了解西方、学习西方，A项错误;材料强调开眼看世界的背景，没涉及开眼看世界的影响，不合逻辑，排除B项;清朝传统对外政策是闭关锁国，其根源是小农经济，开眼看世界主张与外国交流，这是两种截然相反的政策，排除D项。故选C。 答案　C 考向二　维新变法思想 2.(2024·安徽高考)1899年，《万国公报》称:广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”。这一现象表明 (　　) A.“师夷之长技”成为时代潮流 B.民众普遍认同西方资产阶级革命思想 C.“戊戌政变”促进了新学传播 D.有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路 解析　根据材料“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”可知，在民族危机日益严重时期，广学会翻译《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等异邦兴衰史，且不断获得传播，该现象体现了当时一些有识之士意在探索救亡道路，应对民族危机，D项正确;“师夷之长技”是林则徐、魏源以及洋务思想，与材料时间不符，排除A项;民众普遍认同资产阶级革命思想的说法过于夸大，排除B项;“戊戌政变”废除了维新措施，不利于新学传播，排除C项。故选D。 答案　D 考向三　三民主义 3.(2021·广东高考)孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在 (　　) A.抨击资本主义制度的弊端 B.宣传“均贫富”的政治理想 C.为联合苏俄提供政策依据 D.主张社会革命解决民生问题 解析　近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，由此带来一系列社会问题，为此孙中山提出了通过社会革命来解决民生问题，“免得再蹈覆辙”，故D项正确;抨击资本主义制度的弊端不是孙中山的目的，排除A项;“均贫富”不是孙中山的政治理想，排除B项;联合苏俄的政策依据是“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，排除C项。故选D。 答案　D 题型五　时间尺度类 时间尺度是指研究者在观察、分析、研究历史对象时采用的时间度量工具或方法。此类题型考查学生时空观念和历史解释两种或两种以上历史核心素养的完美结合。通过在特定的、具体的时间和空间条件下，对史料的搜集、整理和辨析，辩证、客观地理解历史事物，并对历史事物进行理性分析和客观评判。主要的设问类型有: (1)采用一个新的时间尺度，对×××进行阶段划分，并说明划分的依据。 (2)以图示中的时间尺度为基点，指出×××。 (3)选择一个新的时间尺度，对×××进行评述/说明你的理解。 　　1.方法技巧 此类题对时空观念把握要求较高，一般结合材料进行宏观把握，找到一个合适的切入点，也就是转折点，怎么找呢，比如题目问的是给×××进行划分阶段，那你先得看×××在材料里的发展历程，只要中间发生了大的转折，不一样了，赶紧锁定时间，这就是切入点，也就是转折点，剩下的就是语言组织和知识调动的问题了。 2.解题步骤 首先，把握趋势，进行分期，也就是分阶段。趋势即事物发展的动向，在数字表格或曲线类题型中常见的趋势是增加、减少、徘徊、迅速增长、急剧下降、缓慢增长等。 其次，根据历史背景，提取重大事件。最后根据重大事件进行合理的历史解释。 典|例|剖|析 (2024·上海高考·节选)[历史认识的时间尺度] 时间是历史的维度，亦是认识历史的尺度。时间尺度之伸缩，或用于定位事件，或用于解释历史，或用于评价历史。下面以“晚清教育改革”为例，探究时间尺度在历史认识中的功能和意义。 　　①清代举办新式教育源于“国蹙患深”……这种被动的保守的态度实在是清末政府中人的特色，和民国时代自动的积极的态度大不相同。 ——何炳松《三十五年来中国之大学教育》1931年 　　②教育的改革……二千余年的私家教育与一千余年的科举制度从此告终……启发了更多的时代观念，增进了更多人的爱国思想，认为现状必须改造，因之向往于革命或立宪运动。 ——郭廷以《近代中国史纲》1974年 　　③(癸卯学制)体现了清末社会性质开始从封建社会转型到近代社会，社会组织结构性质也从封建组织结构转型为近代国家组织结构。 ——杨天平《晚清教育宗旨史论》2001年 　　归纳上述三则材料对晚清教育改革评价的差异，并运用时间尺度分析其原因。 【尝试解题】 ☞第一步:审准题目，避失误 题目要求“归纳上述三则材料对晚清教育改革评价的差异”，即找出评价的不同点，归纳、概括核心主旨即可。“运用时间尺度分析其原因”即从时代背景出发认识评价不同的原因。 ☞第二步:透析材料，联系所学，抓关键 材料信息及所学知识 归纳、概括、总结 差异 据材料“这种被动的保守的态度实在是清末政府中人的特色，和民国时代自动的积极的态度大不相同” 可得出①认为晚清教育改革被动保守，与民国时代的积极态度差异很大 根据材料“启发了更多的时代观念，增进了更多人的爱国思想，认为现状必须改造，因之向往于革命或立宪运动” 可得出②认为晚清教育改革顺应了时代潮流，促进了革命和立宪运动 根据材料“体现了清末社会性质开始从封建社会转型到近代社会” 可得出③从社会发展的角度评价晚清教育改革，更具有客观性 原因 ①材料出处是“《三十五年来中国之大学教育》1931年”，处于民国时期 ①作者处于民国时期，对封建王朝持有革命的态度 ②材料出处是“《近代中国史纲》1974年”，处于新中国成立后的70年代 ②作者处于20世纪70年代，评价晚清教育改革时侧重其进步意义 ③材料出处是“《晚清教育宗旨史论》2001年”，处于改革开放新时期 ③作者处于21世纪，历史研究中运用了唯物史观，评价较为客观 ☞第三步:形成答案，规范语言作答 形成答案:差异:①认为晚清教育改革被动保守，与民国时代的积极态度不同;②认为晚清教育改革顺应了时代潮流，促进了革命和立宪运动;③从社会发展的角度评价晚清教育改革，更具有客观性。原因:时间尺度之伸缩，可用于评价历史，三则材料作者依据自身时代体现了不同的评价标准。①作者处于民国时期，对封建王朝持有革命的态度;②作者处于20世纪70年代，评价晚清教育改革时侧重其进步意义;③作者处于21世纪，历史研究中运用了唯物史观，评价较为客观。 学科网（北京）股份有限公司 $$