第一单元 第2课时 11减几（教学课件）数学冀教版一年级下册（新教材）

第2课时 11减几 小学数学·一年级（下）·冀教 在动手操作、交流的活动中，经历探究11减几的计算方法的过程。 会用破十法计算11减几的退位减法，并能正确进行计算。 积极参与学习活动，主动与同学交流自己的算法，感受算法的多样化。 01 03 02 学习目标 重 理解“破十法”的算理。 学会11减几的计算方法。 重 点 难 点 重点 难点 观察下图你能得到哪些数学信息 课前引入 4 探索新知 学习任务一 你从图中获取到了哪些信息？ 图中一共有11只小鸟， 飞走了3只， 所求的问题是树上还剩只小鸟。 树上还剩几只小鸟？ 探求新知 11–3 = 11个位上的 1 不够减，怎么办？ 探求新知 11–3 = 我画出11个○，画掉3个，剩下8个。 8 探求新知 我把1捆小棒打开，从10根中去掉3根，还剩7根，7根加1根是8根。 11–3 = 8 探求新知 11–3 = 8 1 10 7 聪聪的算法可以这样表示。 这样的方法叫“破十法”。 探求新知 11–3 = 8 计算 11 减 3 ，还可以想加算减…… 3 + = 11 11–3 = 8 8 探求新知 11–3 = 8 1 10 7 破十法 点数法 想加算减法 计算11减几的退位减法的方法很多，如点数法、破十法、想加算减法，其中破十法比较简便。 探求新知 我把3拆分进行计算。 11－3 ＝8 11 － 3 ＝ 8 1 2 10 先算11－1＝10， 再算10－2＝8。 把3分成1和2， 把几分成两份，先计算十几减几，再计算十减几，这就是平十法。 探求新知 11 － 3 ＝ 8 1 2 10 11 － 3 ＝ 8 1 10 7 破十法 平十法 两种方法有什么不同？ 先算11－1＝10， 再算10－2＝8。 把3分成1和2， 先算10－3＝7， 再算7＋1＝8。 把11分成1和10， 破十法第二步是加法，平十法第二步是减法。 探求新知 还可以想加算减法。 11－3 ＝8 3＋8＝11， 11－3＝8。 你还能想到其他计算方法吗？ 想：3＋（ ）＝11， 探求新知 11 － 3 ＝ 8 1 10 7 破十法 11 － 3 ＝ 8 1 2 10 平十法 3＋8＝11， 11－3＝8。 想：3＋（ ）＝11， 想加算减法 点数法 画掉3个 用 代替小鸟，画出11个 还剩8个 你更喜欢哪种方法呢？ 探求新知 小试牛刀 学习任务二 1. 11－ ＝ 1 2 3 10 9 8 11－ ＝ 6 9 4 5 2 7 小试牛刀 2.登小艇。 11－6＝5 11－7＝4 11－5＝6 11－2＝9 11－8＝3 11－4＝7 小试牛刀 3.在 里填上合适的数。 7 3＋ ＝10 6 6＋ ＝12 8 ＋5 ＝13 6 ＋5 ＝11 4 8＋ ＝12 7 ＋4 ＝11 小试牛刀 达标练习 学习任务三 1.看图列式。 － = 11 7 4 11 朵 ？朵 达标练习 2.一共有11只鸭子，左边有7只，右边被挡住了几只？ 11-7=4（只） 达标练习 看图列式计算。 3. （1） ○ = 11 - 4 7 达标练习 （2） ○ = 11 - 7 4 达标练习 把下面的算式按得数从小到大的顺序排列起来。 可以先算出得数，再排列。 11–5 11–6 11–9 11–3 =6 =5 =2 =8 我发现四个算式都是用11减去一个数，减去的数越大，得数越小。 因为9＞6＞5＞3，所以11-9＜11-6＜11-5＜11-3。 达标练习 知识总结，课后作业 学习任务四 这节课有什么收获呢？ 计算11减几的退位减法的方法有点数法，破十法、平十法和想加算减法等，其中破十法比较简便，容易理解。 知识总结 1.给家长讲一讲今天所学的内容； 2.把11根小棒分成两堆，每分一次你能说两个减法算式吗？ 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$